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关于教师演讲稿范文八篇优秀教师演讲稿 篇1 首先，请允许我对获奖的教师与同学表示诚心的庆贺！接着，我带着五个感谢而来： 第一个，要感谢学校，是这所漂亮的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。 其次个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关怀与鼓舞，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现幻想。 第三个感谢，感谢许多身边的同事，是这些同事给我许多许多无私的帮忙，从上课到治理班级，给我许多阅历，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，许多教师在教学上是我学习的典范，他们都是特别优秀的教师，特别敬业，敢于创新，又很热心帮忙指导青年教师，这特别有利于我们的教学水平的提高。 第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参加和协作，感谢对你们教师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮忙了我的成长。我今日的成绩，有你们的功绩，感谢你们，盼望你们与我们教师一起，共同努力，开拓进取，为我们美妙的明天而奋斗。 第五个感谢，就是要感谢我的教师，是教师的辛勤教育，才有了我的今日。 生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。 1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今日属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰视星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领会无限风光。 2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开头，现在向前！今日累了，你就好好地躺下来休息，把全部的苦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你照旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，方法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和欢乐才会永久地围绕在身边。 3.享受过程，精微至大。同学们，要取得成功，就要瞄准自己，培育自己的真性情和真兴趣，把应当做的事尽量做得精细卓越，让自己满足，享受过程，精微尽，致广阔。在课堂上用你渴求学问的双眸替换你疲乏的身影；自习课上用投入每道习题的思索替换你左顾右盼说闲谈的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不懊悔！ 我们北中的教师可以说很苦，由于为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。由于教师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，教师就是欢乐的；你们是进步的，教师就是欣慰的；你们是胜利的，教师才是优秀的。我信任，正中师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天！ 最终用两句话完毕发言：同学们，有作为才会有地位！只要你信任奇迹并为奇迹付特别迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功！ 优秀教师演讲稿 篇2 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说：“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。这就是幼儿教师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 优秀教师演讲稿 篇3 纲要中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位，树立安康的观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。”如今的幼儿绝大多数都是独生子女，在家视为“小皇帝”被捧着，凡事以他们为中心，对其物质生活百依百顺，对学问技能的学习不惜自己的财力、精力，但如何维护和增进幼儿的心理安康水平则极少关注，从而导致幼儿消失自我意识过强、自私冷漠、缺乏怜悯心、不能与人合作等心理不安康的现象。随着对纲要的学习和贯彻实施，一些幼儿园及教育工开头渐渐重视幼儿的心理安康。我们深知将来社会生活节奏的加快和生存竞争的加剧，要求将来人才除具备良好的智力、力量外，更重要的是具备良好的心理素养，而用爱心与急躁拉近与幼儿之间的距离，跨越心理鸿沟，真正用爱去探究幼儿，走进他们的心理世界，从而促进他们安康进展，这正是培育幼儿良好心理素养有效途径。 制造爱的气氛，满意幼儿正值的心理需要，有了心理的安康，幼儿就可能有充分的进展。 我认为从以下几方面着手： 一、积极营造布满爱心的安康心理气氛 爱是幼儿心理安康进展的重要条件和必要的环境因素，环境对幼儿能否安康生活有着不行无视的影响因素，年龄越小的幼儿对心理环境要求比物质环境的要求更为重要。闻名的教育学家苏霍姆林斯基说过“教育首先是教师跟孩子精神上的接触。”“教育技巧的全部神秘在于 教师如何爱孩子”。世界上不存在没有不爱的教育，没有不需要爱的孩子，教师与幼儿心灵的沟通是教育的前提和根底，教师只有把爱心献给孩子，孩子才能积极承受教师的教育。假如一位教师身体离幼儿很近，而心却离得很远，成天阴镇静脸，动不动就对幼儿大声呵斥，那幼儿肯定会被覆盖在压抑的气氛之中，就会感到恐惊、紧急，其心理随之被扭曲。 实践证明，充分受到成人正确而有理智的爱的孩子，总是布满自信，朝气蓬勃，积极向上的；反之，长期得不到确定，在批判中长大的孩子不会有自信的。比方平常有些孩子上课时喜爱捣乱，活动时常打人，这往往是对他们付出的爱和关怀太少。他想利用“捣乱”、“打架”来引起教师对他的关注，进而获得教师对他的爱。 因此，教师要多站在幼儿的角度，体察他们童心的需要。为此，我们在活动区依据幼儿的年龄特点增设了“说出你的心里话”、“亲子区”等，赐予幼儿充分抒发情感，增进交往空间。使幼儿感到在布满爱心的气氛中生活有利于幼儿安康心理的进展。 二、提高自身心理素养，以积极、稳定的心情参加幼儿 对幼儿园的孩子来说，除了在家，其余大多时间都在幼儿园度过，始终是与教师一起生活和活动，于是作为幼儿教师，我们心情状态便显得非常重要，无时无刻不在影响着他们。 教师的心情与幼儿心理安康始终成正比进展，两者间产生潜移默化的作用。 因此，要使孩子们保持积极、安康的心情，教师首先要学会随时调整自身的心情，用积极的心情感染幼儿，以积极的热忱和兴趣去参加幼儿各项活动。呈现在孩子们面前的永久是微笑和爱意。事实也说明白这点。例如：今日由于心中有些不快乐的事，心情难免会显得低落，这时你带孩子们一起活动，你不能全身心地投入活动，甚至会忽视对某些幼儿关爱，孩子们能以高涨、开心的心情参加其中吗？自己也会感到开展的活动索然无味，更不用说是幼儿。孩子们与教师相处的时间许多，在很大程度上，你的很多心情会影响到孩子。不难发觉，在各项教育活动中，一些教师所带的班级总是很沉闷，而另一些教师所带的班级很活泼，这正是与教师的心情有亲密联系。 优秀教师演讲稿 篇4 各位领导、各位同事、各位教师： 上午好!在这里请允许我把孙家中心小学的根本概况各项工作及今后的规划，与在座的各位领导、各位同仁做一个简洁的汇报。孙家中心小学担当着前孙家、后孙家、范占三个自然村，掩盖总人口3600人的小学生的教育教学任务。现有教职工6人，6个教学班，225名学生。 一、教学治理方面 我校从校领导到教师齐抓共管，取得了显著效果。首先是教职工的考勤工作，无论是炎炎的盛夏，还试大雪纷飞的寒冬，全体教职工从来无人迟到或早退。学校实行领导带岗与教师值班制度，每天由二人值班，保证了学生的安全与教学工作的顺当进展。其次是狠抓学生的养成教育，学生的良好习惯教师会自始至终地去培育，把思想品德教育寓课堂教学之中，使学生逐步养成了“爱学习、爱劳动、讲卫生、重安全”的良好习惯。第三是狠抓了学生的安全工作。每天由值班教师监视学生的上学、放学状况，打预备铃后落锁，中间严禁社会闲杂人员进入校园，确保了师生的人身安全。 二、狠抓了学校的根底建立 今年春季，在镇中心校领导的关怀与支持下，多方筹集资金八万余元，硬化了校园道路，填平了坑吭洼洼的操场，绿化美化了 10个花池，硬化面积达3000多平方米，绿化面积达600多平方米，新种植的迎客松、垂槐、樱花、梅花、石楠、海棠、女贞、冬青、柠树等几十种珍贵花木，成了我校一道亮丽的风景线，校园内围墙上有鼓励师生上进的大字标语，操场四周有生动形象的简笔画，操场上矗立着崭新的篮球架，乒乓球台、钢制体育器材满意了师生熬炼身体的 需求。八个黑板报内容常常翻新，十幅三字经彩色喷绘使校园焕然一新，初步建成了一所“书香校园”和“语言文字标准化学校”。 三、抓好常规教学 我校积极学习县教研室推行的“四步探究”教学法，每次县直学校的优秀教师在庆南小学、西辛庄小学所作的观摩课、示范课，我校全体教师均都会早早来到会场，仔细倾听领导的报告和教师的讲课，仔细做好笔记，积极参加评课活动。回校后根据专家的讲解仔细备课、书写教案，搞好课堂教学。我校还狠抓了教师的集体备课与相互听课工作，每位教师每周听课不小于两节，取人之长补己之短。不懈的努力取得了丰硕的成果。上学期镇抽考中，本校四年级语文获全镇第一名，五年级语文第七名，全校平均成绩全镇第五名，崔晓闯同学五年级数学取得了总分值100分的好成绩。成绩的取得是上级领导的关怀和全体师生共同努力的.结果。 四、展望将来 时代在进步，教育在进展。作为一名校长，在思想上、行动上，尤其是在教学治理工作上，必需与时俱进，我清晰地意识到这一点。 成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我校前进的动力，我将永久以一团激情之火，投身于教育教学治理工作之中。 为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最终的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。回忆过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创庆祖镇孙家中心小学教育工作的新局面。 感谢大家! 优秀教师演讲稿 篇5 对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理解： 当我们不能随心的选择自己抱负的职业时，我们肯定要摒弃埋怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验！在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为教师的欢乐。 有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说，教师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的安静。 还有人说，教师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美妙而布满了阳光颜色。 不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪烁，芳香扑鼻，心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意赞叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前？ 大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些得意的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗？ 中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲中国人的“假小子”祖文佳跳下“舞台”，仿照着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不当心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们抓紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律你肯定也会怦然心动，报以会心的微笑吧？ 孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动，那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼<稚而顺手抛弃了吗？在人生的旅途中，我们应当常用“童心”这面镜子，来端详一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。 和朋友们聚会时，他们往往艳羡我：“还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量， 教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是学问海洋的领航员；课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公正和细腻描绘明天的向往，勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们绚烂的童年，键盘上飘舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望！我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我骄傲着，欢乐着，我是荣耀的人民教师。 可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本登载着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与满意信任不会比他们差吧！每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在心里悄悄地想：这又将是一段布满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有才智之光如诗歌般生生不息的出现，肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明媚 的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便布满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。 朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应当为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现，由于在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有胜利的人生，请做一个诗意而欢乐的教师吧！ 优秀教师演讲稿 篇6 桂花飘香、圆月当空照，“教师，你好吗？”身处异地的我回忆曾经的点滴，想跟您说一声：感谢，节日欢乐！ 我敬重的教师，我的胜利一半是源于您赐予的支持，千言万语汇成一句话：感谢！您不仅是我永久的教师，更是我永久的朋友，祝您节日欢乐！ 点一盏心灯，照亮很多学子的前程；洒满腔热忱，孕育满园桃李的芳香。教师节到了，学生祝您节日欢乐，并严肃地向您道一声：感谢！ 9月10号情意绵，教师节里颂诗篇。赞歌献给好教师，并祝身体永康安。 教师节到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯净的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节欢乐！ 尊敬的教师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。祝您教师节欢乐！ 让欢快平抚你脸上的皱纹，让安康挺直你弯曲的腰身，让安康陪着你一路前行，让关心永久暖和你的心灵。教师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永久年轻！ 教师，观察您的眉头开了，我笑了。观察您的身体棒了，你放心了。观察您正在老去，我的伤心了。想想教师的爱，我祝愿您，身体越来越好，好人好运！ 假如教师是树，我就是一片树荫。假如教师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。假如教师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安安康，节日欢乐！ 优秀教师演讲稿 篇7 教师、同学们： 金色九月，秋高气爽。在这布满着丰收喜悦的季节，我们马上迎来第xx个教师节，在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、悄悄奉献的全体教职员工致以节日的问候，并诚心祝福你们工作顺当，生活开心! 大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松雄伟!过去的一学年，是紧急而又令人兴奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探究中前进，在实践中升华，在制造中实现幻想，向社会交出了一份满足的答卷：不但胜利举办了首届职教成果展，还顺当通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用才智和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章! 再过几天，就是第xx个教师节了。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的气息，尊师重教是永久的美德，过去的、现在的、将来的，全部的教师都应当享受崇敬与祝愿;又是九月，教师节踏着轻快的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，教师始终是教育、鼓励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会进展的历史长河中，教师担当着承前启后，继往开来的荣耀使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取! 陈村职校走过的十二年，是一部创业史，是一部奋斗史，又是一首赞歌!我们学校的教师来自全国各地，大江南北，为了陈村的教育事业，勤于执教，悄悄奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。他们当中，有佛山市优秀教师何向阳、王海平、有区优秀班主任谢权生、谈卫兵，有区教书育人优秀教师汤勇，还有更多悄悄无闻的部长，科长，班主任和科任教师。正是有这许很多多教师的努力，才使我校制造了一个又一个辉煌的!这些教师很值得我们每一位同学敬重和爱戴。我们职校一一直都有着尊师重教的传统，盼望同学们连续发扬这个传统，敬重教师，倾听教师的教导，努力把自己培育成德才兼备的高中生! 教师们，属于我们的节日马上降临，让我们连续发扬艰难奋斗的优良传统，带着全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同去弹奏二十一世纪的最强音，共同为我们陈村职校谱写出新篇章，我们也信任，陈村职校的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美妙! 教师、同学们，新的学期开头了，标志着新的征程马上远航，我代表学校祝福同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝福我们的教师工作顺当，幸福安康，合家欢快! 感谢! 优秀教师演讲稿 篇8 有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：教师的职业之所以神圣，那是由于教师都有一颗爱心-喜爱学生之心，教师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智. . 俗话说：“亲其师，信其道”教师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生喜爱教师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果，而且学生在教师爱的海洋里也会欢乐，安康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！ 张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生，自从张江入学的那一天起，我就没少和他“打仗”，我说打仗一点都不夸大.教育他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日翻墙逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话，也不知道自己批判了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关怀他，教育他，即使他由于我批判他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关怀仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。 记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严峻地批判了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢成认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：“今日假如没人成认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人成认为止。”五分钟过去了，仍旧没有人成认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时张江站了起来说：“教师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是盼望我们能上课。”我很了解张江，他人虽淘气，可是他很诚恳，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为教师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！ 还有一次，他晚上偷偷翻墙出去上网，我和校里领导教师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又焦急，心里暗暗想：“这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的批判他。”其次天早上我刚走出寝室门口，就发觉张江站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：“教师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！”听到他这样讲，我一夜的疲惫和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我成认错误，而且态度是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最起码他能熟悉到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我熟悉到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！ 苏巧东是班里学习成绩比拟差的一个学生，尤其是数学成绩比拟差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到适宜的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢？”我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后来他每次上交的周记本，我都会写许多鼓舞他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，依据他的特点给他提出好的建议，经常是我的评语比他的周记还要多！渐渐的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：“教师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有许多不会，你会不会看不起我啊！”我给他写道：“巧东，自信可以战胜一切困难。不要疑心自己的力量，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是由于你没有可怕困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的士气，你也能成为学习上的佼佼者。教师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。”这些鼓舞的话语渐渐的起了作用，他开头主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都仔细的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，鼓舞他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到快乐！ 陈炜钦是一个特别的孩子，虽然现在读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺侮他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么盼望自己这样一个孩子生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我特地为陈炜钦开了几次班会，教育班里的其它同学们都来帮忙他，关怀他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关心和帮忙，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上帮忙他，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说陈炜钦的坏话，班里其它的同学都会站出来批判他！期末的时候陈炜钦的妈妈对我说：“我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、教师和同学帮忙他，关怀他，所以还是不转学了。”听了家长的话，我感到了无比的欣慰！ 一个学年过去了，班级里这样的故事还有许多许多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了教师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间” 感谢大家！ 【关于优秀教师演讲稿范文八篇】