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小学语文文言文阅读练习题及答案：阅读 36 小学语文文言文阅读练习题及答案：文言文阅读【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。许由：尧舜时代的贤人。孟贲：战国时期卫国人，是古代著名的武士。1.解释下列加点的词。长跪而谢之寡人谕矣亲尝教以兵许由无天下之累 2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是 A.夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传 B.公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王 C.休祲降于天时宿于野 D.若士必怒王若无兵 3.用现代汉语翻译下列句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之?4.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。5.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同?参考答案：1.答案：道歉明白，懂得兵法牵累评分：每小题 1 分。2.答案：C 亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺 素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也 之时亲尝教以兵赵王曰寡人不好兵郑同因抚手仰天而笑之曰兵固天下之狙喜也臣故意大王不好也臣亦尝以兵说魏昭王 3.答案：而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢?评分：每小题 2 分。意思对即可 4.答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然。郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅评分：每个人物 1 分，答出 1 点得 0.5 分，答出两点得 1 分。意思对即可。5.答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。郑同：迂回曲折，委婉劝谏。评分：答对一个人物得 2 分，全部答出得 3 分。意思对即可。亦免冠徒跣以头抢地耳唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺 素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生何至于此寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也 之时亲尝教以兵赵王曰寡人不好兵郑同因抚手仰天而笑之曰兵固天下之狙喜也臣故意大王不好也臣亦尝以兵说魏昭王