云南师大五华区实验中学2015-2016学年高一生物上学期期末试卷（含解析）.pdf

2 0 1 5-2 0 1 6 学年云南师大五华区实验中学高一（上）期末生物试卷一、选 择 题（共6 0分，每 题1.5分.每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案.）1 .施莱登和施旺共同提出（）A.中心法则 B.分离定律2 .以下生物中无细胞结构的是（）A.草履虫 B.细菌3 .活细胞中含量最多的化合物是（A.水 B.无机盐C.进化学说D.细胞学说C.酵母菌D.噬菌体）C.糖类 D.蛋白质4.下列化合物与其功能表述相符的是（）A.结合水-细胞中的良好溶剂B.脂肪-膜结构的主要成分C.葡萄糖-细胞中的重要能源物质D.蛋白质-遗传信息的主要携带者5 .植物细胞中含有的多糖是（）A.糖原 B.葡萄糖 C.蔗糖D.淀粉6 .不属于细胞核功能的是（）A.遗传信息库 B.细胞代谢中心C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心7 .以下有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A.具有全透性 B.具有一定的流动性C.具有识别的功能 D.主要由脂质和蛋白质组成8 .豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐9 .下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A.酶不能脱离生物体起作用B.醐是活细胞产生的具有催化作用的有机物C.酶与无机催化剂没有本质区别D.酶的化学成分是蛋白质1 0.如图为细胞中A TP与A D P相互转化示意图，相关叙述正确的是（）B.过程发生高能磷酸键的断裂C.过程不能发生在线粒体中D.过程不能发生在叶绿体中1 1 .某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A.醋酸 B.酒精 C.碳酸 D.乳酸1 2 .贮藏水果和粮食时，充加C O,或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸1 3 .如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图.图中A物质和B物质的相对分子质量之比（)A.1：2B.8：9C.2：1I).9：81 4 .温室栽培植物可为植物的生长发育提供最适宜的条件，以提高农作物的品质和产量.下列措施中不能提高农作物产量的是（）A.适当增加光照强度B.适当增大室内的昼夜温差C.采用绿色玻璃盖顶D.适当增加室内C O?浓度1 5 .下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A.前期：染色体复制一次B.中期：染色体与D N A 数目相等C.后期：染色体数目加倍I）.末期：始终看不到核膜和核仁1 6.下 列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.使细胞数目增加B.仅发生于胚胎发育阶段C.使各种细胞的遗传物质发生改变D.细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程1 7 .老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（）A.色素积累增多 B.酪基酸酶活性降低C.分裂能力增强 D.分化能力增强1 8 .健康的生活方式可以预防疾病的发生.下列哪项会增加患癌症的风险（)A.合理饮食 B.长期吸烟 C.常喝绿茶 D.保持健康心态1 9.下列不属于人体内环境成分的是（）A.激素 B.神经递质 C.血红蛋白 D.抗体2 0 .正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是（）A.体液调节 B.神经调节C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节2 1 .下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A.运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行2 2.糖尿病是种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射（）A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.生长素 D.甲状腺激素2 3 .调节机体活动的最高级中枢位于（）A.大脑皮层 B.神经节 C.脊髓 D.小脑2 4 .在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用.与神经调节相比，激素调节的特点是（）A.作用时间较短 B.微量而且高效C.反应速度较快 D.通过反射弧起作用2 5 .接种卡介苗（疫苗）一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，产生这种抗体的细胞是（）A.浆细胞B.吞噬细胞C.效应T细胞D.细菌2 6 .艾滋病病毒H I V主要攻击人体内的()A.T淋巴细胞B.造血于细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞2 7 .人体的免疫系统可以清除体内的（)衰老细胞正常白细胞正常红细胞畸变细胞.A.B.C.D.2 8 .植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（）A.呼吸作用加强 B.蛋白质合成加快C.生长素不均匀分布D.光合作用增强2 9 .在托插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长 B.进行光合作用C.产生生长素 D.储存有较多的有机物3 0 .促进番茄果实成熟的激素是（）A.生长素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯3 1 .植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是（）A.用低浓度的2,4-D喷洒农田除去杂草B.黄瓜结果后，喷泗较高浓度的脱落酸保果C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维D.番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实3 2.下列不属于种群特征的是（）A.年龄组成 B.基因频率C.出生率和死亡率 D.种群密度3 3.某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间3 4 .“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象变迁描述了群落的（）A.初生演替B.次生演替 C.水平结构 D.垂直结构3 5 .下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A.在火山岩上进行的演替属于次生演替B.群落演替是生物与环境相互作用的结果C.群落演替导致群落内生物种类不断改变D.在人类干预下群落可按一定进程发生演替3 6 .在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（）A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸D.碳水化合物3 7 .下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.森林生态系统B.北极苔原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统3 8 .下列属于化学信息的是（）A.绿色植物接受光刺激C.狗能通过尿液找到回路B.蛾类昆虫具有趋光性D.孔雀开屏3 9 .下列能够保护生物多样性的措施是（）A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验4 0 .下列保护生物多样性的措施中不正确的是（）A.大量引进外来物种B.适时有计划地捕获成鱼C.采用人工繁殖技术D.退耕还林、还湖、还草二、简 答 题（每 空1分，共4 0分）4 1 .下列是某化合物的结构简图，据图回答：/-r -/-、H：CH3:O H.H!H:II I：,：I 1-、!H-N-t-C-C N C f-C N-i C-C-OH；：II:A-II、一 一 一一；/H、.H J X._0 _ _ j：CH-OHy：，k 0 ，；（1）图 中 的 名 称 分 别 是、：图中表示R基的代号是.（2）形 成 该 化 合 物 的 生 物 化 学 反 应 叫 做,在这个过程中，相对分子质量减少了.（3）组 成 这 类 化 合 物 的 基 本 单 位 的 结 构 通 式 是.4 2.如图为某动物细胞亚显微结构模式图.请据图回答：（1）是 的主要场所，是细胞的“动力车间”.（2）细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是（3）细胞有丝分裂过程中，由发出星射线，形成纺锤体.（4）表示,无生物膜结构.（5）结构的特点是具有一定的流动性，若适当降低温度，流动性将（填加快、变慢或不变）.4 3 .如图为某植物光合作用过程示意图.请据图回答(1)在 类 囊 体 上 分 布 有 吸 收 光 能 的.(2)图中为,(C H20)中的能量直接来源于(3)若突然停止C O?供应，则短时间内C,的含量将(填增加、减少或不变).(4)农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中的浓度.4 4.如图所示为动物细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答：(1)此细胞有 条染色体、条染色单体、个D N A分子(2)它在进入分裂期之前的间期细胞中有 条染色体、染色单体、个D N A分子.(3)在其刚形成的子细胞中有 条染色体、条染色单体、个D N A分子.45.如图是人体部分生命活动调节示意图，请据图回答：(1)若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是;主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫.(2)饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将(增加或减少)，分泌该激素的细胞是胰岛 细胞.(3)若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节.46.某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定.后来有人登岛牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如图所示的食物网.第5 年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6 年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减.请据图回答：(1)在该食物网中有食物链 条.(2)人 与 狐 的 种 间 关 系 是,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是(3)与登岛前相比，人登岛后的第5 年，野兔种内斗争强度(填增加、减小、不变).(4)一般情况下，被 捕 食 者 传 染 病 的 流 行 程 度 将 随 捕 食 者 种 群 密 度 的 增 加 而(填增强、减弱、不变).47.回答下列有关实验的问题：(1)西瓜汁和梨汁比较，适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中，加 入CaCOs的作用是.扩散速度最快的色素是.(3)生物实验中常用 试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质.(4)用样方法调查蒲公英种群密度应 取样.4 8.现有三支试管A、B、C,向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2m L蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验.回答下列问题：(1)试管A和B对照，说明酶具有.(2)试管A和C对照，说明酶的活性受 影响.实验中的自变量是(3)用 斐 林 试 剂 检 测 还 原 糖 的 加 热 方 式 为.(4)A、B、C试 管 中 会 出 现 砖 红 色 沉 淀 的 是.2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选 择 题（共 60分，每 题 1.5分.每题下面都有A、B、C、D 四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案.）1.施莱登和施旺共同提出（）A.中心法则 B.分离定律 C.进化学说 1）.细胞学说【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】施莱登和施旺共同提出细胞学说，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生.【解答】解：A、中心法则是由克里克提出的，A 错误；B、分离定律是由孟德尔提出的，B 错误；C、进化学说是达尔文等人提出的，C 错误；D、细胞学说是由施莱登和施旺共同提出的，D 正确.故选：D.【点评】本题考查学生识记细胞学说的发现者.2.以下生物中无细胞结构的是（）A.草履虫 B.细菌 C.酵母菌 D.噬菌体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【专题】正推法；细胞学说.【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.【解答】解：A、草履虫具有真核细胞，A 错误；B、细菌具有原核细胞，B错误；C、酵母菌具有真核细胞，C错误；D、噬菌体为病毒，无细胞结构，D正确.故选：D.【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.3.活细胞中含量最多的化合物是（）A.水 B.无机盐 C.糖类 D.蛋白质【考点】水在细胞中的存在形式和作用.【专题】正推法；水和无机盐的作用.【分析】不同化合物在活细胞中的含量不同，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞中含量最多的有机物是蛋白质.【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水.故选：A.【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物的含量，对于细胞内不同化合物含量的记忆是解题的关键.4.下列化合物与其功能表述相符的是（）A.结合水-细胞中的良好溶剂B.脂 肪-膜结构的主要成分C.葡萄糖-细胞中的重要能源物质D.蛋白质-遗传信息的主要携带者【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用.【分析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，还参与细胞内的化学反应和物质运输；脂质分脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是膜结构的主要组成成分；葡萄糖是细胞内重要的能源物质，是细胞呼吸的主要物质；蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者.【解答】解：A、作为细胞中的良好溶剂的是自由水，不是结合水，A错误；B、脂肪是良好的储能物质，不是膜结构的主要组成成分，B错误；C、细胞中重要的能源物质是葡萄糖，C正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，D错误.故选：C.【点评】本题的知识点是水的存在形式和作用，脂肪的分类和功能，糖类的分类和功能，蛋白质和核酸的作用，对于基础知识点的记忆是本题考查的重点.5.植物细胞中含有的多糖是（）A.糖原 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.淀粉【考点】糖类的种类及其分布和功能.【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用.【分析】糖类由C、H、0三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.【解答】解：A、糖原是动物细胞特有的多糖，A错误；B、葡萄糖是动植物共有的单糖，B错误；C、蔗糖是植物细胞特有的二糖，C错误：D、淀粉是植物细胞特有的多糖，D正确.故选：D.【点评】本题考查糖类的分布和功能，对基础知识的记忆是解题的关健.6.不属于细胞核功能的是（）A.遗传信息库 B.细胞代谢中心C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心【考点】细胞核的功能.【分析】此题主要考查细胞核的主要功能.细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心.【解答】解：细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心.细胞的代谢主要是在细胞质中进行的.故选：B【点评】此题主要考查细胞核的主要功能，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，较为基础，难度不大.7.以下有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A.具有全透性 B.具有一定的流动性C.具有识别的功能 D.主要由脂质和蛋白质组成【考点】生物膜的功能特性；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点.【专题】正推法；生物膜系统.【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系.【解答】解：A、细胞膜是选择透过性膜，不是全透性膜，A错误；B、由于组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性，B正确；C、细胞膜的外侧有糖蛋白，糖蛋白具有识别作用，C正确；D、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，D正确.故选：A.【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.8.豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐【考点】胞吞、胞吐的过程和意义.【分析】名 称 运输方向 载 体 能 量 实 例自由扩散 高浓度f低浓度 不需 不需 水，c o2,02,甘油，苯、酒精等协 助 扩 散 高 浓 度 f低 浓 度 需 要不需红细胞吸收葡萄糖主 动 运 输 低 浓 度 f高 浓 度 需 要 需 要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K,Na等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.【解答】解：分泌蛋白属于生物大分子，所以通过细胞膜分泌到细胞外的方式是胞吐.故选：D.【点评】本题考查物质出入细胞的方式，应注意分泌蛋白属于生物大分子，意在考查考生能运用所学知识解决实际问题的能力.9.下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A.酶不能脱离生物体起作用B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C.酶与无机催化剂没有本质区别D.酶的化学成分是蛋白质【考点】酶的概念.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是R NA.2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温利的特性.3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能.【解答】解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；D、酶是蛋白质或R NA,D错误.故选：B.【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或R NA；识记醵的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各选项.1 0.如图为细胞中A T P与A D P相互转化示意图，相关叙述正确的是（）B.过程发生高能磷酸键的断裂C.过程不能发生在线粒体中D.过程不能发生在叶绿体中【考点】A T P与A D P相互转化的过程.【分析】分析题图可知，该图是A T P与A D P的相互转化过程，过程是A D P与P i合成A T P的过程，过程是A T P水解产生A D P和P i,同时释放能量的过程.【解答】解：A、不论是A T P的合成和水解，都需要醐的催化，A错误；B、A T P的水解过程是远离腺甘的高能磷酸键断裂、释放其中的能量的过程，B正确；C、有氧呼吸的第二、三阶段有A T P的合成过程，发生在线粒体中，C错误；D、叶绿体中暗反应阶段，需要A T P水解提供能量，因此可以发生在叶绿体中，D错误.故选：B.【点评】本题的知识点是A T P与A D P相互转化的过程和意义，光合作用与呼吸作用过程中A T P与A D P的转化过程和场所，对于A T P与A D P相互转化、光合作用、呼吸作用之间内在联系的理解是本题考查的重点.1 1.某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A.醋酸 B.酒精 C.碳酸 D.乳酸【考点】无氧呼吸的概念与过程.【分析】无氧呼吸是在无氧条件下，细胞进行的有机物不彻底的氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，并释放少量能量的过程.【解答】解：动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，某同学剧烈运动时，由于氧气供应不足，骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，骨骼肌积累大量乳酸会导致肌肉酸痛的感觉.故选：D.【点评】对于动物细胞无氧呼吸的产物的识记是本题考查的重点.12.贮藏水果和粮食时，充加CO,或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生出0、C O 2和热量，不利于水果和粮食的贮存.因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式.【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且co?对有氧呼吸有抑制作用.因此充加C02或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸.故选：A.【点评】本题考查了呼吸作用原理的应用方面的知识，意在考查考生能理解所学知识，把握知识间内在联系的能力.13.如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图.图中A物质和B物质的相对分子质量之【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】光合作用的具体的过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a.水的光解：2 H a光 能 4 H +O2b.A T P 的生成:A D P+P i 里A T P暗反应阶段：场所是叶绿体基质a.C O 2 的固定:C O z+C s 晌2 c 3，*b.三碳化合物的还原:2 c 超(C H2O)+C 5+H 2 O【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是0 g,B 物质是铲z,所以图中A 物质和B 物质的相对分子质量之比1 6：1 8=8：9.故选：B.【点评】本题主要考查光合作用中元素去向的问题，解题的关键是掌握光合作用的生理过程中的各个化学方程式，在反应方程式中，最最核心的就是水的光解的反应式，可以直接推导出氧气中氧元素来源于水分子.1 4.温室栽培植物可为植物的生长发育提供最适宜的条件，以提高农作物的品质和产量.下列措施中不能提高农作物产量的是()A.适当增加光照强度B.适当增大室内的昼夜温差C.采用绿色玻璃盖顶D.适当增加室内C O 2 浓度【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸.【分析】影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：C(X 浓度；温度；光照强度.明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答.【解答】解：A、光是进行光合作用的条件，在一定的光照强度范围内，增强光照强度有利于促进光合作用，从而提高作物产量，A 正确；B、温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而适当增大昼夜温差，能提高有机物的净积累量，从而提高作物产量，B正确：C、光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，绿光吸收最少，所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率，反而降低光合速率，C错误；D、C O?是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的C O 2 含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加温室内的C O 2 浓度，可以提高作物产量，D 正确.故选：c.【点评】本题主要考查影响光合作用的因素，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力.解题的关键是理解光合作用的影响因素.1 5.下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是()A.前期：染色体复制一次B.中期：染色体与D N A数目相等C.后期：染色体数目加倍D.末期：始终看不到核膜和核仁【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：(1)间期：进行D N A的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、D N A变化特点(体细胞染色体为2 N)：(1)染色体变化：后期加倍(4N),平时不变(2 N)；(2)D N A变化：间期加倍(2 N-4N),末期还原(2 N)；(3)染色单体变化：间期出现(0-4N),后期消失(4N-0),存在时数目同D N A.【解答】解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；B、中期：染色体数目：D N A数目=1：2,B错误；C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确：D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误.故选：C.【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.16.下列关于细胞分化的叙述，正确的是()A.使细胞数目增加B.仅发生于胚胎发育阶段C.使各种细胞的遗传物质发生改变D.细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程【考点】细胞的分化.【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡.【分析】关 于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：(1)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质：基因的选择性表达.(4)细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化.【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞种类增加，A错误；B、细胞分化发生整个生命进程中，B错误；C、细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不发生改变，C错误；D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，D正确.故 选:D.【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质；识记细胞分化的结果，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查.17.老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的()A.色素积累增多 B.酪氨酸酶活性降低C.分裂能力增强 D.分化能力增强【考点】衰老细胞的主要特征.【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大,染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢.据此答题.【解答】解：A、细胞衰老后，色素逐渐积累增多，导致形成“老年斑”，A正确；B、细胞衰老后，酪氨酸酶活性降低，导致形成白发，B错误；C、衰老细胞分裂能力减弱，C错误；D、衰老细胞不再分化，D错误.故选：A.【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识.1 8.健康的生活方式可以预防疾病的发生.下 列哪项会增加患癌症的风险（）A.合理饮食 B.长期吸烟 C.常喝绿茶 D.保持健康心态【考点】恶性肿瘤的防治.【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡.【分析】容易诱发癌症的生活方式为不健康的生活方式，吃高脂肪的食物、吃脆菜和烧烤食物，抽烟喝酒都为不健康的生活方式.【解答】解：A、合理饮食为健康的是生活方式，可以营养均衡，不会增加患癌症的风险，A错误；B、长期吸烟不利于身体健康，大约3 0%的癌症与吸烟有关，长期吸烟会增加患癌症的风险，B正确；C、绿茶中含有抑癌物质，常喝绿茶能抑制癌症的发生，C错误；D、保持健康心态，有助于免疫力的提高，能抑制癌症的发生，D错误.故选：B.【点评】本题考查了癌症的诱发因素，健康的而生活方式有助于减少癌症的发生，如保持健康心态、常喝绿茶.19.下列不属于人体内环境成分的是（）A.激素 B.神经递质 C.血红蛋白 D.抗体【考点】内环境的组成.【专题】正推法；内环境与稳态.【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.细胞代谢产物：C02、水分、尿素等.【解答】解：A、激素可以存在内环境中，属于内环境的成分，A错误；B、神经递质可以存在于突触间隙的组织液中，属于内环境的成分，B错误；C、血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境的成分，C正确：D、抗体可以存在内环境中，属于内环境的成分，D错误.故选：C.【点评】本题的知识点是属于内环境成分的归纳.规律总结：凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分：凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境.20.正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是（）A.体液调节 B.神经调节C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【考点】稳态的生理意义.【分析】本题是对内环境稳态调节机制的考查，回忆内环境稳态的调节机制，然后解答问题.【解答】解：内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.故选：D.【点评】对于内环境稳态调节机制的记忆是本题考查的重点.2 1 .下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A.运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行【考点】稳态的生理意义.【分析】关 于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络：（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件.【解答】解：A、内环境的稳态在神经-体液-免疫系统的调节下，运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误：B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，例如尿毒症等，C正确；D、酶的催化需要适宜的条件，稳态有利于酶促反应的正常进行，D正确.故选：A.【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论.2 2.糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射（）A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.生长素 D.甲状腺激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】糖尿病的成因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足.胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.【解答】解：A、糖尿病患者的血糖浓度高，胰岛素是惟一能降低血糖的激素，因此注射胰岛素能治疗糖尿病，A正确；B、胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化能升高血糖，因此可治疗低血糖，B错误;C、生长素能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成，因此可治疗侏儒症，C错误；D、甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性，可治疗呆小症，1）错误.故 选:A.【点评】本题考查糖尿病的治疗方法，意在考查学生理解胰岛素、胰高血糖素、生长激素和甲状腺激素的功能，另外注意胰岛素的化学本质是蛋白质，只能注射，口服会失去活性.23.调节机体活动的最高级中枢位于（）A.大脑皮层 B.神经节 C.脊髓 D.小脑【考点】脑的高级功能.【分析】本题考查脊髓和脑的结构及其功能.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和山冷髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢.【解答】解：大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球.端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢.大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层.大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢.故 选:A.【点评】此题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般，24.在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用.与神经调节相比，激素调节的特点是（）A.作用时间较短 B.微量而且高效C.反应速度较快 D.通过反射弧起作用【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】本题主要考查神经调节和体液调节的关系.神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.【解答】解：AC、激素调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，所经历的时间长，但比较持久.神经调节从中枢发出神经冲动快，但持续的时间很短，AC错误；B、微量和高效激素调节的特点之一，B正确；D、神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，D错误.故选：B.【点评】本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况.激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.25.接种卡介苗（疫苗）一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，产生这种抗体的细胞是（）A.浆细胞 B.吞噬细胞 C.效应T细胞 D.细菌【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【专题】正推法；免疫调节.【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中.据此答题.【解答】解：抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的.故选：A.【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，尤其是抗体，明确抗体是种免疫球蛋白，只能由浆细胞（效应B细胞）产生,再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查.2 6 .艾滋病病毒H I V 主要攻击人体内的（）A.T淋巴细胞 B.造血于细胞 C.B 淋巴细胞 1）.吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】艾滋病病毒侵入机体后，主要攻击人体的T淋巴细胞，使免疫功能丧失，进而导致人死亡.【解答】解：艾滋病病毒H I V 主要攻击人体内的T 淋巴细胞.故选：A.【点评】本题旨在考查学生对艾滋病病毒的了解，关注人体健康.2 7.人体的免疫系统可以清除体内的（）衰 老 细 胞 正 常 白 细 胞 正 常 红 细 胞 畸 变 细 胞.A.B.C.D.【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】免疫系统除了具有防卫功能，还具有监控和清除的功能.主要是清除人体内的衰老细胞或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌细胞.【解答】解：抗原包括两种：1、进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；2、非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内.人体的免疫系统可以清除体内衰老细胞和畸变细胞.故选：C.【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力28.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了()A.呼吸作用加强 B.蛋白质合成加快C.生长素不均匀分布D.光合作用增强【考点】生长素的产生、分布和运输情况.【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是植物的向光性，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解：植物茎的向光性是由于单侧光照引起了生长素不均匀分布，生长素由向光一侧向背光侧运输，故本题选C.ABD不符合题意.故选C.【点评】本题考查了向光性的相关知识，意在考查学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确