小学语文现代阅读练习：雨中的白鹭.doc.pdf

2019 小学语文现代阅读练习：雨中的白鹭 一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。“罗莎”的名字像是个优雅温和的女子，可用在台风上实在是不敢与温和之类的词相提并论。门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象，我真想索性淋雨前进。风一直刮着，雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。操场上十分安静，雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。透过雨条密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭!和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天，或者是细微的春雨，忙碌的春耕。于是成群的白鹭或翔或栖，这些诗歌中描述过的画面也不足为奇，见到了也无非赞叹几声，可现如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下啊，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步!只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。突然想起了一则笑话，那个在雨中慢慢行走的人告诉别人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。笑过之后想想，那人何尝不是一个豁达之士啊，平静地面对风雨，既来之则安之。这样看来，这只可爱的白鹭恐怕也是一位深邃的思想家哦。面对日益纷繁的世界，面对多少次名利的诱惑，我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。他有时会调侃似的称我为傻瓜，可我一点也不生气，心中反而有一丝窃喜，傻瓜啊，傻傻地固守着自己心中的那份执着与美好，就如同这风雨中散步的白鹭，傻傻地悠闲踱步，傻傻地自我陶醉，风又何惧，雨又何畏，我心中自有一方圣土!风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。【问题】11.阅读全文，请用几个词语概括雨中白鹭的特点。12.下列句子的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析 雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步!13.文中描述了诗歌中的白鹭，这样写的作用是什么?14.“风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。”这句话有什么含义和作用。【参考答案】11、优雅、高贵、平静、豁达、执着、坚强等。12、用拟人化的手法写出了暴雨之大，为下文写白鹭的与众不同作无道理地往人身上撞漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着成了累赘的装饰品如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面 十分安静雨将一切都赶进了房子连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬透过雨条密密编织的水网我看见 耕于是成群的白鹭或翔或栖这些诗歌中描述过的画面也不足为奇见到了也无非赞叹几声可现如今是台风来袭之时暴雨铺垫。将雨中的白鹭比作优雅的绅士，生动形象地写出了白鹭在雨中美好而高贵的姿态，表达了作者对它的喜爱之情。13.运用对比的手法，将诗歌中美丽的白鹭与眼前风雨中的白鹭作对比，烘托出风雨中白鹭不一般的美好，它优雅而高贵，执着而坚强，比诗人笔下的白鹭更多了一分内在的美丽。14、含义：“风似乎越刮越猛了”表面上指台风的猛烈，实际上在暗示“我”周围的诱惑越来越多，但“我”看到风雨中的白鹭那优雅而坚定的身影后就更坚定了自己的选择，保持一颗纯洁美好的心，无怨无悔。作用：运用托物言志的手法，表达作者内心的执着，深化主题。无道理地往人身上撞漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着成了累赘的装饰品如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面 十分安静雨将一切都赶进了房子连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬透过雨条密密编织的水网我看见 耕于是成群的白鹭或翔或栖这些诗歌中描述过的画面也不足为奇见到了也无非赞叹几声可现如今是台风来袭之时暴雨