化工专业《化工安全工程》大纲.docx

化工安全工程教学大纲课程编码：0412102102 课程名称：化工安全工程学时/学分：24/1.5先修课程：化工原理适用专业：化学工程与工艺、化学开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1. 课程性质：本课程是化学工程与工艺专业和化学专业的专业课程之一，是在修完化工原理等课程根底上开设的选修课程。2. 课程任务：培育学生应用已学过的根底理论解决实际工程问题的力量，使学生正确理解 化学物质危急分类和危急表征，明确化工装置维护和公用工程设施安全；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型；把握试验毒性学的根本原理和毒性物质的分类；能根本了解压力容器和机电设备安 全、工业腐蚀与预防措施、一般工业安全卫生、系统安全分析与评价方面的根底理论。二、课程教学根本要求通过本课程的学习，使学生明确化工装置维护的方法和规章，会正确、安全地使用公用工程设施；能够依据燃烧要素、燃烧原理、爆炸过程、爆炸原理等对爆炸类型进展区分，进而正确处置生产实践中的安全问题；把握职业中毒的防护与急救措施，提高化工安全操作的意识；了解试验毒性学的根本原理，会对毒性物质进展分类；了解电气事故的特点与类型、工业腐蚀特点与类型、噪声的污染与治理、辐射的危害与防护、危急性分析的步骤和方法。成绩考核形式：期末成绩闭卷考试70%寻常成绩作业、课堂提问等30%)。 成绩评定承受百分制，60 分为及格。三、课程教学内容第一章绪论1. 教学根本要求把握化学工业进展对安全的要求，了解化学工业生产中的危急与安全措施，了解化学工业安全理论与技术的进展。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握化学工业进展与对安全的要求；化学工业的危急与安全；化工安全理论和技术；如何提高化工安全生产意识。3. 教学重点和难点教学重点是化学工业的危急因素。教学难点是化工安全的理论与方向。4. 教学内容（1） 安全工程概述主要学问点：安全工程的任务和目的；安全工程争论的对象；安全工程争论的根本内容。（2） 化学工业进展对安全的要求主要学问点：化学工业进展概况；化学工业伴生的危急；化学工业进展对安全的要求。（3） 化学工业的危急与安全主要学问点：化学工业危急因素；化工装置的紧急状态；化学工业安全的具体措施。（4） 化工安全和技术的进展方向主要学问点：危急性评估的方法；人机工程学、劳动心理学、人体测量学的应用；化工安全的技术。其次章物质性质、物化原理与安全1. 教学根本要求通过本章教学，使学生把握化学物质及其危急，化学物质的性质和危急特征理解化学物质的 危急分类和危急表征；了解化学反响系统的热力学行为和物化特性，明确化工操作原理与危急性。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握化学物质及其危急；化学物质的性质和危急特征，培育化工操作安全的力量。3. 教学重点和难点教学重点是易燃物质和毒性物质的性质与特征。教学难点是化学反响类型及其危急性。4. 教学内容（1） 化学物质及其危急性主要学问点：危急化学品分类；化学物质危急性。（2） 易燃物质的性质与特征主要学问点：易燃物质的性质；易燃物质的类别和危急等级；物质易燃性评估。（3） 毒性物质的特征主要学问点：毒性物质的类别；毒性物质的毒性类型和致死剂量；毒性等级和危急等级。（4） 化学物质的性质与特征主要学问点：化学物质的反响性能；化学物质不稳定性构造因素。（5） 化学反响类型及其危急性主要学问点：燃烧；氧化；中和；电解；复分解；煅烧；硝化；酯化；复原；氨解；卤代； 磺化；水解；加氢；烷基化；缩合；聚合。第三章化工厂设计与操作安全1. 教学根本要求通过本章教学，使学生把握工厂的选址与布局；了解化工工艺设计过程，化工单元区域规划； 明确压力容器的设计、制造和检验程序；了解化工装置维护和公用工程设施安全。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握工厂的选址与布局。3. 教学重点和难点教学重点是化工单元区域规划。教学难点是压力容器的设计、制造和检验程序。4. 教学内容（1） 工厂的定位、选址与布局主要学问点：危急和防护的一般因素；工厂定位、选址和布局的安全问题。（2） 化工工艺设计主要学问点：工艺流程图；管线配置；物料的安全评价；过程路线的选择；工艺设计的安全校核。（3） 化工单元区域规划主要学问点：加工区单元的规划；单元区域的管线配置；单元装置和设施的安全设计。（4） 压力容器的设计、制造和检验主要学问点：压力容器的概述；压力容器设计、制造和安装；压力容器的定期检验；压力容器的安全附件。（5） 化工装置维护主要学问点：预防维护；格外规运行和有关作业的维护；设备的维护。（6） 公用工程设施安全主要学问点：电器设施安全；水和蒸汽设施安全；供氧气和关心气体设施；废料处理设施。第四章燃烧和爆炸与防火防爆安全技术1. 教学根本要求通过本章教学，使学生把握燃烧要素和燃烧类别，燃烧过程和燃烧原理，燃烧的特征参数， 爆炸及其分类，了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型，了解易燃物质的安全处理，了解灭火剂及灭火原理，了解化工厂火灾及爆炸事故的调查步骤和方法。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握燃烧要素和燃烧类别，燃烧过程和燃烧原理，燃烧的特征参数， 爆炸及其分类，培育燃烧与爆炸事故的调查和分析力量。3. 教学重点和难点教学重点是易燃烧物质的安全处理，易爆炸物质的安全处理，灭火剂与灭火措施，燃烧与爆炸事故的调查和分析。教学难点是燃烧过程和燃烧原理，燃烧的特征参数。4. 教学内容（1） 燃烧要素和燃烧类别主要学问点：燃烧的概念；燃烧的三个根本要素。（2） 燃烧过程和燃烧原理主要学问点：燃烧过程、活化能理论、过氧化物理论、连锁反响理论。（3） 燃烧的特征指数主要学问点：燃烧温度、速率、燃烧热。（4） 爆炸及其类型主要学问点：爆炸的破坏作用。（5） 爆炸极限理论及计算主要学问点：爆炸极限的计算。（6） 燃烧性物质的储存及运输主要学问点：燃烧性物质的贮存安全要求。（7） 爆炸性物质的储存及销毁主要学问点：爆炸性物质的储存安全。（8） 燃烧和爆炸事故的调查与分析主要学问点：燃烧和爆炸事故的调查程序。（9） 火灾爆炸危急及防火防爆措施主要学问点：引发事故的危急有害因素及防火防爆措施。（10） 有火灾爆炸危急物质的加工处理主要学问点：火灾爆炸危急物质的处理方法。（11） 燃烧爆炸敏感性工艺参数的掌握主要学问点：燃烧爆炸敏感性工艺的掌握方法。（12） 火灾和爆炸的局限性措施主要学问点：火灾和爆炸的局限性措施方法和设施。（13） 灭火剂与灭火设施主要学问点：灭火的方法；灭火剂的使用。第五章职业毒害与防毒措施1. 教学根本要求通过本章教学，使学生把握试验毒性学的根本原理和毒性物质的分类，了解毒性物质有效剂量的表示方法和职业中毒的防护与急救措施。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握毒性物质类别与有效剂量，培育识别毒性物质的力量。3. 教学重点和难点教学重点是毒性物质有效剂量的表示方法和职业中毒的防护与急救措施。教学难点是毒性学的根本原理和毒性物质侵入人体途径与毒理作用。4. 教学内容（1） 毒性物质类别与有效剂量主要学问点：毒性物质的分类与有效剂量。（2） 毒性物质在化工行业中的分布主要学问点：毒性物质在化工行业中的分布分类。（3） 化工常见物质的毒性作用主要学问点：化工常见物质的毒性作用分类及代表。（4） 化学物质毒性的影响因素主要学问点：化学构造、物理性质、环境条件和个体因素对毒性的影响。（5） 毒性物质侵入人体途径与毒理作用主要学问点：毒性物质侵入途径；毒理作用。（6） 物质毒性资料的应用主要学问点：毒性物质的化学构造和分子量；动物试验和毒性等级。（7） 职业中毒及其诊断过程主要学问点：职业中毒定义；职业中毒特点；职业中毒诊断依据和过程。（8） 职业中毒的临床表现主要学问点：呼吸系统；神经系统；血液系统；消化系统和泌尿系统。（9） 急性职业中毒的现场抢救主要学问点：现场急救设施；现场预备；现场抢救措施。（10） 防止职业毒害的技术措施主要学问点：替代或排解使用高度物料；承受危害性小的工艺；密闭化、机械化和连续化的措施；隔离操作和自动掌握。（11） 车间空气中毒物的测定与评价主要学问点：样品采集方法；空气样品测定方法；劳动环境评价。第六章压力容器和机电设备安全1. 教学根本要求把握电气事故的特点与类型，电气安全技术概论、静电及其防治；了解预防各类化工电气安全事故的根本学问；了解蒸汽锅炉的安全运行和治理，压力容器的操作、维护和安全状况评定； 把握高压工艺管道的安全技术治理；节动机械安全技术。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握电气事故的特点与类型，电气安全技术概论、静电及其防治；把握高压工艺管道的安全技术治理，培育安全技术治理和设备危防护的力量。3. 教学重点和难点教学重点是电气事故的特点与类型，预防各类化工电气安全事故的根本学问。教学难点是防各类化工电气安全事故的根本学问。4. 教学内容（1） 蒸汽锅炉的安全运行和治理主要学问点：锅炉分类及其参数；锅炉运行安全；锅炉常见事故及处理；锅炉给水安全。（2） 压力容器的操作、维护和安全状况评定主要学问点：压力容器破坏形式和缺陷修复；压力容器安全状况等级评价。（3） 高压工艺管道的安全技术治理主要学问点：高压管道的设计安装；高压管道的操作维护；高压管道的技术检验。（4） 动机械安全技术主要学问点：人的担忧全因素；机械的担忧全状态；机械的安全防护。（5） 电气设备危急与防护主要学问点：电流对人的作用；触电防护措施；触电急救。（6） 压缩机操作与维护主要学问点：压缩机危急因素；操作程序；故障处理。（7） 泵操作安全主要学问点：往复泵危急因素；操作程序。第七章工业腐蚀与预防措施1. 教学根本要求把握工业腐蚀特点与类型、腐蚀防治和防腐措施，了解应力腐蚀裂纹，腐蚀监测技术，设计和选材的防腐考虑。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握工业腐蚀及其危害和材料的防腐措施，培育工厂防腐的力量。3. 教学重点和难点教学重点是设计和选材的防腐考虑，材料的防腐措施。教学难点是应力腐蚀裂纹，腐蚀监测技术。4. 教学内容（1） 工业腐蚀及其危害主要学问点：工业腐蚀机理；腐蚀的危害和损失。（2） 工业腐蚀的典型类型主要学问点：全面腐蚀；缝隙腐蚀；孔腐蚀；氢腐蚀。（3） 应力腐蚀裂纹主要学问点：应力腐蚀的机理与特征；应力腐蚀的影响因素。（4） 腐蚀监测技术主要学问点：电参数检测法；物理检测技术；腐蚀环境检测法。（5） 设计和选材的防腐考虑主要学问点：防腐设计；选材防腐考虑。（6） 材料的防腐措施主要学问点：电化学保护；缓蚀剂的应用；金属保护层；非金属保护层。第八章一般工业安全卫生1. 教学根本要求把握噪声的污染与治理、静电危害及消退；把握辐射的危害与防护；了解把握职业安全安康治理体系的建立、认证及整合。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握噪声的污染与治理、静电危害及消退；把握辐射的危害与防护， 培育躲避一般职业危急与维护公共设施和防护器具安全的力量。3. 教学重点和难点教学重点是一般职业危急的治理与防护。教学难点是工业卫生治理，工业卫生设施和防护器具。4. 教学内容（1） 噪声的污染与治理主要学问点：噪声的危害与评价。（2） 静电的危害与消退主要学问点：静电的危害；静电的预防措施。（3） 辐射的危害与防护主要学问点：辐射的种类与特征；辐射的危害与防护。（4） 工业卫生设施和防护器具主要学问点：防护器具的使用。第九章系统安全分析与评价1. 教学根本要求生疏系统与安全、根本程序和方法，把握危急性分析的步骤和方法，了解化学公司火灾爆炸危急指数评价方法。2. 要求学生把握的根本概念、理论、技能通过本章教学，使学生把握危急性分析的步骤和方法，培育事故树分析及其应用的力量。3. 教学重点和难点教学重点是危急性分析的步骤和方法。教学难点是事故树分析及其应用。4. 教学内容（1） 安全系统工程简介主要学问点：安全系统工程的根本程序。（2） 系统危急性分析主要学问点：危急性分析的步骤和方法。（3） 道化学公司火灾爆炸危急指数评价方法主要学问点：物质系数；单元工艺的危急系数；单元危急与评估。（4） 事故树分析及其应用主要学问点：事故树概念；事故树编制程序。四、学时安排表章序一内容绪论学时2备注二物质性质、物化原理与安全3三化工厂设计与操作安全3四燃烧和爆炸与防火防爆安全技术3五职业毒害与防毒措施3六压力容器和机电设备安全3七工业腐蚀与预防措施3八一般工业安全卫生2九系统安全分析与评价2五、主要教材及参考书合计24教材：化工安全工程概论主编：许文出版社：化学工业出版社 出版时间：2023 年参考书：1. 化工过程安全工程主编：崔克清出版社：化学工业出版社 出版时间：2023 年2. 化工环境工程概论主编：汪大翠出版社：化学工业出版社 出版时间：2023 年3. 个人防护装备和根底学问主编：聂幼平出版社：化学工业出版社 出版时间：2023 年