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去小学支教的心得体会(6篇) XX年7月5日，我的暑期生活开头了。这一天，作为“团心倾民乐社会实践队”的队员，我怀着忐忑而又向往的心情坐上了开往茂名市电白县望夫镇民乐小学的大巴。车上除了团委的伙伴们其他人都好生疏，作为调研组组长的我，在车上登记了自己的组员，做足功课后各种担忧相处问题环境问题一路颠簸就到了民乐小学。 环境篇 来到民乐的第一天，我们熟识了校园环境和周边环境。条件还算不错，我们腾出来了两个课室作为寝室，铺好席子搭好蚊帐；独立的厨房没有煤气要靠生柴火；卫生间是新建的，只是没有电灯需要点蜡烛；回想起来仍清楚记得第一晚蚊帐上被灯光引来的飞蛾、金龟子还有螳螂。民乐小学所在的民乐村在茂名阳西的边界上，我们是需要徒步几公里到阳西的镇上去买菜的，沿途风景倒是特别好，山清水秀。 实践篇 其次天，孩子们都来上学了。我走进每个课室派发安全用电的宣传册，站在讲台上对着孩子们说：“大家好！我姓李，你们以后可以叫我李教师，我将会是你们的语文教师和手工教师”看着孩子们仔细地听着我说话，一时之间说不出那是什么样的感受。那天晚上队员会议的时候，只记得心里特殊艳羡当班主任的队员，看着孩子们渐渐开头和班主任建立感情，真是百感交集。 我的第一堂课，是和家辉一起上的低年级手工课。那节课可谓完全掌握不住场面，一二年级的孩子们特殊淘气，虽然大局部的孩子们还是很仔细地在学，但还是有的在说话，有的自个儿玩自个儿的，有的在吃零食，还有的随便走动还好有空的队员们都过来支援，维持秩序。我们那天教的是折百合花，这可以说是一个教训，让我深刻体会到备课的重要性。备课，不仅仅是预备好要教的内容，还要了解孩子们学习学问的程度，并依据孩子们的实际状况来预备课堂内容。百合花对低年级的孩子们来说太简单了，很多步骤都学不来，以致于一堂课下来孩子们还折不到一半，并且没有方法记住之前的步骤。在那天的队员会议，我把这个阅历教训和大家共享了。其实教小学生，我们还要想方法吸引孩子们的目光，把孩子们的留意力集中在自己身上，所以怎么讲课也是我们要仔细思索细心摸索的。除了这些讲课的阅历教训，还有我作为一名学生的感受，原来教师看到自己的学生不仔细听讲的心情是非常难受的，又不能打不能骂，自己这么专心地教他们，他们根本不专心真的好难受，我想这个感受让我更加端正了自己的课堂表现。 第一节语文课，教三年级写作文。从小到大，语文课里面我最喜爱的内容就是写作，我盼望能把自己学到的传授下去，而这第一堂语文课，我预备的内容是如何写人。我对孩子们说，语文，重要的不是有多会做题，而是说与写的力量。我努力地鼓舞孩子们在课堂上大胆地发言，但他们还是比拟大方。第一堂课，我告知孩子们我从小到大学习语文的感受，语文在我看来是不行能单靠几节课就能学好的，课堂只是培育兴趣和态度。学习语文肯定要多表达，用语言用文字去表达自己的想法。为了能表达好，我们要多读多看，有时机有条件肯定要多看课外书，课本的阅读量还是远远不够的。我不知道三年级的孩子能不能听懂这些，但我盼望他们能记住，长大以后再渐渐体会。这第一堂课，我给他们的命题作文是“我的谭教师”。在我讲完写人的技巧和方法之后，他们都很仔细很专心地去写，交上来的作文满满都是孩子们对谭教师的敬畏与宠爱。孩子们都特殊懂事，有的说我知道谭教师这么严峻都是为了我们好，有的说谭教师我们多盼望能看到您的笑容我们盼望您快乐感动之余我也很快乐，孩子们都记住我课堂上说的要抓住细节等等。 我特殊喜爱三年级的孩子，可能接触得比拟多，他们在谭教师的严峻教育下也特殊乖特殊懂事。记得背书很厉害的副班长，记得最淘气的那孩子却是回答下列问题最英勇的，记得后来给我写信的思莹，记得最乖巧的班长我记不住宅有孩子的名字，却忘不掉每一张稚嫩的笑脸。 我们这次社会实践中有一个“中国好幻想”的特色活动，是让孩子们大胆地说出自己的幻想，并在导师的指导下完善自己实现幻想的规划，最终获得幻想评审打分最高的还能获得幻想基金。作为幻想评审的我，听着孩子们口中的幻想，我只能给出些许建议，实现幻想还是要靠自己，我觉得幻想是不能用来打分的，打分只是一个形式，幻想并不分凹凸好坏，每个人的幻想都是宏大的，都是值得敬重的。我盼望孩子们能记住这个活动，不忘追赶幻想的初心。 除了给孩子们上课，我们也轮番到厨房后勤做饭。每次轮到我后勤，小组里总会有“大厨”，我就负责洗菜洗肉切菜切肉。其实在旁边看别人炒菜，真的学到不少。后来回家自己做饭的时候，父亲说想不到我的厨艺突飞猛进了，我说这是三下乡的成果，父亲又说不如找时机你再去一次吧。在后勤的工作中，感受最大的就是合作，后勤的工作步骤特殊多，假如组员协作不好，分工不到位的话就会让大家很晚都吃不到饭。还有就是珍惜粮食，记得有一天煮早餐，我们炒面不当心锅里的油烧起来了，在我们物资这么不充裕的条件下，我们铺张了不少油，真的要好好检讨。做一件事，不仅要考虑自己的想法，在集体的环境下，我们更要顾全大局。 作为调研组的组长，其实我觉得自己特殊不称职。除了布置工作安排工作，很多事情我都一无所知。在这十天里，我们有四天是离开学校到周边村庄做问卷调查的。我们调研组七个人加上新闻组宣传组的两位组员，挨家挨户地走访，又徒步几公里到四周的镇上作商业调查，到路边农田里作农业调查。民乐村比我们想象中还要贫困，设施也非常缺乏，我们也急躁地为村民们解释我们的问卷，收获一份份调研成果，收获了村民们的热忱，也收获了组员之间宝贵的情意。还有一天，我们和电白供电局的工作人员在村委会工作人员的带着下，走访了民乐村的低保户五保户，为他们送去爱心节能灯泡以及普及安全用电学问。看到那些老人露出感谢的笑容，我感到很心酸，我们能为他们做的还微缺乏道。我们也在学校为孩子们讲解安全用电学问，节省用电学问，并举办了一个小小的有奖竞答的活动，供电局的工作人员为孩子们带来了很多纪念品。我盼望孩子们在收获纪念品快乐的同时，也能学会安全用电，节省用电。 回想起来，三下乡就这样完毕了。评上省重点队伍可以说是伙伴们这十天的努力成果，在这里给我们“团心倾民乐”点个赞。来之前我以为日子会很难受伙伴们会合不来孩子们会很不听话，但事实上在我们每个人的努力下，吃得饱伙食也越来越好，每天累到倒地就睡，哪怕停水停电我们的生活也如常，还发觉生活其实很简单满意，孩子们都好听话虽然淘气却很懂事，第一次站上讲台当教师才发觉教师的责任所在。太多太多都不是课本能学到的，我们胜利地给自己上了珍贵的一课。我们收获了很多，最重要的是我们的感情。十天，真的不长。在大学要交到合得来的朋友真心不易，不敢信任这十天我们连一点小冲突都没有。虽然下乡完毕了，但我们还在一个学校，真的盼望这份情意会始终都在。最舍不得的是在湖南师范的海玲和洁雯，这可能真的会是最终一次见面，不多说了要保持联系！作为调研组的组长，其实我不大称职，很感谢调研组伙伴们的协作，走访商铺走访农田走访民居，这里每一条小路都留下了我们的脚印，虽然都晒黑了，但真的很快乐和你们一起工作一起玩闹，感谢你们。这十天，还要感谢电气还有团委的伙伴们对我的照看。离别总是伤感的，看到孩子们哭着告辞真的很心酸，盼望他们能记住我们带给他们的并受益于他们，而他们带给我们的也将对我们受益终身。我信任这段经受会始终留在我心里。再见民乐。 去小学支教的心得体会二 当站在讲台上的那一刻，我有点紧急，还有点大方，由于这是我人生第一次作为一个教师的的身份去面对一群懵懂无知得意的小孩。不过心里乐滋滋的，由于义务支教是一个难得的熬炼时机，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐；不仅可以传播学问，而且更是播种盼望。 在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小朋友们以他们现在的理解力量不能承受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊！假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办？没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得连续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！深思片刻之余，我打算按教案预备的思路上课，但内容就只能一边上课一边预备咯！结果我之前预备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白”。 开头讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着上课的深入，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫教师说：“教师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得！作为一个支教教师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好快乐，也好欣慰。 满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。 去小学支教的心得体会三 两年多的志愿生活让我不但学到了很多教育教学学问，更让我明白为人师表的真正含义。作为师范院校毕业的我，在支教期间我仔细积极参与学校组织的各项教研活动，仔细备课，探究适合小学生的一些趣味上课方法，得到了学校以及学生的广泛认可。在学校的各级领导和同事的关怀帮忙下，我从来到这个学校时还特别无知的我，变成了现在有着一点阅历的我，这些都离不开各级领导对志愿者的关怀。在这里的半年间我积极参与学校、乡里组织的各项活动，在这一过程中也使我更加坚决了当教师的信念，作为一名入党积极分子，在党组织的引导下，我自始至终坚持着人民效劳的宗旨。在许多教学和治理方面不但使我熟悉到了做为一名教师应当以学习为主体，还应当有着先进的集体主义和爱国主义热忱，还应当有着奉献的精神。 我很幸运的来到了自己的家乡支教。现在，离我的志愿生涯完毕不远了，心中有很多的不舍，他们是那么的淘气，又是那么的让人喜爱。上学期期末完毕时，他们以为我以后不再教他们了，一大帮孩子围着我说“瞿教师，你留下来吧，我们不让你走！”那一刻，我真的体会到了什么是孩子们最最纯净的爱，除了感动，我什么话也说不出来。假如我真的不能回到他们身边他们将是多么的绝望。因此，现在除了赐予他们精神上的鼓舞与支持，我能做的就是早日战胜病魔，早日回到他们身边。 我知道自己力量有限，但却不想让纯真的他们绝望，我觉得命运给我开了很大的一个玩笑。志愿效劳两年多以来，面对质朴的百姓、得意的孩子们，我获得了从未有过的被敬重的感觉，从未有过的被需要的感觉，更获得了从未有过的欢乐。我想告知身边的朋友们：有一种生活，你没有经受过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。志愿效劳，人人能为，人人可为，每一个人都可以成为志愿者，只要你情愿，假如哪一天你真的走入了这个行列，我信任你会舍不得离开的，你会为之而感到傲慢的。 去小学支教的心得体会四 接我们到学校的是李校长，初次见面打招呼，我就感觉到了李校长的极大热忱，都让我们感到一种亲切感。一会的工夫，就把我们带到了学校，一路上，李校长作为一位长辈对我们尽是关怀和帮忙，并不像一位领导在指导我们，就这一点，就让我们颇感意外。 一路过来，我们都感觉得出xx小学所在的位置有点偏远，交通不是很便利，除此以外，我觉得其他的都不是什么大问题。其实一来到这间学校，我心里是特别满足的。首先一进到这间小学，我就思念起自己读小学的时间，我信任大多数到这里读书的小学生都是像自己当时那样欢乐和布满奇怪的，且还有点小淘气的；然后是这里远离了城中心，也就远离了那种喧嚣，虽然我不能做到安静以致远，但是我就是喜爱悄悄，不要问我为什么。 一来到了学校，我们就被邀去参与学校会议，这就要求我们立即从学生的角色转变为教师的角色，也表示是对我们的确定。虽然有点紧急和不适，但我还是感觉到了学校会议的气氛和内容。会议后，我们都可以感觉得学校其他领导和教师对我们的极大热忱。经过他们的介绍，我们也许了解了一下学校和我们在学校以后是怎样生活方式，其实也没有像我的伙伴们之前所说的那么困难，相反，这正是符合我想要的生活。 这些生活的必要事情处理好后，我好期盼自己接下来的支教生活，我找了许多理由让自己布满信念，我期盼的最终的结果是：我真正学到了教学本事，和我支教的学生欢乐的学习，欢乐的成长。 去小学支教的心得体会五 当站在讲台上的那一刻，我有点紧急，还有点大方，由于这是我人生第一次作为一个教师的的身份去面对一群懵懂无知得意的小孩。不过心里乐滋滋的，由于义务支教是一个难得的熬炼时机，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐;不仅可以传播学问，而且更是播种盼望。 在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小朋友们以他们现在的理解力量不能承受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊!假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办?没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得连续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦!深思片刻之余，我打算按教案预备的思路上课，但内容就只能一边上课一边预备咯!结果我之前预备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白”。 开头讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着上课的深入，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫教师说：“教师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得!作为一个支教教师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好快乐，也好欣慰。 满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。 去小学支教的心得体会六 一次很偶然的时机让我有幸了解到这次去广东省兴宁市罗浮镇徐东小学支教的活动。在11月份的时候一位朋友在微博上看到“野孩子”这个公益组织在招募支教的志愿者，便提议一起参与。听到这个消息，心里有点小小的感动，正愁着这么长的寒假该怎么过呢。去年暑假刚经受过三下乡，每次回忆起那段日子都觉得很充实很欢乐，同时也很盼望能再次有时机为山区的孩子们效劳。而且这次的支教活动对我来说有点特殊，由于支教地点就设在在我老家的隔壁村徐田村徐东小学，能够为生我育我的村庄奉献出自己的一份力气将是何等的荣幸！后来我真的有幸成为了徐东小学支教队伍的一员，很感谢“野孩子”能给我这样一个时机去效劳社会。 最让我头疼的就是前期工作预备教案了，虽然有过两次支教阅历，但都是短期的。这次的支教活动为期近十天，我不仅担当一年级的语文教师，同时也负责六年级的音乐。究竟一年级的是启蒙教育，要教会孩子们并不简单。为了把教案写好，我查了许多资料，看遍了各个版本的教科书，也看了许多教材视频，还特地重学了韵母、声母、拼音等根底学问。 支教最终在1月23号拉开帷幕了，心情很是感动。在这短短的十天里，想给他们一个不一样的课堂气氛，让孩子们充分呈现自己。一年级的小朋友们都很活泼，大家都很积极的回答下列问题。但有时候课堂上会比拟吵，很难让他们宁静下来。上了几天的课喉咙都嘶哑了，最终体会到了当教师的艰辛，要做一个人人敬重的好教师是多么的不简单！上六年级的音乐课上气氛却完全相反，每个人都安宁静静的，上课都不敢说话，就连问他们平常喜爱什么音乐都没有人情愿答复，真盼望他们能够活泼一些，大胆一些。看到他们这样，心里也特殊难过。传统的教育模式毒害了太多的学子，过于严厉的教学气氛扼杀了很多孩子的独立思维，也唯有盼望在这十天里，他们能够更多的呈现自己纯真的一面了。 回忆支教的短短几天里，有许多让人难以遗忘的回忆。体育课上，大家都无忧无虑尽情地玩耍。每到放学的时候，都可以看到支教的队员们拉着小朋友们的手，有说有笑的送他们回家，很是温馨。我喜爱那种大手拉小手的感觉，虽然手掌里满是汗水，心里却是满满的幸福。此次支教唯一的圆满的就是没有跟大部队一起在学校住，少了许多跟大家沟通的时机。真的很幸运能参加这个团队，感谢支教的每一个队友，虽然没有跟你们朝夕相处，还是感受到了那份真挚的友情。感谢徐东小学的小朋友们，你们给我留下了太多美妙的回忆。 短短几天的义教，作为大学生志愿者，虽然不能转变当地学生们的现实生活，但盼望能够成为他们人生路上的一座灯塔，指引他们朝着自己的抱负努力奋斗。