一年级体育课教案全集.pdf

体育教案（室内课）一年级 第一周 第3节 教师：教学内容:1、2、讲解体育卫生保健基础知识学习脊柱保健操一套8节课的任务:1、2、3、通过本课讲解怎样使自己的身体姿态正确与健美，让学生明确正确的身体姿态，对支持人体及学习、生活、劳动、参加体育运动，都会起到重要的作用。教育学生平时要注意自己的身体姿态，养成站有站相、走有走相，坐有坐相。逐步作到“立如松、行如风、坐如钟”的体态美的基本要求。培养学生经常做保健操，可使各部分肌肉都能得到锻炼，使身体发育得更匀称、更健美。教学内容教 学 方 法教学要求一、站姿要正直教学重点：练习学生实际表讲解松树之所以被人们称赞，除它四季长青以外，还有一种挺拔向上的风格，所以经常用“立如松”来形容人站立时，要象长青那样挺拔。结合实际提出我们有些同学恰恰缺乏这种气质和风度，不会站立，也就是精神饱满，遵 守 纪 律不 随 便 讲话，认真听讲。现，教育、鼓站立的姿势不正确，无精打采。励和提出要求教学内容教 学 方 法教学要求二、立 上 体育课 的课 堂 常新学期要求：教师讲解课前要求体育课在室外运动场地上课，活动量大，活动性强，活动范围宽遵 守 纪规 内 容广，需要在体育课时，换上运动律 不 随 便及要求衣、裤和运动鞋等。讲话，认真教学重点：培养学生良好的课堂常规。缺席请假。体育课在操场上课，由队长整队。铃声响后全体学生排成二列横队。师生互敬问好。进行礼仪教育。A、课站队快静齐。B、服装整齐。下课教师讲解课后要求教师带学生到操场观看。教学小结。A、强调所提的常规和要求。B、准备好一包一绳一律。C、服装、鞋。听讲三、教师小结今天老师给大家讲了优秀运动员的事例，他们都有一个共同信念和非常可贵的思想品质，就是“爱祖国希望大家要记住，学习他们的好思想。课后小结：体育教案一 年 级 第 二 周 第 4 节 课教师:教学内容：一、稍息、立正二、游戏：快快站队教学目标：1、学习稍息立正，使学生学会简单的队列姿势。2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。主题运用：实地情境“军训”顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、稍息5培养学立正151跟 着1、教师导入动作协生积极6教师一起“军训”情境同一致向上的18教材要点：三做2、教师讲解动处世态挺一睁，两脚与肩同宽眼平视前方。两 人一组练习作要求3、学生分组练习4、找好的同学示范5、分组比赛6、教师小结军训成绩度二、游戏：培养学快快1541、在排1、激发学生兴站队快生听指IS站队1队前学生趣加大军训难度静齐挥、守方法：当教师6按角色分2、引导学生做纪律及发出解散口令组到站队快、静、集体荣后学生立即散2、学生齐誉感的开，当听到教报数字记3、教师讲解怎等优良师的集合口令住自己的样站得更齐品质后立即站队。组4、进行比赛看哪队做到快静3、轮流哪一组更快齐哪队为胜。当队长5、变化方向进规则：必须按4、请站行比赛照规定的信号的好的队6、评出最佳小散开活动或集给大家表队合站队。演7、教师小结三、41、放松2、小结33141、学生跟教师一起练习2、交流学习心得3、师生再见1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见轻松愉快学生全身心放松场地运动负荷1 8 01 6(1 4 01 2 01 007 器材小旗录音机一台8 06 01 1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级 第二周 第 5 节课姓名:教学内容：一、各种方式的走二、游戏：快快站队教学目标：1、2、3、致的作风。学习拍手走、踏步走、加强两臂摆动走，发展走的能力通过游戏训练整齐、迅速排队能力。培养学生走的正确姿势，遵守纪律，听从指挥和动作协同一主题运用：生活情境“公园漫步”顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、6队 列 练习稍 息 立正向右看齐434学生站好队向解放军叔叔学习1、教师口令复 习 队 列 稍 息立正2、教师导入“军训”情境3、学习向右看齐动作协同一致养学生积极向上的处世态度二、12游戏：快快站队10341、在排队前学生按角色分组2、学生报数1、激发学生兴 趣 加 大 军 训难度2、引导学生站 队快 静齐培养学生听指挥、守纪律及集体字记住自己的组3、轮流当队长4、请站的好的队给大家表演做到站队快、静、齐3、教师讲解怎样站得更齐4、进行比赛看哪一组更快5、变化方向进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结荣誉感的等优良品质三、18各种方式的走1、自然走2、加大摆臂走教材要点：挺胸 抬头，脚跟先着164151、学生发挥想象，练习不同方式的走。2、学生探讨交流走的精神的方法3、学生进行走的练习4、请走得较好的同学表演1、引导学生发挥想象进行各种方式的走2、教师讲解动作要求及重难点3、学生跟教师一起练习踏步走、拍手走、加大两臂摆动走。走 路时挺胸抬头培养学生正确的走的姿势地4、学生分组自己练习5、教师巡视指导，鼓励学生不断设定较高的目标6、发挥想象力创造出不同姿势的走7、找好的组进行表演8、教师小结四、41、2、放松小结32131、学生跟老师一起练习放松动作2、师生互相交流3、教师小结1、引导学生练习2、引导学生一起交流动作自然放松培养学生审美观学生场地器材录音机一台队形：早早早早早早早早早早早。早早早早早早早运动负荷18016(1140120/1008060/V|_1 1 1 1 11 15 10 15 20 25 30 3405课后小结反馈安全措施体育教案一 年 级 第 二 周第 6 节 课姓名：教学内容：一、各种方式的走 二、游戏：“挑战、应战”教学目标：1、继续学习各种方式的走，练习背后屈肘夹棒走，发展走的能力2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：生活情境“公园漫步”顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、队列练3习61学生站好1、教师口令动作养学稍息立4队复习队列稍息协同生积极向8正向解放军立正一致上的处世向右看叔叔学习2、教师导入态度齐“军训”情境3、学习向右看齐二、游戏：挑战应31、学生站好1、教师讲解站队培养13战111游戏队形游戏方法及规快静学生听指规 则：42、学生报数则齐挥、守纪应战人字记住自己的2、教师组织律及集体在对方组学生站好队荣誉感的拍到自3、学生讨论3、开始游戏等优良品己手之如何战胜对方4、与学生共质前不得4、学生进行同总结踏过预游戏5、变化信号备 线，5、师生点评进行比赛不得用6、评出最佳力 推小队人。7、教师小结三、各种方1、学生发挥1、引导学生式的走想象，练习不发挥想象进行走 路培养学15动作方124同方式的走。各种方式的走时挺生正确的法：各12、学生探讨2、教师讲解胸抬走的姿势种方式5交流走的精神动作要求及重头的 走，的方法难点保持上3、学生进行3、学生跟教体 正走的练习师一起练习背直，自4、请走得较后屈肘夹棒走、然 挺好的同学表演头顶沙袋走、模胸，眼仿性走步。看 前4、学生分组方，两自己练习脚交替5、教师巡视向前迈指导，鼓励学生步，脚不断设定较高跟先着的目标地并迅6、发挥想象速过渡力创造出不同前脚掌姿势的走蹬地。7、找好的组进行表演8、教师小结四、1、放松学生自己想引导学生一全身培养学生2、小结想放松动作进起练习发挥学心放审美观行放松生想象力跟学松师生互相交流生共同探讨场地器材沙袋若干接力棒若干逐:蠡运动负荷1 8 0 1 6 0 1 4 0 1 2 0 TzI G O-8 0 6 0 1 154 01 1 1 1 1 11 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级 第三周 第 7 节课 姓名：教学内容：一、模仿操 二、游戏：“挑战、应战”教学目标：1、初步学习模仿操的14 节，发展学生想象力和模仿能力。2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：故事情境“学本领”顺序教学时次学生学习方教师指导方教学实施素质时间内容间数法法要求教育意图3队列练61学生站好1、教师口令动作培养、习4队复习队列稍息协同学生具有1、稍息向解放军立正一致英姿勃发立正叔叔学习2、教师导入的神态82、向右“军训”情境看齐3、学习向右看齐模仿操1、学生通过教1、教师通过自1、上肢3师示范形象的己的形象示范发展运动161模仿引导学生进行学生学生想象2、下肢42、学生进行想模仿操的练习自由力和模仿二、运动象模仿2、提问学生老想象能力3、体侧3、学生交流想师的动作像什自由18屈运动象 的 都 是 什么？动作4、扩胸么？3、学生回答后运动4、请好的同学再次进行练习表演4、引导发挥学动作重5、共同总结生想象力试着点：舒编一些动作，或展大方你喜欢什么动活泼有物？做你喜欢趣的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评三、游戏：挑战应31、学生站好1、教师讲解站队培养13战111游戏队形游戏方法及规快静学生听指规 则：42、学生报数则齐挥、守纪应战人字记住自己的2、教师组织律及集体在对方组学生站好队荣誉感的拍到自3、学生讨论3、开始游戏等优良品己手之如何战胜对方4、与学生共质前不得4、学生进行同总结踏过预游戏5、变化信号备 线，5、师生点评进行比赛不得用力 推人。6、评出最佳小队7、教师小结四、1、放松2、小结学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心 放松培养学生审美观场地器材沙袋若干接力棒若干运动负荷1 8 0 2 0)1 0 0 8 0 6 0 1 1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级 第三周 第 8 节课 姓名:教学内容：一、模仿操二、游戏：“挑战、应战”教学目标：1、继续学习模仿操的58 节，发展学生模仿能力想象力及协调性。2、通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。3、培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：导入情境“逛动物园”顺序教学时次学生学习方教师指导方教学实施素质时间内容间数法法要求教育意图队列练631学生站好1、教师口令动作培养、习4队集合解散协同学生具有1、集合向解放军2、教师导入一致英姿勃发解散叔叔学习“军训”情境的神态82、向右3、复习向右看齐看齐模仿操5、体转运动16311、学生通过教师示范形象的模仿1、教师通过自己的形象示范引导学生进行学生发展学生想象6、腹背42、学生进行想模仿操的练习自由力和模仿运动象模仿2、提问学生老想象能力7、全身3、学生交流想师的动作像什自由运动象 的 都 是 什么？动作8、跳跃么？3、学生回答后运动4、请好的同学再次进行练习表演4、引导发挥学动作重5、共同总结生想象力试着点：舒编一些动作，或展大方你喜欢什么动活泼有物？做你喜欢趣的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评三、游戏：挑战应31、学生站好1、教师讲解站队培养13战111游戏队形游戏方法及规快静学生互相规 则：42、学生报数则齐关心互相应战人字记住自己的2、教师组织鼓励，正在对方组学生站好队确对待胜拍到自3、学生讨论3、开始游戏负，正确己手之如何战胜对方4、与学生共对待竞争前不得4、学生进行同总结对手的好踏过预游戏5、变化信号品德。备 线，5、师生点评进行比赛不得用6、评出最佳力 推小队人。7、教师小结四、1、放松学生自己想引导学生一全身培养学生2、小结想放松动作进起练习发挥学心 放审美观行放松生想象力跟学松师生互相交生共同探讨流讲解注意事项，严格按游戏规则进行，把学校的花墙用小垫子挡一下。场地器材沙袋若干接力棒若干运动负荷1 8 0 2 0)1 0 0 8 0 6 0 1 1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级 第三周 第 9 节课 姓名：教学内容：、复习模仿操二、游戏：“挑战、应战”教学目标：力。1、2、3、复习18 节模仿操，学习第九节，发展学生协调能力及想象通过游戏训练反应迅速，发展奔跑能力。培养学生走的正确姿势及机智果断和诚实的品质。主题运用：导入情境教学“逛动物园”顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、8队列练习1、集合解散2、向右看齐6314学生站好队向解放军叔叔学习1、教师口令复习集合解散2、教师导入“军训”情境3、复习向右看齐精神饱满培养学生集体荣誉感模仿操1、学生通过教1、教师通过自复 习13师示范形象的己的形象示范发展8节161模仿引导学生进行学生学生想象学习第42、学生进行想模仿操的练习自由力和模仿9节放象模仿2、提问学生老想象能力松运动3、学生交流想师的动作像什自由象 的 都 是 什么？动作动作重么？3、学生回答后二、点：舒4、请好的同学再次进行练习展大方表演4、引导发挥学18活泼有5、共同总结生想象力试着趣编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作。5、教师巡视，鼓励学生不断设定较高的目标。6、请做得好的同学表演7、小结讲评三、游戏：挑战应31、学生站好1、教师讲解站队培养13战111游戏队形游戏方法及规快静学生勇于规 则：42、学生报数则齐竞争、勇应战人字记住自己的2、教师组织于同强者在对方组学生站好队竞争、不拍到自3、学生讨论3、开始游戏怕失败、己手之如何战胜对方4、与学生共不甘失败前不得4、学生进行同总结的精神。踏过预游戏5、变化信号备 线，5、师生点评进行比赛不得用6、评出最佳力 推小队人。7、教师小结四、41、放松2、小结 3学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地运器材接力棒若干动负18 0-荷16 0 14 0-X1 2 0 10 0 8 0 6 0 t-r-r 1 1 11 1510 15 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施这节课运用的器材较少相对比较安全，所以只提了相关的要求。体育教案一年级 第四周 第 10节课 姓名:教学内容：一、技巧：各种方式滚动 二、游戏：老鹰捉小鸡教学目标：1、初步学习技巧动作，重点学习前后团身滚动，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、移动、躲闪等活动，发展身体速度反应能力。3、培养学生积极主动、果敢机智的精神和自我表现能力。主题运用：设疑答疑顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、集合解散2、向右看齐3213学生站好队向解放军叔叔学习1、教师口令复习集合解散2、教师导入“军训”情境3、复习向右看齐精神饱满培养学生集体荣誉感-、8模仿操复 习 19节动作重点：舒展大方活泼有趣64X8拍1、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行想象模仿3、学生交流想象的都是什么？4、请好的同学表演5、共同总结1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作？4、共同小结学生自由想象自由动作发展学生想象力和模仿能力三、技巧：各种方式的滚1、在垫子上进行各种方1、讲解安全及注意事项18动前 后 团 身滚动教学要点：提 高 动 作的协调性。1667式 的 滚 动 创想练习2、学生探索滚动的方式3、学生交流、讨 论 怎 样 控制 身 体 的 前后左右方向4、进行滚动练习5、请好的同学表演2、教师引导学生利用垫子进行各种滚动的创想练习3、引导学生进行前后滚动练习4、设疑：怎样可 以 控 制 身体？5、师生共议控制身体的方法6、引导学生实践讨论结果7、请做得好的同学表演8、小结讲评反复练习体验，提高滚动的协调性在相互交流相互 帮 助下，以形成良好的同伴合作关系。四、8游戏：老 鹰 捉 小鸡规则：1、老 鹰 和 母6341、学生站好游戏队形2、分组进行游戏1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织不断创新变化游戏培养学生勇于竞争、勇于同强者鸡不得相互推。2、老鹰不得从母鸡胯下钻过。3、学生讨论如何躲开老鹰的追捕4、学生进行游戏5、师生点评学生站好队3、开始游戏4、与学生共同游戏5、总结哪组方法好6、评出最佳小队7、教师小结的方式方法竞争、不怕失败、不甘失败的精神。五、21、放松2、小结2学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材运动负荷1 8 01 6(1 4 01 2 01 0 08 0-6 0-1 14 01 1 1 1 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈安全措施保护与帮助：保护者单腿跪立在练习者一侧向后滚动时一手扶肩，一手扶臀：向前滚动时，一手压小腿，一手托后背。体育教案一年级 第四周 第 11节课姓名:教学内容：一、技巧：各种方式滚动 二、游戏：老鹰捉小鸡教学目标：1、进一步学习技巧动作，重点学习左右直体滚动，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、移动、躲闪等活动，发展身体速度反应能力。3、培养学生积极主动、果敢机智的精神和自我表现能力。主题运用：设疑答疑顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、看齐2、报数3213学生站好队向 解 放 军 叔叔学习1、教师口令复习集合解散2、教师讲解看齐3、学习报数精神饱满培养学生集体荣誉感二、8模仿操复 习 19节64X81、学生通过教 师 示 范 形象的模仿2、学生进行想象模仿3、学生交流1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作学生自由想象自由发展学生想象力和模仿能力动作重点：舒 展 大 方活泼有趣拍想 象 的 都 是什么？4、请好的同学表演5、共同总结3、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作？4、共同小结动作技巧：各种1、在垫子上1、讲解安全及方 式 的 滚进 行 各 种 方注意事项动6式 的 滚 动 创2、教师引导学左 右 直 体1想练习生利用垫子进滚动72、学生探索行各种滚动的反复在相教学要点：滚动的方式创想练习练习互交流相三、提 高 动 作3、学生交流、3、引导学生进体互 帮 助的协调性16讨 论 怎 样 控行前后滚动练验，下，以形制 身 体 的 前习提高成良好的18后左右方向4、设疑：怎样滚动同伴合作4、进行滚动可 以 控 制 身的协关系。练习体？调性5、请好的同5、师生共议控学表演制身体的方法6、引导学生实践讨论结果7、请做得好的同学表演8、小结讲评四、游戏：老鹰捉小31、学生站1、教师讲解不断培养8鸡61好游戏队形游戏方法及规创新学生勇于规则：1、42、分组进则变化竞争、勇老鹰和母行游戏2、教师组织游戏于同强者鸡不得相3、学生讨学生站好队的方 竞争、不互推。2、论如何躲开3、开始游戏助怕失败、老鹰不得老鹰的追捕4、与学生共法不甘失败从母鸡胯4、学生进同游戏的精神。下钻过。行游戏5、总结哪组5、师生点方法好评6、评出最佳小队7、教师小结五、1、放松学生自己引导学生一全身培养学生2、小结2想想放松动起练习发挥学心放审美观2作进行放松生想象力跟学松师生互相生共同探讨交流场地器材运动负荷1 8 0 1 6(1 4 0 1 2 0 1 0 0 8 0 6 0 A1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施保护与帮助：保护者单腿跪立在练习者一侧向后滚动时一手扶肩，一手扶臀：向前滚动时，一手压小腿，一手托后背。体育教案一 年 级 第 四 周 第 12节课姓名:教学内容：一、技巧：各种方式滚动二、游戏老鹰捉小鸡教学目标：1、继续学习技巧动作，重点学习前滚翻成坐撑，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、移动、躲闪等活动，发展身体速度反应能力。3、培养学生积极主动、果敢机智的精神和自我表现能力。主题运用：设疑答疑顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图_*、4队列练习1、看齐2、报数3213学生站好队向解放军叔叔学习1、教师口令复习集合解散2、教师讲解看齐3、学习报数精神饱满培养学生集体荣誉感模仿操复 习 19节641、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行想1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习学生自由发展学生想象力和模仿X象模仿2、跟音乐与学想象能力二、83、学生交流想生一起做动作自由动作重点：拍象的都是什3、引导发挥学动作8舒 展 大 方么？生想象力试着活泼有趣4、请好的同学编一些动作，或表演你喜欢什么动5、共同总结物？做你喜欢的动作？4、共同小结技巧：各种1、在垫子上进1、教师讲解示方式的滚行各种方式的范动作并讲解、动前滚翻成61滚动创想练习2、学生探索滚安全及注意事项坐撑7动的方式2、教师引导学反复在相18教学要点：学 生掌握3、学生交流、讨论怎样滚动生利用垫子进行各种滚动的练习体互交流相互 帮 助动作过程，16圆滑创想练习验，下，以形逐步做到4、进行滚翻练3、引导学生进提高成良好的滚动圆滑、习练习行前滚翻成坐滚动同伴合作方向正。5、请好的同学撑练习。的协 关系。保护与帮表演4、设疑：怎样调性助：但腿跪可以才能够滚立于练习动圆滑？者侧面，一5、师生共议方手托肩，一法手 压 小 腿6、引导学生实帮助屈腿践讨论结果前翻，必要7、请做得好的时可扶腰同学表演背，帮助成8、小结讲评直腿坐撑。四、游戏：老鹰捉小31、学生站好1、教师讲解不断培养8鸡61游戏队形游戏方法及规创新学生勇于规则：1、42、分组进行则变化竞争、勇老鹰和母游戏2、教师组织游戏于同强者鸡 不 得 相3、学生讨论学生站好队的方 竞争、不互推。2、如何躲开老鹰3、开始游戏式方怕失败、老 鹰 不 得的追捕4、与学生共法不甘失败从 母 鸡 胯4、学生进行同游戏的精神。下钻过。游戏5、师生点评5、总结哪组方法好6、评出最佳小队7、教师小结五、1、放松学生自己想引导学生一全身培养学生2、小结2想放松动作进起练习发挥学心放审美观2行放松生想象力跟学松师生互相交生共同探讨流体育教案场地器材垫子若干运动负荷1 8 01 6(1 4 01 2 01 0 08 0-6 0-1 14 01 1 1 1 115 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈安全措施保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。一 年 级 第 五 周 第 13节课姓名:教学内容：一、技巧：各种方式滚动二、游戏：钓鱼教学目标：1、巩固技巧动作，重点解决前滚翻成坐撑的方向，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、急起急停、躲闪等活动，发展思维敏捷性创新能力。3、培养学生在活动中观察、判断及应变能力。主题运用：设疑答疑顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、看齐2、报数3213学生站好队向 解 放 军 叔叔学习学习报数1、教师口令复习集合解散2、教师讲解看齐3、讲解报数精神饱满培养学生集体荣誉感二、8模仿操复 习 19节64X1、学生通过教 师 示 范 形象的模仿2、学生进行想象模仿1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学学生自由想象发展学生想象力和模仿能力动作重点：舒展大方活泼有趣8拍3、学生交流想象的都是什么？4、请好的同学表演5、共同总结生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作，或你喜欢什么动物？做你喜欢的动作？4、共同小结自由动作技巧：各种1、在垫子上1、教师引导学方式的滚进行各种方生复习动作动6式的滚动创2、教师引导学前滚翻成1想练习生利用垫子进坐撑72、学生探索行各种滚动的反复在相三、教学要点：滚动的方式创想练习练习互交流相学生掌握3、学生交流、3、引导学生进体互 帮 助动作过程，16讨论怎样滚行前滚翻成坐验，下，以形18逐步做到动圆滑撑练习。提高成良好的滚动圆滑、4、进行滚翻4、设疑：怎样滚动同伴合作方向正。练习练习可以滚动方向的协 关系。5、请好的同直？调性学表演5、师生共议方6、学生互相法帮助练习动作7、分组创新坐撑姿势6、引导学生实践讨论结果7、请做得好的同学表演8、引导学生创新9、学生展示10教师小结四、游戏：钓鱼31、学生站1、教师讲解不断培养8规则：鱼出61好游戏队形游戏方法及规创新学生勇于塘失败。钓42、分组进则变化竞争、勇鱼人不能行游戏2、教师组织游戏于同强者用鱼杆碰3、学生讨学生站好队的方 竞争、不鱼。论如何躲开3、开始游戏式方怕失败、钓鱼人的追4、与学生共法不甘失败捕同游戏的精神。4、学生进5、总结哪组行游戏方法好5、师生点6、评出最佳评小队7、教师小结学生自己引导学生一全身培养学生想想放松动起练习发挥学心放审美观作进行放松生想象力跟学松师生互相生共同探讨交流I G O-8 0 6 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈体育教案安全措施保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。一 年 级 第 五 周 第 1 4 节课 姓名：教学内容：一、技巧：各种方式滚动二、游戏：钓鱼教学目标：1、继续巩固技巧动作，重点解决前滚翻成坐撑的方向，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、急起急停、躲闪等活动，发展思维敏捷性创新能力。3、培养学生在活动中观察、判断及应变能力。主题运用：设疑答疑顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、看齐2、报数3213学生站好队向 解 放 军 叔叔学习学习报数1、教师口令复习集合解散2、教师讲解看齐精神饱满培养学生集体荣誉感3、讲解报数模仿操1、学生通过1、教师通过自复 习 1一9教师示范形己的形象示范发展节6象的模仿引导学生进行学生学生想象42、学生进行模仿操的练习自由 力和模仿X想象模仿2、跟音乐与学想象能力二、83、学生交流生一起做动作自由动作重点：拍想象的都是3、引导发挥学动作8舒展大方什么？生想象力试着活泼有趣4、请好的同编一些动作，或学表演你喜欢什么动5、共同总结物？做你喜欢的动作？4、共同小结技巧：各种1、在垫子上1、教师引导学、方式的滚进行各种方生利用垫子进动6式的滚动创行各种滚动的前滚翻成1想练习创想练习18坐撑72、学生探索2、引导学生进反复在相教学要点：滚动的方式行前滚翻成坐练习互交流相学生掌握3、学生交流、撑练习。体互 帮 助动作过程，16讨论怎样滚3、设疑：除了验，下，以形逐步做到动圆滑直腿坐还能怎提高成良好的滚动圆滑、4、进行滚翻样做？滚动同伴合作方向正。练习练习5、师生共议方的协 关系。5、请好的同法调性学表演6、引导学生实6、学生互相践讨论结果帮助练习动7、请做得好的作同学表演7、分组创新8、引导学生创坐撑姿势新9、学生展示10教师小结四、游戏：钓鱼31、学生站1、教师讲解不断培养8规则：鱼出61好游戏队形游戏方法及规创新学生勇于塘失败。钓42、分组进则变化竞争、勇鱼人不能行游戏2、教师组织游戏于同强者用鱼杆碰3、学生讨学生站好队的方 竞争、不鱼。论如何躲开3、开始游戏式方怕失败、鱼的追捕4、与学生共法不甘失败4、学生进行游戏5、师生点评同游戏5、总结哪组方法好6、评出最佳小队7、教师小结的精神。五、1、放松学生自己引导学生一全身培养学生2、小结2想想放松动起练习发挥学心放审美观2作进行放松生想象力跟学松师生互相生共同探讨交流场地器材运动负荷1 8 01 6(1 4 01 2 01 0 08 0-6 0-1 14 01 1 1 1 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈安全措施保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。体育教案一 年 级 第 五 周 第 15节课 姓名:教学内容：一、评价技巧：各种方式滚动二、游戏:钓鱼教学目标：1、巩固技巧动作，重点解决前滚翻成坐撑的方向，发展灵敏协调性。2、通过游戏的各种奔跑、急起急停、躲闪等活动，发展思维敏捷性创新能力。3、培养学生在活动中观察、判断及应变能力。主题运用：小组合作互帮互助顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、看齐2、报数3213学生站好队向 解 放 军 叔叔学习学习报数1、教师口令复习集合解散2、教师讲解看齐3、讲解报数精神饱满培养学生集体荣誉感模仿操复 习 19节641、学生通过教师示范形象的模仿2、学生进行1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习学生自由发展学生想象力和模仿X想象模仿2、跟音乐与学想象能力二、83、学生交流生一起做动作自由动作重点：拍想象的都是3、引导发挥学动作8舒展大方什么？生想象力试着活泼有趣4、请好的同编一些动作，或学表演你喜欢什么动5、共同总结物？做你喜欢的动作？4、共同小结技巧：各种1、在垫子上1、教师讲解评方式的滚进行各种方价方法、动前滚翻成61式的滚动创想练习2、教师引导学生利用垫子进坐撑72、学生探索行各种滚动的反复在相18教学要点：学生掌握滚动的方式3、学生交流创想练习3、引导学生进练习体互交流相互 帮 助动作过程，164、进行滚翻行前滚翻成坐验，下，以形逐步做到练习练习撑练习。提高成良好的滚动圆滑、方向正。5、请好的同学表演6、学生互相帮助练习动作7、分组创新坐撑姿势4、评价先自评再师评5、请做得好的同学表演6、教师小结滚动的协调性同伴合作关系。四、游戏：钓鱼31、学生站1、教师讲解不断培养8规则：鱼出61好游戏队形游戏方法及规创新学生勇于塘失败。钓42、分组进则变化竞争、勇鱼人不能行游戏2、教师组织游戏于同强者用鱼杆碰3、学生讨学生站好队的方 竞争、不鱼。论如何躲开3、开始游戏式方怕失败、渔夫的追捕4、与学生共法不甘失败4、学生进同游戏的精神。行游戏5、总结哪组5、师生点方法好评6、评出最佳小队7、教师小结五、21、放松2、小结2学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材运动负荷1 8 01 6(1 401 2 01 0 08 0-6 0-1 1401 1 1 1 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 5课后小结学生反馈安全措施保护与帮助：但腿跪立于练习者侧面，一手托肩，一手压小腿帮助屈腿前翻，必要时可扶腰背，帮助成直腿坐撑。体育教案一 年 级 第 六 周 第 1 6 节课 姓名：教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二、游戏：跳越争先教学目标：1、初步学习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。主题运用：情境教学“秋游趣事”顺序时间教学内容时间次数学生学习方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、转法2、报数3213集合快、静、齐随 教 师 进 入情境、发挥想象创 设 情 境：“秋游”教师带学生上车，途中观看车窗外的景色。精神饱满集体动作节奏一致模仿操创 设 情 境：1、教师通过自复 习19“秋游采摘”己的形象示范发展节6模仿操引导学生进行学生学生想象41、组织散点模仿操的练习自由力和模仿X队形2、跟音乐与学想象能力82、教师带领生一起做动作自由二、动作重点：拍进行3、引导发挥学动作舒 展 大 方3、学生发挥生想象力试着8活泼有趣想 象 创 造 动编一些动作作4、找做得新颖4、轻动作新的同学表演颖 的 同 学 表5、共同小结演5、师生总结三、18各种方式的抛接轻物教学要点：体验全身协调用力的感觉166171、在操场上进行各种方式创想徒手练习2、学生持包练习向、上向前抛接轻物3、学生交流4、两人一组各种方式的抛5、请好的同学表演6、学生互相帮助练习动作7、师生总结1、教师引导学生进入情境2、教师引导学生进行各种抛接动作3、引导学生向前上方抛。4、评价动作5、请做得好的同学表演6、分组进行练习7、教师小结能做出多种方式的抛、掷轻物体的动作在相互交流相互 帮 助下，以形成良好的同伴合作关系。四、8游戏：跳越争先规则：1、必须按规定的动作63141、学生站好游戏队形2、学生体验动作1、教师引导进入情境并讲解游戏方法及规则2、启发学生想跳跃动作轻巧协调培养学生比赛中有竞争意识和坚跳 2、发令后才可以起跳3、进入情境青蛙跳4、学生进行游戏5、师生点评象力向青蛙那样跳的轻盈3、开始游戏4、引导学生方法创新5、变换比赛方式6、教师小结连贯有表现力持到底的表现以及集体协作精神。五、21、放松舞蹈“上学歌”2、小结2学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材运动负荷1 8 0:2 0)1 0 0 8 0 6 0 1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施体育教案一 年 级 第 六 周 第 17节课 姓名:教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二、游戏：跳越争先教学目标：1、复习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。主题运用：情境教学“秋游趣事”顺序时间教学内容时间次数学 生 学 习 方法教师指导方法教学要求实施素质教育意图、4队列练习1、转法2、报数3213集合快、静、齐随 教 师 进 入情境、发挥想象创 设 情 境：“秋游”教师带学生上车，途中观看车窗外的景色。精神饱满集体动作节奏一致模仿操复 习19节64创 设 情 境：“秋游采摘”模仿操1、组织散点1、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习学生自由发展学生想象力和模仿X队形2、跟音乐与学想象能力82、教师带领生一起做动作自由二、动作重点：拍进行3、引导发挥学动作舒 展 大 方3、学生发挥生想象力试着8活泼有趣想 象 创 造 动编一些动作作4、找做得新颖4、轻动作新的同学表演颖 的 同 学 表5、共同小结演5、师生总结各 种 方 式1、在操场上1、教师引导学三、的 抛 接 轻物6进 行 各 种 方式 创 想 徒 手生进入情境2、教师引导学教学要点：1练习生进行各种抛能做18体 验 全 身协 调 用 力72、学生持包练习向、上向接动作3、引导学生向出多种方在相互交流相的感觉前抛接轻物前上方抛。式的互 帮 助163、学生交流4、评价动作抛、下，以形4、两人一组5、请做得好的掷轻成良好的各种方式的同学表演物体同伴合作抛6、分组进行练的动 关系。5、请好的同习作学表演7、教师小结6、学生互相帮助练习动作7、师生总结四、游戏：1、教师引导进跳越争先31、学生站入情境并讲解跳跃培养8规则：1、61好游戏队形游戏方法及规动作学生比赛必须按规42、学生体 则轻巧中有竞争定的动作验动作2、启发学生想协调意识和坚跳 2、发令3、进入情象力向青蛙那连贯持到底的后才可以境青蛙跳样跳的轻盈有表表现以及起跳4、学生进7、开始游现力集体协作行游戏戏精神。8、引导学5、师生点生方法创新评9、变换比赛方式10、教师小结五、22、放松舞蹈“上学歌”2、小结2学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材r运动负荷1 8 0 P1 2 0-1 0 0 8 0-6 0 1 1 1 1 11 15 1 0 1 5 20 25 3 0 3 54 0课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级 第六周 第1 8节课 姓名：教学内容：一、持轻物掷远 二、基本舞步教学目标：1、初步学习正面投掷动作，重点解决肩上屈肘，体验全身协调用力的感觉。2、抒发学生的思想感情，加强表现力。3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。主题运用：情境教学“小动物学本领”教顺序教学时次学生学习方教师