阅读《做最好的老师》读书感悟心得体会1.pdf

1（某某）阅读做最好的老师读书感悟心得体会 某某学校 XXXX 有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”这是李镇西老师在做最好的老师这本书的序言中所提到的。每每读到此，我的内心便会接受一次新的洗礼：是呀，我们在自己的人生道路上，是怎样的度过自己的每一天呢？在年复一年，日复一日的工作中，有没有一天比一天有进步，教学水平有没有一天比一天提高呢？自己有没有尽力做到最好的自己，成为学生心目当中最好的老师呢？什么是最好的老师？我在做最好的老师这本书中找到了答案，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。李镇西老师对学生爱的执著也深深打动了我。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。我想重要的是李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。”只有爱孩子，你才能伏下身去给予他们无微不至地关心、关注他们成长中的每一个生活点滴，你才能发现他们成长的欢笑与泪水所影射的点点滴滴，才能与他们的心同步，与他们的心一起跳动，才能理解与倾听他们的苦恼和困惑，爱而后育，正是因为有了爱，你的呕心沥血，你的殚 2 精竭虑，才有了意义，才得以升华。李老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，通过一篇篇文章，通过一个个鲜活的事例，我看到了一位老师对教育事业的不懈追求，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。李 XX老师在他“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，他所写的只是一些平凡的日常教学生活，但正是这些看似平凡，实则真实可信的论述，把我们引入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱-让人羡慕的爱。李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣、一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。回首自己走过的路，不禁惭愧万分。对照李镇西老师的教育方法，我发现，自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在教育教学中缺乏教育技巧；有时，对学困生，缺少耐心辅导，和学生沟通不够；尤其是课后，对教育教学没有科研意识，缺少教育智慧等等。如今再次品读李老师的书，仿佛又进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。是最聪明的但你可以最勤奋你也许不会最富有但你可以最充实你也许不会最顺利但你可以最乐观因此你若是工人就要 就要当最负责的教师我所谓的做最好的自己强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比不断地超越自己做最好 言中所提到的每每读到此我的内心便会接受一次新的洗礼是呀我们在自己的人生道路上是怎样的度过自己的每一天呢 3 最后我从做最好的老师中摘录了几句名句希望和全体老师共勉：教育是美丽的美在理解，美在机智，美在创新。要学会感动，因为生活在感动中是一种幸福。“做最好的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。是最聪明的但你可以最勤奋你也许不会最富有但你可以最充实你也许不会最顺利但你可以最乐观因此你若是工人就要 就要当最负责的教师我所谓的做最好的自己强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比不断地超越自己做最好 言中所提到的每每读到此我的内心便会接受一次新的洗礼是呀我们在自己的人生道路上是怎样的度过自己的每一天呢