2023年三年级小学生森林防火安全教育教案.pdf

三年级小学生森林防火安全教育教案 教育目标：1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.学习掌握森林防火知识。教育过程：一、谈话引入 认识森林火灾的起火原因 二、森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的 1%O 三、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。四、怎样扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。3、是明确扑火纪律和安全事项。4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。（二）脱险自救方法有哪些 1、是退入安全区。2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符的地方，一边按规范俯卧避险。3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。四、活动总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。匪警、火警、急救中心电话：120o 森林防火安全教育教案 一、教学目标：1、认识森林的重要作用。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识。火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符4、了解火警电话以及报火警的方法。二、教学准备：森林图片；火灾后的图片。三、教学过程：（一）、看图导入新课。出示美丽的森林图片。师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨,总结）1、森林是空气的净化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧厂。4、森林是天然的消声器。5、森林对气候有调节作用。6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养 水源、保持水土的作用。火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符7、森林有除尘和对污水的过滤作用。8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？（三）、森林火灾的危害。（生就课前搜集的资料说一说，师总结）1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物国际森林火灾新闻，80 年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约25.5 万次，年均危害的森林或其他林地面积 636.7 万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家），实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积 2000 万公顷的一半，占全球森林总面积 0.2%0.3%。由于气候变化的影响,近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且 90 年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987 年 5 月 6日中国大兴安岭特大森林火灾，1988 年 5 月 6 日美国黄石公园大火以及 1987 年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于 1997年 6 月底，延续了 10 个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾 70.5 万次，受害森林面积 3874 万公顷，烧死烧伤 3.3 万人，直接经济损失数千亿元。1987 年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了 27 个昼夜，过火面积 133 万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成 213 人死亡，226 人受伤，5.6 万多灾民无家可归。1986 年 3 月 28 日至 4月 3 日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积 3.2 万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡 179 人，其中牺牲 80 人。（四）、森林火灾的预防。每年的清明节前后至十月份是我们蓬莱的重点防火期。作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。1、要当好义务宣传员，大力宣传森林法和森林防火条例等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。3、不带明火进入林区。4、不在草木茂盛的地方野炊生火。5、清明节不在山间烧纸、点蜡、放鞭炮。看到明火一火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符定要熄灭，等没有火星时再离去。遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。（五）、回顾总结。这节课你有什么收获，向同学们说说！森林防火安全教育教案 班级：501 火源农林牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等非生产性火源如野外吸烟做饭烧纸取暖等故意纵火在人为灾占了绝对数量二自然火包括雷电火自燃等由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的三影响火灾的三要素温担任前线指挥员是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人是明确扑火纪律和安全事项是检查扑火用品是否符