黑龙江省哈尔滨市五常市2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题-答案卷尾.pdf

2021年度七年级道德与法治期末质量检测卷一、单项选择。1.就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要A.学会学习B.提高学习能力C.终身学习D.培养学习兴趣，提高学习的自觉性2.中学时代是人生最宝贵的时期，我们要珍惜，要拼搏，享受成长。这启示我们进入中学要（）积极参加集体生活和社会实践 树立新目标，激发我们的潜能丰富自己的个性，发展自我 抓住新的机会，不断超越自我A.B.C.D.3.有时，朋友的言行可能无意中给我们带来了一定的伤害，我们应该（）A.打击报复他 B.逐渐疏远他 C.和他大闹一场 D.宽容谅解他4.少年的梦想，有时候是“海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。下面关于“梦想与现实”的观点不正确的是（）A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.梦想与现实是平行线，永远无法相交C.梦想即使实现不了，也能引领方向 D.现实常常会把梦想打败，但总有一种梦想会在现实中开花5.在某学校的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。这告诉我们要珍惜和把握初中阶段的学习，因为把握好现阶段的学习能够（）增长知识，提升能力和智慧 让初中生活变得更加丰富、充实为未来的学习和走向社会奠定良好的基础 让人生更有价值，生命更有意义A.B.C.D.6.现在，上网聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过上网聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，在网上交友，我们应该（）A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，而且越多越好7.“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（）与朋友交往要真诚与朋友交往要热情交往要坚持立场和原则 朋友之间要互谅互让A.B.C.D.8.“师者，传道授业解惑也。”除父母和同学外，与我们朝夕相处最多的人就算老师了。我们要学会与老师和谐相处，就要做到A.疏远、敬畏老师 B.了解、熟悉老师C.观察、琢磨老师 D.尊敬、仰视老师9.当家庭成员之间发生矛盾和冲突时，我们应该（）充当协调关系的黏合剂 帮助家庭成员舒缓情绪充当搭桥人，帮助双方和好 坚决站在掌握真理者的一边A.B.C.D.10.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。做更好的自己，就 要（）接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不能放弃自己不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 不断激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量A.B.C.D.11.某市召开全市学校安全工作会议，对学校安全工作做了全面部署。为此，我们中学生要做 到（）无论遇到怎样的挫折都要珍爱自己的生命 增强自我保护意识和自我保护能力爱护、尊重他人的健康和生命 当他人的生命遭遇困境时，应尽力帮助A.B.C.D.12.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，为你捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”这告诉我们（）A.友谊只有给予而没有分担 B.友谊能给我们支持和力量C.要善于宽容他人，尊重差异 D.交友时在原则面前要坚定试卷第2 页，共 5 页1 3.爸爸当年在外地上学的时候，和爷爷奶奶的交流方式是写信，而现在佳诺经常通过视频的方式和家中的亲人聊天。这 说 明（）A.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化B.家庭氛围越来越民主、平等C.家庭结构发生了变化D.网络交往非常便捷、真实14.9月10日是教师节，教师节的建立标志着教师在我国受到了全社会的尊敬。下列对教师的认识不正确的是（）A.教师的工作只是传授知识 B.教师是人类文明的主要传承者之一C.教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 D.教师是履行教育教学职责的专业人员15.增广贤文曰：“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。这句话给我们的启示是（）A.子女对父母的要求应完全顺从B.子女要懂得感恩和回报父母C.父母对子女的爱是伟大而无私的D.父母对子女要尽到抚养的义务16.初中生彬彬在学校与同学们的关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（）是青春期亲子之间爱的碰撞 说明亲子冲突有时是难以避免的是普遍现象，青春期过后自然会消除 处理不好会伤害双方感情A.B.C.D.17.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调生命是（）A.独特的B.不可逆的C.短暂的D.延续的18.我们要对生命有一种敬畏的情怀，这是因为（）生命是脆弱的 生命是必然会遭遇自然灾害的生命是坚强的、有力量的 生命是崇高的、神圣的A.B.C.D.1 9 .下列聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）A.小宇：我身上只有优点，没有缺点 B.小刚：我脑子笨，再努力也没有用C.小强：要全面、发展地看待自己 D.小明：帅很重要，不学习没关系2 0 .有一趟高铁“逆行”准点驶入武汉，这趟高铁上的“逆行者 就是上海驰援武汉应对新型冠状病毒肺炎疫情的第一批医生。对此，下列说法不正确的是（）A.他们漠视自己的生命 B.他们尊重、关怀他人的生命C.他们不畏生死，对生命充满敬畏 D.他们平凡而伟大，无私奉献，令人敬佩二、判 断 正 误（认真辨别下列观点是否正确，正确的填写正确，错误的填写错误）2 1 .“以人为镜，可以明得失。”我们可以通过他人评价来认识自己。（）2 2 .少年的梦想应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦关系不大。（）2 3 .学习伴我们成长，我们就应该好好待在学校里学习，两耳不闻窗外事。（）2 4 .友谊需要信任和忠诚，我们要呵护友谊，就不应该有竞争。（）2 5 .网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。2 6 .老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评则意味着否定、打和失望。（）2 7 .在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（）2 8 .守护生命只需要爱护身体，养成健康的生活方式即可。（）2 9 .生命是大自然的奇迹，每一种生命都有存在的意义和价值。（）3 0 .伟大在于创造和贡献。（）三、简 要 回 答（按要求回答，简明扼要，观点正确）3 1 .人的生命只有一次，我们应该怎样守护生命？3 2 .一个人该如何发掘自己的潜能？3 3 .我们应如何理性结交网友？四、分析说明。3 4 .习近平主席在与北京大学师生的座谈会上作了题为 青年要自觉践行社会主义核心价值观的讲话。他说，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，成功一定在前方等你。回答问题。（1）“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇”，作为青少年的我们该如何正确认识挫折？（2）面对挫折，不断地发掘自身的生命力量有什么意义？试卷第4页，共 5页五、探究实践。35.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”(1)请写出一条能够激励自己积极向上的座右铭。(2)结合材料，谈谈你对人生价值的认识。(3)向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂多彩，你将采取哪些行动？1.D【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中陈景润之所以在数学领域里取得巨大成就是因为他对数学有浓厚的兴趣，我们向陈景润学习就要主动培养自己的学习兴趣，所以ABC不符合题意，正确答案选D。2.A【详解】本题考查积极适应新的学习生活。：新的初中生活已经开始，我必须去面对新的挑战，适应新的学习生活；题干告诉我们中学时代对我们的成长成才具有重要意义，中学时代的我们要抓住新的新的机会，不断超越自我，树立新目标，积极参加集体生活和社会实践，不断激发我们的潜能，丰富自己的个性，发展自我，让自己的青春无悔，说法全部正确；故本题选A 3.D【详解】本题考查呵护友谊。D：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，当朋友无意中给我们带来伤害时，我们应该宽容谅解他，选项D正确；A：打击报复是违法行为，选项A错误；B：朋友无意伤害，不能斤斤计较，选项B错误；C：不能因为一件小事就大闹一场，选项C错误；故本题选D。4.B【详解】本题考查实现梦想的途径。A C D：依据教材知识，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，梦想即使实现不了，也能引领方向，现实常常会把梦想打败，但总有一种梦想会在现实中开花，努力是梦想与现实之间的桥梁，ACD说法正确；B：错误，通过努力，一些梦想是可以实现的；本题为逆向选择题，故本题选B。答案第1 页，共 1 0 页5.D【详解】本题考查学习的重要性。：我们要珍惜和把握初中阶段的学习，是因为学习的重要性。学习能够增长知识，提升能力和智慧，为未来的学习和走向社会奠定良好的基础；学习能够让初中生活变得更加丰富、充实，让人生更有价值，说法都正确；故本题选D。6.B【详解】本题考查网上交友的相关知识。B：在网络交往中，我们应该正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非普恶，做到明辨是非，抵制不良诱惑学会自我保护，故B正确；A：网络交往中，既要真诚，又要具有自我保护意识，故排除A；C：应该注意保护个人隐私，故排除C；D：我们也要在现实中交友。故排除D：故本题选B。7.D【详解】本题考查对友谊的认识。：依据题文描书，“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话表现与朋友交往要真诚，与朋友交往要热情，交往要坚持立场和原则，朋友之间要互谅互让，故都符合题意；故本题选D。8.B【详解】本题考查学会与老师和谐相处。A B C D：在日常学习生活中做到尊敬老师：虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。与老师和谐相处，就要了解熟悉自己的老师，故A C D不符合题意；B说法正确；故本题选B。答案第2页，共1 0页9.A【详解】本题考查如何对待家庭成员之间发生矛盾和冲突。：当家庭成员之间发生矛盾和冲突时，我们应该充当协调关系的黏合剂；帮助家庭成员舒缓情绪；充当搭桥人，帮助双方和好。这样可以增进理解，化解矛盾和冲突。说法正确；：坚决站在掌握真理者的一边不利于解决家庭成员之间的矛盾和冲突，说法错误；故本题选A。1 0.D【详解】本题考查做更好的自己的方法。：做更好的自己要学会欣赏自己，欣赏自己的优点、努力、独特，相信自己，要扬长避短，不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机，运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量，要激发潜能，悦纳自己等。说法正确；：悦纳自己要悦纳自己的全部，包括优点和不完美，说法错误；故本题选D。1 1.D【详解】此题旨在考查学生对珍爱生命的认识。：根据教材知识，我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，尊重生命，肯定生命，永不放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境时，应尽力帮助延伸生命的价值，都正确；故本题选D。1 2.B【详解】本题考查友谊的相关知识。B：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，为你捧场：在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”体现的是朋友也就是友谊可以给我们支持和力量，故 B正确；A：友谊既有给予也要学会分担，故排除A；答案第3页，共 10页C D：选项材料没有体现，故排除C D；故本题选B。13.A【详解】本题考查对家庭成员沟通方式发生变化的理解。A：从材料中可以看出佳诺和爸爸用了不同的沟通交流方式，故 A正确；B C D：三项均不符合题意，故排除B C D；故本题选A。14.A【详解】本题考查对教师的正确认识。A：教师的工作是传道、授业、解惑，A说法错误符合题意；B C D：教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的主要传承者之一，在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。B、C、D说法正确与题不符；故本题选A o15.B【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力。B：题文中的观点表明，我们作为子女，要懂得孝敬父母，回报父母的养育之恩。A：观点绝对，是错误的；C D：在题文中没有体现，与题不符；所以正确答案选B。16.C【详解】本题考查亲子冲突。:在家里和父母却“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去，这种因为进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威，从而产生了亲子矛盾，是青春期亲子之间爱的碰撞，说明亲子冲突有时是难以避免的，处理不好会伤害双方感情，我们必须与父母尽进行沟通，解决矛盾，故正确；答案第4页，共 10页：这种现象在青春期过后不会自然会消除，故排除；故本题选C。17.A【详解】本题考查对生命的认识。A B C D：依据教材知识，题文中“生得再平凡，也是限量版 表明每个人在世界上都是独一无二的，体现了生命的独特性，故 A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。1 8.B【详解】本题考查敬畏生命。：生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，所以，我们要对生命有一种敬畏的情怀，说法正确；：“必然会遭遇自然灾害 的说法太绝对，说法错误；故本题选B。1 9.C【详解】本题考查正确认识自我。C：正确认识自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，要全面、发展地看待自己，C说法正确；A：错误，人无完人；B：错误，是自卑的表现；D：错误，要重视内在美和外在美的统一；故本题选C。2 0.A【详解】本题考查敬畏生命。B C D：上海驰援武汉应对新型冠状病毒肺炎疫情的医生们不畏生死,对生命充满敬畏,尊重、关怀他人的生命，在平凡中创造伟大，无私奉献，令人敬佩，BCD说法正确；答案第5页，共 1 0 页A：错误，他们由对自己生命的珍惜，走向对他人生命的敬畏，并不是漠视自己的生命；本题为逆向选择题，故本题选A。21.正确【详解】“以人为镜可以明得失 说明了他人评价有助于我们正确认识自我，完善自我，启示我们要通过他人的评价来认识自己。故正确。22.错误【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。依据教材知识,少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。故说法错误。23.错误【详解】学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。故错误。24.错误【详解】本题考查友谊与竞争的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。故题干错误。25.正确【详解】依据教材内容，这个观点是正确的。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。26.错误【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评，是对学生认知能力的考查。联系教材知识，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评答案第6页，共10页的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题文中的说法错误。27.正确【详解】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，所以题文中的观点正确。28.错误。【详解】本题考查守护生命，考查的核心素养为心理健康，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学可知，守护生命不仅需要爱护身体，养成健康的生活方式，还要懂得养护精神，因此题干中的观点是错误的。29.正确【详解】生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因有了生命才如此的生动而精彩。各种生命共存共荣，息息相关。人的生命具有独特性，因为人类是大自然界的一部分，是生命世界的一员。每一种生命都有其存在的意义和价值，人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处。故正确。30.正确【详解】本题考查对伟大的正确认识。根据所学知识，创造和贡献伟大在于创造和贡献。一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；生命的价值不在于长短，在于对社会的贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。故题文中的说法正确。31.守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。关注并养护我们的精神，满足精神需求。精神风貌反映我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。32.通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务；等等。【详解】答案第7 页，共 10页本题为简答题，解析略。3 3.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。【详解】本题为简答题，解析略。34.(1)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(2)面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。【详解】本题考查正确认识挫折和战胜挫折，依据教材知识作答即可。35.(1)天行健，君子以自强不息。(符合题意即可)(2)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人，他们的人生价值会获得延伸。每个人对国家、社会、他人都是有价值的，当能够为他人、为社会作出贡献时，就能体现自己的生命价值。(3)向“大国工匠”学习就要做到：勤奋学习，关心他人，关爱社会，用真诚、热情、给予，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(符合题意即可)【分析】背景素材：上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱的成长之路。考点考查：励志名言、人生的价值、活出生命的精彩。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：科学精神。(1)第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用励志名言的有关知识，写出一条能够激励自己积极答案第8 页，共 10页向上的座右铭。第二步：审材料。有效信息：请写出一条能够激励自己积极向上的座右铭，可以联系励志名言。第三步：整合信息，组织答案。得分点：天行健，君子以自强不息。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用人生的价值的有关知识，谈谈自己对人生价值的认识。第二步：审材料。有效信息：技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹，可以联系人生的价值。有效信息：勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪，可以联系人生的价值。第三步：整合信息，组织答案。得分点：能够活出自己的人生，自食其力。得分点：付出自己的爱心，自愿承担责任。得分点：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。得分点：能够为他人、为社会作出贡献，就能体现自己的生命价值。(3)第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用活出生命的精彩的有关知识，分析回答为了让生命之花更加绚烂多彩，将采取的行动。第二步：审材料。有效信息：在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能，可以联系活出生命的精彩。有效信息：参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹，可以联系活出生命的精彩。有效信息：勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，可以联系活出生命的精彩。第三步：整合信息，组织答案。答案第9 页，共 10页得分点：勤奋学习，关心他人，关爱社会。得分点：共同营造一个互信、友善、和谐的社会。答案第10页，共10页