努力学习演讲稿（5篇）.docx

努力学习演讲稿（5篇）学习的演讲稿 篇一 在上学期的学习生活中，经过学科教师和同学们的共同努力，我们六班多数学生养成了自我的生活习惯、学习习惯和找到学科学习方法，取得了一点提高。在上个学期，根本上每周都能拿到流淌红旗，并且屡次同时拿到纪律、卫生、经典诵读三面流淌红旗；期末考试中，前十名3名同学，前200名32名同学，前250名38名同学等。 这些提高的取得，是由于我们六班的师生有一个共同的幻想：制造一个属于六班的奇迹！ 为了心中的幻想，我们六班一齐努力！ 欢快是学习生活之本。心理学上，欢快是一种感觉，是一种心态，我们此刻努力学习的目的是为了我们的将来的生活更欢快一些，但往往我们很难平衡这两者的关系，那么，我们就不去调整平衡吗？不，我们还是要不断去调整平衡。为了调整我们的学习生活，我们班共同讨论打算：开展一些活动，丰富一下我们的学习生活，让我们去查找一下欢快的感觉。如，周日午时返校进展活动，进展过小组来回跑竞赛、跳大绳练习与竞赛、寝室运球来回跑竞赛、小组踢毽子竞赛、三人组篮球赛、羽毛球竞赛等等活动，提高班级的分散力；我给班级定了青年文摘读者两本杂志，从仓库借来杂志书柜，真正完全开放书架，让大家自由阅读，提高自我的品位；班级购置了两幅跳棋，同学们在课余时间，两人或多人进展pk，还有学生带来了象棋，我才明白还有不少象棋爱好者，还有同学们用一张纸进展的五子棋嬉戏，熬炼同学们的思维本领；在进展经典诵读后，我们还进展了课前一支歌活动，让欢快的歌声在班级荡漾，陶冶同学们的情操让这些丰富多彩的活动调整我们的学习生活，去体会生活的欢快！ 纪律、卫生是欢快学习之根底。大家都明白，纪律是我们的学习环境，卫生是我们的学习、生活环境。良好的纪律、干净的教室和学校环境是我们在校学习、生活的根底，仅有有了良好的纪律、干净的环境，我们才能在那里快心、欢快的学习。我们班的纪律、卫生，是由我们班的全体同学共同努力去做的。纪律委员负责全班的纪律，主要负责学习小组的组长；学习小组的组长主要负责本组各成员的纪律；各学习小组成员主要负责自我的纪律，同时，负责提示同桌。我们班的卫生，平常的值日实行组长负责制，卫生委员负责监视；大扫除时，全班人人有职责区，人人有事做，全员行动，最终由两位劳动委员分别负责教室和清洁区的检查。就是有了我们全班同学的共同行动和努力，我们有了欢快学习的根底。 学习是欢快之根底。不断地学习是为了我们能长久的欢快，所以，为了我们能长久的欢快，我们六班全部人员一齐努力、相互帮助，共同提高。我们班共同讨论打算，实行小组合作竞争机制，把班级六十二名同学分为九组，每组67名同学，每组选出一个总组长，负责本组的全部事情，并且每位成员都是某个学科的学科组长，负责本组该学科的各项事务。在日常学习中，组内主要是进展小组的合作，当小组成员在学习、生活中遇到的困难时，组内的成员会利用课间或中午饭后的时间进取帮助他，充分发挥组内的每个成员自我的优点和特长，并且在帮助别人的过程中，提高自我，欢快自我。我们在欢快的学习着，同时，我们也在学习着如何连续欢快下去。 固然我们六班的提高，离不开我们班每一位同学努力付出；更离不开语文梁教师、英语教师、物理韩教师、政治魏教师、历史蒋教师、地理王教师、生物范教师、体育李教师、音乐白教师、美术付教师、电脑桂教师，还有两位生活教师的辛勤付出，还有学校领导对六班的关心，还有全部关怀帮助六班的同学和教师们。多谢你们！ 我们班取得了一点点提高，这点提高仅仅代表我们的过去的努力和收获，等待我们的是更大的挑战，由于我们六班每位成员的心中都有一个幻想，我们要让心中的梦实现。 最终，借此时机，祝同学们在2023年里，芝麻开花节节高！祝全校教职员工身体安康、合家欢快、工作顺当！祝龙城双中明天更完善！ 多谢！ 学习的演讲稿 篇二 同学们： 我坚信：实力+自信=胜利。信任自己是我参与这次竞选的内在动力；进一步提高自己的力量是我的要求；有丰富的阅历是我前进的力气；能够更好、更多地为集体效劳是我的愿望。此次，我竞选的职务是宣传委员。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我从一名小学生到今日走上这一神圣的地方，深感时机的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。我是一个有上进心人的，任何事不做则已，做则肯定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更宽阔的空间来展现自己的力量。 固然仅仅有自信是不够的，还要有肯定的力量，而从什么都不会到今日能独立筹划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来仔细完成每一件工作的。我的话并不是空话，我认为我有力量实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，经常得到一些意想不到的效果。 “金无足赤，人无完人”。在确定优势的同时，我也糊涂地熟悉到自己存在一些缺乏之处：与同学们沟通思想不够。不过我有信念，并信任勤能补拙，靠着我的力量，靠着我对新事物的承受力量和灵敏的思维，今后工作中在同学们的帮忙和关心下我会克制缺乏，把工作做得更好。 我本学期工作规划对象分为以下三大局部： 一、对自己的工作要求 要以饱满的工作热忱和积极的心态去对待每一期宣传任务；处理好学习和工作之间的冲突，提高对工作的责任心；不断完善自我，培育仆人翁意识，对于宣传工作要敢想敢做大胆创新；定时作自我评估和自我认知。 二、与同学建立好关系 作为一名宣传委员我最需要的是同学们的支持与帮忙。平常和同学建立亲密友好关系，有任务的时候大家一起完成，效果才会更好。自知本人的力量提升空间还有很大，作为宣传委员不应当等待，而应当抓注制造时机学习绘画、书法、板报设计。 三、和学校严密联系 做好每一期宣传工作的前提是深入了解宣传主题，在每次接收学校下达的宣传工作以后，准时查找相应的文字和图片，充分利用现代网络的资源。平常要多加留意校园各处海报、板报，出版的风格及特色，取其精华去其糟粕。 在这里我不愿向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该解决的问题都处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。I think I can do it very well! 各位同学，我想用一句话来完毕我今日的演讲：给我一方沃土，报以满园桃李！ 感谢！ 学习的演讲稿 篇三 亲爱的教师和同学们： 下午好！ 阅读开阔了我们的视野，教会了我们做人的道理。孔融让梨和爱的教育让我们懂得爱和谦卑；海蒂和隐秘花园让我们懂得乐观；草原上的小木屋和鲁滨逊漂流记让我们学会英勇顽强我们在阅读中欢乐成长，在学习中不断前进。 通过阅读，我渐渐爱上了写作。去年我的诗小野花是在深圳写的，班里许多同学也写过。 书籍翻开了我们心灵的窗户，教会了我们和善、士气、正直和进步。书籍开阔了我们的视野，让我们看到了更宽阔的世界。 以后会读更多更好的书，信任同学们也会选择和我一样的，由于读书是欢乐的！ 感谢大家！ 学习的演讲稿 篇四 亲爱的教师和同学们： 下午好！ 站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家共享自主学习的欢乐！我演讲的题目是感谢你，自主学习。 上学期，我被自学成才的春风荣耀地选为组长！那一刻，我的心里布满了喜悦和担忧。我很快乐我得到了教师的赏识和同学的信任。我担忧自己大方胆小。我能担当这个责任吗？ 但事实证明，胆小的我不仅克制了内心的害怕，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。 我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比方周保宝，他不喜爱学淘气，一开头不想教他，想让他死。还有周宝宝， 还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我打算努力学习数学，这是他最可怕的！不管他有多不情愿，我总能急躁的告知他。渐渐的，上课的时候，也可以看 看到周保宝自信地面对数学教师的提问。有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小教师的身份上台，赢得了许多掌声！ 说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。上课总是很宁静，面对我的问题我支支吾吾。所以争论的时候，我特意安排她先发言。最终，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反对别人的观点。 说到陈俊岭，他是最难治理的！他总能想出许多理由来应对你的批判。面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么掌握他。看着他旁边活泼的刘新荣，我 立刻处理。我会立刻让陈俊岭教刘新荣。当了“教师”之后，他似乎明白了许多。看着两个人和谐相处，一起进步，我很快乐。 最终，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮忙”刘小姐。 刘教师听了我的问题后告知我：“让他说，直到全部人都听到了！”真是个好办法！所以我一遍又一遍的订正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最终，他能够以连贯和洪亮的方式清晰地表达自己的想法！ 看着现在大家和谐相处，心里流淌着一股暖暖的骄傲感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光绚烂的日子，暖和着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！感谢你让我更英勇更自信！ 学习的演讲稿 篇五 同学们： 大家好！今日我的题目是如何爱学习。 学习是我们独特的人性。没有学习，就没有传达中华民族悠久历史的方块字，就没有蒸汽机、电灯、电话的创造；假如没有讨论，人类将永久生活在愚昧黑暗的原始社会，也不会有宏大科学家牛顿所站的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今日的幸福生活。 或许有些同学会觉得学习是一件苦痛的事情，那么欢乐从何而来呢？但是，你知道吗，在硝烟充满的战斗中，像你这么大的孩子，肯定要站岗，防止敌人发觉；你知道多少次难友为了集中营里得意的萝卜头与敌人作战吗？你知道可怜的小凡卡由于读书被他残忍的老板打了多少次吗？要知道，为了在困难的环境下爱护课本，张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上，用太阳和月亮做灯，用石板做桌子；你知道吗，为了入学，现在还有许多生活在贫困山区的孩子交的作业？面对这一切，我们有什么资格说我们的学习是苦痛的？ 我们现在在学校读书，有美妙的学习环境，有为你安康成长而努力的教师，有照看好你的父母。怎样才能在学习中不欢乐？在语文课上，我们可以体验祖国深厚的文化，在数学课上，我们可以熬炼思维，在音乐课上，我们可以展现唱歌的声音，在体育课上，我们可以在科学课上了解大自然的神秘，在社会课上，我们可以看到世界的习俗和民俗。 固然，只有努力仔细学习，才能幸福。我们不应当把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学习的人，才会学到真正的学问，体会到它的欢乐。我们尊敬的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起仔细学习，让欢乐伴随我们的学习，在学习中体验真正的欢乐。 我的发言到此完毕，感谢！