2022幼儿园组织与管理试题库及答案.pdf

2022最新整理幼儿园组织与管理试题库及答案试题11 .第6 题 责、权、利统一是符合()管理原理。A.整分合原理B.封闭原理C.弹性原理D.能级原理标准答案：D2 .第 7 题对幼儿园进行经常性检查有及时性和()特点A.灵活性B,复杂性C.多样性D.单一性标准答案：A3 .第 1 8 题“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了()。A.系统原理B,能级原理C.动力原理D.反馈原理标准答案：A4 .第 1 9 题 泰罗的“科学管理理论”形成于0.A.1 8 世 纪 B.2 0世纪初C.2 0 世纪中D.2 0 世纪7 0 年代标准答案：B5.第 2 0 题管理现象产生于()A.近 代 B.当代C.古代D.与人类社会同时产生标准答案：D6.第 8 题根据动力原理，激励员工只需要物质奖励。标准答案：07 .第 9 题在幼儿园管理中，只要抓好保教工作即可。标准答案：08 .第 1 0 题作为园长应事无巨细，事必亲躬标准答案：09 .第2 1 题在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：01 0 .第2 2 题家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案：11 1 .第 1 题反馈原理是指把信息输送出去，又把其()返送回来，以达到预定的目的标准答案：作用结果1 2 .第2 题管理原理是对()的一种规律性的反映标准答案：管理过程1 3 .第3 题任何领域的管理实践活动都具有 _等特点，因而管理活动的原则也具有相应的特性。标准答案：时代性、民族性、学科性 题目分数：2.01 4 .第4题在能级管理原理中，()处于最高层。标准答案：经营层1 5 .第5 题幼儿教育工作评价一致性原则是指评价指向的幼儿教育目标是一致的、在同意范围内对相同的()必须是用同一标准。标准答案：评价对象1 6 .第 1 3 题能级管理的四个层次从上到下的顺序：、管理层、执行层、标准答案：经营层、操作层题目分数：2.01 7 .第 1 4 题幼儿园管理过程包括 等环节标准答案：制定计划、组织执行、督促检查、总结提高 题目分数：2.018.第15题幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案：促进教师发展19.第16题从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职 业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。标准答案：家长制20.第17题对人的管理就是使0才尽其用。标准答案：人尽其才21.第11题?相对评价法相对评价法标准答案:相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。22.第12题？能级原理标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。23.第 23题目标管理标准答案：是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。24.第 24题幼儿园管理标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。25.第 25题相对评价法标准答案:是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。1.第 4 题在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人 B.资 源 C.环 境 D.能力标准答案：A2.第 5 题提高时间利用率符合()管理原则。A.科学化原则B.民主化原则C.双重任务原则D.有效性原则标准答案：D3 .第 6 题“勤俭办园”体现了()管理原则。A.整体性原则B.效益性原则C.社会协调性原则D.民主管理原标准答案：B4 .第 1 9题幼儿园园长要有()奉献精神和进取精神等三种精神A.求实精神B.管理精神C.创新精神D.敬业精神标准答案：A5 .第2 0 题推行经费公开、奖惩公开、意见公开和()来保证勤俭特征。A.人事公开B.任务公开C.目标公开D.理论公开标准答案：A6 .第 7 题抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：07 .第 8 题质量管理就是要抓好教学效果。标准答案：08.第21题园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。标准答案：19.第22题对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案：110.第23题责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案：1题目分数：4.011.第1题弹性原理是指管理必须保持充分的和应变性。标准答案：适应性 题目分数：2.012.第2题幼儿教育工作评价的原则有一致性原则、（）、目的性原则、客观性原则、定量与定性评价相结合的原则、单项和多项评价相结合的原则、静态和动态评价相结合的原则、评价与指导相结合的原则。标准答案：全面性原则13.第3题幼儿园里的计划管理，包括了制定并管理学年和学期的教学工作计划、（）、（）、家长工作计划、教师进修工作计划、后勤工作计划、招生工作计划、教师技能竞赛计划等等。标准答案：教育科研工作计划保健工作计划1 4.第 1 1 题,.标准答案：目的性、全面性、层次性。题目分数：2.01 5 .第 1 2 题对物的管理要做到标准答案：物尽其用、开源节流 题目分数：2.01 6 .第 1 4 题管理的五大职能是计划与、组织与、监督与、教育与、挖潜与O标准答案：预测、指挥、控制、激励、创新题目分数：2.01 7 .第 1 5 题对财的管理要力争做到最少的财最多的财。标准答案：用，创造出 题目分数：2.01 8 .第 1 6 题幼儿园肩负着为 服务，为 的双重任务。标准答案：孩子，家长服务 题目分数：2.01 9 .第 1 7 题对人的管理就是使()才尽其用。标准答案：人尽其才2 0 .第1 8题幼儿园推行的“四大公开”作风指的是经费公开、奖惩公开、（）、人事公开。标准答案：意见公开2 1 .第9题民主化管理原则标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估;使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动,以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。2 2 .第1 0题科学化原则标准答案：即通过建立科学的组织，运用现代化管理理论、管理技术与管理经 验、进行管理活动，以达到组织的合理性，决策的科学性，工作的高效性。2 3 .第1 3题？能级原理标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣 誉。2 4 .第2 4题 幼 儿 园 管 理标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律,以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性,实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。2 5.第2 5题?评价的客观性原则标准答案：（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。1 .第4题幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）A.道德素质B.历 史 素 质C.领导素质D.政治素质标准答案：C2.第5题管理现象产生于（）A.近 代B.当 代C.古代D.与人类社会同时产生标准答案：D3 .第1 6题在教育评价中因人而异的作法违背了（）。A.全面性原则B.目的性原则C.一致性原则D.评价与指导相结合的原则标准答案：C4 .第2 4题优化环境将成为启迪幼儿智力、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德以及()的重要途径。A.丰富知识B.发展创造力C.开发思维D.动手能力标准答案：A5 .第2 5题在工作进行当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.外在评价标准答案：A6.第8题在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案：07.第9题目标管理不很重视过程管理。标准答案：18 .第1 0题质量管理就是要抓好教学效果。标准答案：09 .第1 9题园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。标准答案：11 0 .第2 0题在管理对象中，对人的管理是最要的。标准答案：11 1 .第1题幼儿园肩负着为()服务，为家长服务的双重任务。标准答案：孩子1 2 .第2题从评价对象之外确立一个标准的评价方法是()评价法。标准答案：绝对1 3 .第3题幼儿教育工作评价一致性原则是指评价指向的幼儿教育目标是一致的、在同意范围内对相同的()必须是用同一标准。标准答案：评价对象1 4 .第6题从狭义看，管理就是管理人员和人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。标准答案：领导，组织 题目分数：2.01 5 .第7题管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、四个环节构成。标准答案：反馈机构 题目分数：2.01 6 .第1 3题反馈原理是指把信息输送出去，又 把 其。返送回来，以达到预定的目的标准答案：作用结果1 7 .第1 4题管理原理是对()的一种规律性的反映标准答案：管理过程1 8 .第1 5题幼儿园推行的“四大公开”作风指的是经费公开、奖惩公开、()、人事公开。标准答案：意见公开1 9 .第1 7题能级管理的四个层次从上到下的顺序：、管理层、执行层、标准答案：经营层、操作层 题目分数：2.02 0 .第1 8题管理回路由 _ _ _ _ _四个环节构成。标准答案：指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构 题目分数：2.021.第11题教养为主，全面安排的原则标准答案：是幼儿园的管理要突出教养工作的中心地位。其他各部门的工作都是为保证教养工作的顺利完成而设置的。突出教养工作并不是惟有教养工作，而是要围绕保教任务全面合理地安排其他工作，坚持整体性原则。不能偏废某一方面。22.第12题幼儿园管理标准答案：是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。23.第21题幼儿园管理原则标准答案：即为实现幼儿园管理的目标所基于的正确处理管理过程中一系列矛盾的基本指导，是幼儿园管理实践的总体，反映了幼儿园管理活动的客观规律，是管理过程必须遵循的准则。24.第22题有效性原则标准答案：是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。2 5.第2 3题?民主化管理原则标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估;使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动,以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。1 .第4题（）的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益A.经 纪 人B.社 会 人C.自我实现人D.复杂人标准答案：A2.第5题园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术,三种艺术A.处 理 牢 骚B,表 扬 人C.尊 敬 人D.热爱幼教标准答案：A3 .第1 8题制定制度得原则有稳定性和。相结合得原则A.适 应 性B.民 主 性C.教 育 性D.严肃性标准答案：A4 .第1 9题在教育评价中因人而异的作法违背了（）。A.全面性原则B.目的性原则C.一致性原则D.评价与指导相结合的原则标准答案：C5.第2 0题优化环境将成为启迪幼儿智力、培养幼儿能力、陶冶幼儿品德以及()的重要途径。A.丰富知识B.发展创造力C.开 发 思 维D.动手能力标准答案：A6.第6题在目标管理中只需定立总目标。标准答案：07.第7题目标管理不很重视过程管理。标准答案：18.第8题质量管理十分重视过程的管理。标准答案：19 .第2 1题抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案：01 0 .第2 2题在目标管理中只需定立总目标。标准答案：01 1 .第1题“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了()原理。标准答案：系统1 2 .第2题亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、()、拟订详细的活动计划、善用社会资源、()标准答案：充分了解家长的需要为家长提供充分的育儿知识1 3 .第3题指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和()可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案：指标体系1 4 .第1 1题在动力原理中，动力分三类即()、精神动力、信息动力。标准答案：物质动力 题目分数：2.01 5.第1 2题管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新()五大功能标准答案:教育与激励1 6.第1 3题管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、四个环节构成。标准答案：反馈机构 题目分数：2.01 7 .第1 4题选聘教师是幼儿园。的基本权利。标准答案：园长 题目分数：2.01 8 .第1 5题对物的管理要做到()、开源节流。标准答案：物尽其用1 9 .第1 6题亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促进(),提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案：亲子关系的和谐2 0 .第1 7题一般认为，领导就是一种。的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。标准答案：影响群众2 1 .第9题民主化管理原则标准答案：即集中群众的智慧进行决策；援用群众的目光进行监督和评估;使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动,以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。2 2 .第1 0题动力原理标准答案:运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。2 3 .第2 3题弹性原理标准答案：是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。2 4.第2 4题能级原理标准答案：把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。2 5 .第2 5题相对评价法标准答案:是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。试 题21 .目标管理由几个环节构成？()B.三个2 .在管理的六大要素中()是最核心最重要的因素A.人3 .在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性4 .园长要掌握关心与尊重人的艺术()和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚5 .赫兹伯格的双因素理论是关于保健和。的双因素理论A.激励6 .弹性原理意味着可以随便更改计划。0错误7 .质量管理就是要抓好教学效果。08 .根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理并不重要。09 .教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。正确1 0 .在管理对象中，对人的管理是最要的。1 1 .指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和()可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。指标体系1 2 .目标管理是一种。的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。标准答案注重工作成果1 3 .领导艺术是领导活动中的艺术性与。的统一。标准答案科学性1 4 .管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新()五大功能标准答案教育与激励1 5 .质量控制的类型有_ _ _ _ _ _.标准答案反馈控制、实时控制、前馈控制1 6 .幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是()的关系。标准答案互补1 7 .所谓领导艺术就是指创造性的()和工作方法。标准答案领导方式1 8 .对 人 的 管 理 就 是 使 标准答案人尽其才、才尽其用1 9 .目标管理的特点有()、。、()、()标准答案整体性时间性参与性激励性2 0 .亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、()、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、()、热线电话、创建网站。标准答案家长开放日园长接待日2 1 .目标管理。2 2.标准答案是一种注重工作成果的管理方式,它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。2 2 .内外协调原则。2 3.标准答案是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。2 3 .幼儿园管理标准答案是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。2 4 系统原理标准答案是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做“系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析 2 5 评价的客观性原则标准答案（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。1 .1 9 世纪末，2 0 世纪初被誉为“科学管理之父”的 是。B.泰罗2 .能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是（）C.经营层管理层 执行层 操作层3 .在管理的六大要素中。是最核心最重要的因素A.人 4.第1 9 题幼儿园保育工作管理的内容不包括：（）D.备课5 .赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励6 .根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案0错误7 .在目标管理中只需定立总目标。标准答案08 .在教学管理中，对上课的管理最重要。标准答案0 9.对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案11 0.在管理中园长的经验比管理理论更重要。标准答案01 1 .系统的三个特征是、o标准答案整体性、目的性、层次性1 2 .要实行岗位责任制，就要实行、的统一。标准答案责、权、利1 3.从近代到现代国外领导体制经历了（）、经理制、职 业“软专家”、专家集团领导四个发展阶段。标准答案家长制1 4 .幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案促进教师发展1 5 .管理回路由_ _ _ _ _ _ _ 四个环节构成。标准答案指挥中心、执行机构、监督机构、反馈机构1 6 .能级管理的四个层次从上到下的顺序一、管理层、执行层、o标准答案经营层、操作层1 7 .质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。标准答案实时控制1 8 .幼儿园总务工作的特点是摊子大、（）。标准答案独立性强1 9 .质量控制分前馈控制、三种。标准答案前馈控制、实时控制、反馈控制2 0 .管理过程由四个环节构成计划一 检查一总结。标准答案实行2 1 .反馈原理标准答案是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。22.民主化管理原则标准答案即集中群众的智慧进行决策;援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动,以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。23.幼儿园管理过程标准答案是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成计划f实行一检查一总结。24.民主化管理原则标准答案即集中群众的智慧进行决策;援用群众的目光进行监督和评估；使教职工充分行使民主权利，直接参与幼儿园的管理活动,以调动他们的积极性，提高工作效率，减少决策与工作失误。25.目标管理标准答案是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。1.制定制度得原则有稳定性和。相结合得原则A.适应性2.领导的根本属性是()A.责任3.制定制度得原则有稳定性和()相结合得原则A.适应性4 .幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）C.领导素质5.幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具A.选择教材6 .赫兹伯格的双因素理论是关于保健和（）的双因素理论A.激励7 .幼儿园园长要有（）奉献精神和进取精神等三种精神A.求实精神8 .园长需要提高道德水平（）心理水平三个方面A.知识水平9 .总务工作的表象经常呈现着琐细、纷 繁（）的特点A.具体10 .帮助总务人员树立三服务思想，为（）服务、为幼儿服务、为家长服务A.保教工作11.头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）A.系统原理12.提高时间利用率符合什麽管理原则？（）D.有效性原 则 13.强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）B.思维能力14 （）的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益A.经纪人15 .泰罗的“科学管理理论”形成于（）B.20 世纪初16.在教育评价中因人而异的作法违背了（）C.一致性原则17.强有力得管理素质包括民主集中权衡利弊的。D.决策能力18 .在管理的六大要素中（）是最核心最重要的因素A.人19 制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性20.教育评价标准由几部分组成？（）B.三部分21.幼儿园保育工作管理的内容不包括：（）D.备课22.总务管理者应具备主动性()，这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性23.在幼儿园管理中，行政方法不具有哪一种特点()D.多向性24.责、权、利统一是符合什麽管理原理？()D.能级原理25 .管理体制发展阶段的顺序是()B.家长制 经理制 职业软专家领导制 专家集团领导制26 .园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。正确27 .对工作有布置无检察是违背封闭原理的。正确2 8 .抓好多数幼儿的质量就是质量管理。错误2 9 .在幼儿园管理中，只要抓好保教工作即可。错误3 0 .质量管理的重点是抓好教师的质量。正确3 1.作为园长应事无巨细，事必亲躬。错误3 2 弹性原理意味着可以随便更改计划。错误3 3 .质量管理就是要抓好教学效果。错 误 3 4.根据能级原理，幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。正确3 5 .在幼儿园管理中，只要抓好保教工作即可。错误3 6 .根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理并不重要。错误3 7 .抓好多数幼儿的质量就是质量管理。错误3 8 .管理原则不管理原理更重要。错误3 9 .在管理对象中，对人的管理是最要的。正确4 0 .根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理并不重要。错误4 1 根据动力原理，激励员工只需要物质奖励。错误4 2 .在教学管理中，对上课的管理最重要。错误4 3 .在管理中园长的经验比管理理论更重要。错误4 4 .在目标管理中只需定立总目标。错误4 5 .家长制的管理是违背民主化管理原则的。正确4 6 .在管理中园长的经验比管理理论更重要。错误4 7 .园长的管理水平直接影响幼儿园的质量。正确4 8 .弹性原理意味着可以随便更改计划。错误4 9 .家长制的管理是违背民主化管理原则的。正确5 0 .目标管理不很重视过程管理。正确1.在教育评价标准的要求中没有何性0 D.可变性2 .赫兹伯格的双因素理论是关于保健和。的双因素理论A.激励 3.在教育评价中因人而异的作法违背了 O C.一致性原则4 .幼儿园保育工作管理的内容不包括：()D.备课5 .制定制度得原则有稳定性和()相结合得原则A.适应性6 .抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案07 .抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案08 .幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案0 9.家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案110 .在目标管理中只需定立总目标。标准答案011.对人的管理就是做到人尽其才、o标准答案才尽其用12 .选聘教师是幼儿园()的基本权利。标准答案园长13 .幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。标准答案促进教师发展14 .目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（）o标准答案被动地位1 5.领导艺术是领导活动中的艺术性与（）的统-O标准答案科学性16 .反馈原理是指把信息输送出去，又 把 其（）返送回来，以达到预定的目的标准答案作用结果17.目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（）、。、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案积极性主动性创造性18 .提高时间利用率符合（）管理原则。标准答案有效性19 .系统的三个特征是、o标准答案整体性、目的性、层次性2 0 .领导的根本属性是（）,领导的基本要求权责统一，领导的本质特征是创新。标准答案责任2 1 .目标管理标准答案是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。2 2 .相对评价法相对评价法标准答案相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。23.相对评价法相对评价法标准答案相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。2 4.动力原理标准答案运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。25.评价的数量化方法标准答案指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。1.教育评价标准由几部分组成？()B.三 部 分2.管理过程发展的一般规律是()A.经验管理行政管理科学管理3 .强有力的管理素质包括综合分析统筹全局()B.思维能力4 .幼儿园保育工作管理的内容不包括：()D.备课5 .总务管理者应具备主动性(),这也是与其他行业管理者不同之处。A.自觉性6.弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案0 7.家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案18 .质量管理就是要抓好教学效果。标准答案09 .在管理对象中，对人的管理是最要的。标准答案11 0 .对工作有布置无检察是违背封闭原理的。标准答案11 1 .目标管理是一种多功能的()。标准答案管理技术1 2 .对人的管理就是使0才尽其用。标准答案人尽其才1 3 .管理的五大职能是计划与、组织与、监督与、教 育 与 一、挖潜与O标准答案预测、指挥、控制、激励、创新1 4 .指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和()可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。标准答案指标体系1 5 .管理方格理论(M a n a g em en t G r i d T h eo r y)是研究企业的领导方式及其有效性的理论，这种理论倡导用。表示和研究领导方式。标准答案方格图1 6 .保教并重，()结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。标准答案教养1 7 .在动力原理中，动力分三类即()、精神动力、信息动力。标准答案物质动力1 8 .目标管理是一种注重的管理方式。标准答案工作结果的1 9.幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是()的关系。标准答案互补2 0 .亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、。、拟订详细的活动计划、善用社会资源、()标准答案充分了解家长的需要为家长提供充分的育儿知识2 1 .目标管理标准答案是一种注重工作成果的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。22.评价的数量化方法标准答案指在评价中采用数学方法，对评价对象进行量化描述或用数量表示评价结果。23.相对评价法相对评价法标准答案相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。绝对评价法是在被评价对象的集合之外确定一个标准，然后将各个评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的方法。24.动力原理标准答案运用强大的动力机制，使管理持续而有效的进行下去。25.幼儿园管理标准答案是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。1.赫兹伯格的双因素理论是关于保健和。的双因素理论A.激励2.园长要掌握关心与尊重人的艺术()和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚3.制定制度得原则有稳定性和()相结合得原则A.适应性4 在教育评价标准的要求中没有何性()D.可变性5.幼儿园家长工作的管理属于()B.管理内容6.管理原则不管理原理更重要。标准答案0 7.物质动力比精神动力更重要。标准答案08 .弹性原理意味着可以随便更改计划。标准答案09 .根据能级原理，幼儿教师的待遇应与工作岗位挂钩。标准答案11 0 .抓好多数幼儿的质量就是质量管理。标准答案01 1 .所谓领导艺术就是指创造性的()和工作方法。标准答案领导方式1 2 .系统的三个特征是、o标准答案整体性、目的性、层次性1 3 .管理过程由四个环节构成计划一 检查一总结。标准答案实行1 4 .管理体制发展的四个阶段是、o标准答案家长制、经理制、职业软专家制、专家集团制1 5.幼儿园肩负着为和的双重任务。标准答案孩子服务和为家长服务1 6.管理活动是一项极强的活动。管理者自身对管理目的月明确，往往管理效率就越高。标准答案目的性1 7 .对 人 的 管 理 就 是 使 标 准 答 案 人 尽 其 才、才尽其用18.幼儿园肩负着为。服务，为家长服务的双重任务。标准答案孩子19.对人的管理就是使()才尽其用。标准答案人尽其才20.决策时听取教职工的意见体现了。管理原则。标准答案民主化幼儿园管理标准答案是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。22.反馈原理标准答案是指把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，以达到预定的目的。23.管理原理标准答案是对管理过程的一种规律性的反映；它是一种指导人们正确而有效的处理人、财、物、事、时间、信息等管理要素及其关系的理论；也是一种引导管理者运用机构、章法等管理手段，达到管理目标的依据。24.有效性原则标准答案是指管理工作要讲究实效，包括效果、效率与效益。它要求幼儿园管理者能充分利用人、财、物、时间、信息等资源，高质量、高效率地完成幼儿园的保教任务。25.弹性原理标准答案是指管理必须保持充分的适应性和应变性，以便及时适应客观事物各种可能的变化，真正实现动态原理。1.在教育评价中因人而异的作法违背了（）C.一致性原则2.目标管理由几个环节构成？（）B.三 个 4.“勤俭办园”体现了哪一项管理原则（）B.效益性原则5.能级管理系统中的四个层次从上到下的顺序是0 C.经营层 管理层 执行层 操作层6.在管理对象中，对人的管理是最要的。标准答案1 7.根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理并不重要。标准答案0 8.园长只需学好管理理论，经验并不重要。标准答案0 9.家长制的管理是违背民主化管理原则的。标准答案1 1 0.根据反馈原理，家长的意见对幼儿园管理很重要。标准答案1 1 1.幼儿园常见的管理模式有、四种标准答案1、目标管理2、计划管理3、质量管理4、制度管理1 2.目 标 管 理 的 程 序 是 标 准 答 案 制 订 目标、实施目标和评价目标。1 3.管理具有计划与预测，组织与指挥，监督与控制，挖潜与创新（）五大功能标准答案教育与激励1 4.亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（）标准答案充分了解家长的需要为家长提供充分的育儿知识1 5.制定质量标准应坚持四个结合有全面性与中心性相结合、（）、可变性与稳定性相结合、量化与定性相结合标准答案客观性与主观性相结合1 6.亲职教育是通过向父母提供教养子女的知识、技能、方法、观念以及态度等，旨在使家长更有效地了解并执行作为父母的职责，促 进()，提高教养水平，达到家庭生活圆满快乐的目标。标准答案亲子关系的和谐1 7 .目标管理是一种()的管理方式，它要求每个工作人员紧紧盯着目标，自觉地工作。标准答案注重工作成果1 8.所谓领导艺术就是指创造性的()和工作方法。标准答案领导方式1 9 .从狭义看，管理就是管理人员和人们去完成一定的任务和实现组织目标的一种职能活动。标准答案领导，组织2 0 .幼儿园肩负着为()服务，为家长服务的双重任务。标准答案孩子2 1 .幼儿园管理过程标准答案是指管理者围绕幼儿园管理的目标，运用管理原理与原则，对幼儿园的人、财、物、事进行管理的客观程序，这一程序由四个环节构成计划一实行一 检查一总结。2 2 .内外协调原则标准答案是指要处理好幼儿园内部的各种关系和幼儿园与其他社会机构、组织的纵横关系。处理好内外关系是实现幼儿园高效管理的基本条件。2 3 .幼儿园管理标准答案是指幼儿园管理者按照幼儿园教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，运用科学的管理原理和工作方式，发挥幼儿园的人、财、物、时间以及信息诸因素的作用，协调园内外各方面的关系，调动各方面的积极性，实现幼儿园教养工作的高效率和高质量。2 4 .能级原理标准答案把不同管理岗位分成不同的能级，并正确区评估出工作者能量的大小，据此安排他们到对应的能级岗位，同时注意保持各能级之间的动态平衡。不同的能级应有不同的权力、物质利益和精神荣誉。2 5 .系统原理标准答案是指要把任何对象都看成一个有机的整体，把它当做 系统”加以研究和处理，从整体的角度进行观察和分析1 .制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则A.适应性2 .利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和。的时间A.各项活动3.从被评价对象中选取一个对象作为基准，然后将其它对象与其比较，这种方法是（）A.相对评价法5 .“勤俭办园”体现了哪一项管理原则（）B.效益性原则6 .在管理对象中，对人的管理是最要的。标准答案1 7.作为园长应事无巨细，事必亲躬标准答案08 .根据动力原理，激励员工只需要物质奖励。标准答案09 .责权利不统一违背了管理的能级原理。标准答案11 0 .幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。标准答案01 1 目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其。、（）、（）容易发挥是其最大的优点。标准答案积极性主动性创造性1 2.对财的管理要力争做到 最少的财 最多的财。标准答案用，创造出1 5.幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是()的关系。标准答案互补1 6.系 统 的 三 个 特 性 是 标 准 答 案 目 的 性、全局性、层次性。1 7 .从评价对象之外确立一个标准的评价方法是()评价法。标准答案绝对1 8 .幼儿园中午的六个特点有1.管理面广、事多、工作量大、2.工作的阶段性和季节性、3.政策性、专业性、技术性强、4.注意偶发性问题的处理、5.()、6.()标准答案综合性自觉性1 9 .幼儿园肩负着为 服务，为 的双重任务。标准答案孩子,家长服务2 0 .领导艺术是领导活动中的艺术性与()的统一。标准答案科学性2 1 .整分合原理标准答案这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理分工，在明确分工的基础上进行有效的综合。整分合原理标准答案这一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整体观整体规划。“分”指合理分工和明确分工。“合”指协调配合与有效综合。简言之，是指现代化高效管理必须在整体规划下，合理