2023中考语文复习文学类文本阅读理解：最美的礼物.docx

最美的礼物崇文又是一个阳光和煦的春天，那粉红的桃花纷纷扬扬，调皮地飞落在她那条飘逸洁白的碎花裙上。啊，又是一树的艳丽桃花思懿回忆起了往事。那是青春叛逆的少女时期，正在读初三年级，即将面临着人生的第一次重大抉择。在 这令人崩溃的巨大压力下，整个校园好像都笼罩在一种令人窒息的沉闷氛围中，她也像其他 女孩子一样，焦躁不安。思懿的成绩一般，应该在中等水平吧，按理说她应为自己的前途焦 虑发愤的。可最近，一件事情久久困扰着她，不能自拔。她喜欢在晚饭后独自站在那颗年老高大的桃树下，欣赏枯木逢春的绚丽。就在桃树不 远的地方，就是她的贫寒的家。她上学的费用已经是全家人从牙缝里挤出的血汗钱，更不用 提那还未凑齐的用来修缮摇摇欲坠的老房子的花销了。那天，她照例来到桃树前，贪婪地欣 赏它盛开的绚丽，突然一抹异样的清丽硬生生地闯入了她的心田，那是一个妙曼的背影，背 影！就在那一瞬间，天地仿佛为之失色，那个女孩的碎花裙撒有粉红花瓣的白色碎花裙， 使得桃花也失去了艳丽。随着风纷纷扬扬的，不止桃花、裙子，还有思懿狂跳的心。从此，她便爱上了那条裙子，放学后不按时回家了，而到处去找寻那裙子。最终寻到 时，她失望极了，裙子的价格对她而言无疑是一个天文数字。她思索良久，认为在那破败的 小屋中向父母开口，实在是厚颜无耻，怀着这样的矛盾心理，她那毫不起眼的成绩也就一落 千丈。终于有一天，老师找她父母谈话了，他们那失望的眼神和焦虑都刻在了她的心里。接下来的十几天，她与父母相对无言。桃花终是败了，思懿心里憋闷不堪，对着枯枝 上的残花，还在想那裙子，又恨自己的不争气。看着，恨着，一边踢着路边的小石子，一边 数着自己的凌乱的脚步：一、二、三晚餐上，那缺了一角的浸满油渍的四方木桌上，放着寻常百姓家的小饭菜，旁边还有 一条漂亮袋子包装的裙子，父母坐在对面。思懿惊讶得不能言语，连头也不敢抬。父母这几 天憔悴了许多，自己没有发现；他们天天早出晚归，她也未放在眼里。那一刻，世界都安静 了，泪水不住滚落。母亲沙哑的嗓子开口了： “孩子，你老师和同学看你对这裙子念念叨叨 的，这裙子好，就是太贵了嗯我和你爸出去忙活了几天才赚到了这么些钱，你别伤心 了啊！”在母亲企盼的眼神和父亲欲言又止的神态里，她从口中模模糊糊地蹦出一个“嗯此时无声胜有声。从那日起，她刻苦用功，决心不辜负父母期望，老师也一天接一天的夺她。终于，她又站在桃树下。在那所重点大学里，也有一株年老高大的桃树，她穿上了以 前不敢穿的裙子感慨万千。在成长道路上，父母就是一盏明灯，照亮着她前行的路，就算有 耀眼的流星划过，她也会挥手告别，因为她早已有了世上最美的礼物。1 .记叙文的叙事方式有顺叙、倒叙，插叙和补叙，本文开头属于哪一种，这样写有什么好处？2 .为什么思懿会产生一定要拥有那条裙子的愿望？3 .“此时无声胜有声”，如果你是思懿，此时心里是怎么想的呢？4 .按要求回答问题。(1)随着风纷纷扬扬的，不止桃花、裙子，还有思懿狂跳的心。(纷纷扬扬修饰“心”恰当吗？ 说说你的理由。)(2)看着，恨着，一边踢着路边的小石子，一边数着自己的凌乱的脚步：一、二、三(运 用了什么描写？有什么表达效果？)5 .文章最后为什么说“她早已有了世上最美的礼物”？七、答案：L倒叙，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，吸引读者，同 时也可以避免叙述的平板和结构的单调。6 .示例：青春叛逆期、初三巨大的压力和女孩子对美的渴望。3,示例：妈妈、爸爸我爱你们！实在对不起，我不该让你们这样操心，我后悔死了！不就是 一条裙子吗，怎么就鬼迷心窍呢？我一定努力学习，不会让你们失望的。4 .(1)示例：形象生动地写出了少女被那条美丽的裙子打动，心荡神移，如醉如痴，不可自拔。示例：动作描写。形象发写出了少女心绪烦乱，不能自己。5 .示例：亲人的爱、师友的情使她有了前行的动力，风雨无阻。