幼儿园：《乐在秋天》前审议.docx

大班段七班乐在秋天主题前审议预设日期：10月24日一一11月18日（3周）教材 来源审议游戏发展成长过程萋高彭婵娟、杨美丽教师主题说明秋天，万物成熟，果实累累。孩子们在经历了小班和中班阶段的采摘和品 尝活动后，对果实是“好吃的、好看的“有了基本的感知。但果实就只有这 唯一的特征吗？果实除了长在树上,还会长在哪里?果实有什么用？诸如此类的 问题，就需要孩子们继续投入到大自然中感知和发现。通过收集、观察、比较、 概括及联系以往对植物的经验，积累”果实是多种多样的 “果实是植物的一 部分” “有了果实里的种子植物才能越长越多”等更为丰富的感知经验，从中 发现“植物也有自己的繁殖与循环。如此逐步深入探究的过程，孩子们才会 更加感叹大自然的奇妙，从而进一步产生对大自然探究的兴趣，提高分析、概 括与总结的能力。主题目标1 .感知植物都有自己的形态，探究植物生长与种子的关系，以及植物生长 与周围环境、与人们生活之间的联系。2 .体验生命成长是一个有趣的循环，感悟大自然的奇妙，产生不断深入探 究的欲望。3 .提升观察、比较、分析和归纳植物生长规律的能力，尝试创新各种相关 果实的。主题开启让幼儿知道秋天是丰收的季节，与爸爸妈妈们一起说说哪些果实是在秋天 丰收的，并用绘画的方式记录，来幼儿园与同伴、老师分享。环境预设主题墙各种各样的果实：幼儿观察、比较各种果实的主要特征，感受果实的多样 性；调查、收集身边的果实，比较他们的形状、颜色等特征，并能用自己的符 合记录下来。玉米长大啦：了解玉米的生长过程；能将植物从种子、生长、结果的变化 过程，用绘画的方式进行记录。百变果实：与同伴一起逛菜场，尝试购买蔬菜水果，说说在买菜过程中遇 到的问题，用条形统计图统计幼儿爱吃的食物。我的探究调查、收集生活中的各种“机器人”实物及图片，将自己的调查报告呈现 在主题墙上。同时将收集到的资料按机器人的功能进行分类呈现，让幼儿了解 机器人的不同功能及给我们的生活带来的便利。作品栏1 .可爱的小螃蟹：画一画可爱的小螃蟹。2 .秋天的麦穗：把颜料用指纹画的方式进行麦穗绘画。3 .落叶画：用线描画的方式绘制落叶。学习路径条路预设的活动（一日生活中的集体和游 戏活动）资源预设领域经验1语言：找果实园本资源分享对“果实：的调 查，梳理发现果实的基本 特征。2社会：采摘日记园本资源3音乐：水果恰恰恰园本资源4智力游戏：运粮食园本资源5美术：打扮玉米家长资源呈现并探索玉米的 成长过程，引发幼儿对玉 米生长的兴趣。6科学：快乐采摘日家长资源7语言：水果猜谜会园本资源8健康：小猴摘桃园本资源9数学：一起去郊游园本资源10社会：逛菜场家长资源11语言：金色的玉米棒园本资源尝试和同伴一起逛菜 场，说说遇到的问题以及 自己应该如何解决。12美术：玉米照相馆园本资源13科学：它们是果实吗园本资源14健康：保卫果园园本资源15音乐：快乐的种子园本资源16数学：捡弹珠园本资源17语言：小种子园本资源1 .知道柚子在秋天 结果，并对柚子的生长过 程有探究兴趣。2 .感受种子的生命 力是很顽强的。18科学：玉米成长记园本资源19社会：美味的南瓜园本资源20数学：我家是个动物园园本资源21美术：柚子大变身园本资源区域预设区域投放材料读书吧提供有关“种子”的绘本书，如藏在种子里的秘密、一粒种子的旅 行、安的种子、小种子。探索吧提供卡纸、彩纸、记号笔等工具，鼓励幼儿与同伴一起制作各类水果棋， 并制定下棋规则。色彩吧提供柚子、玉米、南瓜等易造型且能长时间保留的果实；提供彩色纸、毛 根、吸管、皱纸等造型用材料及颜料等作画工具。宝贝秀提供水果蔬菜的服装以及果实、大树的自制头套;适合走秀的快节奏音乐。其他活动晨谈活动：1 .秋季如何预防感冒。2 .为什么削完皮的苹果会变颜色呢？3 .拒绝垃圾食品。4 .文明语言。项目预设植物角放一些秋天的果实，如板栗、柿子等。审议时间：2022年10月16日附果实奇遇主题脉络图r语言：水果猜谜会健康：小猴摘桃数学：一起去郊游语言：金色的玉米棒美术：玉米照相馆科学：它们是果实吗健康：保卫果园音乐：快乐的种子数学：捡弹珠语言：小种子科学：玉米成长记语言：找果实社会：采摘日记音乐：水果恰恰恰-(,一板块一智力游戏：运粮食I美术：打扮玉米科学：快乐采摘日社会：美味的南瓜数学：我家是个动物园美术：柚子大变身