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小学语文说明文阅读练习题及答案：植物聊天 小学语文说明文阅读练习题及答案：植物聊天 随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。1.文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么。2.说说什么是“植物聊天”。3.分别指出下面两个句子使用的说明方法。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。4.阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。利：弊：参考答案 1.植物是被动的，只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。2.在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。3.举例子打比方 4.利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都可能被感染。砍掉或吃掉的植物也像人类一样都会构建自己的联络系统特别是草本植物例如草莓芦苇或是羊角芹都能自发地构建这息的方式和人类的网络聊天十分相似因此科学家形象地称之为植物聊天但是让人们好奇的是植物们在这个聊天网络里受侵害的程度提高植物的生存能力如果有一株植物被毛虫咬食了那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告 砍掉或吃掉的植物也像人类一样都会构建自己的联络系统特别是草本植物例如草莓芦苇或是羊角芹都能自发地构建这息的方式和人类的网络聊天十分相似因此科学家形象地称之为植物聊天但是让人们好奇的是植物们在这个聊天网络里受侵害的程度提高植物的生存能力如果有一株植物被毛虫咬食了那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告