小学语文六年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》知识点.docx

小学语文六年级下册第17课他们那时候多有趣啊知识点一、学习目标L带着问题用较快的速度默读课文，找到答案所在位置。2.感受科幻小说的特色，发挥想象力，幻想未来的学习生活。二、作者简介艾萨克阿西莫夫（1920年1月-1992年4月），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。三、多音字教：jiio （教室）jiao （教书）干：gan （干活）gan （干净）调：tiao （调整）diao （调头）四、近义词曾经一一以前 憎恶一一厌恶 测验一一测试干脆一一索性热爱一一喜爱全神贯注一一聚精会神鄙夷不屑不屑一顾屏气凝神一一屏气凝神五、反义词有趣一一无聊高傲一一谦虚皱皱巴巴平平整整全神贯注三心二意六、理解词语不屑：轻视。鄙夷：轻视，看不起。全神贯注：全副精神高度集中。憎恶：憎恨；厌恶。七、句子解析.他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。“发黄”“皱皱巴巴”说明这本书已经有很长的历史。1 .玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校从玛琪的神态描写“鄙夷不屑的神情”和语言描写“学校有什么好写的？我讨厌 学校”可以看出玛琪不喜欢学校的生活。2 .那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的 妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。“一次又一次”说明机器人老师测试的次数非常多，这也是玛琪痛恨上学的原因 之一。3 .托米非常高傲地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几 百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说：“几世纪前。”老式学校是由真人来当老师的，他给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题；老师 不住在学生家里，他们有一个专门的地方上课，所有的孩子都到那儿去上学；年 龄相同的孩子学一样的功课。4 .玛琪叹了口气，去上课了。体会到了玛琪被老式学校好玩的上课情景深深地吸引着，但她又不得不按照妈妈 的要求去做。八、问题归纳.在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！ ”“托 米发现了一本真正的书”有什么作用？设置悬念，引出下文。使读者产生疑问：为什么这本书是真正的书？ 2155年的书 是什么样子的？1 .纸张印刷的书有什么特点？纸张印刷的书“字全都静止不动” “读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚 读过的那些字仍然停留在原地”。2 .“他们那时候刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别 读这本书。”“他们当时不那样做”是什么意思？为什么不那样做？“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学，做不到因人而异，因材 施教。因为当时的条件比较落后，一两个老师要给几十个孩子上课，时间精力达 不到。另外教学手段和方法比较落后。九、课文分段第一部分(1-3)：写托米发现了一本“真正的书”，和他们现在的书大不相同。第二部分(4-25)：写玛琪对现有教学方式的厌恶以及老式学校和现在学校的不 同。第三部分(26-30)：写玛琪对老式学校的想象和向往。十、课文主题本文通过描述2155年孩子在家上课，机器当老师，一次又一次地进行测验，妈 妈在家监督孩子学习的事，反映了孩子对这种学习生活的厌恶，启发我们在发展 现代教育的同时，要关注孩子的心理特点和心理健康。