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卫生班会教案8篇 卫生班会教案篇1 活动目的： 1、通过活动，学生能够熟悉到养成清洁、讲卫生的重要性。 2、通过熟悉养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 3、家长通过本次活动能够熟悉到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够转变自己在生活中的陋俗，为孩子做好典范。活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。 活动道具： 足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器、水龙头 活动人物扮演者： 邋遢大王（雷永强）、跳绳同学甲（全美林）、跳绳同学刘洁（许升阳）、医生（蒋世博林） 详细活动内容： 一、主持人宣布班会开头 （一）宣布班会开头主持人付凡珀：敬重的教师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们爱清洁讲卫生主题班会正式现在开头。 主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场状况。 主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平常生活中有没有做到讲卫生呢？ 主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们立刻比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服洁净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况） （二）比一比 比一比后，各小组长汇报： 漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。 （设计意图：了解学生的今日卫生状况） 主持人付凡珀：经过仔细的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给_大组同学。看来我们班的同学还是比拟讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们仔细听，你在里面都听到了哪些好习惯？ 二、好的卫生习惯都有哪些 （一）快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板； 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点； 刘洁：金科小学，真美丽，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，宣传报栏齐又全； 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；学校像个大花园，布满生气与盎然； 合：我们是她的小仆人，爱护环境有责任；厕所门外不小便，养成卫生好习惯； 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要疼惜； 刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮； 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习； 刘洁：墙砖黑了我去擦，教师同学把我夸； 合：清洁卫生人人讲，爱惜环境好娃娃； 甲：好儿童，要知道，身体安康最重要。 刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。 甲：新奇空气多汲取，头脑糊涂身体好。 刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一； 甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配养分多； 刘洁：勤运动来不懒散，坚持熬炼还看我； 甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。 刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。 甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。 刘洁：看电视别太疲惫，爱护眼睛和大脑。 甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。 刘洁：好儿童，要知道，安康本是宝中宝， 甲：勤动手，勤动脑，每天熬炼身体好 刘洁：学校就是我们家，大家都来爱惜她； 合：全校同学齐努力，安康欢乐就有你； 主持人刘洁：我们用掌声感谢快板组的同学的精彩表演。 那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢？ (设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过仔细的听去发觉，既可以引起学生留意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应当怎么做。) （二）说一说同学 1勤洗手来常换衣同学 2多吃蔬菜和水果同学 3勤运动来不懒散同学 4零食少吃饭不挑同学 5看电视别太疲惫 主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？ 三、为什么要有好的卫生习惯 （一）说良好卫生习惯的好处（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步争论） 学生1：假如每天把手洗的干洁净净净的，这样我一天的心情都是好的 学生2：把手洗洁净吃饭都是香的。 学生3：常常洗澡对皮肤好。 学生4：把自己的衣服穿的干洁净净的对别人的敬重。 学生5：讲卫生可以削减细菌的侵害，安康成长主持人付凡珀：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们安康成长。请观赏全班同学带来的歌伴舞安康歌（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体安康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能安康成长。） （二）全班同学跳安康歌舞。主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。 四、自我反思 （良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯比照）（设计意图：学生知道了应当怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中消失的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的） （一）帮一帮（漫画表演） 第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（争论反应：叼着笔看书不卫生）。 其次幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（争论反应：这个小朋友也不讲卫生，应当把手、脸、衣服洗洁净）。 第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（争论反应：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。 第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（争论反应：不能吃没有洗过的.瓜果）。 主持人付凡珀：刚刚呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。 （二）演小品 操场上（讲台），两个同学（黄千禧和许升阳）在跳绳，这时，一个同学（雷永强）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学观察了，赶忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生（墙红梅）正给（雷永强）看病，医生告知他：“你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不洁净的东西” 主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王从今变成了卫生小标兵。 主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终知道了不讲卫生的害处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？ 五，怎样养成良好的卫生习惯 （设计意图：从小品中动身，邋遢大王是怎么转变的，让学生自己思索。从简洁的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思索邋遢大王是怎么做的。参加了学生的思索和理解，也是对这堂课的一个评价。 （一）同学沟通怎样养成良好的卫生习惯 学生1：他饭前便后要洗手了。 学生2：他会常常洗澡了。 学生3：他不会喝生水了，不会再吃不洁净的食物了。 学生4：饭后不立刻猛烈运动了。 主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出建议号召大家养成良好的个人卫生习惯（设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应当带动其他的人，发出建议，使本节课到达最终的目的）建议书亲爱的同学们：良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还表达了小学生的文明气质，影响着将来的整体素养。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特殊重要。作为金科路小学的仆人，我们应以创立文明幸福的校园为己任，人人参加、各尽所能。 为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的建议。 1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。 2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩嬉戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。 3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不立刻进展猛烈活动。 4、学会自己整理文具、整理书包、清扫房间，养成准时清理垃圾、废物的习惯。每天仔细清扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清爽。 5、书写，阅读时，光线相宜，时间不行过久，眼和书本的距离3035厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操习惯的养成是一个持之以恒的过程。 在此，我们向全校同学建议：养成良好的卫生习惯，建立清净、漂亮的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。 六、拓展。 让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻提示同学为目的，最终成习惯。 七，班主任总结 感谢同学们的精彩表演，虽然在表演中还有许多缺乏的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使教师感动。教师对你们今日的表现赐予充分的确定。本次班会课是我们金科路小学课题统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成讨论中的一项活动。我们的这个课题以及我们爱清洁，讲卫生的主题班会活动，只有一个目的，就是培育我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有催促的状况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋教师祝愿你们安康欢乐的成长。 八、课后延长（问卷调查及数据统计） 卫生班会教案篇2 主题班会 班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会程序： 一、谈话导入 班主任：最近一段时间流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中处处漂移着的细菌令我们可怕。请大家想一想，我们要留意讲究什么？ 全体学生：卫生！ 班主任：今日，我们开一节班会，主题是讲卫生,任我行。 板书主题：安康伴我行 二、组织争论 1结合“安康教育”介绍卫生的重要性。 2个人卫生 争论：我们从哪些方面来留意卫生呢？ 学生自由沟通： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、 3环境卫生 师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢？ 学生自由沟通： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。 师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。 三、安康教育学问问答 师生共同学习。 四、活动总结 卫生班会教案篇3 一、学问目标： 1通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关学问，宏扬传统文化。 2通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用适宜的针和线钉纽扣。 二、力量目标： 1在劳动实践中培育学生认真观看身边事物的力量。 2培育学生能依据教师要求收集资料进展探究性学习的力量和做事仔细的好习惯。 3增加学生的思维力量、动手操作力量和独立生活力量。 三、德育目标： 1初步培育学生喜爱劳动的观念和良好的劳动习惯。 2使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关怀他人的良好品质。 四、教学重难点： 重点： 1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。 2学会纫针、打结、钉纽扣的方法。 难点：把握不同纽扣的不同钉法。 五、教学预备： 教师预备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。 学生预备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。 六、教学过程： 1、激趣导入： 师：同学们，首先我们一起看大屏幕。 师：请同学们观看这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观看力量强？（自由答） 师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题） 2、激发学生探究 师：同学们你们预备了什么样的扣子？（自由答） 师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？ 师：好，教师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。 师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物） 师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线 师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。 师：下面我们再来看一下同学们预备好的线，请大家把它举起来。 （学生展现） 师：钉扣子选择线时要留意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。 师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？ （录像演示） （1）纫针： （2）打线结： （3）钉纽扣 师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书） 师：同学们今日带来了许多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答） 师：为了保证同学们在钉纽扣竞赛中能安全操作，请大家留意以下几点。（课件演示） 3、学生讨论实践： 师：盼望同学在分组实践时先一起讨论一下你带来的纽扣该怎样钉？（学生讨论实践，教师帮助指导） 4、师生共评： 师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。 师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？（学生汇报展现） 师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？ 5、师生共结： 师：同学们表现特别精彩。今日我们学会了钉纽扣的步骤，盼望同学们从今日养成自己的事情自己做的良好习惯。 卫生班会教案篇4 一、班会时间：20xx年4月8日 二、班会地点：初二(2)班教室 三、活动主题：讲卫生，不乱掉垃圾 四、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 4、有效“创立干净的班级环境”班级活动工程制造良好的气氛。 五、活动过程 (一)导入： 1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是讲卫生，不乱掉垃圾。 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 3、你最喜爱哪些地方?最厌烦哪些地方?为什么? (3)个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4、每晚要洗澡一次. 5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背穿插相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，教师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢?(班级卫生、校园卫生) 4、说说我们教室的干净状况。 5、你喜爱我们现在的教室吗?为什么? (二)绽开：高潮。 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： (1)可喜之处：地面洁净 (2)缺乏之处：维持洁净的时间短 5、争论：怎样保持地面的洁净。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 (3)班长登记那些可行的方法。 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 6、要选一位同学在课间进展保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 (四)完毕： 1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。 卫生班会教案篇5 活动主题： 校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间： 40分钟 活动对象： 小学二年级（1）班 活动预备： 学生分组 记录用笔记本 活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。 活动目标： 1 2 活动形式： 学生分组沟通及争论 2、学生齐声答复，教师表扬刚捡起垃圾的同学。 二、争论沟通 1、师：这位同学由于讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗 2、学生生沟通与争论，并汇报。 3、争论并思索：这些垃圾从哪儿来？沟通答案。 4、争论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加漂亮、干净。 三、学生自我检查 1、学生进展沟通与争论，并汇报。 2、教师总结，学生记录。 3、检查一下自己能否教师总结的几条： （1）、仔细完成值日工作。 （2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。 （3）污染。 （4）西的不道德行为。 （5）、要养成不随地吐痰的习惯。 （6）（7） 4得还不够。，班上的学生们已经具备了肯定卫生观好良好的卫生习惯。 卫生班会教案篇6 今年四月是全国第27个爱国卫生月，为了提高和强化广阔师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我校卫生水平再上新台阶。依据泰体卫艺【2023】8号函关于在全市教育系统开展第27个爱国卫生月活动的通知精神，结合我校的实际特制定活动主题为“远离病媒侵害，你我同享安康”的学校爱国卫生月活动方案。 一、指导思想 以广泛深入开展爱国卫生月活动为根底以创立卫生校园为主线，进一步抓好学校大环境的整治，重点抓好死角的整治，推动学校爱国卫生的开展。到达人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的，齐心协力共创漂亮校园。 二、主要活动安排 （一）上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺当开展。 四月初，学校领导组织学习了“关于2023年爱国卫生月活动的通知”的精神，统一思想，提高熟悉，并做了细心的活动安排。指定各班共同参加，分头实施。争取卫生月活动以培育全校师生文明安康的生活方式，树立安康意识，提升全校师生的整体素养和学校文明的程度。 （二）工作规划与活动目标 1、启动阶段宣传发动活动拉开活动月的帷幕（4月初）开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用学校周一国旗下演讲、校园播送、 板报、等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生学问、安康学问，提高全体师生的参加意识，制造讲文明、讲安康、讲卫生的良好气氛。 2、实施阶段形式多样的活动将卫生月活动推向高潮，“人人动手，创漂亮校园环境”大扫除活动 各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、学生宿舍等场所室内外卫生，去除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。并组织志愿者对家属区进展清扫。 去除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监视治理和惩罚力度。 集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。 3、检查、验收阶段活动有成效，查找缺乏（4月下旬） （1）学校每天对常规的班级卫生区清扫组组织进展日常卫生检查验收。 （2）通过检查，对在活动中仔细组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实状况差的班级，除限期整改外，在周一周点评时予以全校通报批判。 4、活动评比：在本次“爱国卫生月”活动中，对全校大扫除、班级卫生区日常清扫、宿舍卫生日常清扫、卫生死角清理、班级黑板报等活动将进展量化考核，依据考核结果评比出一、二、三等奖。 三、活动要求 全体师生员工要充分熟悉开展爱国卫生月活动的意义，思想要重视，行动要自觉，组织要严密，措施要得力，重点要突出，效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展，为师生制造一个洁净、舒适的学习、工作、生活环境。 卫生班会教案篇7 活动目标： 1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3. 培育良好的卫生习惯。 4. 了解安康的小常识。 5. 培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 盛有水的两个盆 图片若干 活动重点难点： 重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动过程： 1、设入情景，导入活动。 出示图片提问： （1）这位小朋友怎么啦？ （2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由） 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的缘由。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 （2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药） （3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？ 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。 3、操作活动。 （1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。 （2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。 小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满兴趣的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改良，做得更好的。 卫生班会教案篇8 班会目的： 通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想。 班会形式： 争论、表演等形式。 班会过程： 教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班讲卫生从我做起主题班会现在开头。 一、请听故事恩格斯爱清洁 听了这个故事后，你们觉得应不应当向恩格斯学习呢？学习他什么呢？ 二、情景剧表演 第一组：随地吐痰 其次组：乱仍果皮纸屑 第三组：指甲长穿戴不干净 观看后，争论他们这样做对不对？为什么？ 三、1、观赏歌曲：女生小合唱我是一个粉刷匠 2、相声：洗衣粉与豆腐粉 说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？ 师：小学生日常行为标准第九条就告知我们了应当怎样做。 多媒体出示课件：穿戴干净，常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（师领读二遍，指导背诵） 四、联系实际： 1、那么我们的第2个家二（1）班要从哪些方面来留意呢？ 生答： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 2、评比出班级的卫生最正确标兵。讲一讲他们的故事。 师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。 3、儿歌讲卫生，爱新兴 五、活动总结： 我们今日的班会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加、共同努力协作的结果。通过今日的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！