部编版六年级语文下册期中测试卷（附答案）.pdf

部编版六年级语文下册期中测试卷(附答案)一、根据拼音写字词。1.当我正p d i h u a i ()不定时，爸爸突然开口说话了：我y u a n l i a ng()你了，虽然你d d n w u()了我的正事。”听了他的话,我那颗h u dng ko ng ()不安的心终于安定了下来。2 .鲁滨逊孤身一人l i u l u d ()荒岛，q l H a ng ()j i md()的感觉简直淹没了他，但他很快k6 ng z h i ()了自己的情绪，建起了房子和栅栏，用 来f a ng y i i ()野兽的q l n x i ()。二 选择填空。1.将下面加点字正确的读音标出。(1)北 纬(w d i w e i)日号(g u i g u l )仆 役(p u p u )藤 蔓(w a n man)褴 褛(14 l o u)头涔涔(c e n c e n)(2)“你挨(d i a i )我这么近干嘛?是不是想挨(d i a i )揍啊？车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。2.下列句子没有语病的一项是()A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。B .被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。D.他叙述讲述着这次精彩的历险过程。3.相约读书，漫游世界名著花园，你阅读 汤姆索亚历险记 骑鹅旅行记 爱丽丝漫游奇境等名著了吗？我来考考你。下列名著与相关人物对应不正确的一项是()A.鲁滨逊漂流记鲁滨逊 星期五B.汤 姆 索亚历险记汤姆索亚 乔埃 多萝茜C.骑鹅旅行记尼尔斯 莫顿 巴塔基D.爱丽丝漫游奇境爱丽丝 红皇后 白兔先生4.选择下列句子所运用的描写方法。(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。()描写(2)这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。()描写(3)“怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”()描写(4)“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”()描写A.语言 B.外貌 C.心理 D.动作5 .关于写文章的梗概，下列说法不正确的一项是()。A.通读全文，理清书籍内容的基本框架，把握要点。B .用简明的叙述性语言把主要情节连起来，形成一个整体。C.可以适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。D.概括的过程中要平均用力，不能有详有略，一点细节都不能有。6.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。()()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。()当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。()有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。()一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。()溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。A.4 5 3 2 1 B.1 3 2 4 5 C.4 5 1 3 2 D.3 2 4 5 1三、按照要求完成句子。1.请用修改符号修改病句(共4处错误)王老师己经大约五十岁了，工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新 书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业献给毕生的精力。”2.从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。等人 划船心情好:心情不好：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。请用例句中的修辞手法描写“饿四、根据课内外积累填空。1.面对时间的流逝，朱自清发出了这样的疑问：聪明的，你告诉我，?明代的钱福却一反这种感伤之调，发出了“我生待明日，万事成蹉跣。，的激励之语，提醒我们不要永远等待明日而浪费时间。2.在默默里算着，八千多日子已经，像 滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子。3.爷爷语重心长地告诉我：“，一字值千金。读书不能因囹吞枣，要好好下一番功夫。”我茅塞顿开，真是“听君一席话，o他还告诫我读书要趁早，别人已经把书读完了，真是“，更有早行人。五 非连续性文本阅读图书馆读者须知欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料,参观我馆举办的各类文化艺术展览,参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区,展览厅设在D区,讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区,C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。2.进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。3.阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。4.请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。5.本馆全年对外开放。提供2 4小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。请爱护文献资料和一切公共财物，遵 守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。L假期间，王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到 区；李阳要去借阅外国名著 安妮日记，他应该到 区。（2分）2 .如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到 进行咨询。（1 分）3 .下面做法中，符 合“读者须知”的一项是（）。（1 分）A.夏铭持有效阅览证进入C区，借阅图书并阅览文献。B.当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流,保持阅览环境的安静。C.当我们所带的手机没电了，可以用自己的充电宝进行充电，不过应注意用电安全。D.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。4.请你写一句适合悬挂在在阅览室的名言。（1 分）六、整本书阅读在他朝桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况.房子比原来大了吗?这不可能.可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大,可是他首先得爬到椅子腿的横档上,然后才能爬到座位上去.桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面.“天哪!这到底是怎么回事？男 孩 说 我 想 是 小 狐 仙 对 椅 子、桌子以及整个屋子都施过妖术了.讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方，因为他不站到书上去就一个字也看不到.他念了两三行,无意间抬头一看.他的目光正好落在镜子上.他立刻大叫起来:“看,那里又一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿.“他的穿戴和我一模一样啊！”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起.当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作.男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了.男孩绕着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿.可是他什么也没有找到.当时他吓得浑身发抖，因为他现在明白，小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自己.1 .这篇短文选自瑞典著名作家 的 O2 .小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？3 .与这本书内容不相符的是哪一项？（）A.绿头鸭雅洛受伤被一个长工救下了，他们医好了他的伤，最后将他放走了。B.在狐狸斯密尔的算计下，乌鸦黑旋风抓走了尼尔斯，想让尼尔斯帮他们打开装了金币的瓦罐。C.小男孩佩尔的失踪让陶庚湖的人们放弃了抽干湖水变农田的决定。4 .他从两只猫头鹰那里得知了自己可以变回原样的方法是：（）A.找到放大药 B.照顾好那只家鹅 C.找小精灵求情七、阅读短文回答问题。短 文 一（9分）故乡的思念漫步于霏霏细雨中，那低垂的绿柳，舒展着有力的臂膀，挥舞着生命的节奏；清新轻盈的和风迎面扑来，静静的思维中流动着生命里的每一件往事，勾起我对故乡难忘的思念。故乡的思念，是一种生命的洒脱，在没有烦恼的日子里，总是把梦想高高地挂起，使信念充实，思维放展，于清纯明净的回味中，寻求一种真诚的期待，于自如高雅的谈笑中，享受一种乐趣的人生。故乡的思念，是一种亲情的感悟，母亲的护爱，父亲的教导，托起我人生的航标；放飞心绪的记忆里，有祖母编织不完的童话传情，有祖父殷殷切切的叮咛祝愿，总是把期望尽情的放飞，托寄了父辈的教诲，留住了赤子的情怀。故乡的思念，纯真明丽而不单调，多姿丰华而不粉饰，如七色的霓虹，夜色中的松明，绚烂光彩，照亮方向；如丹青的神韵，妙手超值，绘描出人生的真谛。故乡的思念，如春风沐身，令人倍感亲切，那欢快流动的小溪，写照出生活的乐趣，那松动的泥土里钻露出的嫩绿，是信心和希望的象征，那缠绵不止的乡村夜话，是情感世界里永恒的主题。思念故乡，那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头 一如勃勃涌起的春潮，有信心的旺长，有成功的期盼。怀念故乡，思恋中多少乡亲的坦诚，朴实中多少人性的真挚，饱经风霜的脸上，剑刻般的皱纹，历尽沧桑的双手上，深深的裂痕,是一种明证,是一种生命的写真，时时激励我踏实生活的每一个脚印。怀念故乡，情感中多少生命的依念，关怀中多少美好的回忆；于生活的进取中，鞭策我奋发抗争，托起了人生永恒的信仰；于宽慰的心田和纯真的回味中，给予我生活恒久的希望；于跳动的脉搏和滚烫的血液里，有亲人的挚爱和诚心的祝福,更包含了多少游子对故乡的深深眷恋。啊，故乡，多少的梦幻，多少的依恋，那日日夜夜挥之不去的游子真情里,深藏了对你的不了之缘；而真心的护爱和激励，更鼓起了我人生前进的船帆。1 .联系上下文，解释词语饱经风霜:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.“那份难以割舍的深情,在田间，在河畔,在街头如勃勃涌起的春潮。”这句话运用 的修辞手法，把对故乡的 比作 O3.短文的第一自然段中、这三种景物勾起了作者对故乡的思念。4,短文表达了作者什么样的思想感情？短 文 二（1 2分）人生尚有来处的日子今年立秋早，冬天来得也早，道路两旁的“树卫士”心不甘情不愿地落下了最后一片叶子，路上行人寥寥，寒风凛冽，刀子般割在脸上。寒假如约而至,妈妈早就邀我带着孩子去她家小住些日子。每年一到冬天，她知道，我最爱吃的就是爸爸灌的香肠和她做的炸肉。临近我放假的时候，他们总是提前灌下一些香肠晾着，等我回家蒸一下就能上桌了。天太冷了，一到这个时候就手脚冰凉的我赖在暖气屋里，穿着短袖啃着西瓜，不肯出门。妈妈一催再催，电话打了一遍又一遍，眼见着寒假没有几日就要结束了。妈妈着实有些恼了，再不回来，香肠就干透了，嚼不动了。确实不能再拖下去了，我带着两个儿子，在寒风和细雪中踏上了回家的路。拐进小区老旧的门，好不容易找到车位停下车，一路遇见打招呼的叔叔阿姨们，有些阿姨我只是眼熟，叫不上名字。自从拆迁之后搬了家，我来这里的次数屈指可数。回想起那些在外奔波，为了生活不得已加班加点，不能踏实待在这里的日子，我一边感叹世界之大之精彩，一边安慰自己，别怕，他们就在这里，来日方长。妈妈知道我回来，开心极了，早早地就准备了饭菜，暖风机也开到了最大档。远远地就闻到了饭香味，一进门，餐桌上摆满了我和儿子爱吃的菜，蒸好的香肠肥瘦相间，切得不厚不薄，闪着诱人的光泽。我幸福地端起饭碗，白花花的米饭就着热乎乎的香肠，分外美味，吃到停不下来。妈妈并不急着动筷子，只是一边笑着看我吃饭，一边喂我儿子吃饭。妈妈一边喂饭一边说：“就在这儿住到开学吧，生孩子的时候你工作忙，都没回娘家住一阵子。我低头吃饭没说话，心里想着怎么推辞才不会让妈妈伤心。儿子却童言无忌插嘴道：“我不要住下，姥姥家太冷了，没有电梯，爬楼特别累”我瞪了四岁的儿子一眼，回答妈妈：“快开学了，我这边活儿挺多，这次回来也没拿笔记本电脑。”妈妈并没有回答，转身进了厨房，说要给儿子盛一碗她一早专门熬的小米粥。酒足饭饱后，我躺在妈妈的床上玩手机，妈妈把暖风机拿到了屋里，开到最大档，坐在了床边。我放下手机，挪了挪身子，把头枕在妈妈的腿上，闻着妈妈衣服上熟悉而安心的味道，昏昏欲睡。暖风机里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。我儿时最快乐的那些日子，都是在这个熟悉的味道里度过的。妈妈有一搭没一搭地和我聊着家常，我也随声应和着。“咱家以前的邻居长水前几天因脑梗死住院了。”妈妈突然说。“前院又高又壮的那个叔？”我诧异，“他不是比你和我爸还小好几岁？”“嗯，前阵子突然脑梗死住院，医生说情况不太好，也就这阵子了吧。妈妈摸着我的头发，长长地叹了口气。我的心里咯噎一声，真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手。顿时警铃大作，作家毕淑敏曾经写道：“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”这样枕在妈妈腿上闲话家常，心里无比踏实的时光，谁知道还剩多少呢？天边那朵悠闲的云不知何时停下了踱来踱去、心无挂碍的脚步，今天晚上回不回去，我的心里己经有了答案。1 .短文以作者的思想感情变化为线索，请根据提示梳理作者的感情变化历程。-羞愧-2.说说短文的题目“人生尚有来处的日子”有什么含义。3 .赏析下列句子的表达效果。（1）暖风机里吹出暖暖的风，雪过天晴，窗外蔚蓝的天空中踱过一朵悠闲的云。（2）我的心里咯喳一声，真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手。4 .文末并没有写作者是住在父母家还是回自己家，你觉得作者会怎样做呢？请结合短文具体分析。5.母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最无私的爱，自古至今有许多歌颂母爱的诗词，请写出两句你积累的关于母爱的诗句。八、习作。（2 5 分）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读书，使人的思维活跃,充满智慧；读书，使人的目光变得远大，能够志存高远；读书，使人的情操得到陶冶，梦想得以放飞。最近你读了哪本书？把这本书的梗概写出来。题百自拟,不少于4 00字。评分标准及参考答案一 、10分。每字0.5分。答案：1.徘 徊 原 谅 耽 误 惶 恐2.流落 凄 凉 寂 寞 控 制 防 御侵袭二、8分。每空0.5分。答案：1.BBAAAB（2）BA2.A 3.B 4.BDAC 5.D 6.C三、10 分。（4+4+2）分。第1小题答案：（有4处即可）“大约”删去；“向”改为“像”；引号改为书名号；“教育事业”和“毕生的精力”调换顺序。第2小题答案非唯一。第3答案不唯一，夸张句即可。四、9分。每空1分。1.我们的日子为什么一去不复返呢 世人若被明日累春去秋来老将至2.从我手中溜去针尖上一滴水时间的流里3.读书须用意胜读十年书莫道君行早五、5分 每 空1分答案：L B C 2.一楼总咨询台3.C 4.符合要求即可六、5分，1小题2分，2、3、4小题每题1分答案：L赛尔玛拉格洛夫 尼尔斯骑鹅旅行记或 骑鹅旅行记2.狐仙在他身上施了妖术,把他变小了.他是通过发现镜子中的自己判断出来的.3.B 4.C七、（共21分）短文一 9分。（1+3+3+2）分。1.文中指乡亲经历过很多艰难困苦。（1分）2.比喻 深情 勃勃涌起的春潮（每空1分）3.细雨 绿柳 和 风（每空1分）4.对故乡的热爱、思念之情。（2分）短文二 12 分。（3+2+4+2+1）分。1.拖 延 放 松 警 醒（每空1分）2.一是趁父母健在，自己还可以回家；二是指要多与父母相守，多孝顺父母。（2 分）3 .示例：（1）运用了拟人的修辞手法，赋予云朵人的情态，写出了“我”的心和窗外的云一样放松惬意的状态。（2 分）示例：（2）运用比喻的修辞手法，把时光比作人，写出了时光流逝的匆匆，表达了作者对于时光流逝、父母衰老的无奈和难过，决心要珍惜陪伴父母的时光。（2 分）4 .作者会在父母家住下。因为从“真切地触摸到了时光翻页时冰冷无情、不可抗拒的手”这句话中可以体会到作者意识到时间过得匆匆，父母逐渐年迈，会离她而去，她受到了触动，所以会留下来陪伴父母。（2分）5 .示例：辛勤三十日，母瘦雏渐肥。-唐 白居易 燕诗示刘叟（1 分）八、习作25分+卷面分5分。一类文（2 2-2 5 分）能理清书籍内容的基本框架，把握要点，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，过渡自然。语言生动，能正确使用标点，错别字少。书写工整，字数4 0 0 个左右。二类文（1 8-2 1 分）能较好地梳理出书籍内容的基本框架，把握住大概的要点，用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容，过渡自然。语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。书写工整，字数达35 0 个。三类文（1 4-1 7分）能大体梳理出书籍内容的基本框架，把握住基本要点,用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容。语句基本通顺。标点符号比较正确,错别字较多。字数达30 0 个。四类文（9T 3 分以下）能把握住基本要点，用较简明的叙述性语言概括每个章节的内容。语句基本通顺。语句不够通顺，错别字较多。字数达2 5 0 个。五 类文：（8 分及以下）字迹潦草难以辨认。内容混乱，语句不通顺，错别字多，标点运用错误明显。字数不足2 0 0 个。