双减政策落实工作总结.docx

双减政策落实工作总结3 双减政策落实工作总结3 随着关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的出台，XXXX组建“双减办”，出台“双减”方案。同时，学校通过布置分层作业、提高课堂效率等举措，切实减轻学生的作业和学习负担。 学校：布置分层作业提高课堂效率，切实减轻学生学习负担减负实效：“十不得”“两缓”等多项举措为“减负”奠定基石校内“减负”的关键，是提高中小学教育教学质量。近年来，XX市不断推动集团化办学、城乡一体化建立，促进新优质学校成长，促进教育资源优质均衡进展。截至上学期完毕，XX全市义务教育阶段164个教育集团中，城区教育集团54个，掩盖176所学校或校区，占城区公办义务教育学校74.58%；四县一市城镇类教育集团36个，掩盖90所县城学校，占县城公办学校 当前隐蔽内容免费查看53.57%；乡镇中心校类教育集团74个，掩盖337个村小和教学点，掩盖率100%。在提升学校教育质量的同时，XX市还通过多项举措为“减负”奠定基石。 在校内减负方面，2023年10月，出台XX市中小学办学行为“十不得”，制定配套细则，并动态调整相关政策。2023年5月，XX市教育局依据教育部“五项治理”文件精神及XX省教育厅统一部署，印发了关于加强“五项治理”工作的通知，提出了明确的贯彻落实意见和详细要求，要求各县（市）区教育主管部门和学校对标对表，清理不标准的制度，制定详细治理实施细则。 2023年6月-8月，公布暑假通知和开学通知，要求义务教育学校落实“两缓两有两不得”（即暑假作业两周内缓交，开学首日缓布置书面家庭作业；有心理安康和生命安全教育，有课后托管效劳；不得组织任何形式开学考试，不得要求家长批改或学生自批自改暑假作业），营造安康和谐的教育气氛。政策落地：学校布置分层作业，提高课堂效率校内“减负”，学生和家长们最关注的就是“作业量”是否削减？课堂效率是否提高？双减政策下发之后，我们积极组织学校各年级段的教师们仔细学习，学校也成立了双减工作领导小组对各项详细的减负工作讨论落实。与此同时，还通过家长会以及校园网站、微信公众号等渠道对家进步行广泛宣传，让他们能理解和支持“双减”政策，以便形成合力。此外，学校在实施过程中也实行了“三级治理”学校层面治理、年级层面的治理以及班主任层面的治理。 在落实“双减”政策的过程中，一方面加大了课后的社团课程。社团课程目前已经有24门课，原来每学期学生可以报2-3门社团课程，这学期开头，依据学生和家长的需求增加到每位学生可以报3-4门社团课程。大大充实了学生们在校学习生活。在作业量方面，从初一到初三每个班级、每个学科的每日作业量，我们都严格由班主任进展把控并反应到年级组，再由年级组进展统筹并给出指导意见。对于各学科作业量的统筹均根据学校的要求来执行。优化作业设计，严格掌握家庭作业量。 学校必需给教师一个统一的“双减”标准，特殊是家庭作业，作业要适当，在1.5小时内完成，且作业必需经过教师的深思熟虑、细心设计。作业设计力求形式多样、分层布置，充分挖掘学生的潜力，进展学生的思维，培育学生的力量。实行班主任负责制，负责协调掌握学科作业总量。在XX市西园新村小学北校教育集团西园校区，学校加强对作业设计的备课，同时转变作业形式，削减诸如机械的、抄写性质的书面作业，增加一些探究性、体验性的作业。学校在作业的批改方式上作了调整，每天每个班级都有作业的统筹，掌握作业的时间，创新一些作业调控的方式，比方发放免写作业券，作业全优可以有一天的无作业日，通过一系列行之有效的措施来落实国家双减政策。 课后效劳：2023年秋季开学全市中小学全面落实“5+2”课后效劳作业分层提高校内学习效果的同时，2023年秋季开学，XX市还通过全面落实义务教育学校的“5+2”课后解决家长接送难题、丰富学生在校生活。从2023年开头，XX市已连续三年将“三点半课后效劳”列为XX市政府为民办实事工程，2023年6月被教育部遴选确定为“全国首批义务教育课后效劳典型案例单位”，在全国范围内加以推介。在课后效劳的方式上，XX市也创新实行“普惠托管”与“共性化课程”相结合，鼓舞有条件的学校引进第三方机构供应艺体等“共性化课程”，丰富课后效劳内容，为学有余力的学生拓展学习空间，并通过公开招标，建立市级治理系统，实现线上遴选机构、家长选课、课程评价等效劳。截至上学期，XX全市409所小学、30.8万小学生，85所初中、6.6万初中生参加课后效劳。2023年秋季学期，XX市中小学全面落实课后效劳“5+2”（每周五天、每天至少2小时）要求，确保2023年秋季学期实现“两个全掩盖”（即推动义务教育学校课后效劳全掩盖、有课后效劳需求的学生全掩盖），着力解决家长接送之忧。长效督查：健全长效督查机制，XX版“双减”方案目前已形成初稿如何确保“双减”的实效？ XX市通过日常督查、第三方督查、专项督查、督学督查相结合的方式，推动减负相关政策落地。在日常督查方面，XX市教育局相关处室设立举报电话、投诉邮箱，特地承受社会各界监视、举报，坚持事项周报制，严格实施责任追究，做到有诉必查、有查必果。自2023年以来，每年春秋两季托付第三方深入XX全市中小学，通过问卷、访谈、查阅资料等多种方式全面了解中小学生学业负担状况。 2023年5月31日-6月3日，义务教育学校“减负”暨标准办学行为专项评估掩盖XX全市41所学校，已依据评估结果要求整改，整改状况拟纳入年度考核。