化学实验基本操作的教案.docx

化学试验根本操作的教案( 共 5 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以依据需求调整适宜字体及大小-化学试验根本操作的教案关于化学试验根本操作的教案试验目的1、生疏滴定管和容量瓶，了解其规格、构造和用途。2、娴熟把握滴定管和容量瓶的使用方法。3、通过动手练习，训练操作技能。4、在试验中培育实事求是，严谨认真的科学态度、方法和精神。试验重点练习滴定管和容量瓶的使用方法。试验难点滴定操作技能的形成。试验用品量筒、滴定管、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滴定管夹、锥形瓶。试验形式单人单组试验过程今日，我们连续学习化学试验根本操作，练习两种仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的学问。2量筒的用途是什么使用量筒时应留意什么问题认真观看，留意其刻度。量筒：用于粗略量取肯定体积的液体，最小刻度为，不估读， 使用时应留意：1、使用时，应选适宜的规格，观看刻度时量筒要放平，使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。2、不能在量筒中配制溶液和进展化学反响，不能加热。3、量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。4、量筒刻度由下而上，无“0”刻度。试验时，有时要准确量取肯定体积的液体，这时量筒不能满足需要，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种。一、滴定管的使用请同学们认真观看酸、碱式滴定管的构造、规格、分类培育学生的观看力量滴定管是内径均匀、带有刻度的瘦长玻璃管，下部有用于掌握液体流量的”玻璃活塞酸式滴定管或由橡皮管、玻璃球组成的阀碱式滴定管。规格有 25mL、和 50mL。滴定管主要用于准确地放出肯定体积的溶液，可估读到。使用滴定管时应留意什么问题？1、使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水。检验滴定管是否堵漏，方法是：用自来水布满，夹在滴定台架上,静止约 2 分钟,观看有无水滴渗出。将活塞旋转 180 度，再检查一次，假设前后两次均无水渗出，活塞转动也敏捷，即可使用。漏水应重涂凡士林，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，涂凡士林的方法是：将活塞取出，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净。用手指蘸少许凡士林，在活塞的两头涂上薄薄的一层，在离活塞孔的两旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林初学者用此方法较 好，将活塞插入活塞槽中并拧紧，同时向同一方向旋转活塞，直到活塞中的油膜均匀透亮；假设活塞不配，需重更换；如觉察转动不灵或活塞上消灭纹路，表示凡士林涂得不够；假设有凡士林从活塞缝内挤出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到这种状况，都必需把塞槽和活塞擦干净后重涂上凡士林；涂上凡士林 后，用橡皮圈将活塞栓好，以防活塞脱落打碎。2、酸式滴定管盛放酸性溶液，碱式滴定管盛放碱性溶液，不行互换。均不行盛放热液体。3、用蒸馏水洗涤后，用操作液润洗滴定管 23 次，第一次用10ml 左右，其次、三次用 5ml 左右，装入操作液时用漏斗，烧杯等仪器。留意：无论何种滴定管，每次洗涤操作液润洗除外，将水倒出后应擦干外壁，观看内壁，假设不挂水珠，表示洗净。4、读数时，应使视线、刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平。5、滴定管内气泡的排解。滴定管内的气泡：对酸式滴定管可快速转动活塞，使溶液很快冲出，将气泡带走，如带不走则有教师用酸性重铬酸钾溶液处理。对碱式滴定管，可把橡皮管向上弯曲，利用气泡上浮原理，挤动玻璃珠，使溶液从尖嘴处喷出，气泡即可排解。留意，只有排解气泡后才可以读数。1、检验滴定管是否堵塞或漏水。2、向滴定管装液，润洗滴定管。3、排解滴定管内气泡。4、练习滴定管读数。5、学生们测出 25 滴水的体积。6、用滴定管量取水。使用滴定管时应留意的问题：1、检查 2、润洗 3、赶气泡，调液面4、读数眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切 二、容量瓶的使用请同学们认真观看容量瓶的构造、规格，了解其用途。容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶体上标有温度和容积，表示在所指温度下，所量液体的体积，瓶颈部有一环形刻线，当液体凹液面与此刻线相切时，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，没有零刻度。常用容量瓶的规格有：50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL 等几种。使用容量瓶应留意：1、使用前应检查是否漏水。2、容量瓶不能被加热，也不能装热溶液，等冷却至室温时才可转移入容量瓶。不行久贮溶液，尤其是碱溶液。3、定容时用胶头滴管渐渐滴加到刻度线眼睛平视，液体的凹液面和刻度线相切。4、容量平使用完毕后准时洗净、凉干。P170 操作练习 1、2。使用方法：1、检漏 2、移入室温溶液 3、定容 4、摇匀1、完成试验报告。2、完成教材后的问题。