医院感染管理的工作总结5篇.docx

医院感染管理的工作总结5篇 为仔细贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，切实做好全区安全生产监管工作，有针对性的开展重点检查、定期检查和专项检查，确保2022年全区安全生产各工程标任务顺当实现，依据安全生产法和上级相关文件规定，结合我区安全监管工作实际，特制定本规划。 一、指导思想 以十九大精神为指导，以法律法规为依据，以强化安全生产执法，有效杜绝重特事故，掌握较大事故，削减一般事故为目标，加大安全生产执法力度，标准企业安全生产行为，依法落实安全生产责任，为全区经济社会安全进展供应有力保证。 二、主要目标 紧紧围绕区委区政府中心工作，严密结合市区安全生产“十三五”规划，依法执法、科学执法，以实现提升企业安全生产治理水平、落实安全生产主体责任为核心，以打击安全生产领域非法违法行为为重点，全面加强执法队伍力量建立，进一步完善安全生产责任制、安全生产应急救援体系、宣传教育培训体系。准时排查和整改生产安全事故隐患，对安全生产违法违规行为依法实施惩罚，削减一般事故，掌握较大事故，杜绝重特事故，实现全区安全生产形势进一步稳定向好。 三、主要任务 （一）安全隐患专项治理工作 仔细组织开展好安全生产大检查工作及各项专项整治，切实改善重点行业领域的安全生产状况。加强非煤矿山、危急化学品和烟花爆竹、工贸行业安全监视治理和专项治理。推动其他行业领域专项治理，进一步协调推动建筑、交通、消防等相关行业主管部门强化对建筑施工、道路交通、人员密集场所等行业领域的专项整治，开展联合检查，深入排查治理隐患，严峻打击非法违法行为。 （二）综合监管事项及其他执法任务 1、依法查处生产安全事故。订正安全生产违法行为；突出对发生死亡事故、多人重伤事故、有迟报瞒报情节事故和社会影响较大的事故进展处置和上报工作。 2、依法查处举报投诉电话、信访办理反应的案件，提高查处力度。 3、完成省、市安监局以及其他行业主管部门部署的联合检查、重点督查等工作任务。 四、工作要求 （一）坚持依法行政，充分熟悉安全生产监管监察行政执法工作的重要性 安全生产行政执法工作是安全生产监管工作的重要组成局部，是安全监管部门履行安全生产职责、打击非法违规行为的一项重要工作。安全监管执法人员要增加做好此项工作的责任感、使命感，加强业务学习、培训，提高业务素养和力量，改良执法方式方法，提高执法效能。 （二）明确责任，确保安全生产监管责任落实到位 担当执法任务的工作人员要以执法规划统筹各项行政执法工作，各业务科室要仔细编制并细化科室执法工作规划，并按要求编制现场检查方案，明确详细执法工作的人员、时间、任务及责任人，层层落实行政执法工作责任，确保监管责任落实到位。 （三）标准执法，催促企业落实安全生产主体责任 要深入分析安全生产形势，抓住安全生产监察的重点、难点。执法过程中，要严格执行行政惩罚程序和行政强制措施，标准行政执法的各个环节，做到程序合法、操作标准、流程合规。通过严格执法，强化执法监察力度，准时发觉和制止违法行为，催促企业落实安全生产主体责任，进一步推动我区安全生产形势的稳定向好。 全员培训总结 篇二 暑假，我参与了临高县教育局举办的“临高县2023年小学教师全员培训”这次培训对我来说意义重大，这是一个难得的时机，在培训学习过程中，我仔细地观看和倾听了每个专家对教育教学的精辟见解所作的讲座，仔细做好笔记。回来又自主学习，经过这段时间的学习，使我加深了对新课程改革的理解与体会，让我又一次对自己的教学思想和行为进展了反思，这让我在语文教学方面又有了新的体会和收获。 一、将来的教育需要科研型的教师 而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科左型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠，由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，大家都知道要想给学生一碗水，你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标，假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师，讨论型教师，引导型教师。 二、教师要以最新的教育理念构建课程目标 新课程标准主要以提高学生的语文素养为总目标，注意“工具性和人文性”的统一，教师自身应具备宽厚的根底学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问构造，有开阔的视野，擅长分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培育为核心的评价标准等。因此，为适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。课程目标依据学问和力量，过程与方法，情感相统一的思想，包含根本功培育和潜力与创新的开发等，我们必需要求学生以上素养的全面提高。基于语文课程的多重概念，语文教育还要表达它的育人功能、培育学生理解和利用我国语言文字的力量和吸取民族文化，了解多样文化的概念。也就是要教会学生学习语文，运用语文，学习做人。 三、转变师生角色，以学生为“主体”，教师为“主导” 新课程注意转变学生的学习方式和教师的教学方式反面的转面。要以人为本，学生学习方式一改以往长期单一的被动承受的学习方式，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。注意培育学生的创新思维学习力量。学生重读书、重体验、重积存、重语文文字运用的实践，教师则注意培育学生的探究学习的气氛和习惯，创设与教育内容，教育规律和学习心情，激发学习的动机和自信。加强教学过程的评价与反应等。基于师生角色的转变，在课堂教学中，教师依据学习内容定位师生角色，选择适宜的教学方法。 四、在工具性方面 在工具性方面主要是指人们在社会生活中一些商定俗成的标准性学问，比方写作格式，汉字书写笔顺，语文符号写法等一些今后学习必需具备的标准性学问，教师就要做好传授者，学习必需完整的承受，在学习活动中死死地记住，正确的运用。教师要明确定位自己是学习活动的引导者和组织者，学生无论是自己探究还是合作学习，就是学习活动的主体，是探究，发觉其中神秘的仆人，一个实实在在的探究者。关于一些阅历性学问力量方面，主要是指学生在依据已有学问和力量，解决详细问题方面的实践者。这里面包含着教师以及人们在解决详细问题中的阅历、技巧、思索的路径等学问。学生在解决详细问题的时候，比方综合实践活动中前人已经总结的一些阅历教训等，教师在课堂学习活动中应当扮演启悟者的角色，而学生就是一线的实践者。在学生遇到困难时，教师可以通过启发、引导学生发觉问题、分析问题、解决问题。 总之，通过这次培训，我对教师这个职业有了一个新的熟悉，在学习中我虽然有点苦、有点累，但我很欢乐、很快乐，特别仔细的学习，参加小学教师全员培训，让我在学习中收获，在沟通中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成长。通过学习对一些现实存在的问题有了自己解决的心理预备。通过学习使我们的教育教学水平有了极大地提高，所以在以后的学习中，我要更加努力，更加勤奋、更加刻苦，更加仔细，更要积极地参加与其他教师的沟通与争论，使自己的教学水平不断提高，不断完善，为我国的教育教学事业的进展做出奉献。 全员培训总结 篇三 为了适应新纲要下的幼儿教育教学进展需要，全面落实并推动我区幼教改革，依据我区幼儿教师岗位培训方案安排，我校于XX年5月20日、21日这两天在我区试验二小四楼多功能厅小剧场进行了“幼儿园课例讨论”专题讲座和课堂教学展现活动。这次活动特地邀请了教育部全国中小学教师连续教育上海讨论中心，上海市教育科学讨论院教师进展讨论中从徐子煜讨论员和上海市特级教师应彩云做专题讲座。我区三所省示范性幼儿园（区中心幼儿园、区机关幼儿园、通巨幼儿园）三位优秀教师上观摩课，专家作专题评课。本次培训共有600名幼儿教师参与，其中本区幼儿教师559名，黄岩、宁波等外县市共41名幼教同行参与。本次全员培训活动因组织严密，预备充分，所以培训效果良好。无论是我区三位开课的教师带给大家的优秀的活动展现，还是上海专家精彩的点评都使参培教师耳目一新，受益非浅。下面我对本次的全员培训作一些总结： 一、领导重视，预备充分 本着切实加强师资队伍建立，提高我区幼儿教育质量的思想，教育局领导和进修校领导高度重视这次培训活动。进修校吴宏保、林赛君两位校长亲自主持了培训前的“XX年椒江区幼儿园连续教育工作的会议”，并在会议上做了重要讲话。参与会议的各辅导站站长在会议后，积极行动，向所属的各园大讲全员培训承受连续教育的重要性，必要性。通过宣传发动，提高了广阔幼儿教师对连续教育培训的熟悉，增加了参培的积极性，普遍的认为磨刀不误砍柴功。培训活动开头时，教育局叶祥洲副局长又作了重要讲话，由于领导的重视，关怀和大力支持，所以广阔幼儿教师对全员培训的熟悉更明确了，态度更端正了，在后来的学习中特别的仔细和投入。 同时，在培训前1-2个月，我校广阔教师就积极筹备这次培训活动，预备好了活动所需的大量材料，如打印、装订、整理出600多份的培训活动材料、分发座位号、演示多媒体效果等预备工作，为培训的胜利完成供应了最有力的保障。 二、组织严密，效果良好 全员培训活动涉及面广，工作环节多，参与人数多，要想保让质量，必需把每个细节都考虑到，也尽量在标准有秩的同时更好的考虑到以人为本、敬重教师。资料发票、检票、录像拍照、音响、全场布置等等，都有专人负责，组织很严密，为本次培训取得的良好的效果做了最根本的保证。 三、问题与建议 在培训总体效果良好的同时，我们也发觉了一些问题，如： 1、参培教师的专业水平参次较大，最好能按教师的专为水平大致水准分批分期进行。 2、场地稍过于小，若能宽阔些效果将会更好。 总之，通过这次全员培训，教师们普遍明确了在科技、经济迅猛进展学问爆炸的今日，要想做一个合格或优秀的幼儿教师，必需不断学习提高，才能适应当前教育改革进展的需要，不然就将被淘汰。通过培训，使我区的幼儿教师紧跟时代的步伐，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我区幼儿教师整体水平上了一个新的台阶。幼儿教师连续教育工作是事关我区幼儿教师队伍整体素养提高的大事。在各级领导的重视和关怀下，我区的幼儿教师连续教育工作正渐渐走向标准化。 关于安全工作的总结报告 篇四 0XX年在正确领导下，遵照年度安全生产工作要求，严格防范安全事故发生，全面落实安全生产责任制，扎实开展了“安全生产月”、安全生产大检查、安全宣传教育培训等重要活动，强化了安全生产根底工作，稳定了安全生产总体形势，为公司全面完成生产经营任务奠定根底，20xx年安全生产工作开展状况如下： 一、20xx年安全生产工作开展状况 （一）强化治理根底建立，加强队伍建立。 为进一步确保安全生产治理工作的组织和落实，调整了安委会成员，由安委会负责公司安全生产治理工作的组织落实，并设立安委会办公室，负责处理日常工作。全部部门均明确了兼职安全员，并制订了工作职责，安全责任得到落实。 （二）安全生产月活动开展状况 根据总体部署和要求，突出重点注意实效，制定了活动开展方案，明确各部门活动开展责任人，以多种沟通平台开展广泛宣传，做到全员知晓，营造良好的活动开展气氛。邀请了专业人员进展消防安全学问培训，通过培训进一步普及了员工消防安全学问，有效地提高员工安全意识，对公司安全生产工作起到了积极作用；根据治隐患、防事故活动目标，仔细组织开展安全事故隐患排查，就办公区域进展全面排查，日常安全检查工作得到较好落实。 （三）安全生产大检查开展状况 根据相关文件要求，制定了安全生产大检查实施方案，并集中开展了两级安全生产大检查，检查单位掩盖了公司全部部门，下发了安全隐患排查表和安全工工作自查状况表，针对安全隐患类别逐一进展排查，梳理分析隐患可能存在缘由并制定防范措施，各部门均按期上报检查状况，确保安全生产大检查各项内容得到落实。 （四）安全生产宣传教育培训状况 围绕主题，充分利用会议、培训和办公系统等多种渠道，广泛宣传安全生产工作要求，组织开展各类培训。先后组织进展XX次隐患排查，组织XX次全员消防安全学问培训，增加了员工安全意识和安全防护学问。针对新入职员工做安全生产治理要求和保密治理规定的岗前培训；在会议上进展了安全生产宣贯培训和工作布置。 二、20xx年安全生产重点工作 （一）不断健全安全生产工作机制，完善安全生产治理体系，仔细落实安全生产目标责任制及安全生产责任书签订，要求各部门仔细履行安全生产职责，落实安全生产目标责任制。 （二）加大安全宣传教育力度，以提高员工安全生产意识为目标，抓住重点，突出工作现场安全事故预防、避险、应急处置和自助求救等安全常识培训。 （三）加强车辆安全治理责任及交通安全教育培训，严格根据治理制度要求对公司驾乘人员进展相关交通安全教育培训，定期组织车辆的日常维护保养工作，催促车辆驾驶人员做好车辆治理记录本的填写，加强公司驾乘人员的安全意识。 （四）进一步做好保密宣传教育工作，定期组织员工进展保密相关法律、标准的学习，做好新员工岗前保密培训，提高员工保密意识，严防失泄密大事发生。 （五）进一步加强安全生产检查力度，做好重点部位的安全监管，做细隐患排查工作，对排查出的隐患准时制定整改措施，确定整改时间，确保整改到位。 （六）进一步加强和标准安全生产根底治理工作，连续做好日常安全催促、检查，健全安全生产台帐、报表治理，确保安全生产制度标准、执行有效、数据精确、痕迹清楚。 （七）全面落实公司20xx年安全生产工作目标，确保公司各项工作任务的顺当完成。 全员培训总结 篇五 教学阅历有，教学技能也是特别薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力气。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 为了重视这次教师学技能培训，我把它作为培育自己良好的学习，熬炼意识，提高综合素养和技能水平，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。 一、明确培训目的，充分熟悉提高自身素养和技能水平的重要性。 （1）我知道，教育要进展就必需需要高素养的人才，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内教育进展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快进展的关键因素在于人才。 总之，经过这次网络培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高学校教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素养：校长要有前瞻思维，要具备先进的教育教学理念，校长要有超群敏捷的治理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和进展的引领者。其次要把教师队伍建立好、培育好，要通过多种形式，关怀、支持我们的教师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献。 （2）我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学供应了崭新的平台，给教师供应了自由伸展的空间，从语文课程标准指出：“学生是学习和进展的主体。语文课程必需依据学生身心进展和语文学习的特点，关注学生的个体养异和不同的学习需求，爱惜学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”过去我们常说，要给学生一杯水，教师就必需要有一桶水。通过这次技能培训，使我深深的熟悉到现课改不仅是给学生一杯水的问题，而是学生如何得到这一杯水的问题，假如教师总觉得自己有“一满桶水”的学问，势必造成学生就是被动的承受者，教师是绝与者，这样的教学必定是“满堂灌”式的，新的课程标准将学生放到了主体地位，学生所得的学问多数状况下应当是自己主动探究结果。叶圣陶先生早就说过，教就是为了到达不需教，假设教师自己占用了课堂的全部时间分析讲解，一点也不给学生留下自我活动的时间，学生怎么享受胜利？教师只有在教学中充分发扬民主，而且一切为了学生，直至把课堂也全“主给学生，给学生以尊严，以鼓舞，以方法，以胆识，以热忱，以胜利，才能真正表达学生在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课教师所讲的内容与播放的案例无疑证明了这一点。 教师专业是动态进展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习根底上的。必需在加强和进展教师教育，促进教师专业化进展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观进展历程的回忆，通过对教师专业力量的时代内涵以及教师连续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师连续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的进展性是一种不断演进、不断超越的制造进展历程。因此，努力实施连续教育工程，加强中小学师资队伍的建立，开展面对21世纪的中小学教师连续教育，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素养的提高，为教育夯实了根底，教育的进展必将迎来一个美妙的春天。 （3）我们作为一名教师，说究竟政治上靠得住、综合素养高、业务力量强是关键，我知道这次技能培训的目的就是为了培育一支综合素养高，业务力量强的高素养教师队伍，努力提高教育教学创新力量，努力提高教育事业进展水平。 （4）当今社会，惟有比别人学得更多，更快，更好，才能保持竞争优势。在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新学问，把握新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位教师要不断更新专业学问，更新学问构造，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。 二、擅长学习实践，在提高自身素养上狠下工夫。 1、加强学习，擅长学习，学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、擅长学生是一个事业胜利的重要法宝。多读一些书，多思索一些问题，多增长一些学问，从而提高增加新形势下做好教育教学工作的力量。平常，要虚心学习他人，海纳百川、有容乃大，我要放开心胸，向他人学习、借监，擅长和敢于向与观点不全都的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。 三是作为伙房治理人员，在食品治理力度上更要进一步加强，多总结，多反思，详细作到严把“三关”。一是选购关。在面粉、食用油等大宗食品的选购上严格根据上级的规定定点选购，并坚持产品选购制度。对于蔬菜类农副产品，也实行定点选购。坚持从源头上杜绝有问题的食品进入食堂。二是食品贮存关。把好原料的入库验收，按要求存放。三是生产加工关。在生产加工方面抓环节，抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、鱼、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；食品存放实行“四隔离”餐具消毒实行“五过关”，有专人负责有记录，实行食品留样制度，做到”专人“治理，消退一切安全隐患。 二、是学习重在应用，通过这次技能培训，我把学到的东西“见于文章”，这不仅是到达学习目的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中去，这是更重要的后一半，我不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清晰，还要坚持理论联系实际，把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。 新的一年里已经降临，自己有决心，也有信念，从提高业务、工作水平入手，提高治理水平，大胆创新，锐意改革，立足本岗，充分发挥“参谋、协调、效劳” 三大职能作用，争取为集团公司跨越式进展，奉献自己应当奉献的力气。 （3）我们作为一名教师，说究竟政治上靠得住、综合素养高、业务力量强是关键，我知道这次技能培训的目的就是为了培育一支综合素养高，业务力量强的高素养教师队伍，努力提高教育教学创新力量，努力提高教育事业进展水平。 任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话？如何与时俱进地把握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与缺乏。 本学期我校在教师培训工作中做出了一些成绩，但教师培训工作是一项长远的工程，我们肯定会以“三大活动”为契机，树立“终生学习”的观念，把“要我学” 逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好教师培训工作，为阳光教育更好更快进展增彩添色。 班级治理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会治理。 三、中以这次学习为新的起点。不断探究。“学不行以已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业的进步也将是无源之水，正如“学如逆水行舟，不进则退”这个道理。 四、是要加强实践熬炼、不断提高工作力量，实践熬炼是提高人才素养、增加工作力量的重要途径，我要敢于在实践中去解决问题，这样才能积存阅历、增加才智和提升胆识，在教学实践中提高业务力量，提高专业水平。 党提倡和谐社会，而社区是社会的根本组成局部，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。社区作为基层工作的最前沿，是党与群众联系的桥梁和纽带。我们锦绣社区筹委会所管辖的锦绣东方小区是成都市惠民工程，安置了老东郊21家企业一万多名的离退职工和下岗失业人员进入我们的社区，社区工作变得日益繁重简单起来。时代的进展，形势的变化，要求我们开拓创新，强化载体建立，宽思路、多渠道的为民效劳。积极探究老龄社区的工作方法、工作理念、工作思路。组织群众开展各项喜闻乐见形式的活动，并不断激发群众的参加社区工作和社区效劳的意识，使群众实现自我教育和自我效劳相结合。 总之，在新课程的语文教学中还消失了很多值得思索的问题，如在新理念下如何表达语文学科的特点，语文课堂实践活动如何开展才有效等，这些都需要在教学中不断探究，不断熟悉，准时总结反思，再到实践中去完善提高。 读书破万卷下笔如有神，