小学三年级家长会班主任发言稿范例.pdf

-最新资料推荐-1/7 小学三年级家长会班主任发言稿范例 小学三年级家长会班主任发言稿范例 这里是一篇家 长 长会班主任发言稿，教书育 人 人是我们教师义不容辞的天 职 职，教学质量是学校发展的 生 生命，我们所做的工作距离 素 素质教育的总体要求还有很 大 大差距，接下来让我们一起 看 看看吧!各位亲爱的家长 朋 朋友：晚上好!又是一 年 年一度的家长会，有的家长 咱 咱们已经很熟了，只有个别 几 几张新面孔，在此请允许我 代 代表三年级所有学科的任课 老 老师向各位家长的到来表示 热 热烈的欢迎和衷心的感谢，感 感谢你们对我们班学生的关 心 心和爱护，感谢你们对我们 学 学校工作的大力支持。召开 这 这次家长会的目的是为了加 强 强老师与家长之间的联系，相 相互交流一下学生在校及在 家 家的情况，以便老师能够及 时 时调整工作，提高教育教学 质 质量，同时促使家长也能够 积 积极参与到学生的教育管理 中 中来。总之一句话，就是 一 一切为了学生，为了一切学 生 生，为了学生的一切。这 是 是我们教育的一个根本出发 点 点。今天您的到来足以证明 您 您对您孩子的重视与您对学 校 校工作的支持。一、谈班 级 级基本情况：(一)、学 学生情况：本班现有学生 4 4 4 人，本学期新转入 4 人，转 转出 1 人。其中男生 23 人，女生 21 人。(二)、教师情况：语文教学和班 主 主任由我担任，数学 教学由 吴 吴艳红老师担任，英语教学 由 由苏新燕老师担任，还有科 学 学老师是朱晴雨，体育老师 是 是李增梅，信息技术是钱晓 锋 锋老师，教美术的是杜其华 老 老师，音乐是桑显荣老师。任 任课老师都很认真负责，平 时 时也常一起交流，对出现的 问 问题及时想办法合作解决。(三)、本班开学初存 在 在的问题 学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对 新 新转入的同学有排斥心理，纪 纪律卫生观念淡薄，班级荣 誉 誉感不强，开始有自己的主 见 见，对老师的话有质疑严重 者 者有点钻牛角尖。学习方法 不 不科学，有个别学生作业敷 衍 衍了事或不交，甚至出现家 里 里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过集 体 体的讨论，我在班里制定了 一 一系列制度，如班级奋斗目 标 标，班风建设目标，班级警 语 语(人人有事做，事事有人 做 做)，班级奖惩制度，如;光 光荣榜。尤其有一条班规学 生 生非常非常重视，也非常非 常 常愿意执行，那就是师生互 罚 罚制度，比如教师平时说土 话 话，没有按时-最新资料推荐-3/7 上课，下课，作作业批改错误都要收学生的 监 监督惩罚，认真完成学生自 己 己出的考试卷，我已被罚两 次 次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学 生 生出的试卷，其中做错了一 题 题，还被批评，订正。虽然 自 自己有时真的觉得很傻，何 必 必去找这样的麻烦，但反过 来 来想想，学生在督促老师言 行 行的时候，是对行为好坏 的 一 一种衡量，学生在给老师出 试 试卷的时候是对知识的一种 复 复习与巩固，学生在批老师 做 做的试卷的时候是一种自信 心 心和自豪感的培养。当然当 学 学生自己犯错误时也心甘情 愿 愿受罚，比如，规定学生必 须 须回家完成的抄生字四遍，学 学生忘了，到校后就扣去水 果 果一个或加倍完成。二、谈 谈习惯。我想先从学生个 人 人的学习习惯谈起。三年 级 级与一年级相比真的大不一 样 样，绝大多数学生都有着良 好 好的学习习惯，能够及时保 质 质保量地完成老师布置的任 务务，早自修井然有序，不少 值 值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准 备 备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是 那 那么几个人。这里我想提一 个 个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人 意 意，作业字迹潦草，有的甚 至 至干脆不做，时常会惹周围 的 的同学，他们身上的矛盾时 时 时发生。老师时常找这些同 学 学谈话，谈话过后的两三天 学 学生的情况稍有好转，但不 到 到一个星期的时间又死灰复 燃 燃，如此周而复始，学生已 对 对老师的话感到厌烦，而教 师 师也在寻找着另一种更为有 效 效的途径。于是，老师寻求 了 了家长的帮助，让家长也参 与 与到孩子的作业中来，让家 长 长平时检查孩子的作业，但 有 有些家长却认为这是老师在 向 向其推卸责任，故对老师要 求 求检查并签名的任务置之不 理 理，这让学生在第二天的作 业 业很难和其他同学一齐交上 来 来，只能撒谎或者模仿父母 的 的笔 迹，又养成了学生爱撒 谎 谎的坏习惯。习惯养成之后 是 是很难改正的，这些学生不 仅 仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难 让 让人应付。这又是谁的过错 呢 呢?我们再谈谈学生的行 为 为习惯。孩子的心灵是纯 洁 洁的，它洁白的如一张纸，任 任何的污点在这张纸上看上 去 去都是那么的不协调。大部 分 分的学生在校园内都能主动 遵 遵守校纪校规，能够有较强 的 的集体荣誉感，主动为班集 体 体出力。例如：每周的值日 生 生在值周组长的带领下都能 认 认真抓好班级-最新资料推荐-5/7 的卫生工作，学 学校里为培养学生良好的习 惯 惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞 赛 赛评比，连续两个月都拿到 了 了示范班，每个月全校只有 三 三个班，这是大家合作，努 力 力的功劳。但是也有一些事 让 让人头痛不已，有个别学生 无 无论如何跟他讲道理，总是 把 把老师的话当成耳边风，推 一 一下同学，敲一下同学这种 行 行为时有发生，上个月就出 现 现让我头痛至今的事，类似 的 的吵闹引起的事故其实在学 校 校里也存在，我只想在这里 跟 跟各位家长说，孩子这个年 龄 龄段说懂事却不怎么懂事，说 说不懂事却好象又很明白道 理 理。所以我想我们应该家校 合 合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话 说 说得好身教重于言教，让 让我们用自己的一言一行来 教 教育孩子，让孩子从小就做 个 个善良的人，做个乐于助人 的 的人。三、谈教学 进入 中 中年级，孩子们一下子增加 了 了几门功课，感觉很吃力。怎 怎样才能让大家活得不累，怎 怎样让孩子学得轻松，是家 长长和老师的共同心愿。而且 这 这也必须是双方共同努力才 能 能达到的目标，因此也要请 家 家长同志对学校和老师的工 作 作多加支持。下面我讲一讲 三 三年级这个有低段向高段过 度 度的中段时期。各位家长，不 不知道你们是否了解三年级 是 是一个爬坡的年级，为什么 是 是爬坡的年级各位家长可能 并 并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不 是 是一年级就是三年级。这是 因 因为一年级的学生刚入学，什 什么都不懂，一切都要从头 开 开始。既要教给他知识，又 要 要培养他良好的行为习惯和 学 学习习惯。而三年级的学生 则 则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知 识 识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而 而至，各位家长只要留心看 一 一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了 一 一二年级的字词之外，多音 字 字、近义词、反义词、四字 词 词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序 但 但不改变句子的意思、改写 把 把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们 来 来猎取。而这时孩子们的发 育 育却处在缓慢阶段，这也就 是 是为什么-最新资料推荐-7/7 三年级的学生成绩 普 普遍偏低的主要原因。再加 上 上老师的更换交替，有的家 长 长就开始抱怨自己的孩子没 有 有摊上一个好老师，是不是 这 这个考试不会教，造成了孩 子 子学习成绩的下降。其实这 是 是对老师的一种误解。相信 经 经过我刚才的解释，大家已 经 经对三年级有了新的认识。不 不仅是 农村学校，城里的学 校 校情况也是这样子，但是这 里 里还要强调一点，如果成绩 下 下降很厉害那就危险了。