随着网络时代的到来和进一步发展.docx

随着网络时代的到来和进一步进展，很多传统发生了变化，比如人们的交往方式、购 物方式、发表言论的方式都发生了深刻甚至是根本性的变化。语言作为一种人类首要的交 往方式和文化传承的手段也同样面临类似的挑战，而这一挑战就来源于近年来快速流行的 网络流行语。网络流行语是网络时代新兴的语言现象，被很多人称为信息时代的”社会方言，百度 百科赐予该词条的解释是：在网络上流行的语言，是网民们商定俗成的表达方式。它有两 大特征：一是年轻化，二是有文化。综观很多网络流行语，它们背后大都存在一个为公众 所普遍关注的新闻大事，比如："躲猫猫”是因看管所人员给出嫌疑人死亡缘由是玩躲猫猫 而得。"楼脆脆”是因上海一栋高楼整体倒覆而得。我们从中不难发觉这些大事多为特别理 的、关系重要群体或者重要社会制度的大事。网络虽然是虚拟的，但本质上仍旧是一个个 居于终端的现实社会的人在支撑，而网络流行语则是人们最真实的思想观念、价值取向、 情感向背的反映。从这一角度来看，网络流行语可视为社会监督力气不断提升的体现。因 此，网络流行语的进步意义我们必需确定。但新事物的消失必定会伴随着利弊权衡，就像 菜刀可用来切菜的同时也会成为凶器一样。网络流行语当然也不会例外。语言是或大或小的人类群存在的标志，语言的产生是人类进展的必定，而方言的消失 则是地域差异的重要标志。语言的差异性是地域自然 阻隔的必定结果。正如恩格斯所说"事 实上，部落和方言在本质上是全都的"。那么反推之，假如诞生一种语言，而这种语言存在 于一部分群体中，那么这种语言必将导致这部分人与另一部分人的隔绝，从而形成意识上 的“地域网络流行语正是"诞生的一种语言"，正如上文所言，网络流行语是网民们商定俗成的 语言，是在肯定"区域"内形成的语言。虽然这里的"区域”带有部分的虚拟颜色。此外 年轻化、文化层次较高，再一次强化了这种语言诞生的"区域"差异，自然 地将这部分人划拨出来，使之成为"异族"。但笔者认为百度百科赐予该词条的解释存在一个很大的问题。即网络流行语不仅仅是 在网络上流传的语言。网络流行语流传伊始的确依附于网络，比如QQ谈天、MSN、微博、 各种签名、网帖等等，但此后，当一词语切实成为了流行语后，它的传播途径就会大大超 出网络的范围，而向现实生活渗透。也就是在这种转移后问题消失了。据CNNIC （中国互 联网络信息中心）发布的第24次中国互联网络进展状况统计报告,2022年上半年我 们我国网民规模已达3.38亿，领跑全球互联网，但在喜人成果的背后另一数据不容忽视： 中国大陆人口 2022年接近14亿，如此一算网民人数仅占到总人口 23.9%。但网络流行语 仅仅是网民使用的语言。由此带来了一些不容忽视的社会问题。第一，造成人与人之间沟通的不通畅。这些流行语都有自己商定俗成的意义，大部分 从语言法律规范的角度很难理解，如"7456 （气死我了八"木有（没有八"拍砖头（批 判某帖y等等，陈力丹先生在精神交往论中写到"几乎每个民族都常以为自己的语言 十全十美而傲慢，只有特别糊涂的人才会意识到本民族语言阻碍民族精神进展的另一面"。 马克思也说过"观念必需先从本民族语言翻译成别族语言才能流通，才能进行沟通，这种 场合的观念才有较多的类似之处"。类比以上两句话，笔者有理由担忧把握网络流行语的那 部分人群，也会对该语言有很高的认同感，也会存在一种"十全十美的傲慢"，在这种心理 作用下，网络流行语的使用频率和场合在不断地扩大，必定会影响到人们交往的质量，引 发代际之间的隔阂，直至干扰到精神交往的实质内容，造成"地域"的隔绝，引发一系列 社会问题。其次，造成少年儿童语言学习的误区。据相关调查显示，近年来网民的年龄结构日趋 低龄化，一些少年儿童在没有形成完整、正确的语言体系之前就过早地接触到了网络流行 语，加之这个年龄段的儿童学习力量极强，因此这些通俗、宜记、好玩味的网络流行语会 很简单被接受。而网络流行语是不符合现代汉语表达习惯的，也没有古汉语的传承，因此 是不法律规范的汉语，过早地接触会造成儿童语言体系的混乱。此外网络流行语向日常生 活渗透，使得日常生活中也广泛存在网络流行语的"场"，少年儿童处于这样的一个环境中, 潜移默化必定会将这些流行语编制在自己的语言体系里，例如目前很多中学校老师批改同 学作文时常常会发觉"赞"、"顶"、"雷人"等词语消失。笔者认为，对这些隐患，应采纳疏导的方式加以解决，禁止或强行压制网络流行语是 断不行行的。这就要求相关职能部门、宽阔网民、少年儿童的监护人和老师必需拿出切实 可行的解决方案，各司其责，精诚合作。第一，相关职能部门应加大监管力度。笔者认为网络流行语大体可分为两类即有益的 和有害的。有益的一部分网络流行语以其生动而富有共性的表达，从肯定程度上弥补了法 律规范化语言的不足，具有不行替代的作用。因此对于这部分网络流行语，我国相关职能 部门应及早赐予一个合适的身份，使之成为新的汉语法律规范的一部分，并通过宽阔的渠 道定时向大众普及，特殊是要借助于一些传统媒体，达到对非网民的普及目的。网络流行 语与全部新生事物一样，必定会呈现出优胜劣汰的趋势，一些符合主流价值观的流行语会 存活下来，而一些低俗的流行语只是昙花一现。而对于后者，相关职能部门不行能要求网 民不制造和传播这些流行语，却可以以一些合理的有效的措施加速这些流行语的灭亡，还 网络和社会一个纯洁的语言环境。其次，宽阔网民的自知自觉。谋求大事的解决，必需关切大事的起因。谋求网络流行 语问题的解决之道，宽阔网民才是问题关键。网络流行语更多的是网民为网上沟通便利， 或因某个社会大事而创作的，创作之初或许只是出于无意、好玩等等，但一部分流行语的 确存在很大问题。其中一类就是因书写错误而形成的流行语，如"斑竹”是版主的笔误。 这类流行语是网络"打字沟通"的特性造成的，网民为了寻求速度，在打字中忙中出错， 无心之间产生了很多令人捧腹的词组。但是在日常生活中却会影响到汉字的正确书写。另 一类则是"SB"、"TMD、TN ND”这些粗俗、没有涵养的词。第三类是颠覆传统价值观的 流行语，如"有钱人终成眷属"，会对人生观、价值观的形成有很大的负面影响。所以网民 在创作网络词语（有可能成为网络流行语）时应负有责任感，更应在沟通过程中自觉抵制 不良的网络流行语。第三，监护人及其老师应加强对少年儿童的爱护和引导。很多时候，孩子都是最脆弱、 最易受到影响的一个群体。在网络流行语这一问题中也不例外。监护人作为这一部分人群 直接的爱护者，有着不行推卸的责任。监护人应避开少年儿童过早涉及网络，为孩子制造 一个良好的日常语言环境，在孩子面前尽量不要使用网络流行语，避开影响孩子良好语言 系统的形成。老师作为少年儿童的教育者也同样负有责任。学校老师应乐观引导同学法律 规范使用汉语言，准时订正不良的语言习惯，使同学从观念上熟悉到法律规范语言的重要 性。