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    医院培训个人总结报告3篇.docx

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    医院培训个人总结报告3篇.docx

    医院培训个人总结报告3篇 医院培训个人总结报告篇1 “医院效劳流程”培训是一项重要工作,院部高度重视,院办作了周密细致的培训规划,培训工作取得了很好的效果。 这次培训,大家学习热忱,听课用心,笔记仔细,积极互动仔细学习了全程培训内容。今日的专题课件和视频讲课内容灌入新的理念融入到实际工作之中。从中懂得了真正的优秀员工应当用什么态度做好效劳工作。为以后的提升效劳态度和做好岗位工作奠定了根底,培训成效良好。这些课程将对我院职工完成年度工作任务和进展目标,起到非常关键的作用。通过这个侧面,呈现了我院的全体员工不断学习、不断提升,也说明白我们的培训是特别必需的,是最好的福利。员工们喜爱学习,不断把握新的专业技能,提高专业技能和效劳理念,提高仆人翁的工作态度,主动积极的完成日常工作。一些礼仪和细节还需要进一步加强和完善。 对这次培训,全体员工思想上高度重视,把培训当作提高自身素养重要时机来对待,参与踊跃。总培训率在95%左右。在繁忙的业务工作中,许多同志放弃了休息,在不影响工作的前提下仔细参与培训。呈现了我院员工良好的学习意识,这次培训将对我们的各项工作起到极大的促进作用。 通过培训,使我们熟悉到,医疗效劳质量是医院一切工作的核心,是衡量全部工作的最重要标准。不断提高医疗效劳质量不仅是增加市场竞争力量的重要保证,也是切实维护人民群众根本利益,表达全面、协调、可持续进展的重要标志。 学无止境,要思想解放,要更新观念,只有依靠不断地学习来实现。培训仅仅是开端,全院干部职工以这次培训作为加油站,作为充电时机,发扬理论联系实际的良好学风,为我院更加美妙的明天而不懈的努力! 医院培训个人总结报告篇2 特别有幸,护理部安排我6月28号、29号参与了大讲堂在_电子科大举办的护理专业的挑战转变的力气的培训班。当我踏进_电子科大的校园观察大学生在绿树成荫的校园浪漫的漫步;在宽阔光明的教室全神贯注的上课、考试;在运动场上挥汗如雨的打球、跑步;在校园里穿着学位服朝气磅礴的照毕业照留念,唉!我真想回到二十多岁,回到校园! 给我们授课的教师是_科技大学的张_教授,她气质非凡、温文尔雅、生动严谨,尤其是那幽默诙谐的讲解和抑扬顿挫的声音深深地吸引了我。我作为一名高年资带教组长要努力向张教授学习她的讲课方式,实实在在的为实习生和低年资护士讲好每一堂课。经过2天的培训让我有了一些心得和体会: 一、护理精细化治理。 1、四个意识(细节意识、效劳意识、规章意识、系统意识); 2、两大原则(立足专业原则、科学量化原则)。 通过学习让我感受到精细化治理就是把“精、细、实、严”落实到治理工作中的每个环节,作为一名责任组长应当将这种意识落实到患者实处,仔细学习专业学问,急躁细致的为患儿做好效劳,真正去为患者解决问题。除此之外,还要带着好我们年轻的队伍,同时帮助护士长做好科室治理工作。 二、护理领导艺术。 我不是领导,但我是一位护理专业的老同志、责任组长,我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员,关怀她们、爱惜她们、帮忙她们。当遇到困难、委屈时我会伤心、开导她们,与她们沟通;在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难,努力做到忙而不乱、紧急而有序;在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和阅历关爱她们,和大家一起面对挫折、战胜困难。 三、提升护理治理质量品管圈改善工具。 我科在上半年开展了品管圈活动,当时还觉得不错较满足,但通过这次学习我深刻的熟悉到缺乏。品管圈可深可浅、可简单可简洁,其中有很多需要深思熟虑的地方。我科第2期品管圈活动已经开展了,我会把学到的学问运用到这次活动中,争取做得更好。 四、心情治理与压力调适。 _教授叫我们每位学员填了一张表樊式压力检测表,我得了3分,_教授说:“3分以下的人生活在天堂里,固然是开玩笑了哦!”我工作了30多年怎会没有压力呢?是由于我学会了分解压力,变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下缘由: 1、儿外专业病种多、家属要求高。 2、专业技能不娴熟,特殊是小儿静脉穿刺。 3、刚入科专业学问缺乏。 4、不知怎样与患儿及家属沟通、沟通。在这个时候作为一名责任组长、大家庭的一位长辈我会与她们一起提升业务水平和专业技能,结合自己所管床位的病种加强专科理论学习,理论联系实际,不断提升自己的综合素养,加强自身内涵建立。 我是一个急性子,我时刻牢记:解决事情先处理心情,心情影响推断和行为,盛怒之下少说话、少做打算,世上让你不欢乐的人只有你自己。 以上是我学习后的一些心得体会,感谢护理部给我这次外出学习的时机,感谢我们一起出去学习的妹妹们,特殊是_护士长把一切事情都安排的妥妥当当,真心的感谢大家一路的照顾。 医院培训个人总结报告篇3 为加快科室护理队伍素养建立和人才培育,标准在职护士连续教育,优化护理人员学问构造,提高护理专业水平,提升护理效劳质量,我科去年依据医院护理局部层级培训要求,制定了一系列培训目标及要求,特殊是通过这一年迎接我院“三甲复审”的预备工作,让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉,更重要的是我们作为医院一员的责任与义务,我们骨一科护理队伍以此为契机,狠抓护理效劳质量,严格落实规章制度,加强业务、技术训练,打造出一支具有分散力的护理队伍,现将我科护理培训工作总结如下: 护理事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是护士队伍中的一员而感到骄傲,在今后工作中,我将加倍努力,做好护士工作规划,为人类的护理事业而作出自己应有的、最大的奉献,树立全心全意为病人效劳的宗旨。 一、首先在护士中树立终身学习的理念。 告知护士护理工作与病人的生命息息相关,护理质量的凹凸是保障病人安全的首要条件之一,护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力制造深厚的学习气氛,适时,适地开展各种学习活动,把如何提高护理人员的技术水平作为治理重点来抓。 二、成立科室培训组织,抓好培训质量治理 参与此次竞聘我是经过深思、熟虑的,我深深的体会到外科护理工作的重要性,同时也深切的感觉到我工作的难度和压力。我看中的并不是这个职位,我看中的是这个职位后面带给我工作的时机和乐趣。

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