给兰老师的一封信.docx

玛、写作（60分）；泮：；： 二2阅读:驾就区一中633班班主任兰会云带着:二此：买安全保险等，但出发前，还是遇到很多压力微领导不主张老师兰老师是靠琳业生涯做睛注,有窕长死活不答应让孩子参一请从下列任务中任选一个，以参加骑行活动学生当事人的身份完成写作。骑行活动出发前，给面临压力的兰老师写一封信。骑行活动出发时，在动员会上的演讲稿。骑行活动结束后,给校长写一份总结报告。给愿意参加骑行活动，却因种种原因未能如愿的同学写一封安慰临要求;结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作 t露个人信息;不少于800字。在骑行活动中,给父母写一封信。21写作盛T £热点话题,应用文体+任务驱动型材料作文，命题百h高孔片生仿照2019年主国初味怀 &百年与百年国家发展史”的高亏作文出题C、，一、工4"、"J热煎话题是老师带高中学生骑行活办作文材料既展示了骑行活动基本情况，特别强倜了骑仃活动的准 备和U然后让学生选择具体任务完成写作，在引导青少年学生关注社会实践、师生和家庭关系的同时也 关注自身发展和人生选杆.并进行深入思号,自觉提高对家庭、社会、教育、人生、实践等的认识，有个人的人生 观和担当的责任感，;、N <任务驱动性注意显性选择和隐性要求两方面。显性选择是从五个任务中任选其一，有对象、情境和文体 要求也性要求拈:必须留绕“刈骑行活动认*这主题，也就是要结合自己对骑行活动的看法、体验和实 践：2,必须注意针对明确对象来具体写消1 ':懑;濡盘猛以黑器黑:懑;濡盘猛以黑器黑:.选择第一个任务,文体注意朽信的格式;对象是兰老师;内容应认可兰老师的做法肯定他的准备工作， 杞心他能克服压力.表达学生对老师的支持和自己有信心等、一一;内容可 心，希望凯丽女墨蓝'工'黑二蓝;:*内容应介绍门，的行程，骑行的收获，大家的互您xiSSSSF 暧$ _ 3 _、。给兰老师的一封信亲爱的兰老师:您好！首先感谢您做出这个看似“惊悚”的决定，虽然有来自各方的阻力，但我依 然坚定地支持您，追随您。并且我有信心，在您的指挥和同学们的共同努力下, 我们定能克服所有的困难，顺利到达目的地。我知道您面临着来自家长学校等各方面的压力，诚然，他们的想法也不无 道理，我们都表示理解，毕竟这一段旅程有1800公里之多，而我们是一群几乎 没有自己出过远门的毛孩子，基本上都缺乏处理问题的能力。一旦遇到困难，虽 然不至于哭鼻子，也会懊恼，甚至打退堂鼓。但是您依然甘心冒着失去工作的危 险，做着吃力不讨好的事，是因为您坚定地相信，这段骑行的旅程会给我们带来 什么，这是书本上学不到的，我和另外十名同学选择坚定地支持您，是因为在我 们心中，您一直是一位有坚定意志力和高远眼光的人，您值得我们信任。我更钦佩您的是，您不打无准备之战，您为我们规划好了线路，购买了安全 保险，并进行体能测试，我们身体健康，有足够的体力和精力来应对骑行路上的 困难。而我也认为这次的经历会对我自己有磨砺，让我们懂得如何应对困难，如 何学会与团队中的其他人相处，相信这样的经历会强大我们的内心，让我们学会 更好地解决问题。在前行路上，一定会听您的安排，并与同学互商互量，即使出 了问题，我们也不会抱怨，毕竟这是第一次骑行出远门，出问题也是在所难免的。因而我会坚定地站在您这边，帮助您应对校长老师和家长的质疑。我也会随 时向父母汇报咱们的行程，让他们看到我的成长，相信这一段旅程结束的时候, 我的父母会看到我的变化，也会深深理解并赞赏您的决定和行动。兰老师，我热切地期盼着出发时刻的到来，我会在您发出出发命令的那一刻, 第一个冲出队伍，紧紧跟随在您的身后。相信这一次骑行，会成为我青春时光中 最值得骄傲的一次旅程，也会成为我十八岁成人礼的最好礼物，更是我走向未来 人生路的最好的奠基石。从此，我会更加坚定的信念。乐观的心态，坚毅的步伐 走向更远的前方。学生：XXX2019年10月17日星期四