制作岩石和矿物的标本教案.docx

4.制作岩石和矿物的标本一、教学目标科学概念目标 岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。科学探究目标 能够用采集来的岩石和矿物制作标本。 能够比照标本图鉴，依据岩石矿物的特征识别采集到的标本。科学态度目标 体会到制作岩石和矿物标本的乐趣。 培育认真细致的科学态度以及团结合作的精神科学、技术、社会与环境目标 岩石矿物标本的制作为科学争论供给重要依据。二、教学过程一聚焦通过之前的学习了解了岩石和矿物的关系，对岩石和矿物有了进一步生疏。搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富学问、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件格外有意义和好玩味的事情。下面我们就来一起学习制作岩石和矿物标本。二探究1. 介绍需要预备的材料：鞋盒子，收集的岩石和矿物，放大镜，标签，岩石矿物标本图鉴。2. 给采集到的岩石和矿物编号。3. 观看每一块已编号的岩石，比照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的岩石。4. 为岩石和矿物添加标签。标注名称、采集地等信息5. 将岩石和矿物标本依据编号挨次放置在小盒的格内，标签对应放好。6. 呈现制作完成的标本并沟通。7. 呈现错误制作的例子，进展订正。三研讨1. 制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？首先搜集岩石矿物等预备好材料，接着给采集到的岩石矿物进展标号，然后比照岩石和矿物标本图鉴进展识别，最终给它们进展标签添加，依据挨次放置到盒子内2. 通过制作标本，你对争论岩石和矿物又有哪些的生疏？生疏到各种岩石矿物的样子和采集地以及用途等等3. 要想制作一个精巧的岩石和矿物标本，你认为应当怎样做？可以进展装饰，分格子等等四拓展请学生采集更多的岩石和矿物，不断充实标本盒。一、教科版小学科学四年级下册期末复习 试验综合题1. 我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?【答案】 解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，假设电路检测器不能正常工作，那么用它进展检测所得到的结果都是错误的。【解析】【解答】由于这样操作的缘由是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。2. 我们的生活处处离不开电，说说在生活中应当如何安全用电。【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备四周逗留，更不行靠近他们。【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备四周逗留，更不行靠近他们。家用电器突然冒烟或打火星时，应当马上关闭电源，并找专业人员检查修理。不要任凭拆卸、安装电源线路、插座、插头，等等。【分析】此题考察生活的用电安全。3. 接线盒的作用。【答案】在电线的接头部位承受接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。主要起到保护电线、连接电线、便利修理的作用。【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位承受接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般都是暗盒。【分析】此题考察并联电路对电流的影响。4. 家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？【答案】 机、电脑、电视遥控器、电风扇等等，其中 机、电视遥控器是用电池作为电源的。【解析】【解答】家庭中，不仅使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比方有 机、电视遥控器、计算器等等。【分析】此题考察电池的使用广度。5. 想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。【分析】此题考察灯泡发光。6. 如以下图电路中，各连接点及开关接触完好，按下开关。（1） 依据连接是否正确，可推断()应当会亮。A.A 灯泡B.B 灯泡C.两个灯泡都（2） 观看分析：线路连接有无错误?假设有错误，请把错误的线段用“×”去掉，用线段重连接。（3） 假设两个灯泡都不会亮，可能是哪些缘由?(写两种)【答案】 1A2有3A 灯泡坏了；电池没电了(或导线断了，开关坏了等)【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路，才能使小灯泡正常发光； 假设小灯泡不亮可能消灭的缘由有：A 灯泡坏掉了，电池没电了或者是导线有断开处。【分析】此题考察的是对故障电路的分析方法。7. 有一个 4 个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：12 13 14 23 24 34通电断路请你依据检测记录，推想里面的电路是怎么连接的，在以以下图中用线表示你的推想结果。(能画几种就画几种)【答案】【解析】【解答】用电路检测器检测后，通路就代表对应的接线柱之间是接通的， 而断路就代表两根接线柱之间没有接通。【分析】通路指的是电路中有电路通过，而断路则是没有电流通过的。8. 有一个 4 个接头的盒子，小明用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。哪组连接AB AC AD BC BD CD通路短路（1） 请你依据测试记录，推想里面的电线是怎样连接的，在以以下图中用线表示你的推想结果画 4 种。（2） AB，BC，BD 之间是断路，说明没有通过。（3） 以下对电路检测器的生疏中，错误的选项是 。A.使用电路检测器时只要检测一次就够了B.使用电路检测器时最好重复检测两次C.使用电路检测器之前，要先检测它是否能正常使用【答案】12电流3A【解析】【解答】1.接线柱连通，就是通路，假设两个接线柱没有接通，就是短路；2.断路说明没有电流通过；3.在对电路进展检测前，要先检查它是否能正常使用，检测时需要最好重复两次，保证结果的准确性。【分析】在通路电路中，有电流通过；在断路电路中，没有电流通过。9. 争论电路。（1） 小刚依据甲、乙两幅图组装电路用的都是电池，觉察小灯泡都不发光，以下分析中正确的选项是 。A. 甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过（2） 甲图电路开关不闭合，它 填“短路”或“断路”了，固然不行能亮。（3） 小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。要求：在以以下图中，用画线代替导线，开关能把握灯泡的亮灭。（4） 乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。请写出可能的故障缘由。写 1个（5） 小刚借助电路检测器查找乙图电路中的故障，正确的挨次是 。电路检测器自检从故障电路中取出电池重复检测，并把检测结果记录下来用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光A.B. C.【答案】 1C32断路4开关处导线接触不良。5C【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的缘由可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的挨次是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进展重复测试两次。10. 试验题。把两个气球摩擦后，相互靠近假设分别消灭图甲、图乙两种现象，答复以下问题。（1） 图甲中的现象说明这两个气球 （2） 图乙中的现象说明这两个气球 （3） 用其中一个气球去渐渐接近碎纸屑，纸屑()。A.会被吸起B. 静止不动C.会弹出去【答案】 1相互吸引2相互排斥3A【解析】【解答】题目中的状况属于摩擦起电，甲中的两个气球靠在一起，说明两个气球相互吸引，乙中的两个气球远离，说明两个气球相互排斥。将起电的气球靠近纸屑，纸屑会被吸起。【分析】依据静电的原理，可以解答此题。11. 有一个带有 4 个接线柱的接线盒，一位同学用“电路检测器”检测后，把接线柱之间的连接状态记录在表中，结果如下：连接 ABAC ADBCBD CD通路断路请你依据测试记录，推想接线盒里面是怎样连接的，在以以下图中用笔画线代替导线表示你的推想结果(有几种画几种)。【答案】【解析】【解答】依据测试结果可知，通过导线相连的才能为通路，而不通过导线相连的就是断路。【分析】依据几个测试的结果，可以画出来接线柱之间的几种连接方式。12. 科学探究题。有一个 4 个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：接线12 13 14 23 24 34通路 断路请你依据测试记录，推想里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推想结果。【答案】【解析】【解答】依据我们所把握的电路学问，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，依据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。13. 下面的电路连接是正确的，但小灯泡不亮，请写出电路可能出故障的缘由。(至少写出三种可能)【答案】 (1)小灯泡坏了；(2)电池没电了；(3)灯座松了；(4)导线没连接好。【解析】【解答】小灯泡不亮的缘由可能是：小灯泡坏掉了；电池没有电了；导线未连接好，没有构成完整的电路。【分析】只有构成完整的电路，并且有电流通过，小灯泡才会亮。14. 以以下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。【 答 案 】不 亮 |将C处 的 一 根 导 线 连 接 到d处【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应当将 c 处的导线连到 d 处。将对应电路中的各个局部画出简洁电路就可以了。【分析】图上 c 处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。15. 用导线把以以下图中的电池和灯泡连起来，使左图的灯泡比右图的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】连接如图一个完整的电路中，两个灯泡串联下的电路的电压伏数是 1 个灯泡的电压伏数的两倍，所以串联的灯泡比并联的灯泡更亮一点。【分析】此题考察电路的连接和不同连接方式下的差异。16. 用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时， 灯管即刻被点亮(如以下图)，只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。（1） 在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带(填“正电”或“负电)。（2） 灯管被点亮，说明灯管内的灯丝(填“有”或“无“)电流通过。（3） 灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的缘由是.【答案】 1负电（2） 有（3） 电荷数量少，电流较小【解析】【解答】负电荷从毛皮转移到了气球，气球就带负电；灯管被点亮就说明灯丝中有电流经过；灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的缘由是电荷数量少， 电流较小。【分析】依据电路的特点对消灭的各种状况进展分析，就可以解决此题。17. 在以以下图中用线画出串联与并联电路。【答案】【解析】【解答】几个电路元件沿着单一路径相互连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将 2 个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式， 即并联电路。【分析】此题考察的并联电路和串联电路的连接方法。18. 把小灯泡各局部的名称和对应的部位连接起来。【答案】【解析】【解答】小灯泡从上到下的构造分别是：玻璃泡、灯丝、连接点、金属架和连接点。【分析】我们课堂试验中最常用的用电器就是小灯泡，此题考察的是小灯泡的构造。19. 正电(+)与正电(+)相互吸引正电(+)与负电(一)【答案】负电(一)与负电(一)相互排斥【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷祥和排斥，异种电荷相互吸引。依据这种规章，可以推断出正电荷与负电荷相互吸引，而正电荷与正电荷相互排斥，负电荷与负电荷相互排斥。【分析】把握同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥的原理，然后做出推断。20. 陶瓷 导体钢管铜丝硬币 绝缘体纸 【答案】【解析】【解答】导体包括各种金属，铅芯等；绝缘体包括陶瓷，纸，干塑料等。所以，推断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体，而陶瓷和纸属于绝缘体。【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。21. 下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度 (植株生长高度)统计图， 请依据图示答复以下问题。（1） 从图中可以看出，什么时期茎的生长速度最快?什么时期茎的生长速度比较慢?（2） 假设小明期望自己种植的凤仙花长得更高，应当在哪个时期给它适当增加养料?请说明理由。【答案】 1解：茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。2解：应当在生长期给它适当增加养料，由于生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。【解析】【解答】从图中数据显示，茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。假设小明期望自己种植的凤仙花长得更高，应当在生长期给它适当增加养料，由于生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。应当在生长期给它适当增加养料，由于生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。22. 接下来我们就要开头种植凤仙花了，为了更好地种植凤仙花，在播种之前， 你需要做好哪些预备工作呢?【答案】 解：(1)预备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)预备播种所需要的材料和工具。【解析】【解答】(1)预备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。(3)预备播种所需要的材料和工具。【分析】播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为 1 厘米。3、要浇适量的水。23. 简述叶子的生长变化过程？【答案】 叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、年轻和死亡。也就是从叶芽开头到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。【解析】【解答】春天发芽；夏天枝叶茂盛；秋天叶变枯黄，开头落叶；冬天树叶落尽。【分析】树叶是有生命的，要经受叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。24. 简答题。用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中， 它起到什么重要作用?【答案】 解：有一种黏黏的感觉。 这种黏液可以吸附花粉，有利于传粉受精。【解析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两局部，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三局部。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开头成长，花朵开头凋谢。25. 请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。【答案】 花蕾盛开的花油菜花凋谢并长出小果荚小果荚长成油菜荚【解析】【解答】油菜花的外形：花两性,呈辐射对称,花瓣 4 枚,呈十字形排列,雄蕊通常 6 枚,4 长 2 短。其花蕾变化为：花蕾、 盛开的花，花凋谢并长出小果荚， 小果荚长成油菜荚。【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。26. 科学探究题。（1） 各取 10 粒不同植物的种子，分别放到盛有 200 毫升水的烧杯中，浸泡 1种子名称 试验前水量 试验后水量 种子的变化蚕 豆200 mL2 天，观看各种子的变化，测量种子吸取了多少水分。油菜200 mL黄豆200 mL200 mL200 mL此试验的现象说明白 （2） 将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花潮湿，持续观看并记录种子各局部的变化。通过观看子叶消灭了现象。此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢?【答案】 1答案合理即可种子萌发需要水，各种种子对水的需求量是不一样的。2萎缩；子叶在种子萌发的过程中能够供给养分物质【解析】【解答】1、种子的萌发需要确定的条件，如适宜的温度，适量的水分以及空气。且不同的植物所需要的水分不同。2、子叶在种子萌发过程中供给养分物质，因而子叶会萎缩。【分析】种子萌发需要足够的水分和空气，有适宜的温度，还需要一颗完整的种子。蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等局部。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽供给养分。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。27. 科学探究题。解剖一朵油菜花并记录下来。（1） 完成下表主要局部 数量颜色气味（2） 我解剖了一朵油菜花，觉察： （3） 我还观看了整株油菜，还觉察： 【答案】 1萼片；4；绿色；芳香；花瓣；4；黄色；芳香；雄蕊；6；黄色； 芳香；雌蕊；1；绿色；芳香（2） 油菜花呈旋叠状，辐射对称，花瓣呈十字形排列，雄蕊四长两短，雌蕊由二心皮构成。（3） 油菜由根、茎、叶、花、果实和种子构成，茎生叶，一般是互生，没有托叶。茎圆柱形，多分枝。叶大，呈浓绿色，无叶柄及托叶。果实为长角果，成熟时，开裂散出种子，紫黑色，也有黄色。【解析】【解答】 一朵油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成。解剖时用镊子尖轻轻地夹住花的基部撕下来。 解剖时留意挨次：从外到里，即按萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊的挨次解剖。 油菜花是十字花科，有 4 个花瓣，6 个雄蕊，1 个雌蕊。【分析】此题主要培育孩子的观看力以及记录力气，培育其科学探究素养。28. 科学探究题。我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?【答案】 解:红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替把握两个灯泡来实现的。要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交 替把握红、黄、绿灯即可(如图)。【解析】【解答】可以。红灯和黄灯是通过两个电路来把握的，假设要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替把握红、黄、绿灯了。29. 观看身边的岩石，答复以下问题。（1） 在观看岩石时，我们常常依据看、摸、刻、滴的挨次进展。“滴”这种方法是指往岩石断面上滴一滴(填“稀盐酸”或“碘酒“)。（2） 在吸取这种液体时，我们常常使用的一种仪器叫(填“量筒”或“滴管”)。（3） 如以以下图所示，假设想知道一种矿物的硬度，我们可以使用指甲、铜钥匙和小刀等工具去矿物。目前，觉察矿物中硬度最大的是(填“金刚石” 或“花岗岩”)，硬度最小的是(填“滑石”或“石墨”)。（4） 我们对石英、长石、云母三种矿物的硬度进展了测试，觉察硬度最大的是 。（5） 依据岩石的成因，地质学家把岩石分成了三类。花岗岩属于岩， 大理岩属于岩，砂岩属于岩。【答案】 1稀盐酸（2） 滴管（3） 刻划；金刚石；滑石（4） 石英（5） 岩浆；变质；沉积【解析】【解答】1：观看岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻小扣打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。（2） ：我们可以用滴管吸取液体。量筒是用来量取液体的一种仪器。（3） ：观看岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻小扣打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等。金刚石是觉察矿物中硬度最大的。滑石是觉察矿物中硬度最小的。（4） ：石英、云母、长石三种矿物按硬度大小排序依次是：石英长石云母。（5） ：花岗岩属于岩浆岩，大理岩属于变质岩，砂岩属于沉积岩。【分析】我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级： 软能用指甲刻划出痕迹；较软不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。30. 星期天，小林用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。小林会得到妈妈的表扬吗？为什么？【答案】 不会。由于用湿抹布擦插座不属于安全用电。【解析】【解答】小林不会得到妈妈的表扬，由于用湿抹布擦插座不属于安全用电。【分析】水属于导体，用湿抹布擦拭插座有触电的危急。31. 把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点?【答案】 解：串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的电压是将电源的电压相加；而并联电路中的电压就是电源的电压，所以会消灭在串联电路中小灯泡变暗，并联电路中小灯泡变亮的状况。【分析】依据不同的电路连接方式中电压的规律，可知在串联电路中小灯泡会变暗，并联电路中小灯泡会变亮。32. 写出以下两种不同的电路连接方法，并在右边画出其中一个简洁电路图。【答案】【解析】【解答】依据电路的连接方式，可知，左边的连接方式是串联，右边的连接方式是并联。并联电路中有几个用电器就有几个通路。所以其次个的简洁电路图如图示。【分析】并联电路中有几个用电器就有几个通路33. 依据提示在图中填上相应的岩石名称。【答案】 砾岩砂岩花岗岩大理岩板岩页岩石灰岩浮石【解析】【解答】岩石是由一种或几种矿物和自然玻璃组成的，具有稳定外形的固态集合体。由一种矿物组成的岩石称作单矿岩，如大理岩由方解石组成，石英岩由石英组成等；有数种矿物组成的岩石称作复矿岩，如花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成，辉长岩由基性斜长石和辉石组成等等。没有确定外形的液体如石油、气体如自然气以及松散的沙、泥等，都不是岩石。【分析】此题考察的是各种岩石对应的特点。34. 阅读下段材料，答复以下问题。化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年月里， 地球上曾经生活过很多的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹， 很多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分 解殆尽，坚硬的局部如外壳、骨骼、枝叶等与包围在四周的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、构造(甚至一些微小的内部构造)照旧保存着。 同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保存下来。我们把这些石化了的生 物遗体、遗迹就称为化石。通过争论化石，科学家可以渐渐生疏遥远的过去生物的形态、构造、类别，可以推想出亿万年来生物起源、演化、进展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。你获得了关于化石的哪些信息?请写出 4 条。【答案】 解：(1)化石是由生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹变成的石头； (2)通过争论化石，可以生疏遥远的过去生物的形态、构造、类别； (3)推想出亿万年来生物起源、演化、进展的过程； (4)恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。【解析】【解答】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。生物分界一般以一万年前为界限，一万年前的生物为古生物，一万年前以后的为现生生物。由于自然灾难，如：火山爆发、泥石流等自然灾难瞬间将其掩埋隔离氧化形成。【分析】此题考察的是化石的定义以及形成的过程。35. 人们觉察喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明白什么?并请解释推想的理由。【答案】解：这里以前是海洋，曾经有火山活动。由于有海洋动物化石为我们供给了形成的线索。【解析】【解答】在喜马拉雅山觉察了海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋，有火山活动，海洋动物的化石就为我们供给了证据。【分析】 我们可以依据化石来追溯一个地区的历史演化，化石为我们供给了有力的证据。36. 在以以下图所示的空白处填写出岩石的名称。【答案】【解析】【解答】与松散对立的排列构造是严密；右上角描述的是砂岩；中间描述的是花岗岩；右下角的是页岩；左下角的是浮石。【分析】砂岩：中等或粗颗粒，具有松散的排列构造的一种岩石；花岗岩与砂岩不同的地方在于，花岗岩的排列是严密的；页岩：颗粒微细，分层排列，敲击后无砰声；浮石的颗粒也是微细的，既有多孔的构造。37. 学习了岩石单元以后，你遇到一大堆岩石的时候会怎样分类?【答案】依据大小、外形、颗粒大小和构造、条纹、滴稀盐酸的反响、条痕的颜色、光泽等。【解析】【解答】我们可以从颜色、大小、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒、滴盐酸的反响等方面观看和进展分类。【分析】岩石是各种各样的，我们观看的方法可以用手摸、鼻闻、轻小扣打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻。38. 保护矿产资源我们力所能及的事情有哪些?【答案】 解：保护矿产资源我们可以从力所能及的小事做起，比方金属废物的回收再利用。在节约能源方面，我们要做到顺手关灯来削减电能的铺张。 (合理即可)【解析】【解答】我们可以合理使用资源，减慢开采速度，同时还要乐观开发资源。符合题意即可。【分析】此题考察保护矿物资源的措施。39. 矿物条痕的颜色与它外表的颜色相比谁更牢靠，为什么？谁是矿物的原来颜色呢？【答案】矿物的条痕颜色比外表颜色更牢靠，那是由于条痕颜色可以消退杂质和其它外界因素的影响。条痕的颜色是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，这就是矿物本身的颜色。【解析】【解答】矿物外表的颜色可能由于风化或矿化等外界因素的影响而变化， 不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色比外表颜色更牢靠。 【分析】此题考察矿物外表颜色和条痕颜色的比较。观看方法岩石编号用眼睛看123号岩石看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成硬粗糙 无泡号岩 花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透亮颗粒 很坚石组成硬粗糙 无泡号岩 有灰、黑、红、棕、黄灯多种颜色，颗粒细，薄石层状较软 光滑 无泡号岩石青灰色、灰色或微黄色，颗粒细较硬 光滑 冒泡1请写出上面表格中标有“”处的观看方法：40. 在学习岩石和矿物单元时，小明观看了几种常见的岩石，并记录了它们的特征。请依据所学学问答复以下问题。1 是；2 是；3 是。2这四种岩石的名称如下，请选择适宜的字母填在横线上，并写出依据。A石灰岩 B砾岩 C页岩 D花岗岩号岩石最有可能是，由于；号岩石最有可能是，由于；号岩石最有可能是，由于。【答案】 1刻画；用手摸；滴稀盐酸2B；由碎石子或卵石组成；D；花斑状；A；滴稀盐酸冒泡【解析】【解答】1.矿物的硬度可以用刻划的方法来确认，粗糙程度可以用手摸， 可以用稀盐酸来推断岩石的成分；2.号岩石最有可能是砾岩，由于它是由碎石子或卵石组成的；号岩石最有可能是花岗岩，由于具有花斑状；号岩石最有可能是石灰岩，由于滴上盐酸会冒泡。【分析】石灰岩的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸会生成二氧化碳气体，所以会有气体冒出。41. 写出并联电路的特点。【答案】电流有两条或多条路径|各元件可以独立工作|干路的开关把握整个干路，支路的开关只把握本支路。【解析】【解答】在并联电路中，电流至少有两条路径，干路的开关把握整个干路，支路的开关只把握本支路，由于支路上有各自的开关，使用各元件可以独立工作，互不干扰。【分析】此题考察并联电路的特点。42. 科学探究题。观看石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样的特点?矿物/特点石 英长 石云母颜 色 形 状 【答案】 具有多种颜色；肉红、浅黄色、白或灰白；黑、棕红、白、浅灰；一端有尖角的柱形或长柱型；柱状或板状、细粒状；片状或鳞片状【解析】【解答】石英具有多种多样的颜色，长石有的是肉红色、有的是浅黄色、有的是白或灰白色，云母有黑、棕红、白、浅灰等多种颜色；石英是一端有尖角的柱形或长柱型，长石是柱状或板状、细粒状；而云母则呈片状或鳞片状。【分析】石英：主要成分是二氧化硅，是一端有尖角的柱形或长柱型的矿物，具有多种多样的颜色；长石：主要成分包括二氧化硅、氧化铝等等，有肉红、浅黄色、白或灰白等颜色，呈柱状或板状、细粒状；云母：主要成分也是二氧化硅以及氧化铝等，有黑、棕红、白、浅灰等多种颜色，呈片状或鳞片状。43. 说说电荷流淌起来形成电流需要具备的两个条件。【答案】动力，也就是电源电路，电流只能在电路中流淌【解析】【解答】要想使电荷流淌起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流淌。【分析】此题考察电荷流淌条件。44. 小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净，可妈妈看到后却严峻地批判了她。你知道为什么吗?【答案】 解：由于湿抹布是能够导电的，用湿抹布擦电器、插座，就简洁触电。【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的，由于抹布沾了水就会导电，人就有触电的危急，所以小红的妈妈批判了小红。【分析】牢记不行以用沾水的物品去接触电器和插座，由于这种做法简洁触电。45有一个 4 个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：12 13 14 23 24 34通路断路 请你依据检测记录，推想里面的电路是怎么连接的，在下面的图中用线段表示你的推想结果。【答案】用电类型用电器名称沟通电直流电电风扇电动玩具车电视机电脑遥控器洗衣机【解析】【解答】依据我们所把握的电路学问，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，依据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。46. 日常生活中我们怎样防止触电事故?【答案】 解：损坏的开关、插头、电线等应尽快修理或更换，不能使用。【解析】【解答】1 用电量大的电器不要共用一个插座 2 拔掉长时间不用的电器插头 3 插头要插好 4 插头插座不能用湿布擦拭等。【分析】 触电是人体触及带电体、带电体与人体之间电弧放电时，电流经过人体流入大地或是进入其他导体构成回路的现象。接线头1-21-31-42-32-43-4通路通通断路断 断 断 断47. 依据小明的检测记录，推想 4 接头接线盒里面的电线连接方式，把你推想的连接方式画在下面。【答案】【解析】【解答】由题目给出的数据得知，检测电路时，1 和 2 之间是接通的，3 和 4 之间也是接通的，其他的连接方式都是断开的。【分析】要把握题目中图表的识别方法，自己可以在草稿中将每个接头之间的联系先画出来。48. 如以下图，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁枯燥的手自上而下地捋， 塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多下端散开越大，这是为什么?【答案】 由于塑料绳与手摩擦带有一样的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。【解析】【解答】消灭这种现象的缘由是：塑料绳与手摩擦带有一样的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多， 下端散开越大。【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸。49. 教师带着我们采集了很多不知名的矿物，我们进展了认真观看。（1） 我们可以从光泽、外形等方面对矿物进展观看。（2） 在吸取稀盐酸等液体试剂时，我们常用的一种仪器叫。（3） 假设我们要观看矿物的条痕颜色，需要的材料是 。A.小刀 B.手电筒C.白色无釉瓷板（4） 我捡到的矿物外表是黄色的，条痕颜色是绿黑色的，要推断它是什么矿物，