华中地区首届数学建模大赛活动策划书.docx

华中地区首届数学建模大赛活动策划书全国大学生数学建模竞赛是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全 国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。武汉地区 8 所高校准备在 2008 年与湖北省教育厅共同组织起“首届华中数模邀请赛”。活动内容：华中地区数模邀请赛活动时间： 2008 年 5 月 20 日揭幕，活动时间持续约 20 日（包括竞赛、评审、答辩和奖励） 主办单位：湖北省教育厅协办单位：华中地区各高校数学建模学会联盟武汉 8 所高校包括：华中师范大学武汉理工大学华中科技大学中南民族大学武汉工程大学华中农业大学中南财经政法大学武汉大学一、 活动背景：数学，作为一门研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和人们生活的实际需要密切相关的。作为用数学方法解决实际问题的第一步，数学建模自然有着与数学同样悠久的历史。两千多年以前创立的欧几里德几何，17 世纪发现的牛顿万有引力定律，都是科学发展史上数学建模的成功范例。进入 20 世纪以来，随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透，以及电子计算机的出现与飞速发展，数学建模越来越受到人们的重视，可以从以下几方面来看数学建模在现实世界中的重要意义。(1）在一般工程技术领域，数学建模仍然大有用武之地。在以声、光、热、力、电这些物理学科为基础的诸如机械、电机、土木、水利等工程技术领域中，数学建模的普遍性和重要性不言而喻，虽然这里的基本模型是已有的，但是由于新技术、新工艺的不断涌现，提出了许多需要用数学方法解决的新问题；高速、大型计算机的飞速发展，使得过去即便有了数学模型也无法求解的课题（如大型水坝的应力计算，中长期天气预报等）迎刃而解；建立在数学模型和计算机模拟基础上的 CAD 技术，以其快速、经济、方便等优势，大量地替代了传统工程设计中的现场实验、物理模拟等手段。(2）在高新技术领域，数学建模几乎是必不可少的工具。无论是发展通讯、航天、微电子、自动化等高新技术本身，还是将高新技术用于传统工 业去创造新工艺、开发新产品，计算机技术支持下的建模和模拟都是经常使用的有效手段。数学建模、数值计算和计算机图形学等相结合形成的计算机软件，已经被固化于产品中，在许多高新技术领域起着核心作用，被认为是高新技术的特征之一。在这个意义上，数学不再仅仅作为一门科学，它是许多技术的基础，而且直接走向了技术的前台。国际上一位学者提出了“高技术本质上是一种数学技术”的观点。(3）数学迅速进入一些新领域，为数学建模开拓了许多新的处女地。随着数学向诸如经济、人口、生态、地质等所谓非物理领域的渗透，一些交叉学科如计 量经济学、人口控制论、数学生态学、数学地质学等应运而生。一般地说，不存在作为支配关系的物理定律，当用数学方法研究这些领域中的定量关系时，数学建模就成为首要的、关键的步骤和这些学科发展与应用的基础。在这些领域里建立不同类型、不同方法、不同深浅程度模型的余地相当大，为数学建模提供了广阔的新天地。马克思说过，一门科学只有成功地运用数学时，才算达到了完善的地步。展望 21 世纪，数学必将大踏步地进入所有学科， 数学建模将迎来蓬勃发展的新时期。数模竞赛是培养创新能力的一个极好载体，巩固和扩大我们在课内所学的知识，拓宽解 题思路，而且能充分考验我们的洞察能力、创造能力、数学语言翻译能力、文字表达能力、综合应用分析能力、联想能力、使用当代科技最新成果的能力，等等。而且我们同舟共济的团队精神和协调组织能力，以及诚信意识和自律精神的塑造，都得到很好地培养。全国大学生数学建模竞赛是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求 参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供 参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。 竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。以武汉大学为代表的华中地区高校较早的参与到了全国数模竞赛中，并取得了令人瞩目 的成绩。据权威资料显示，自 1994 年以来至 2007 年的全国大学生数模竞赛中，武汉大学以共计 35 位一等奖高居全国第 3 位，海军工程大学以共计 33 位一等奖高居第 7 位，而后，又有更多的华中高校参与到其中来并取得了优异成绩，华中科技大学共获一等奖 9 次，武汉理工大学 5 次，华中师范大学，中南民族大学，华中农业大学各3 次。更值得注意的是，武汉大学于 2004 年勇夺全国本科生组唯一最高奖“高教社杯”。各种数据显示，华中地区高校在全国大学生数学建模竞赛方面有着强大的实力以及影响力。近些年来，由于参加全国数模竞赛的学校以及总人数的增多，影响力越来越大，而各高 校也更加重视，区域间和区域内的合作逐渐产生，由此，各地自主主办的数模竞赛应运而生， 其中具有代表性的是苏北数学建模联赛（由徐州工业与应用数学学会、中国矿业大学教务处、团委共同主办，主要面向苏北及周边地区大学生），华东地区数模竞赛（由复旦大学发起，面向华东地区）等。各地的数模竞赛蓬勃发展，而华中地区尚未有自身的区域数模竞赛，这与当今的潮流以及华中地区各高校水平与实力和华中地区尤其是湖北省教育厅对教育事业的大力扶持是不 相称的。因此，华中地区各高校有必要，有理由联合起来举办这种大规模的数模竞赛。自2005 年以来，武汉大学数模协会在教务部的大力支持下，一共举办了 3 届华中数模论坛， 每次论坛华中十余所高校齐聚武汉大学，对数模竞赛各方面的问题进行了深入而广泛的交流和讨论。可以说，华中地区的各大高校已经具有了良好的合作基础，而这也正将成为我们成功举办华中数模竞赛的基础。二、 活动目的：创造华中地区的品牌文化活动，以竞赛增进各高校学术交流，以竞赛提升大学生处理实际问题的能力以及团队合作的能力，以竞赛展示华中地区的数模水平。三、 活动简介：为了推动数学建模这一事业的不断发展，提高广大同学的参与积极性，以及有效的将学与用结合起来，创造更大的社会价值，武汉地区 8 所高校数模协会计划于 2008 年 5 月中旬举行一次大型的学科竞赛活动“首届华中数模邀请赛”，各校想借此次学术活动的展开，将湖北数模的整体水平展示出来，同时也是正式的全国比赛前的一次练兵。在模式上它将完全仿照全国大学生数学建模竞赛。届时，在多方协助下，我们将于每年 5 月中旬定期举行，逐步将其打造为具有较大影响力的地区性数学建模大赛。此次活动各学校负责人：华中师范大学武汉理工大学华中科技大学中南民族大学武汉工程大学华中农业大学中南财经政法大学武汉大学宋春龙邓书莉汪波权谢红献李应波陈梦华刘仕涛叶景四、 活动流程及形式1. 活动前准备（1） 竞赛组委会的成立。由武汉大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、华中农业大学、中国地质大学、中南民族大学、武汉科技大学、湖北经济管理学院等所有参赛学校的校数学建模协会的徽章组建成立华中数学建模大赛组委会，负 责该项赛事的组织实施工作。组委会成员加工签定责任书，明确分工、积极合作，保证比赛的顺利进行。（2） 本次比赛数模评卷教师组的组建：我们将会邀请湖北省数学应用协会的专家，同 时在各参赛高校中邀请一些在数学建模方面有很深造诣的专家学者，共同组成本次比赛的评卷组，他们将负责此次比赛的出题和评卷工作。（3） 比赛试题：在题源方面，我们将邀请华中地区高校里著名的数学建模专家为比赛 出题。我们会将赞助商家在实际经营中的问题提供给我们的指导教师组，请他们根据商家给出的问题，对其进行适当的改变修饰，作为本次比赛的赛题。我们的参赛队伍将会用自己比赛的最终作品对商家的经营问题给出解答，以提供给商家参考。（题目总共2题，分为A， 两题。题目出好后，我们将有专人护管，直到将题目公布到网上之前严格保密。）而参赛作品将以论文形式提交，经数学建模竞赛评卷组评阅后，评出参赛的优秀作品，并将名单在各高校数模协会及相关媒体上发布。2. 报名阶段（1） 参赛对象:华中地区全体高校大学生（2） 报名时间：比赛前的一个月（3） 报名形式：直接报名或者网上报名各校有意向参赛的同学可以到本校的数模协会处报名，提交报名申请表，交报名费每人15元（不交报名费可有学会联盟协商决定）。也可以将报名信息发送到比赛组委会建立的邮箱中进行报名。报名时间截止后，将由大赛组委会统计汇总比赛的报名情况。报名注意：1） 本次比赛是三个人组队的团队比赛，每个队有且只能有三个人，自由组队，包含队长 1名、队员 2 名。2） 凡报名者必须认真填写个人信息，个人信息不明者，将取消参赛资格。3） 参赛者必须在报名截止期之前报名，逾期报名视为无效。3. 比赛阶段比赛试题将于2008 年×月×日上午8 点整准时公布在××××网站上，供参赛队伍下载。其中比赛题目共分两道题（A 题、B 题），参赛队可自由选择一题进行论文的创作。参赛各队自定论文创作地点，计算机等建模辅助设备和书籍各队自己准备,各高校予以设备器材支 持。比赛期间可以自己查写资料，严禁抄写偷袭，一经发现立即失去比赛资格。同时，举报他人超袭属实者将有奖励。比赛于 2008 年×月×日上午 8 点结束，各队将论文的电子文档和打印文档交到指定地点（电子文档投递于协会电子邮箱： ，打印文档统一时间交于 “湖北省数模协会会议室”），逾期上交的作品视作废处理。4. 试卷评改阶段试卷评阅时间为2008年X月X日到2008年X月X日，该期间，评卷组将会根据提交作品评出本次比赛的一二三等奖，以及优胜奖。待所有的作品评阅完成后，将会于2008年×月×日 时将比赛结果发布到××××网站上，请所有参赛者查阅。同时我们还将在武汉晚报、楚天都市报等报纸上公布此次比赛的获奖名单。5. 颁奖阶段我们于2008年×月×日举办首届华中数学建模大赛颁奖晚会，届时我们将邀请×××公司负责人、湖北省数学应用协会领导、比赛评卷组教师、各高校数模协会代表，以及获奖的同学来参加此次晚会。同时会有武汉市的主流媒体对此晚会进行跟踪报道。6 比赛结束，活动圆满成功。7 活动后完善工作将优秀作品装订成册，反馈给公司参考，就一些作品的可行性等和公司进行更进一步的交 流、探讨，继续宣传此次活动的效果，为下次比赛做好准备。优秀论文会发布在各学校数模网上（如有需要也可设置讨论专区）。大会结束后，将大会经过制成光碟，发给各个学校及教育厅作事件记录保留之用。五、奖项设置等级专科组本科组奖金及证书一等奖10 组10 组待定二等奖三等奖优胜奖20 组25 组若干20 组25 组若干待定待定证书总计100 组100 组待定六、活动宣传本次比赛将借助武汉市报纸、电台等主流媒体对活动进行宣传，同时还会借助学校的报纸、广播等方式等形式进行宣传，具体的宣传安排如下：活动前：首先我们会邀请赞助商家的负责人和各个参赛高校的数模协会负责人共同召开活动的举办大会，并就此次活动签定协议书。我们将会邀请武汉地区的主要媒体对此事件进行报道。大赛的组委会将会统一部署各个学校的宣传方案，准备各种宣传资料，为活动在各个学校的宣传做好准备。报名及比赛前后：在比赛开始前的报名阶段，我们将会采取各种有效的宣传方式，来告知并鼓励各高校学生来参加比赛。此时各高校的宣传在组委会的统一安排下各负其责。宣传的基本形式大体相同，以中南财经政法大学为例：1）宣传板：4张，将会在校内重要会场摆放，内容如下：2) 横幅：5条，将会在校内主要干道挂起，内容如下：3） 海报；20张，粘贴在学校的各主要宣传栏内，内容如下：4） 宣传单：1500张，分发到学校的广大同学当中，使同学们了解这次比赛，并积极参与这次比赛。内容如下：5） 校广播：1分钟，向同学们宣传这次活动，鼓励更多的同学参赛。此段期间，我们会在网上加强宣传效果，在网站上，QQ群上作一些宣传，同时我们会邀请武汉市的媒体对此次活动做跟踪报道。比带成绩出来后，我们将会在武汉晚报、楚天都市报等报纸上进行公布，同时在各个学校会以海报的形式进行公布。颁奖前后：我们将会邀请湖北省数学应用协会领导、赞助公司主要负责人、大赛评阅组代表、大赛组委会代表以及各获奖队伍代表参加此次颁奖晚会。我们会邀请武汉市的主流媒体对此次晚会进行详细报道，同时在各个高校也会有一些宣传：1） 宣传板：将会在校内重要会场摆放，内容如下：2） 海报；粘贴在学校的各主要宣传栏内，内容如下：3） 校广播：1分钟，向同学们报道这次比赛的结果，鼓励同学在今后抓住机会，积极参赛。七、活动经费预算活动的主要经费是宣传费，活动组织费和大赛奖品的提供等,具体预算如下：1. 宣传费1） 海报费用：考虑到学校的海报的保存时间较短，我们准备每个学校二十张海报。一张海报2元钱。十二个学校共20×2×12=480元2） 横幅费用：由于校园面积较大，要用三条横幅才能覆盖校园，每条横幅50cm×20m， 横幅一米5元。共20×5×12=1200元。3） 宣传板：每个学校我们拟用四块宣传板成组摆放，来介绍本次活动。一块宣传板制作费50元。共50×4×12=2400元。4） 广播费：在校广播台播出时长为一分钟的广播，费用是100到150元，十二个学校总共约1500元。5） 宣传单：用于贴在每栋宿舍楼下，每个学校1500张，总共大概要印18000张，因为保存时间较短。每张1角。共1800元共480+1200+2400+1500+1800=7380元2. 组织活动费1） 通讯费：我们的工作人员在活动期间，相互联系和与外校的联系很多，活动时间为一个月。每个学校工作人员按10人算，按每人在活动期间20元钱算，共需10×20×12=2400 元。2） 交通费：我们的组委会工作人员在活动期间，经常需要见面开会，按平均每次出去换一次车、整个活动开会五次算， 3.2×3×5×12576元3） 餐饮费：我们的工作人员无论在与外校交流，还是在本校做宣传，都难免要吃饭喝水。我们对外人员每次出去按每人一瓶矿泉水，一顿5元工作餐。（每个学校按10人算）6× 10×5×12=3600元。4） 评卷组老师的费用：评卷组的老师都是有我们负责出面邀请，预计是十五人，评 卷时间为五天，我们不需要向老师支付老物报酬，每天每个老师的餐饮费和打的费为100元， 总共为100×15×5=7500元。5） 举办晚会费用：我们将在比赛接受后举办一个专门的颁奖晚会，费用预计为2000元。3. 奖品费用共2400+576+3600+7500+2000=16076元本次比赛将设一等奖5组，二等奖10组，三等奖15组，优胜奖等奖20组，具体奖品设置待和公司方面商量后再做确定，初步估计总费用为20000元。整个活动经初步预算，总费用为7380+16076+20000=43456 元。八、 预计影响鉴于近年来数模竞赛在各大高校的影响越来越大，以及华中各校常年来的良好的合作和交流，我们有理由相信会有相当数量的大学生会参加到这项竞赛中来。我们更加相信，如果能够得到湖北省教育厅的支持，这项竞赛的级别将会更高，结果将更有说服力，更重要的是会使竞赛本身更有质量，不论是竞赛的正式性还是竞赛试题的质量。而这些都将成为吸引大学生参赛的重要原因。因此，竞赛的参赛人数一定会非常可观。这点我们无需怀疑。竞赛结束后，我们将对竞赛进行大规模的宣传以进一步的扩大其影响力，其途径是多种多样的，首先，我们会邀请社会媒体对本次竞赛进行报道，例如武汉教育电视台（曾对武汉大学举办的华中数模论坛进行过相关报道）等。然后，我们可以充分利用网络资源，比如在各大数模网站上对竞赛进行详细的报道，并刊登竞赛的试题，让更广泛的人群认识到这是一次规模大，质量高，有影响的数模竞赛，使该竞赛的知名度进一步提高。最后我们还可以将本次竞赛内容，过程以及颁奖大会的情况制成光碟，并寄送到全国的其他高校，以一种更加直接的方式在更为广泛的层次对竞赛进行宣传，从而提高竞赛在全国范围的知名度和影响 力。在首次华中数模竞赛成功举行，并有了一定的影响力后，我们可以为竞赛谋求更大的成长空间。在向全国其他各高校进行了深入的宣传，并让其认识到竞赛的影响力后，我们可以向其发出邀请来参加下一届竞赛。这样下一届竞赛不论在参赛人数还是参赛学校总数都会增多，参赛学校也将不局限于华中地区，而将来自全国各地，使华中数模竞赛成为一项以华中高校为主体，全国各地高校广泛参加的具有高度权威性和影响力的数模竞赛。目前，在我国除全国大学生数模竞赛以外，最有影响力的竞赛当属由徐州工业与应用数学学会、中国矿业大学教务处、团委共同主办，主要面向苏北及周边地区大学生苏北数学建模联赛。华中数模竞赛与其相比，华中地区高校的实力，不论是参赛选手的实力还是组织学校都更强，而湖北省教育厅无疑要比组织苏北数模竞赛的徐州工业与应用数学学会更具有权威性和影响力。因此，在成功举行了首次华中数模竞赛，并对其进行良好的宣传和扩大影响后，我们完全有理由在之后的几年内，经过我们的不懈努力，是华中数模竞赛的影响力逐步超过苏北数模竞赛，成为除全国大学生数模竞赛以外，最有影响力的竞赛注意事项：1. 学校之间的协调工作2. 在评审方面要做到公正、公平、公开3. 由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，需要各学校数模协会的成员共同组织承办4. 奖励名额和奖品的数量和分配要合理5. 为了同时可起到为全国大学生数模竞赛热身的作用，竞赛中规则一律以正式比赛为准6. 所有费用一律以发票作为报销凭证备注：如有相关安排改动另行通知。最终解释权归于湖北省学术科研部与华中地区各高校数学建模学会联盟附：报名表学校:第组职务姓名专业和班级学号联系方式队长队员报名登记表姓名学校、专业和班级学号联系方式组队情况附件：首届华中地区数学建模大赛赞助方案说明华中数学建模大赛是由.主办，承办的一项课外学术科技活动，其宗旨是探索，创新，合作，其目的在于发挥华中地区高校的密集智力优势，引导并鼓励广大同学积极参与课外科技活动，开拓知识面；提高同学们的计算机应用水平，资料搜集能力和文献写作能力；培养团队协作精神，创新精神和拼搏精神，提升他们的创造力、创新性、加强他们的应变能力，从而全面提升在校大学生运用所学知识解决实际问题的综合素质；推动数学建模教学与实践的结合，并将其成果转化为社会经济效益。该项赛事的独特性：1. 题目的实用性 “出版社的资源配置，艾滋病疗法评价与疗效预测，易拉罐形状和尺寸的最优设计，煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制”。这是 2006 年全国大学生数学建模竞赛的题目。纵观历届数学建模大赛，题目的实用性和挑战性成为一个显著特点。这些题目由工程技 术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题简化加工而成，没有事先设定的标准答案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。例如，2006 年的“出版社的资源配置” 由高教社提供的素材形成。2004 年的“饮酒驾车”是让学生分析、估计司机饮用少量酒后多长时间驾车才符合交通规则。2. 挑战自我、战胜自我的竞赛该项比赛是以通讯的形式进行，每 3 名大学生组成一队。在 3 天时间内可以自由地收集资料，调查研究，使用计算机、软件和互联网，但不得与队外任何人（包括指导教师在内）以任何方式讨论赛题。竞赛要求每个队完成一篇用数学建模方法解决实际问题的科技论文。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性以及文字表述的清晰程度为主要标准。赞助商为了更好的将这一赛事进行下去，体现学与用，理论与实践的紧密结合，我们欢迎社会各界人士、企事业单位或者社会组织以赞助商的身份加盟合作，以此确保首届华中数学建模大赛获得充足、稳定的组织经费和可靠的技术、服务支持；为各赞助单位提高赞助单位形象和产品品牌，提供优质数学建模技术服务，并获得充分的投资回报，帮助赞助单位与华中数学建模大赛组委会建立长期的合作伙伴关系。赞助商权益赞助单位向首届华中数学建模大赛提供直接的资金或者实物支持。作为回报，各赞助单位将享有以下相应权益：1. 对于帮助解决实际问题的赞助单位，竞赛组委会将会派出专家组对其进行实地考察、向该单位征集不涉及其商业秘密的实际问题及相关数据，并作为数学建模挑战赛的题目。作为回报，赛后组委会将把优秀解决方案推荐给赞助单位，以帮助其解决的实际问题。2. 作为纯宣传性赞助单位，其相应权益如下：l 赞助单位将成为首届“数学建模网络挑战赛”协办单位；l 赞助单位将获得首届“数学建模网络挑战赛”的唯一的总冠名权，冠名名称格式为“XXX 杯”华中数学建模大赛；l 首届华中数学建模大赛官方网站上将在明显位置将摆放赞助单位 Logo，并设置链接；l 赛事中的宣传资料上将印有赞助单位Logo，并根据实际情况赠送一页赞助单位广告；l 用首届华中数学建模大赛徽记和称谓进行广告和市场营销活动；l 赞助单位可以向所有参加赛事活动的同学发放纪念品；l 自大赛全程赞助资金到位开始，所有大赛现场均为赞助单位提供平面宣传空间（广告位及横幅等）；l 所有大赛奖品及证书可由赞助单位提供并印制赞助单位Logo；l 赞助单位领导将作为特邀嘉宾出席首届华中数学建模大赛颁奖典礼。第六届大学生数学建模竞赛论文格式规范l 参赛队从 A、B、C、D 题中任选一题。l 论文（答卷）用白色 A4 纸，上下左右各留出 2.5 厘米的页边距。l 具体内容和格式见本规范第一页。l 论文题目和摘要写在论文第一页上，从第二页开始是论文正文。l 论文从第一页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。l 论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。l 论文题目用 3 号黑体字、一级标题用 4 号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小4 号黑色宋体字，行距用单倍行距。l 提请大家注意：摘要在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写摘要（注意篇幅不能超过一页）。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。l 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如13等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：编号 作者，书名，出版地：出版社，出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：编号 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。参考文献中网上资源的表述方式为：编号 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。附录二:全国大学生数学建模竞赛章程第一条 总则全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。第二条 竞赛内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题， 不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题 目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一 篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。第三条 竞赛形式、规则和纪律1. 全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。2. 竞赛一般在每年 9 月末的三天内举行。3. 大学生以队为单位参赛，每队 3 人，专业不限。研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。4. 竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览， 但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。5工作人员将密封的赛题按时启封发给参赛队员，参赛队在规定时间内完成答卷， 并准时交卷。6 参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。第四条 组织形式1. 竞赛由全国竞赛组织委员会主持，负责每年发动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。全国竞赛组委会每届任期四年，其组成人员由国家教委高教司和中国工业与应用数学学会负责确定。2. 竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有 6 所院校的 20 个队参加（每所院校至多 10 个队）。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会，负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。组委会成员由各省（自治区、直辖市）教委、工业与应用数学学会的同志及有关人士组成（没有成立地方学会的，由各地教委与全国竞赛组委会指定的院校协商确定），报全国竞赛组委会备案，并保持相对稳定。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国竞赛组委会报名参赛。3. 设立组织工作优秀奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会， 以参赛（相对）校数和（绝对）队数、征题的数量和质量、无违纪现象、以及与全国组委会的配合等为主要标准。第五条 评奖办法1. 各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设 三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者获得成功参赛奖。2. 各赛区组委会按规定的比例将本赛区的优秀答卷送全国竞赛组委会。全国竞赛组 委会聘请专家组成全国评委会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖，获奖比例为全国参赛队数的百分之十左右。3. 全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。竞赛成绩记入学生档案，对成绩优秀的参赛学生，各院校在评优秀生、奖学金及报考（或免试直升）研究生时应予以适当考虑。对指导教师的辛勤努力应予以表彰。 4参赛队的指导教师一律不得参加本赛区及全国的评阅和决定获奖名次的工作。5. 对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评阅答卷和评奖工作规定的赛区，全国竞赛组委会不承认其评奖结果。6. 设立异议期制度，具体内容见全国大学生数学建模竞赛异议期制度的若干规定。