2023北京课改版八年级下学期生物第十三章素养综合检测.pdf

第十三章素养综合检测（满 分100分，限时4 5分钟）一、选 择 题（每小题3分，共45分）1.（2022北京石景山二模）黄帝内经有“五谷为养、五果为助”的记载，其中“五果”指的是枣、桃、杏、李和栗，都是我国的种质资源。如下表为“五果”的分类，相关叙述错误的是（）五种植物的分类目 鼠李目蔷薇目山毛梓目科 鼠李科蔷薇科壳斗科属枣属桃属 杏属 李属栗属种枣桃杏李栗A.目是生物分类最大的单位 B.花的特征是分类依据之一C.这五种植物都能产生果实 D.桃、杏、李亲缘关系较近2.（2022北京大兴一模）如图是某公园中紫藤的标识牌，下列相关叙述正确的是（）紫藤学名：Wisteria sinensis别名：朱藤、招藤科属：豆 科 紫 藤 属原产地：中国特征：落叶藤本，茎左旋，枝较粗壮，奇数羽状复叶；花冠的颜色为紫色，花期为4月中旬至5月上旬，果期为58月。A.紫藤的学名由科名和属名组成B.豆科的植物都属于紫藤属C属是最基本的分类单位D.紫藤的种子外面有果皮包被3.（2022山西太原中考）小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类，把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是（）A.体内是否有脊柱 B.体温是否恒定C.生活环境 D.经济价值4.（2022江苏无锡中考）下列关于细菌的叙述，错误的是（）A.细菌可以通过芽胞进行繁殖B.细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活C.一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物D.细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核5.（2022北京大兴一模）草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，下列相关叙述正确的是（）A.这两种生物都能独立完成生命活动B.这两种生物都营自养生活C.这两种生物都有细胞壁D.这两种生物个体微小，对自然界几乎没有作用6.【新考向中华传统文化】（2022山东烟台中考）“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分 别 指 的 是（）A.苔葬植物和蕨类植物B.苔葬植物和种子植物C.蕨类植物和种子植物D.裸子植物和被子植物7 在云南红河州金平县发现了两个新物种，“金平耳蕨”和“分水岭秋海棠”。下列关于这两种植物的叙述错误的是（）A.两种植物都有根、茎、叶的分化B.两种植物都有输导组织和机械组织C.两种植物都属于真核生物D.两种植物的生殖方式相同8.（2022北京海淀期末）银杏是我国一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如图所示。下列叙述错误的是（）A.“白果”是银杏的果实B.银杏可用种子繁殖C.胚珠可发育成“白果”D.银杏属于裸子植物9.（2 0 2 1山东青岛中考）如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是A.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成B.泡子分别着生在结构和b中C.结构和d都主要吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养10.【新考向 中华传统文化】（2 022四川泸州中考）泸州人民的生活与微生物紧密相关，家喻户晓的先市酱油和护国陈醋便是通过微生物酿制出的佳品。先市酱油的制作离不开米曲霉，护国陈醋的制作离不开醋酸杆菌，下列关于这两种微生物的说法正确的是（）A.都含有遗传物质DNAB.都具有成形的细胞核C都能通过芽抱进行繁殖D.都属于生态系统中的生产者11.（2022山东泰安中考）如图中动物是海毛虫，其身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（）A.环节动物 B.节肢动物C.线虫动物 D.扁形动物1 2.（2 0 2 2 湖南岳阳中考）关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法，你不认同的是（）A.双重呼吸可提高鸟类气体交换的效率B.牙齿分化可提高哺乳类的摄食能力C.鸟的胸肌的两端连在同一块胸骨上D.胎生、哺乳可提高哺乳类后代的成活率1 3.（2 0 2 2 北京十一中期中）某同学绘制了如图所示动物分类示意图，下列叙述错误的是（）动物,I .I I有脊柱 无脊柱I1 I I 1 I体 温 会 变 化a 有翅 没有翅 I-1 I I-1 1胎生 卵生 有口有肛门有口无肛门 A.a处填体温恒定B.海豚属于类群C.蚯蚓属于类群D.均为体外受精1 4.（2 0 2 2 山东临沂中考）生物体的结构与功能是相适应的，下列叙述错误的是（）A.鲫鱼的鲤丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D.鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积15.【时事热点新冠疫情】奥密克戎变异株BA.5是传播力很强的毒株，有很强的免疫逃逸能力、重复感染能力，下列关于该病毒的叙述，错误的是()A.该病毒无细胞结构，由遗传物质外壳和内部的蛋白质组成B.抗生素对该病毒无作用C.该病毒属于动物病毒D.该病毒的营养方式为异养寄生二、非选择题(共55分)16.(2022广西凤山期中)(18分)某生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如 图 1),请你按如图2 所示的分类方法将这些生物进行分类，然后回答有关问题。草履虫葫芦薛图1 无叶绿体生 物，有脊柱(B)无脊柱(C)单细胞(A)无种子(D)有种子 有叶绿体有果皮(E)无果皮(F)图2（1）写出图2中AF代表的生物名称。A；B；C；D；E；F o（2）在这些生物中，属 于 我 国 特 有 的 珍 稀 动 物 的 是；无根，具有茎和叶的植物是（均填名称）。（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦群同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？o17.【时事热点生态文明】（2022广东阳西期末）（16分）生物多样性公约第十五次缔约方大会在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”，大会的会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作为背景，反映了生物多样性和文化多样性。2020 UN BIOOIVERSITY CONFERENCECOP 15-CPM OPtO-NP/MOP4KIMMMO QlNA图1 会标“水滴”中的动物）脊椎动物I 无脊椎动物.生I一|一I胎等HE KWrn cn图2（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。表示的分类依据是，F表 示 的 动 物 名 称 是,其特有的生殖方式为。（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的 两大类群，其中 动物因为 摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。（3 ）蝴 蝶 在 生 长 发 育 过 程 中 有 蜕 皮 现 象，原 因是：。（4）大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然。请 谈 谈 作 为 中 学 生 的 你 能 为 此 而 做 些 什 么？（至 少 答 出 两点）O1 8.（2 0 2 1 辽宁丹东一模）（1 0 分）如图是几种生物的示意图，据图回答问题：A B C D（1）图中 是病毒，它没有 结构。寄生在_ _ _ _ _ _ _ _ 里，不能独立生活。（2）图中 A 是原核生物，因 为 它 的 细 胞 里 没 有,靠 进行生殖，在自然界中无处不在，在遇到恶劣的环境时，会形成 o（3）蒸馒头、制作面包时，都离不 ,它与绿色植物的叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是 o（4）若以繁殖方式为分类标准，图中D应和 划分为一类。（5）作 为 分 解 者 参 与 物 质 循 环 的 主 要 是（填字母）代表的类群。19.【学科素养生命观念】（2022北京十一学校期中）（11分）请阅读下列科普文章，回答问题：熊蜂工蜂用它们的口器戳破开花植物的叶片，在叶上留下形状独特的孔洞，但它们不以叶片为食，也不把叶片运回蜂巢，研究者推测熊蜂损伤植物叶片可能与植物的开花进程相关。为探究这一现象，研究人员以尚未开花的黑芥为植物材料，以商业化熊蜂蜂种的工蜂为昆虫材料，设计了 A组（有蜂群处理组）、B组（人为模拟损伤组）和C组（无损伤对照组），A组内蜂群有持续地损伤植物叶片的行为。随后统计每一组黑芥的开花时间，证明损伤叶片能使黑芥花期提前，且熊蜂损伤叶片能使黑芥花期提前的更多。研究人员进一步统计饲喂花粉和不饲喂花粉的熊蜂蜂群对未开花黑芥的损伤行为，发现在花粉匮乏的情况下，熊蜂对叶片的损伤行为显著增加。以上室内试验证明，熊蜂损伤叶片的行为受花粉匮乏的诱导而大量增加，该行为能促进植物提早开花。然而在自然条件下，当更远处有其他花粉来源时，熊蜂是否仍会损伤临近植物的叶片来促其提早开花？随自然环境中花粉来源增多，该损伤行为是否减少？为探究以上问题，研究者进一步开展了三次田间试验，增加了植物种类、蜂群种类和环境条件种类，最终证实熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的,当环境中缺少花粉来源时，损伤活动频繁，当环境中花粉来源充足时，损伤行为均显著减少；但其他蜂类，如蜜蜂等，并未被观察到有类似行为。开花植物拥有一系列调控机制，来响应光、温度等环境变化，控制开花时间。本研究揭示出传粉昆虫和开花植物间全新的互作方式，也暗示熊蜂在损伤植物过程中可能分泌了特殊的信号物质，告诉植物“我已经来啦，想给你传粉”，植物接收信号后改变开花时间与之协调。结合文章内容回答下列问题：(1)如图，熊蜂在分类上属于节肢动物门 纲。(2)将文中的补充完整。o(3)熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的，并且在 环境中损伤叶片的行为会增多。(4)熊蜂采食花蜜和花粉，当食物来源不足时，蜂群的生存率和繁殖率显著降低；对虫媒传粉的植物而言，若花开时缺少蜂群，会影响其传粉和 的过程，因此，它们的开花时间需和传粉昆虫的存活期 o开花植物和传粉昆虫这种契合的发育周期和互作方式，是长期 的结果。答案全解全析一、选择题1 .A 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。2 .D双名法是属名+种加词，A错误；科比属大，紫藤属的植物都属于豆科，但是豆科的植物不一定属于紫藤属，B错误；种是最基本的分类单位，C错误；紫藤属于被子植物，种子外面有果皮包被，D正确。3 .B 家鸽、孔雀、河马和黑猩猩都属于恒温动物；蚯蚓、沼虾、蜗牛和蜥蜴都属于变温动物，因此分类的依据是体温是否恒定。4 .A细菌只能进行分裂生殖，芽泡是细菌的休眠体。5 .A草履虫和衣藻属于单细胞生物，都能独立完成生命活动，A 正确；草履虫是单细胞的动物，细胞结构没有叶绿体和细胞壁，营养方式是异养，B、C错误；草履虫能够净化污水，衣藻为其他生物提供食物，D错误。6 .A “苔”属于苔葬植物，“卷柏”属于蕨类植物。7 .D金平耳蕨属于蕨类植物，靠抱子繁殖；分水岭秋海棠属于被子植物，靠种子繁殖。8 .A银杏属于裸子植物，银杏的“白果”是种子，由胚珠发育而来。9 .C结构和d 都是营养菌丝，主要吸收营养物质中的水和小分子有机物。1 0 .A 米曲霉与醋酸杆菌细胞中都含有遗传物质DN A,都没有叶绿体，在生态系统中都属于分解者，A正确、D错误；醋酸杆菌没有成形的细胞核，B错误;醋酸杆菌的生殖方式是分裂生殖，米曲霉通过抱子繁殖，C错误。1 1 .A海毛虫的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，属于环节动物的特征，所以其属于环节动物。1 2 .C鸟的胸肌的两端不能附着在同一块胸骨上，鸟发达的胸肌一端附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C错误。1 3 .D为昆虫，均为体内受精。1 4 .D鸟类进行气体交换的场所是肺:气囊没有气体交换的作用。1 5 .A该病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。二、非选择题1 6 .（1）草 履 虫 藏 羚 羊 娱 蚣 葫 芦 辞 水 稻 水 杉 （2）藏 羚 羊 葫 芦 群（3）水稻和水杉解析（1）草履虫是单细胞的动物；水杉属于裸子植物；水稻属于被子植物；葫芦薛属于苔葬植物，用胞子繁殖；藏羚羊体内有脊柱，属于脊椎动物；娱蚣体内无脊柱，属于无脊椎动物。结合图2可知，A是草履虫，B是藏羚羊，C是娱蚣，D是葫芦薛，E是水稻，F是水杉。（2）藏羚羊是我国一级保护动物。无根，具有茎和叶的植物是葫芦薛。（3）生物的分类等级越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多。水稻与水杉同门，水稻与葫芦群同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多。1 7 .（1）体内有无脊柱 大熊猫 胎生（2）两栖动物和爬行动物 爬行 生殖和发育（3）外骨骼不能随身体生长而生长（4）绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等解析（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，所以，图2中的表示的分类依据是体内有无脊柱。F的特点是胎生，属于哺乳动物，可表示的动物名称是大熊猫。（2）会 标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。（3）蝴蝶等昆虫的体表具有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼不能随身体生长而生长，会限制昆虫的发育和生长，所以蝴蝶等昆虫需要定期蜕皮。（4）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。为此我们可以绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等。18.（1）B细 胞 活 细 胞 （2）成 形 的 细 胞 核 分 裂 芽 胞（3）C 叶绿体（4）C（5）A、C、D解析（1）B是病毒，病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（2）A是细菌，无成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域，属于原核生物。细菌进行分裂生殖。细菌能够形成芽泡，以抵抗不良环境。（3）在酿酒、制作面包和蒸馒头时都离不开酵母菌。酵母菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养。（4）题图中，A所示生物是细菌，繁殖方式是分裂繁殖；D是青霉，其繁殖方式是抱子繁殖；C是酵母菌，其繁殖方式是抱子繁殖和出芽繁殖；B是病毒，病毒进行自我复制。将A、B、C、D四种生物按繁殖方式进行分类：C、D为一类，繁殖方式为抱子繁殖。（5）腐生性的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，生成水、无机盐、二氧化碳等无机物，供给植物重新利用，从而参与物质循环，是生态系统中的分解者。题图中A是细菌，C是酵母菌，D是青霉，它们都可以作为生态系统中的分解者。19.（1）昆虫（2）A组 和B组开花时间均早于C组，且A组开花最早（3）花 粉 匮 乏（缺乏花粉来源的）（4）受精 一 致（或相同）自然选择解析（1）熊蜂在分类上属于节肢动物门昆虫纲。（2）A组 和B组开花时间均早于C组，且A组开花最早。（3）熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的，并且在花粉匮乏环境中损伤叶片的行为会增多。（4）对虫媒传粉的植物而言，若花开时缺少蜂群，会影响其传粉和受精的过程，因此，它们的开花时间需和传粉昆虫的存活期一致。开花植物和传粉昆虫这种契合的发育周期和互作方式，是长期自然选择的结果。