班主任工作计划初中九年级.docx

班主任工作计划初中九年级1.班主任工作计划初中九年级篇一一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为 提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的 困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识, 努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学 生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面 提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对 待生活中的人和事。二、工作要点1、加强班风建设加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育 主要从以下几个方面进行：理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于 三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得 出校，有事外出要请假并有家长假条。4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要 带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记 作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订5、抓好会考，争取取得好成绩。6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比 学风格。综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工 作，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信， 一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定 会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。4.班主任工作计划初中九年级 篇四一、基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，从“要学习”转 变为“爱学习”，提高学习成绩，抓好毕业班毕业前学生的 思想工作，确保教学、教育的顺利进行。2、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、 心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精 神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、 讲文明、守纪律、讲卫生的好素质。4、积极参加学校和年级组织的各项活动，使学生劳逸 结合，并在活动中接受教育，5、健全班委会，明确分工，提高学生的的自我管理能 力。二、具体措施1、认真上好班会课。有计划地安排一些主题班会，利 用各种形式对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极 性，培养学生良好的品格、修养等。结合黑板报的宣传，帮 助同学们树立正确的中考目标和增强信心。2、培养和发挥班干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟，将思想教育融入课堂知识教 育中，争取一切机会向学生进行教育。4、结合妇女节、母亲节和父亲节，对学生进行尊敬师 长的教育，让学生真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达 自己的尊敬和爱意；结合植树节，进行环保教育；结合清明 节和五一节假期，进行安全教育。5、组织参加年级的跳绳和200米接力比赛，调动学生 主动投入到中招体育考试的备考训练当中。三、班级主要活动内容1、出好每一期的黑板报，以此做好中考的宣传和鼓励 学生勇敢拼搏的斗志。2、配合学校组织好学生的中考网上报名工作。3、正副班主任互相协调，共同做好班务工作。4、做好复习工作和学生学习动向跟进，引导学生顺利 参加四月份的中招体育考试，五月份的历史和信息技术会考 以及英语口语考试，还有个别生物和地理会考未通过的学生 的补考工作。5、与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考六个科 目的复习教学，做好培优转差。确定优生的培养目标和差生 的转化目标，迎接六月份的中考。6、做好考前学生心理辅导工作，争取让每一个学生顺 利度过备考期，考上理想学校。7、多与家长沟通。开好家长会，动员家长积极配合学 校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度，树立安 全意识，及时与家长联系，让每一位家长都能了解自己孩子 的最新动向。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届 毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育向好学生学习，向第一看齐；信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏；2、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面 向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好 本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富 有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、 社会实践3、指导培养干部(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教 育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激 发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工 作中的核心作用，当好班主任的得力(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配 到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二， 鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干 部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。4、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习 计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学 生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱 势学科与强项的发展动态。(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试 情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础 测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和 榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。5、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重 点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用 多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的 发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组， 开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作” 中学习，在“竞争”中提高。6、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共 同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形 成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在 校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对 孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力 量，做好学生思想工作。2.班主任工作计划初中九年级篇二一、本班学生情况分析本班共有xx名学生，从上学期考试来看，其中成绩优 秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性, 学习成绩有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏一 定的自我约束能力，但劳动积极，能按时、认真做好卫生值 日工作。二、指导思想依据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心, 深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据中学生守 则和中学生日常行为规范以及学校日常规范评比等来 量化教育学生的言行。三、奋斗目标提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范， 力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫 生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好 成绩;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪 律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做 到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生 观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。四、具体措施（一）自我充电1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力 争在管理学生上更进一步。2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。（二）在思想教育方面1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的 爱国主义责任感。2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本， 培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和 能力，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、 自我评价、自我教育）实施。3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中 评选积极分子，宣传先进事迹。（三）班风学风建设1、以中学生日常行为规范继续要求每位学生从一 日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良 好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我 教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、 广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培 养争优创先意识。5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励, 而对成绩差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成绩 好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。（四）清洁卫生1、培养良好的卫生习惯，明确在校园内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委 员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的 值日任务。（五）后进生教育1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多 番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使 之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯 上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加 以督促，同时多和家长联系，跟进情况。2、学习辅导继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进 步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多 鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心 解答。（六）管理措施1、规范和改进上学期班内竞争机制（配合学校班级评比 制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明 礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评 选优秀组2、不断完善初三班个人档案，每个学生出现的错误, 每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班 级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想 波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使 学生健康的成长。4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。 利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念， 树立远大目标。5、建立激励制度。培养优秀生多表扬进步生，取得好 成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部 给与奖励（有学习用具、奖状等）。同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇 演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的 压力，我有信心带领初三班为中考打下坚实基础，使学 生身心健康成长，各项活动取得好的成绩。3.班主任工作计划初中九年级篇三一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想， 抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提 高，争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层 楼。二、班级现状分析我班共有一名同学，在这个学期，学生都能够认识到这 个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学 初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和 懒散的学习态度，所以，担心部分同学不能持之以恒。三、具体措施九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作 和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业 年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。1、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形 成思想进步，团结友爱的理想的班集体。认真核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用 水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保 安全。2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结 协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升 旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。 在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。3、抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他 任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势 学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础 上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解 决。4、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素 质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中 考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心 理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，定期找学生 谈话，及时了解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时 解决，防止事态严重。及时进班级，了解班级情况。5、重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力 很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体 育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健 康教育。6、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励 帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的 作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好 的竞争机制，使全班学生共同进步。7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况 及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家 长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投 入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学 生将来的发展有个初步的规划，也使学生学习有目标。四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律, 课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要 的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日 志，由班主任签字上交。