六年级语文学习计划大全5篇小学六年级语文计划.docx

六年级语文学习计划大全5篇小学六年级语文计划 一、上课时要仔细听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要准时向教师和同学请教。 二、回家后，要仔细完成教师布置的各项作业，做到字迹工整。 三、仔细做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号。 四、依据语文学科的特点，制定出如下规划。 1、娴熟地把握语文课本上的学问。 2、提高自己语文听、读、说、写的力量。 3、积存一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。以上是我的学习规划，我将严格地根据我的学习规划去实施，我想通过我的努力，肯定能够取得更好的成绩。 4、每天都不能松懈。上课要仔细听讲，特殊是教师分析题的时候，更要认真听，不能心不在焉。 5、多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好根底。 六年级语文学习规划大全2 1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来，重点补习语文。 2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习12遍，7：00从家动身。 3.上课肯定要仔细听讲，教师提问题，要积极的举手答复。 4.除了学习新课之外，这学期就剩复习了，所以要把以前学得不好的，补上来。 5.遇到不懂的要准时问教师或问同学，弄明白，重点学问句型要重点把握。 6. 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要专心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话，坚决讲好标准的一般话。 主要就这些，信任我自己严于律己，严格执行我的学习规划，信任语文会有不小的进步，盼望我能靠考上重点初中。 六年级语文学习规划大全3 暑假完毕了，我们又迎来了新的学期和新的盼望。在上个学期里，我们班在教师的细心教育下，取得了很好的成绩，学到了很多学问，懂得了许多道理，在这个学期里，我们将要更加发愤学习，以更加优异的成绩来报答教师对我们做的奉献和父母对我们的关爱。 我马上六年级的学生了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习规划。要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应准时虚心地向同学，教师请教。 要想自己能够全面进展，那么全部科目都应当仔细学，熬炼好体质，多出去走走，看看展览，把握好社会及自然学问，扩大学问面，提高自己的综合素养。 所以，我们肯定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不行少。这就是一个习惯。我们肯定要养成一个良好的习惯。 首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向教师和同学请教。 其次，要仔细完成教师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 在语文上我肯定要多练习、勤俭查，彻底改掉马虎大意的坏毛病，上课时留意听讲把学习全面提高，课后主动背诵相关课文，并改掉心不在焉的坏毛病，争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里 所以，我们肯定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不行少。这就是一个习惯。我们肯定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢确定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探究未知世界，坚持执行学习规划，向着自己的目标，奋力前进! 六年级语文学习规划大全4 1、每天上课用心听讲，仔细完成各科作业，做到书写工整、美观，特殊表达在语文的作文中。 2、每天坚持做到有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。 3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的精确性。 4、做到不懂就问，不会就学，对当天消失的问题准时解决，对当天消失的作业的错误准时改正。扎扎实实地学好文化学问。 5、写好单元总结。每学一单元后，要对所学的学问进展整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。 6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富学问。 以上是我的学习规划，我肯定根据规划去做，朝着“三好学生”的方向努力，力争做一名优秀的小学毕业生。 六年级语文学习规划大全5 一、复习内容： 1、把握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。 2、学会照样子写句子，能运用标准的修改符号修改病句。 3、把握先概括后详细的构段方法，能正确分析段落，初步把握分段学问，能简洁概括段意。 4、把握要求背诵的课文，并进展与课文相关的积存的稳固。 5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进展实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进展修改，并依据不 足进展指导。 二、复习时间： 12月24日至1月18日。 三、复习方法：按内容分块复习，层层落实。 四、详细举措 1、扎实：复习的学问以本学期必学学问为主，扎扎实实地打好根底，为他们下一学期的学习打好根底。特殊是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、 2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平常的教学一样，也要留意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的根底上有所延长的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的学问赐予补习与复习，扎实根底。的下一学年的后续进展打好坚实的根底。 3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实根底，有所创新。”我们仍旧要坚持让学生自主探究，在旧的学问上进展深化，使学生有所发觉，有新的见解。 4、拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的学问，而应当有所拓展。可以消失新的语言，新的阅读资料，让学生进展见识和熬炼。 5、移情：在复习的过程中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应当以多过平常的关怀去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥;多了解状况，少主观臆断;多听听学生的意见，少自作主见。特殊是对学习成绩不够抱负的学生，更要多关怀，多照看。 五、详细安排： (一)根底学问复习： 1、时间：6课时 2、形式：专题复习和训练评讲相结合 3、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。 4、措施： (1)编写训练题一份，进展堂上练习。包含以上内容。 (2)依据学生的反应有针对性地进展单项专题复习，重点是把握生字词和修改病句，实词的词性。 (3)采纳竞赛的形式，激发学生的学习积极性。 (二)阅读复习： 1、时间7课时 2、形式：以学生练习为主，教师有针对性地重点评讲。 3、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。 4、措施： (1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文 的重点段落。 (2)采纳多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法;提高学习兴趣。 (3)优帮差，加强合作与催促。 (4)辅差工作不放松。 (5)课堂上教会学生抓住每【第课文的学问要点，重点突破，加强解决 问题力量的培育，并相机进展口语交际实践。 (6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干帮助，力求重要地方 人人过关。 (三)作文复习篇】： 1、时间：2课时 2、形式：习作观赏、修改和临场指导 3、内容：进一步提高审题、选材力量，本学期自己的习作修改，进一 步提高。 4、措施： (1)对于中下生加强写得出的个别指导。 (2)书写习惯的订正。 (四)模拟考试： 1、时间：3课时 2、形式：当堂完成模拟试卷 3、内容：期末模拟试卷 4、措施：分析讲解试卷。