2022-2023学年深圳市南山区八年级语文上学期期中质量监测卷附答案解析.pdf

2022-2023学 年 深 圳 市 南 山 区 八 年 级 语 文 上 学 期 期 中 质 量 监 测 卷 2022.11（卷 面 总 分：120分 考 试 时 长：120分 钟）一、基 础（2 7分）本 学 期，学 校 开 展 了“人 无 信 不 立”综 合 性 学 习 活 动，请 根 据 耍 求 完 成 8 题。引 经 据 典 话 诚 信 信，从“人”，从“言”。意 谓 人 言 为 信，因 言 乃 心 声，凡 人 说 话 要 光 明 磊 落，才 能 见 得 人，即 笃 实，不 自 散，亦 不 欺 人。诚 实 守 信 既 是 一 种 品 质 和 信 念，也 是 一 种 鞭 c。和 激 励。“人 无 信 不 立，业 无 信 不 兴，国 无 信 不 盛”。在 _ 的 历 史 长 河 中，我 们 的 祖 先 就 大 力 倡 导 和 h o n g扬 诚 实 守 信 的 品 质，诚 信 已 浸 入 在 千 千 万 万 中 国 人 的 骨 子 里。“曾 子 烹 彘”的 故 事，教 h u i我 们 要 诚 实 守 信。“商 鞅 立 木”的 故 事，教 导 我 们 要 信 守 诺 言。先 人 们 对“信”文 化 的 诠 释 可 谓,我 们 要 深 刻 领 会 并 O1.给 加 点 的 字 注 音，并 根 据 拼 音 写 汉 字。（2 分）筝 实（）鞭 c（）hong（）扬 教 hui（）2.请 你 结 合 语 境,将 正 确 的 选 项 写 到 相 应 的 横 线 上。（3 分）A.连 绵 不 断 B.躬 身 践 行 C.入 木 三 分 一 3.从 字 源 出 发，可 以 了 解 其 传 统 内 涵，探 究 其 现 代 意 义。如 图 是 对“信 字 的 解 说。下 列 词 语 中“信 的 意 环 顾 身 边 说 诚 信 思 表 示 诚 实 有 信 用”的 一 项 是（）（2 分）A.讲 信 修 睦 B.将 信 将 疑 l i e 说 文 解 字：”信，诚 也。本 义 是 语 言 真 实，后 引 申 为 诚 实 C.信 手 拈 来 D.杳 无 音 信 有 信 用。4.活 动 中，大 鹏 同 学 准 备 了 一 份 发 言 稿。下 面 是 其 中 的 一 段 文 字，请 你 帮 他 修 改。（2 分）诚 实 守 信 是 中 华 民 族 的 优 良 传 统。但 是，A.随 着 市 场 经 济 的 冲 击，使 人 们 发 现，诚 信 在 消 退，“拜 金”在 滋 长。利 益 取 代 了 美 德、诚 信 让 位 于 欺 诈。我 们 应 该 加 强 诚 信 教 育，B.因 为 诚 信 不 仅 是 关 系 到 国 家 的 整 体 形 象，而 是 体 现 了 公 民 的 基 本 道 德 素 质。（D A句 成 分 残 缺，应 改 为:_（2）B句 关 联 词 使 用 不 当,应 将“”改 为“（1 分）5.八 年 级 将 组 织 以“诚 信 之 旅 为 主 题 的 研 学 旅 行 活 动，请 你 为 本 次 活 动 拟 写 一 条 宣 传 标 语。要 求:主 题 鲜 明，使 用 对 偶 句，总 字 数 不 少 于 10字。（3 分）微 信 跟 帖 传 诚 信 6.某 班 分 甲、乙 两 组 开 展“厉 行 节 约，诚 实 守 信”的 语 文 综 合 实 践 活 动.两 组 同 学 都 建 立 了 微 信 群，并 搜 集、整 理 了 相 关 的 名 人 名 言，群 主 还 发 了 帖 子。请 你 住 谓:像 群 主 跟 帖。（3 分）甲 群 主“君 子 养 心 莫 过 于 诚。我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要 接 过 诚 信 的 接 力 棒，用 诚 信 之 魂 路 赢 得 人 生 赛 场 的 冠 军。A 同 学“。我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要,.乙 群 主 一“一 粥 一 饭，当 思 来 之 不 易：半 丝 半 终 恒 念 物 力 维 艰。”我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要 树 大 立 勤 俭 节 约 的 意 识，让 爱 惜 粮 食 成 为 习 惯。B 同 学“”。我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要,。7.请 在 下 面 的 横 线 上 填 写 相 应 的 句 子。（10分）（1）松 柏 有 本 性。（刘 桢 赠 从 弟）（2）乱 花 渐 欲 迷 人 眼,。（白 居 易 钱 塘 湖 春 行）（3）单 车 欲 问 边,（王 维 使 之 塞 上）（4）_，行 止 依 林 阻。（曹 植 梁 甫 行）（5），路 远 莫 致 之。（庭 中 有 奇 树）（6）山 随 平 野 尽，o（李 白 渡 荆 门 送 别）（7）,望 峰 息 心；经 纶 世 务 者，。（吴 均 与 朱 元 思 书）（8）“志”是 文 人 的 志 向 抱 负。曹 操 龟 虽 寿 中“,”,运 用 比 喻 表 现 了 作 者 老 当 益 壮 的 豪 情 壮 志。8.对 诗 歌 的 赏 析 有 误 的 一 项 是（）（2 分）黄 鹤 楼 崔 激 昔 人 已 乘 黄 鹤 去，此 地 空 余 黄 鹤 楼。黄 鹤 一 去 不 复 返，白 云 千 载 空 悠 悠。晴 川 历 历 汉 阳 树，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲。日 暮 乡 关 何 处 是？烟 波 江 上 使 人 愁。A.首 联“空”字 一 语 双 关，既 写 出 鹤 去 楼 空，又 表 达 了 诗 人 自 己 的 孤 独 之 感。B.颔 联 虚 中 有 实，抚 今 追 昔，写 出 诗 人 对 世 事 变 化 的 惆 怅 之 情。C.颈 联 诗 中“萋”与“凄”意 思 相 近，说 的 是 凋 零 的 草 木 叫 人 伤 心。D.尾 联 以 抒 情 作 结，傍 晚 烟 雾 升 腾，江 面 凄 迷，凝 眸 远 望，不 见 故 乡，愁 绪 顿 生。二、阅 读（共 45分）（-）阅 读 下 列 文 段，并 回 答 第 9-12题（共 11分）甲 元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜，解 衣 欲 睡，月 色 入 户，欣 然 起 行。念 无 与 为 乐 者，逐 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、若 交 横，盖 竹 柏 影 也。何 夜 无 月？何 处 无 竹 柏？但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。苏 轼 记 承 天 寺 夜 游 乙 某 启：仆 四 居 东 坡，作 陂 甲 种 稻。有 田 五 十 亩，身 耕 妻 蚕，聊 以 卒 岁。昨 日 一 牛 病 几 死，牛 医 不 识 其 状，而 老 妻 识 之，曰：“此 牛 发 豆 斑 疮 也 法 当 以 青 蒿 粥 啖 之。”用 其 言 而 效。勿 谓 仆 谪 居 之 后，一 向 便 作 村 舍 翁，老 妻 犹 解 接 黑 牡 丹 也。言 此 发 公 千 里 一 笑。苏 轼 与 章 子 厚 注 释 某：指 章 子 厚，苏 轼 友 人，北 宋 大 臣，博 学 善 文，当 时 在 京 谋 官。仆：对 自 己 的 谦 称。东 坡：位 于 湖 北 黄 冈 赤 壁 之 西。陂（bei）：梯 田。豆 斑 疮：形 如 豆 斑 的 加。黑 牡 丹：牛 的 戏 称。9.下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释，相 同 的 一 项 是（）（2 分）A.庭 下 如 积 水 空 明/如 其 言，果 得 于 数 里 外 B.但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳/但 闻 黄 河 流 水 鸣 溅 溅 C.昨 日 一 牛 病 儿 死/鲸 之 大，不 知 其 儿 千 里 也 D.勿 谓 仆 谪 居 之 后/太 守 谓 谁?庐 陵 欧 阳 修 也 10.文 中 划 线 处 断 句 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.此 牛 发 豆 斑 疮/也 法 当 以 青 蒿 粥 啖 之 B.此 牛 发 豆 斑 疮 也/法 当 以 青 蒿 粥 啖 之 C.此 牛 发 豆 斑 疮 也 法/当 以 青 蒿 粥 啖 之 D.此 牛 发/豆 斑 疮 也 法 当 以 青 蒿 粥 啖 之 11.翻 译 文 中 划 横 线 的 句 子。（4 分）（1）怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。（2）有 田 五 十 亩，身 耕 妻 蚕，聊 以 卒 岁。12.读 完 甲 乙 两 文，你 认 为 苏 轼 是 一 个 怎 样 的 人？请 结 合 两 文 内 容 具 体 分 析。（3 分）（-）阅 读 下 面 选 文，完 成 13-16题。（10分）【材 料 一】2019年 秋 季 新 学 期 开 始，全 国 所 有 中 小 学 生 的 语 文、历 史、道 德 与 法 治 都 使 用 统 一 部 编 版 教 材。“作 为 最 重 要 的 一 门 学 科，语 文 教 材 的 变 化，是 所 有 家 长、老 师 最 关 心 的 问 题！”原 国 家 副 总 督 学、教 育 部 基 教 司 原 司 长 王 文 湛 说。【材 料 二】细 心 的 家 长 会 发 现，小 学 一 年 级 语 文 教 材 语 文 园 地 里 设 有 日 积 月 累，是 要 求 孩 子 背 诵 并 测 验 默 写 的。这 一 栏 里 经 常 会 出 现 文 言 文，一 年 级 下 册 已 经 要 求 背 诵 并 埋 解 论 语 选 段“敏 而 好 学，不 耻 下 问”了！最 明 显 的 变 化 是 初 中 阶 段 名 著 阅 读 已 经 是 必 考 内 容，并 有 指 定 书 目：小 学 新 教 材 里 也 增 加 大 量 课 外 阅 读 要 求。现 在 的 语 文 老 师 都 会 要 求 孩 子 每 天 必 须 阅 读 30分 钟 以 上。【材 料 三】人 教 版 和 部 编 版 教 材 部 分 内 容 对 比 学 段 优 秀 古 诗 文 与 所 有 选 篇 比 率 革 命 传 统 教 育 小 学 1-6年 级（12 册）124（篇）30%（比 原 有 人 教 版 增 加 55篇，增 幅 达 80%o 20篇/年 级）小 学 40（篇）初 中 7-9年 级（6册）124（篇）51.7%（40 篇/年 级）初 中 29（篇）鲁 迅 作 品 9 篇【材 料 四】正 如 大 家 所 说，新 版 语 文 教 材 主 治 学 生 不 读 书 的 毛 病。初 中 教 材 改“精 读”为“教 读”，“略 读”为“自 读”。教 读 课 设 计 比 较 丰 富，有 单 元 导 语、预 习、思 考 探 究、积 累 拓 展、读 读 写 写。新 教 材 格 外 注 重 往 课 外 阅 读 延 伸，这 就 建 构 了“教 读”“自 读”“课 外 阅 读”组 成 的“三 位 一 体”的 教 学 结 构。13.下 列 对 文 本 内 容 理 解 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.语 文 教 材 的 变 化，是 部 分 家 长、老 师 最 关 心 的 问 题。B.新 版 初 中 语 文 教 材 中 古 诗 文 的 比 率 约 占 初 中 教 材 所 有 篇 目 的 一 半。C.初 中 阶 段 的 语 文 考 试 将 增 加 名 著 阅 读 为 必 考 内 容，并 有 指 定 书 目。D.新 教 材 的 改 动 比 较 大，对 于 构 建“三 位 一 体”的 教 学 结 构 有 所 阻 碍。14.根 据 上 述 材 料，概 括 出 人 教 版 和 部 编 版 教 材 的 不 同。（2 分）15.结 合 材 料 二，说 说“现 在 的 语 文 老 师 都 会 要 求 孩 子 每 天 必 须 阅 读 30分 钟 以 上”一 句 中 加 点 的“以 上”能 否 去 掉，为 什 么？（3 分）16.结 合 材 料 四，谈 谈 新 教 材 对 孩 子 们 学 习 语 文 有 什 么 帮 助。（3 分）（=）阅 读 下 面 选 文，完 成 17-21题。（16分）泉 贾 平 凹 我 老 家 的 门 前，有 棵 老 槐 树，在 一 个 风 雨 夜 里，被 雷 击 折 了。家 里 来 信 说：它 死 得 很 惨，是 拦 腰 断 的，又 都 裂 开 四 块，什 么 也 不 能 做，劈 成 木 柴 烧 了。我 听 了，很 是 伤 感。打 我 记 事 起，这 棵 老 槐 就 在 门 前 站 着，似 乎 一 直 没 见 长，便 是 那 么 的 粗，那 么 的 高。我 们 做 孩 子 的，是 日 日 夜 夜 恋 着 它，在 那 里 荡 秋 千，抓 石 子，踢 尊 子，快 活 得 要 死。冬 天，大 地 上 光 秃 秃 的，老 槐 也 变 得 赤 裸 裸 的，鸟 儿 却 来 报 答 了 它，落 得 满 枝 满 梢。这 时，一 个 鸟 儿 是 一 片 树 叶；一 片 树 叶 是 一 个 鸣 叫 的 音 符，寂 寞 的 冬 天 里，老 槐 就 是 一 首 歌。我 们 就 听 着 冬 天 的 歌,喜 欢 得 跑 出 屋 来，在 严 寒 里 大 呼 大 叫。我 不 能 不 去 看 它 了。一 回 到 村 口，就 急 切 切 地 找 那 老 槐，果 然 不 见 了 它。进 了 院 门，我 立 即 就 看 见 了 那 老 槐，劈 成 粉 碎 片，乱 七 八 糟 地 散 堆 在 那 里，白 花 花 的 刺 眼，心 里 不 禁 抽 搐 起 来。我 大 声 责 问 家 里 人，说 它 那 么 高 的 身 架，那 么 大 的 气 魄，骤 然 之 间，怎 么 就 在 这 天 地 空 间 里 消 灭 了 呢？！如 今，我 幼 年 过 去 了，以 老 槐 慰 藉 的 回 忆 再 也 不 能 做 了，留 给 我 的，就 是 那 一 棵 刺 眼 痛 心 的 树 桩 了 吗？！我 再 也 硬 不 起 心 肠 看 这 一 场 沧 桑 的 残 酷，蕴 藏 着 一 腔 对 老 槐 的 柔 情，全 然 化 作 泪 水 流 下 来 了。夜 里，我 无 论 如 何 都 睡 不 着，走 了 出 来，又 不 知 身 要 走 到 何 处，就 呆 呆 地 坐 在 了 树 桩 上。树 桩 隹 筛 般 大，磨 盘 样 圆，在 月 下 泛 着 白 光，可 怜 它 没 有 被 刨 了 根 去。那 桩 四 周 的 皮 层 里，又 抽 出 了 一 圈 儿 细 细 的 小 小 的 嫩 枝，极 端 地 长 上 来，高 的 已 经 盈 尺，矮 的 也 有 半 寸 了。小 儿 从 屋 里 出 来，摇 摇 摆 摆 的，终 伏 在 我 的 腿 上，看 着 我 的 眼，说：“爸 爸，树 没 有 了。”“没 有 了。”“爸 爸 也 想 槐 树 吗？”我 突 然 感 到 孩 子 的 可 怜 了。我 的 小 儿 出 生 后 一 直 留 在 老 家，在 着 槐 树 下 爬 大，可 他 的 幸 福、快 乐 霎 时 消 失 了。小 儿 突 然 说：“爸 爸，我 好 像 又 听 到 那 树 叶 在 响，是 水 一 样 的 声 音 呢。”水 一 样 的 声 音？这 是 我 曾 听 过 的。可 是 如 今，水 在 哪 儿 呢？“爸 爸，水 还 在 呢！“小 儿 又 惊 叫 起 来，“你 瞧，这 树 桩 不 是 一 口 泉 吗？”我 转 过 身 来，向 那 树 桩 看 去，啊！真 是 一 口 泉 呢！那 白 白 的 木 质，分 明 是 月 光 下 的 的 水 影，一 圈 儿 一 圈 儿 的 年 轮，不 正 是 泉 水 绽 出 的 涟 漪 吗？我 的 小 儿，多 么 可 爱 的 小 儿，他 竟 发 现 了 泉。我 要 感 谢 他，他 真 有 发 现 了 新 大 陆 的 哥 伦 布 一 样 的 伟 大！“泉！生 命 的 泉！”我 激 动 起 来 了，紧 紧 握 住 了 我 的 小 儿，想 这 大 千 世 界，竟 有 这 么 多 出 奇，原 来 一 棵 树 便 是 一 条 竖 起 的 河，雷 电 可 以 击 折 河 身，却 毁 不 了 它 的 泉 眼，它 日 日 夜 夜 生 动，永 不 枯 竭。那 纵 横 蔓 延 在 地 下 的 每 一 根 每 一 行，该 是 那 一 条 一 道 的 水 源 了 吧！我 有 些 不 能 自 已 了。月 光 下，那 嫩 嫩 的 枝 条 上，绿 绿 的 小 叶 绽 了 开 来，绿 的 鲜 鲜 的，深 深 的：这 绿 的 结 晶，生 命 的 精 灵，莫 非 就 是 从 泉 里 溅 起 的 一 道 道 水 柱 吗？那 锯 齿 一 般 的 叶 峰 上 的 露 珠，莫 非 是 水 溅 起 时 的 泡 沫 吗？哦，一 个 泡 沫 里 都 有 了 一 个 小 小 的 月 亮，灿 灿 地，在 这 夜 里 摇 曳 开 光 辉 了。“爸 爸，这 嫩 枝 儿 能 长 大 吗？”“能 的。”我 肯 定 地 说。说 完 了，我 们 就 再 没 有 言 语，静 止 地 坐 在 树 桩 的 泉 边，谛 听 着 在 空 中 溅 起 的 生 命 的 水 声。（选 自 读 者 2020.21有 删 改）【文 章 链 接】我 们 便 争 执 了 起 来，每 个 人 都 说 月 亮 是 属 于 自 己 的，奶 奶 从 屋 里 端 了 一 壶 甜 酒 出 来，给 我 们 每 个 人 倒 了 一 小 杯 儿，说：“孩 子 们，瞧 瞧 你 们 的 酒 杯，你 们 都 有 一 个 月 亮 哩！”我 们 都 看 着 那 酒 杯，果 真 里 边 就 浮 起 一 个 小 小 的 月 亮 的 满 圆。捧 着，一 动 不 动 的，手 刚 一 动，它 便 酥 酥 地 颤，使 人 可 怜 儿 的 样 子。大 家 都 喝 下 肚 去，月 亮 就 在 每 一 个 人 的 心 里 了。奶 奶 说：“月 亮 是 每 个 人 的，它 并 没 有 走，你 们 再 去 找 吧。（节 选 自 贾 平 凹 月 迹）17.请 认 真 阅 读 选 文，在 表 格 A、B、C 处 填 写 恰 当 的 内 容。（3 分）事 件 作 者 情 感 听 到 老 槐 树 死 的 消 息 A._B._ 痛 心 小 儿 发 现 了 树 桩 是 一 口“泉”C._18.请 结 合 语 境，从 修 辞 角 度 对 选 文 第 段 画 线 句 子 进 行 赏 析。（3 分）冬 天，大 地 上 光 秃 秃 的，老 槐 也 变 得 赤 裸 裸 的，鸟 儿 却 来 报 答 了 它，落 得 满 枝 满 梢。这 时，一 个 鸟 儿 是 一 片 树 叶；一 片 树 叶 是 一 个 鸣 叫 的 音 符，寂 寞 的 冬 天 里，老 槐 就 是 一 首 歌。19.请 结 合 上 下 文，说 说 第 段 能 否 删 掉。（3 分）20.你 怎 样 理 解 第 段 画 线 句 子 在 文 中 的 含 义？（3分）原 来 一 棵 树 便 是 一 条 竖 起 的 河，雷 电 可 以 击 折 河 身，却 毁 不 了 它 的 泉 眼，它 日 日 夜 夜 生 动，永 不 枯 竭。21.选 文 中 的“小 儿”和【文 章 链 接】中 的“奶 奶”都 是 作 者 精 心 安 排 的 人 物，作 者 安 排 这 两 个 人 物 的 用 意 是 相 同 的。请 问 作 者 的 用 意 是 什 么？请 作 具 体 分 析。（4 分）（四）名 著 阅 读（8 分）材 料 一 他 在 南 方 的 这 些 年 月 里，指 挥 全 军，打 了 几 百 次 小 仗，几 十 次 大 仗，经 历 了 敌 人 的 五 次 大 围 剿。流 传 他 有 不 死 之 身，因 为 国 民 党 一 而 再 再 而 三 地 宣 布 他 死 亡，还 详 细 地 描 述 了 他 死 去 的 情 况。在 中 国，有 的 把 他 看 成 是 危 险 威 胁，有 的 把 他 看 成 是 希 望 的 明 星，这 就 看 每 个 人 的 生 活 地 位 了，但 是 不 论 对 谁 来 说，这 是 这 十 年 历 史 中 不 可 磨 灭 的 名 字。他 貌 不 惊 人、沉 默 谦 虚、说 话 轻 声、有 点 饱 经 沧 桑，他 眼 睛 很 大，身 材 不 高，但 很 结 实，胳 膊 和 双 腿 都 像 铁 打 的 一 样，他 已 年 半 百，而 且 他 很 爱 护 自 己 的 部 下。他 一 生 的 经 历 与 中 国 民 众 的 命 运 有 不 可 分 割 的 关 系。材 料 二 冒 险、探 索、发 现、勇 气 和 胆 怯、胜 利 和 狂 喜、艰 难 困 苦、英 勇 牺 牲、忠 心 耿 耿，这 些 千 千 万 万 青 年 人 的 经 久 不 衰 的 热 情、始 终 如 一 的 希 望、令 人 惊 诧 的 革 命 乐 观 情 绪，像 一 把 烈 焰，贯 穿 着 这 一 切，他 们 不 论 在 人 力 面 前，或 者 在 大 自 然 面 前，上 帝 面 前，死 亡 面 前 都 绝 不 承 认 失 败 一 一 所 有 这 一 切 以 及 还 有 更 多 的 东 西，都 体 现 在 现 代 史 上 无 与 伦 比 的 一 次 远 征 的 历 史 中 了。22.材 料 一 介 绍 的 是 谁？请 结 合 红 星 照 耀 中 国 的 内 容 介 绍 一 下 他 的 品 质。（4 分）23.文 段 中 的“现 代 史 上 无 与 伦 比 的 一 次 远 征”指 的 是 什 么？请 你 从 加 点 的 三 个 短 语 中 任 选 一 个，结 合 书 中 的 具 体 内 容，说 说 这 个 短 语 在 这 次 远 征 中 的 体 现。（4 分）三、作 文。（共 4 8分，含 书 写 3 分）2 4.有 一 种 情 感，让 我 们 刻 骨 铭 心：包 蕴 在 赠 汪 伦 中 的 友 情，流 淌 在 春 水 里 的 亲 情，彰 显 在 土 地 的 誓 言 中 的 爱 国 情：有 一 种 精 神，让 我 们 追 慕 不 已：夸 父 与 日 逐 走 道 渴 而 死 的 执 着，闻 一 多 拍 案 而 起 怒 斥 黑 暗 的 无 畏，邓 稼 先 埋 首 戈 壁 鞠 躬 尽 瘁 的 奉 献；有 一 种 思 想，让 我 们 高 上 仰 止：兼 爱 非 攻 尚 贤 节 用 的 博 爱，物 我 同 一 道 法 自 然 的 睿 智，忠 义 孝 悌 推 己 及 人 的 仁 厚。曾 几 何 时，这 些 珍 贵 的 东 西 却 在 某 些 人 心 中 渐 行 渐 远。那 一 个 远 去 的 背 影、那 一 段 美 好 的 时 光、那 一 种 坚 定 的 信 仰 都 值 得 我 们 去 追 寻，使 之 成 为 我 们 的 珍 宝，润 泽 我 们 的 人 生。请 你 以“追 寻 心 中 的”为 题，写 一 篇 文 章 要 求：（1）把 题 目 补 充 完 整。（2）写 一 篇 600字 左 右 文 章（诗 歌 除 外）。（3）文 中 不 要 出 现 真 实 姓 名 和 学 校 名。2022-2023学 年 第 一 学 期 八 年 级 期 中 学 情 调 查 语 文 学 科 答 案 l.dti 策 弘 诲 1、2.A C B2、3.A【A 项 的“信”解 释 为：诚 信。B 项 的“信”解 释 为：相 信。C 项 的“信”解 释 为：放 手，随 便。D项 的“信”解 释 为：信 息。】3、4.（1）随 着 市 场 经 济 的 冲 击，人 们 发 现，诚 信 在 消 退，“拜 金”在 滋 长。（删 去“使”，或 删 去“随 着）（2）而 是 而 且 是【“不 仅”表 递 进 关 系，“而”表 示 转 折 关 系，不 能 混 搭，这 里 应 该 用 递 进 关 联 词“而 且”】5.示 例：与 诚 信 相 伴，和 美 德 同 行；携 诚 信 上 路，带 素 养 回 家；凝 聚 诚 信 力 量，培 育 时 代 新 风；践 行 诚 信 美 德，争 做 时 代 新 人；诚 实 守 信 传 美 德，虚 心 好 学 树 新 风。（主 题 明 确、符 合 标 语 特 点 2 分，对 偶 1分，字 数 不 足 扣 1分）4、6.A 同 学。示 例 一 一“人 而 无 信，不 知 其 可 也。我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要 紧 握 诚 实 守 信 的 指 挥 棒，用 诚 信 之 心 拥 抱 整 个 世 界。5、B 同 学。示 例 一 一“谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。”我 们 身 为 新 时 代 的 少 年，要 倡 导 厉 行 节 约 的 风 尚,让 勤 劳 俭 朴 深 入 人 心。6、7、6.（1）岂 不 罹 凝 寒（2）浅 草 才 能 没 马 蹄 犹 有 竟 时（4）妻 子 象 禽 兽（5）馨 香 盈 怀 袖（6）江 入 大 荒 流（7）征 蓬 出 汉 塞，归 雁 入 胡 天（8）相 顾 无 相 识，长 歌 怀 采 薇 7.C8.B【A.像，好 像/按 照。B.只 是。C.几 乎，将 要/多 少。D.说/为，是。】9.（1）张 怀 民 也 没 有 睡 觉，（两 人）一 起 在 院 子 里 散 步。（2）（我）有 五 十 亩 田，自 己 耕 种 妻 子 养 蚕,姑 且 以 此 来 生 活。10.B11.苏 轼 是 一 个 能 在 逆 境 中 保 持 对 自 己 精 神 世 界 的 自 得 与 坚 守 以 及 旷 达 乐 观 的 人。（1分）同 是 在 贬 官 境 遇 中，甲 文 中 苏 轼 能 与 同 是 贬 官 的 张 怀 民 悠 闲 漫 步，沉 醉 于 美 景 之 中；（1 分）乙 文 中 苏 轼 以 过 着 男 耕 女 织 的 村 居 生 活 为 乐，甚 至 把 病 牛 戏 称 为“黑 牡 丹”。（1分）12.B13.（2 分）统 编 教 材 增 加 传 统 文 化 内 容；统 编 教 材 对 学 生 理 解、背 诵 的 要 求 有 所 提 高；统 编 教 材 增 加 大 量 课 外 阅 读 要 求。14.（3 分）不 能 删 去（1分），“以 上”表 数 量，强 调 说 明 每 天 读 书 的 时 间 应 该 大 于 30分 钟（1分），如 果 去 掉，就 变 成 每 天 只 读 30分 钟，与 实 际 要 求 不 符，体 现 了 语 言 的 准 确 性（1分）。15.（3 分）新 教 材 将 初 中 教 材 中“精 读”改 为“教 读”，略 读”改 为“自 读”，（1 分）增 强 了 学 生 的 自 主 学 习 能 力，（1 分）主 治 学 生 不 读 书 的 毛 病，让 学 生 真 正 爱 上 语 文，走 进 丽 美 妙 的 语 文 世 界（1分）。16.（3 分）A.伤 感 B.看 见 老 槐 树 被 劈 成 碎 片 C.喜 悦（各 1分，共 3 分）17.（3 分）该 句 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法，（0.5分）将 停 在 树 枝 上 的 小 鸟 比 作 树 叶，将 鸟 鸣 声 比 作 音 符，将 老 槐 树 比 作 一 首 诗，生 动 形 象 的 表 现 出 冬 天 的 老 槐 树 热 闹、充 满 生 机 的 景 象。（1 分）句 中“报 答”一 词 运 用 拟 人 的 修 辞 手 法（0.5分），将 小 鸟 写 得 有 情 有 意，使 文 章 的 语 言 富 有 感 染 力，增 强 了 文 章 的 美 感。（1分）18.（3 分）运 用 了 插 叙 的 手 法（1 分），记 叙 了 小 时 候 老 槐 树 带 给“我”的 快 乐 回 忆，表 达 了 我 对 老 槐 树 的 喜 爱（1分），为 下 文 我 回 家 看 老 槐 树 作 铺 垫，使 文 章 内 容 更 充 实（1分）。19.（3 分）在 生 命 的 长 河 中，我 们 可 能 会 遇 到 各 种 各 样 的 不 幸，但 生 命 是 顽 强 的，是 生 生 不 息 的（1分）。我 们 没 有 理 由 消 极 悲 观，无 所 作 为，而 应 以 积 极 乐 观 的 态 度 去 面 对 生 活（1分）。（语 言 流 畅 1分）20.（4 分）“小 儿”和“奶 奶”都 是 作 者 寄 托 了 理 想 的 形 象（1分），在 文 中 都 起 着 引 导 者 的 作 用，都 把 文 中 人 物 的 心 灵 带 到 高 尚 的 境 地（1分）。当“我”沉 浸 在 失 去 老 槐 树 的 伤 感 中 时，小 儿 引 着“我”发 现 了 生 命 的“泉”，使 我“悟”出 了 生 命 的 生 生 不 息（1分）；当 孩 子 们 争 着 要 把 月 亮 据 为 己 有 时，奶 奶 引 着 孩 子 们 去 发 现 大 自 然 的 美（1分）。言 之 有 理 可 得 分。21.朱 德 能 和 战 士 共 同 生 活，密 切 接 触，因 而 获 得 他 们 的 信 任；作 战 不 管 大 小，事 前 要 勘 察 地 形，精 密 计 划 一 切；细 心 处 理 一 切，亲 自 领 导 部 队；坚 持 要 从 一 切 角 度 对 敌 人 的 阵 地 清 楚 的 了 解。2 2.（两 万 五 千 里）长 征 三 个 短 语 的 中 心 词 分 别 为“热 情 希 望”“乐 观”示 例：红 军 在 长 征 中 表 现 出“始 终 如 一 的 希 望”。红 军 在“飞 夺 泸 定 桥”一 役 中，泸 定 桥 上 面 一 半 木 板 被 撬 走，下 面 是 湍 急 的 河 流，对 面 是 敌 军 的 机 枪 阵 地，他 们 那 依 然 攀 着 桥 栏、踏 着 铁 索 前 进。因 为 他 们 始 终 相 信 可 以 突 破 敌 人 的 任 何 防 线，所 以 面 对 困 难，坚 定 不 移。示 例：令 人 惊 诧 的 革 命 乐 观 情 绪：红 军 在 大 渡 河 以 北 爬 上 了 一 万 六 千 英 尺 的 雪 山，六 月 的 雪 山，很 寒 冷，一 些 南 方 的 战 士 冻 死 不 少。在 恶 劣 的 环 境 中，战 士 们 以 令 人 惊 诧 的 革 命 乐 观 情 绪，面 对 困 难，在 爬 荒 凉 的 炮 铜 岗 时，他 们 一 路 砍 伐 长 竹，可 以 说 是 自 己 铺 出 一 条 路 来。