部编版小学语文六年级上册期末测试卷（附答案）.pdf

第一学期期末冲刺试卷六年级语文【时间：90分钟 满分：100分】一、【考 点】看拼音写词语题号 二三四五七八九十总分1.看 拼 音，写 词 语。chou yuan（）zhao yao（）二、【考 点】字形cai hongshun xTn)rou mei(dan bowei xiao()mi meng()2.咆泡三、3.比一比，组词（）沮（）祖（【考 点】字义“野 旷 天 低 树”A.空阔中“旷”的意思是B.心境阔大C.荒 废，耽搁D.开 朗，心境阔大)）揭（）班）竭（）斑）燥）躁)o()四、4.【考 点】词形词义根 据 积 累 补 充 下 列 词 语 并 选 择 合 适 的 词 语 填 到 句 子 中。无（）无尽失 声（）哭不（）其数张（）李戴错（）复杂北 风（）号）然 大（）经 风（）（枣(1)(2)他听见脚步声,我 读 水 浒 传 抬起头来,时不过是一 的 脸 上 现 出 难 以 承 受 的 痛 苦。，伯 父 问 我 的 时 候，我就地 乱 说()吞一 气。五、【考 点】词汇运用5.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B.成长是跌跌通隼还依然向前的勇气。,一C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手呼购I。D.当救援者从废墟中救出一名女孩时，在场的许多父母申然坦丁。六、【考点】修辞排序 一 一6 .写出下列句子运用的说明方法。（1）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）（4）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）七、【考点】关联衔接7 .下列句子没有语病的一项是（）。A.大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。C.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。D.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。八、【考点】句式转换8 .按要求完成下列句子。（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的 初学记。（改为“把”字句）（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）（4）他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。（改为转述句）九、【考点】日积月累9 .读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）A.体谅、安慰B.遗憾、内疚C.诚恳、热情D.迫切（1）一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）（2）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）十、【考点】课文综合10 .下面有关课文内容与作者情况的说法错误的一项是（）A.盼中，妈妈给“我”买的雨衣不是斗篷式的。B.夏天里的成长的中心句是文章第一自然段。C.夏天里的成长的作者是铁凝，盼的作者是梁容若。十一、【考点】片段赏析11.语段阅读。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门 南面午门北面神武门，东西两边分别是东华门 西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座 房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。（1）文段主要介绍故宫的 从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是 O（2）文段中多处运用了 的说明方法，如“十米”七十二万平方米”“七十多座”等目的是说明 O（3）文段中“玲珑”的意思是；”玲珑奇巧的角楼”说明了建筑（4）文 段 最 后 一 句“宏大壮丽”“精 美 布 局 统 一”说明了故宫的,抒发了作者对故宫的 之情。十二、【考点】课外阅读12.阅读短文，回答问题。丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用塞破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去据一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，不太采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它 来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上 已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。阅读全文，完成练习：(1)“它黑黝黝地卧在在那里，牛似的模样”一 句 用 的 修 辞 方 法 是,这句话形象的描写了丑石的 的特点。(2)第段各写了丑石“无用”的哪些方面？(可用文中语句回答)第2段中它不能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第3段中它不能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)第5段在文中的作用是？(4)第 六 段“眼光立即就拉直了”，表明了天文学家认识了丑石的？(5)“丑石的伟大”在文中指的是？(6)了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？十三、【考点】习作表达1 3.习作学校里，同学们快乐成长；家庭中，亲人们互相关爱；田野间，农民辛勤耕耘；街市上，摊主自信忙碌平凡的生活中，总有一幕会在不经意间触动你的心弦。请你回忆生活，以“触动我的一幕”为题写一篇4 5 0字左右的习作,注意语句通顺，要表达真情实感。(参考答案)一、【考点】看拼音写词语1.愁怨；彩虹；柔美；微笑；照耀；顺心；单薄；迷蒙二、【考点】字形2.咆哮 沮丧 揭示 班级 干燥 泡沫斑点 躁动三、【考点】字义3.B四、【考点】词形词义4.穷 痛 恍 悟 计 冠 饱 霜囹 饱经风霜 圆囹吞枣 张冠李戴五、【考点】词汇运用5.C六、【考点】修辞排序6.列数字 作比较 打比方 举例子七、【考点】关联衔接7.A八、【考点】句式转换8.(1)我无意识地赶忙把几乎坠地的 初学记捏住。(2)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。(3)天空中挂着圆月。(4)他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。九、【考点】日积月累9.B A C十、【考点】课文综合1 0.C十一、【考点】片段赏析1 1.(1)总体布局和艺术风格；爱和赞颂。(2)列数字；故宫规模宏大。(3)(东西)精巧细致；精美。(4)建筑特征；赞美祖国 枯竭综 怒 囱十二、【考点】课外阅读1 2.（1）比喻；形状极其蠢笨（2）垒不成山墙；压不成台阶；凿磨太细；浣纱捶布（3）承上启下的过渡作用。（4）了解了丑石前后的不同遭遇，我明白了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。（5）它的价值（6）这么多年竟会默默地忍受着这一切，它那种不屈于误解的寂寞的生存着是多么伟大。十三、【考点】习作表达1 3.范文略