【课件】奇妙的二氧化碳(第2课时二氧化碳的制备、二氧化碳与人体健康)课件沪教版(全国)上册.pptx
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【课件】奇妙的二氧化碳(第2课时二氧化碳的制备、二氧化碳与人体健康)课件沪教版(全国)上册.pptx
第2课时二氧化碳的制备二氧化碳与人体健康第2章身边的化学物质第2节奇妙的二氧化碳1实验室欲制取二氧化碳,你认为最合适的方法是()A 木炭在氧气中燃烧B 碳酸分解C 碳酸氢铵分解D 大理石与稀盐酸反应D2实验室中制取二氧化碳时:(1)通常不用石灰石或大理石粉末的原因是_。(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_。反应速度过快,不利于收集气体反应生成微溶的硫酸钙,阻止反应进行3下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和验满的装置图,其中错误的是()A4实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:检查装置的气密性;连接装置;加入大理石;加入稀盐酸;收集气体;验满。其中排列顺序正确的是()A B C D A5如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。(1)大理石与稀盐酸反应生成CO2气体的文字表达式是_。碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳【点拨】碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(2)检验装置气密性:按如图连接装置,先_,再加水至A 下端形成一段水柱,静置,若观察到_,说明装置气密性良好。夹紧止水夹长颈漏斗内水柱不下降【点拨】检查题图中装置的气密性,按题图连接装置后,先夹紧止水夹,再加水至A 下端形成一段水柱,静置,若观察到长颈漏斗内水柱不下降,说明装置气密性良好。(3)先加入固体药品,再添加稀盐酸时,将稀盐酸从_(填仪器A 的名称)倒入锥形瓶至_,这样可以防止_。长颈漏斗浸没长颈漏斗下端口生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出【点拨】添加药品时,应先放入固体,再放入液体。添加稀盐酸时,将稀盐酸从长颈漏斗倒入锥形瓶至浸没长颈漏斗下端口,形成液封,可防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。(4)若集气瓶中放入少量澄清石灰水,在集气瓶中可观察到的现象为_。此方法常用于二氧化碳的_。澄清石灰水变浑浊检验【点拨】二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀,故可观察到澄清石灰水变浑浊,此方法常用于二氧化碳的检验。6下表说明了空气中二氧化碳的含量对人体健康的影响。0.03%空气中二氧化碳的体积分数对人体的影响1%感到气闷、头昏、心悸4%5%感到气闷、头痛、眩晕6%以上使人神志不清,呼吸停止,以致死亡(1)正常空气中二氧化碳的体积分数约为_。(2)二氧化碳_(填“有”或“没有”)毒性。(3)空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是_。(4)读了上表后,你有什么启示?_(写出一点)。没有二氧化碳不能供给呼吸冬天上课时,要经常给教室通风,不能长时间不开门窗(合理即可)(5)久置不用的深井、久未开启的菜窖底部常存在着大量二氧化碳,若需要进入,应先做_,确认安全后才能进入。灯火实验7实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,正确的是()A 反应原理都是分解反应B 反应都需要加热C 通常都用排水法收集D 都可以用向上排空气法收集D82022 盐城亭湖区校级二模 如图是模拟二氧化碳的制取、性质、检验等的综合实验,描述错误的是()A 可以观察到石灰石表面有气泡产生B 2处溶液变红C 3处会产生白色浑浊D 本实验过程涉及2 个化学反应D9.【创新题】老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。如图所示是小明、小红、小兰和小强四位同学设计的装置,其中你认为不符合要求的是()C【点拨】控制反应发生或停止的原理是让反应物接触或脱离接触。A 装置关闭止水夹时,右侧的液面会因为U 形管内压强增大而下降,直至与多孔塑料片上的固体脱离接触,反应停止;B 装置中的粗铜丝往上提时,小药瓶中的固体与液体脱离接触,反应停止;D 装置中塑料管被捏扁时,液面上升并与无纺布包内的固体接触,反应开始,放开手液面下降则反应停止。10在一次课外小组活动中,同学们想制取某种气体,化学老师提供了如图所示的仪器和药品。(1)图中仪器、的名称分别是_、_。锥形瓶集气瓶(2)利用上述仪器和药品制取二氧化碳,你选择的仪器有_(填序号),反应的文字表达式为_。(3)实验室集满CO2的集气瓶,应该_(填“正”或“倒”)放在桌面上,理由是_。碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳正二氧化碳的密度比空气大11.【创新题】根据下图回答有关问题:(1)实验室用A 装置制取CO2气体,关闭止水夹后固液无法分离,原因不可能是_。A 盐酸浓度过大B 大理石颗粒变小掉到塑料片以下C 装置气密性不好D 盐酸已消耗完全A【点拨】关闭止水夹后固液无法分离的原因主要有两个方面:第一,反应物没有分离,如B 选项,大理石颗粒变小掉到塑料片以下,即与盐酸持续接触,反应不会立即停止;第二,装置气密性不好,导致装置内压强不会升高,无法实现固液分离,而当盐酸消耗完全后,装置内不会产生CO2气体,压强不会升高,也无法实现固液分离。(2)为了解装置具有该优点的原因,同学们在装置B 中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图C。下列说法正确的是_(填序号)。ab段试管中液面逐渐上升bc 段大理石与稀盐酸脱离接触c 点的对应操作是打开止水夹