2019-2020学年河南省许昌市禹州市人教版三年级上册期末考试数学试卷（B卷）（含答案解析）.pdf

2019-2020学年河南省许昌市禹州市人教版三年级上册期末考试数学试卷(B卷)学校:姓名：班级：考号：一、填空题1 .在横线上填入合适的单位。(1)一张公交卡的厚度为1(2)一盒茶叶的净含量为2 0 0(3)电冰箱的宽度约为8(4)演唱一遍国歌用时约462 .将 2 1 千克水果平均分成7份，每 份 占 总 量 的,读作,卖出其中的3份，表 示 卖 出 总 量 的,也就是 千克。3 .从 8：0 0 起，经过 分钟，分针正好走过整个钟面的此时是 o4.口 42 3 的积是四位数，口里最小应填；2 50 x 8 的积的末尾有 个 0。5.一本书，每天读8页，3天可读完。实际每天读了 6页，天读完。6 .毛主席说：“坐地日行八万里”，意思是说即便坐着不动，我们也随着地球的转动每秒前行46 4米。那么静坐5 秒钟，大约相当于“前行”了 米。7 .比 1 2 3 的 3倍还多1 0 的数是,它 与 1 2 3 的和大约是 o8 .如图，在这个四边形中剪下一个最大的长方形，这个长方形的周长是_ _ _ _ _ _ 厘米，剩下的图形的周长是_ _ _ _ _ _ _ _ 厘米。4cm3cm8cm9 .幸福小区5 号楼2单元3 层 2户的住户编号为“X F-5-2 3 0 2。，其中“X F”代表小区名称。住在这个小区8号楼3单元6层 1 号 的 住 户 编 号 为.1 0 .如表是爸爸、妈妈各自手机上的软件，两人相同的软件有 种，他们共安装了 种软件。爸爸：微信、支付宝、百度地图、今日头条、携程妈妈：淘宝、有道翻译、支付宝、美团、微信1 1.快速比较大小。3 x 1 7 6 x 0 3+1 7 6+0 2 分 40 秒 9 0 秒+6 0 秒I,3 ,5 2 4-1 I 4 4-6 6-6二、判断题1 2 .计算548 x 6 时，用 4x 6 得到的“2 4”表示“2 4个十”。（）1 3 .两数相乘（0除外），其中一个因数中间有0,则积的中间也一定有0。（）1 4.全班共4 5 人，其中男生2 2 人，这两个数量的关系可用6表示。（）1 5 .分别剪下红、蓝两根绳子的g,则剪下的这部分一定一样长。（）1 6 .两个长方形的长和宽分别都不相等，它们的周长却有可能相等。（）三、选择题1 7 .下列各图中，不能表示涂色部分占整体的前勺是（a-0 B b,c1 8 .计算8 口 3 4 6 9 时，需要进行两次连续退位，口里最大能填（）。A.5 B.6 C.71 9 .在如图所示的楼梯上，从 a 点到b点铺一层地毯，至少需要（）米的地毯。A.1 0 B.8 C.1 62 0 .买 7支同样的钢笔需要5 6 元钱，买 1 4 支这样的钢笔需要多少钱？分析以下两种解答方法，说法正确的是（）.方案一：5 6+7=8 （元）8 x 1 4=1 1 2 （元）方案二：1 4+7=2 5 6 x 2=1 1 2 （元）试卷第2页，共 4页A.只有方案一合理 B.只有方案二合理 C.两个方案都合理21.把两根木棍拼接起来去够挂在3 米高树枝上的风筝。已知拼接处有重叠，则选用（）组的木棍拼接后肯定不能够到风筝。A.15分米，15分米 B.130厘米，190厘米 C.108厘米，2 分米四、口算和估算2 2.直接写得数。23+69=70-26=600 x9=43x2=3 17 _ 4 _,158-0 x37=一 +=1一 一 =5 58-8 6238-91=321+546=129x3=503x7五、竖式计算23.列竖式计算，带的需验算。X(1)986+214=X(2)403-245=(3)179x4=(4)420 x6=(5)609x8=六、作图题24.用自己的方法改动下面图形的数量，使。的个数是的2 倍。ooA OA OOA o25.根据给出的条件在方框中补画出其余的图形。看到的O 占全部数量的-XOO七、解答题方形和正方形。3(2)将你所画的正方形的=涂成阴影。2 7.【出行中的教学】郑万高铁的开通，方便了禹州人民的出行。如图是王老师从家到高铁进站口的导航提示路线，请看图解答下列问题：王老师家步行5 8 3米人民法院公交站点坐公交禹州高铁公交站点步行2 3 7米高铁进站口(1)导航显示王老师的这段出行预计用时3 7分钟，如果她8：4 5从家出发，预 计 一能到高铁进站口。(2)图中显示王老师的这段出行中一共要步行多少米？(3)王老师每分钟步行7 8米，她 用7分钟能从家走到人民法院公交站点吗？2 8 .还记得“亡羊补牢”的故事吗？如图是狼为了偷羊，在羊圈的墙上挖了一个洞，这个洞最高处有65厘米，最宽处有80厘米。你能想办法求出这个大洞的周长吗？80 c m -*65c m_ 42 9.共享单车已成为一种出行新方式。某处共停放着81辆共享单车，其中“小蜜蜂”占,小呗出行“占最，其余为“哈罗”单车。这里的“哈罗”单车占全体单车数量的几分之几？具体有多少辆？3 0 .三(2)班学生为我市争创“文明城市”参加义务劳动。已知全班共58人，帮助清洁工进行垃圾分类的有3 6人,帮助交警进行交通疏导的有2 9人，每人至少参加一种劳动。两种劳动都参加的有多少人？试卷第4页，共4页参考答案:1.(1)毫米#m m克#kg分米#d m(4)秒【分析】根据生活实际，灵活选择合适的单位。卡片的厚度一般用“毫米”作单位，茶叶的净含量一般用“克”作单位，电冰箱的宽度用“分米”作单位，唱歌的时间一般用“秒作单位，据此解答。【详解】(1)一张公交卡的厚度为1毫米(2)一盒茶叶的净含量为2 0 0克(3)电冰箱的宽度约为8分米(4)演唱一遍国歌用时约46秒【点睛】本题考查对长度单位为，质量单位，和时间单位的认识，应根据生活实际灵活选择。2.y 七分之一 1 9【分析】根据分数的意义，把2 1千克的水果平均分成7份，每份占总量的，其 中3份，3占 总 量 的 是(2 1:7x 3)千克；读分数时，先读分母，再读分子；读作几分之几。【详解】;读 作：七分之一2 1 4-7x 3=3 x 3=9 (千克)将2 1千克水果平均分成7份，每 份 占 总 量 的;，读作七分之一，卖出其中的3份，表示卖出总量的，也就是9千克。【点睛】熟练掌握利用份数关系解决简单的分数应用题的解题方法，是解答此题的关键。3.3 0 8：3 0【分析】分 针 正 好 走 过 整 个 钟 面 的 即 分 针 走 到 数 字6,分针从0走 到6,经 过6大格，每大格5分钟，因此经过了 6 x 5分钟。此时为8：3 0,结束时间=开始时间+经过时间。据答 案 第1页，共1 1页此解答。【详解】6 x 5=3 0 （分钟）8时+3 0 分=8时 3 0 分【点睛】本题考查了钟面上的时间的认识以及分数的意义，关键是明确分针走了几大格。4.3 3【分析】三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进儿；计算因数末尾有0的乘法时，先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0;据此解答【详解】最小的四位数是1 0 0 0,1 0 0 0+3 =3 3 3 1,所以口里最小应填3；2 5 0 x 8=2 0 0 0,所以2 5 0 x 8 的积的末尾有3个 0。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，应熟练掌握并灵活运用。5.4【分析】根据题意，每天读8页，3天可读完，先用乘法求出这本书共有多少页，而实际每天读了 6页，要求几天读完，再用除法计算，据此解答。【详解】8 x 3+6=2 4+6=4 （天）一本书，每天读8页，3天可读完。实际每天读了 6页，生天读完。【点睛】本题考查整数乘除法的意义以及计算方法。6.2 3 0 0【分析】根据题意，用每秒前行的米数乘5秒，即可求出大约相当于“前行”了多少米。注意计算时，用估算的方法进行计算即可。【详解】4 6 4 x 5=4 6 0 x 5=2 3 0 0 （米）所以，大约相当于“前行”了 2 3 0 0 米。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算，是解答此题的关键。7.3 7 9 5 0 0【分析】一个数的几倍用乘法计算，然后再加1 0,它 与 1 2 3 的和，则用加法计算。大约这答案第2页，共 1 1 页说明此题需要估算。据此解答.【详解】1 2 3 x 3+1 0=3 6 9+1 0=3 7 9所以比1 2 3 的 3倍还多1 0 的数是3 7 93 7 9 +1 2-3 8 0+1 2 0=5 0 0所 以 1 2 3 的和大约是5 0 0。【点睛】本题考查一个数的几倍是多少，应熟练掌握并灵活运用。8.1 4 1 2【分析】要使剪下的长方形最大，则长方形的宽与原梯形的高相等，长方形的长与原梯形的上底长度相等。再利用长方形的周长=（长+宽）X 2 算出长方形的周长，剩下图形为三角形，周长为三条边长度的总和，据此解答。【详解】画图如下：=7 x 2=1 4 （厘米）所以这个长方形的周长是1 4 厘米3+5+（8-4）=8+4=1 2 （厘米）所以剩下的图形的周长是1 2 厘米。【点睛】熟练掌握常见图形的周长计算方法是解答本题的关键。9.X F-8-3-6 0 1【分析】根据题干信息，住户编号规则为：小区名称一栋数一单元数一房号，据此解答。【详解】根据分析：住在这个小区8号楼3单元6层 1 号的住户编号为X F 8 3 6 0 1【点睛】本题要注意观察题目中举例的编码的规律，根据规律解决问题。答案第3页，共 1 1 页1 0.2 8【分析】根据给出的表格，可以数出，爸爸共安装了 5种软件，妈妈共安装了 5中软件，它们共有的软件是：微信、支付宝，有 2 个相同的软件，据此解答。【详解】爸爸：微信、支付宝、百度地图、今日头条、携程；5种软件妈妈：淘宝、有道翻译、支付宝、美团、微信；5种软件两人相同的软件有：微信、支付宝；2种软件他们共安装了：5+5-2=1 0-2=8 （种）由分析可知：爸爸、妈妈各自手机上的软件，两人相同的软件有1种，他们共安装了区种软件。【点睛】本题考查集合问题，熟练掌握并灵活运用。1 1.=该空填等于；4 45 2 3第四空，同分母分数，分子越大，分数值就越大，该空填小于，据此解答。o o 6【详解】3 x l7 6 x 0 9 0 秒+6 0 秒;1,3,5 2 44 4 ,6 6 6【点睛】本题考查乘数中有0的乘法、分和秒之间的进率、同分母分数的加减法以及同分母分数的大小比较，熟练掌握并灵活运用。1 2.4【分析】计算5 4 8 x 6 时，用十位上的4 x 6,表示4个十乘6,得到的2 4 个十，据此解答。【详解】计算5 4 8 x 6 时,用 4个十乘6,得到的“2 4”表示“2 4 个十”。故答案为：【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，三位数乘一位数时，用一位数分别乘三位数的每一位，哪一位满几十就要向前一位进几。1 3.x答案第4页，共 1 1 页【分析】根据题意，假设一个因数是2 0 5,另一个因数是1 或 2；根据三位数乘一位数的计算方法，分别计算出2 0 5 与 1、2 0 5 与 2的积，再判断即可。【详解】假设一个因数是2 0 5,另一个因数是1 或 2；2 0 5 x 1 =2 0 5,2 0 5 的中间有 0；2 0 5 x 2=4 1 0,4 1 0 的中间没有0。所以原题干说法错误。故答案为：x【点睛】解答此类题时，可以采用赋值法。1 4.x【分析】全班共4 5 人，其中男生2 2 人，全班人数里面包含了男生人数和女生人数，所以两者是包含关系，据此解答。【详解】根据题干信息，男生人数是全班人数的一部分，剩下的是女生人数，不存在既是男生又是女生的人，故这两个数量的关系不可用C 6 表示。故答案为：X【点睛】此题主要考查集合问题的实际运用，再解答有关包含问题时，我们常常利用圆圈图（韦恩图）来帮助分析思考。1 5.x【分析】（表示的是绳子的总长的1，题干中没有告知红蓝绳子的长度，就存在两种可能性：红蓝绳子长度可能相等，可能不相等，据此解答。【详解】当红、蓝绳子长度相等时，分别剪下红、蓝两根绳子的g,则剪下的这部分一定一样长；当红蓝绳子长度不相等时，分别剪下红、蓝两根绳子的（，则剪下的这部分一定不一样长。原题说法错误。故答案为：X。【点睛】本题考查对分数的认识，应熟练掌握，并灵活运用。1 6.4【分析】长方形的周长=（长+宽）x 2,给出相关数据，说明两个长方形的长和宽分别都不相等，但是它们的周长却相等，据此解答。答案第5页，共 1 1 页【详解】例如：一个长方形的长是6厘米，宽4厘米，周 长（2 0厘米）;（6 +4）x 2=1 0 x 2=2 0 （厘米）一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米，周 长 是（2 0厘米）。（8 +2）x 2=1 0 x 2=2 0 （厘米）2 0厘米=2 0厘米以后分析可知：两个长方形的长和宽分别都不相等，它们的周长却有可能相等。故答案为：【点睛】本题考查长方形周长的计算，熟记公式是解答本题的关键。1 7.C【分析】将一个整体平均分成若干份，分母表示平均分成的份数，分子是要表示的份数，依次分析各个选项，看涂色部分分别占整个图形的几分之儿，进而判断得出答案，据此解答。B.【详解】A.将整体平均分成了 4份，涂色部分表示?故该选项符合题意;将整体平均分成了4份，涂色部分表示会故该选项符合题意;C.瓜货贡货黄将整体平均分成了 3份，涂色部分表示:，故该选项不符合题总。由分析可知：不能表示涂色部分占整体叫的是（WWW）。故答案为：C【点睛】本题考查认识一个整体的几分之几，熟练掌握并灵活运用。1 8.B【分析】三位数减三位数，需要进行两次连续退位，由于被减数个位上的3小于减数个位上的9,所以十位被个位借走了 1,被借走1后，十位上的数比6小。据此解答。【详解】由分析可知，8口3的十位被借走1后，被除数十位剩下的数比6小，所以口里面的数要小于等于6,口里面最大可以填6。选 项B符合题意。答案第6页，共1 1页故答案为：B【点睛】本题考查了学生对连续退位减法的掌握。牢记减法计算方法是解决此题的关键。1 9.B【分析】台阶要铺的地毯经过平移，实际上需要的就是长为3米，宽为5米的地毯，相加就是最少使用的地毯米数。【详解】5+3 =8（米）故答案为：B【点睛】解答此题的关键，巧妙平移，转化成我们经常见的图形解答即可。20.C【分析】根据题意，用 5 6除以7,求出钢笔的价格，再 乘 1 4 即可。观察题目中数据发现,1 4 支是7 支的2 倍，买 1 4 支这样的钢笔需要的钱数是购买7 支需要的钱数的2 倍，据此可知，方案一、方案二都是合理的。【详解】根据分析可知，方案一：5 6+7=8（元）8x 1 4=1 1 2（元）所以，买 1 4 支这样的钢笔需要1 1 2元钱。方案二：1 4+7=25 6x 2=1 1 2（元）所以，买 1 4 支这样的钢笔需要1 1 2元钱。所以方案一、方案二都合理。故答案为：A【点睛】解答此题时，可以根据归一问题的解题方法解答，也可以根据题目中的数据信息，找出各个数据之间的关系，利用数据之间的关系进行解答。21.A【分析】分米和米之间的进率是1 0；厘米和米之间的进率是1 0 0；厘米和分米之间的进率是1 0；根据给出的数据，依次分析每组数据，所给出的数据大于3米即可，据此解答。【详解】A.1 5 分米+1 5 分米=3 0 分米，即 3米，所以这两根木棍拼接后肯定不能够到风筝，故该选项不符合题意；答案第7 页，共 1 1 页B.1 3 0 厘米+1 9 0 厘米=3 2 0 厘米，3米=3 0 0 厘米，3 20 厘米3 0 0 厘米，所以这两根木棍拼接后能够到风筝；C.1 0 8厘米+2 分米=1 0 8 厘米+2 0 0 厘米=3 0 8 厘米，3 米=3 0 0 厘米，3 0 8厘米3 0 0 厘米，所以这两根木棍拼接后能够到风筝。把两根木棍拼接起来去够挂在3米高树枝上的风筝。己知拼接处有重叠，则选用(1 5 分米，1 5 分米)组的木棍拼接后肯定不能够到风筝。故答案为：A【点睛】本题考查米、分米、厘米之间的进率，熟练掌握并灵活运用。22.92；4 4；54 00；86；So 4 3 55 8；?；铲 6；14 7；867：387；3521【详解】略23.(1)1200；(2)158(3)716；(4)2520；(5)4 872【分析】(1)一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。(2)整数加减法法则：相同数位对齐；从低位算起；加法中，满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1 当 10,和该位上的数加在一起再减。(3)加减法的验算方法各有两种：加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；-种是和减一个加数等于另一个加数；减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数：一种是被减数减差等于减数。【详解】(1)986+214=1200(2)4 03-24 5=15824.O O O O O O A (答案不唯一)9 8 62 1 44 0 34 0 3-2.1 J验算：*：9.8：6-2 4 5验算：-1 5 81 2 0 01 2 0 01 5 82 4 5(3)179x 4=716(4)4 20 x 6=2520(5)609x 8=4 8721 7 94 2 06 0 94687 1 62 5 2 04 8 7 2答案第8 页，共 11页【分析】根据给出的图，。有6个，有4个，要使。的个数是的2倍，那么就有两种情况：假如的数量不变有4个，那么。就要有2x 4=8（个），需要添上86=2（个）。；假如。的数量不变有6个，那么就要有6+2=3（个），需要减去4 3=1（个），据此解答。【详解】用自己的方法改动下面图形的数量，使。的个数是的2倍。OOOOOOA （答案不唯一）【点睛】本题考查对倍的认识，熟练掌握并灵活运用。25.见详解【分析】根据题意，要使给出的两个小圆占全部数量的g,就是需要这样的三组，己经给出一组，再需要画出两组即可；表示将圆平均分成3份，已知的占其中的1份，就是g,据此解答。【详解】如下图：OO OO OO IJ【点睛】本题考查认识一个整体的几分之几，熟练掌握并灵活运用。26.（1）16；图见解析（2）见解析【分析】（1）图形的周长为绕图案一周的长度，依次相加每一条边的长度即可求出周长。再根据长方形的周长=（长+宽）X 2,正方形的周长=边长X 4,算出长方形的长和宽，正方形的边长，再画图即可。据此解答。（2）正方形的;表示把整个正方形平均分成4份，涂色部分占了 3份，据此解答。4【详解】4+4+4+（1+2+1）=12+4=16c m所以网格中已知图形的周长是16c m,因为长方形的周长=（长+宽）x 2,所以，长方形的一条长+一条宽=16+2=8c m,所以可以画长5c m,宽3c m的长方形，同理，因为正方形的周长=边长x 4,所以正方形的边长=16-4=4 c m作图如下:答案第9页，共11页（画法【点睛】熟练掌握长方形、正方形的周长计算方法是解答本题的关键。27.(1)9：22（2）820 米（3）不能【分析】（1）开始时间+经过时间=结束时间，代入数据，计算出结果即可。（2）把两次步行的路程相加即可解答。（3）根据速度x 时间=路程算出王老师7 分钟步行的总路程，再和王老师到人民法院公交站点的总长583米作比较，即可解答。【详解】（1）8 时 4 5 分+37分钟=9 时 22分答：预计9：22能到高铁进站口。（2）5 8 3+2 3 7=8 2 0 （米）答：王老师的这段出行中一共要步行8 2 0 米。（3）7 8 x 7=5 4 6 （米）5 4 6 5 8 3答：她用7分钟不能从家走到人民法院公交站点。【点睛】本题考查经过时间的计算和行程问题，应熟练掌握并灵活运用。2 8.2 9 0 厘米【分析】周长指的是绕图形一周的长度，图中的洞的边通过平移后是一个长方形，长方形的长为8 0 厘米，宽为6 5 厘米，根据长方形的周长=（长+宽）x 2,可以算出这个洞的周长,据此解答。【详解】（8 0+6 5）x 2=1 4 5 x 2=2 9 0 （厘米）答：这个大洞的周长是2 9 0 厘米。【点睛】本题考查长方形周长公式的灵活运用。答案第1 0 页，共 1 1 页32 9.3；2 7 辆【分析】根据“某处共停放着8 1 辆共享单车，其中“小蜜蜂 占2,小呗出行“占，其余为“哈罗，单车，可知，把 8 1 辆单车看作整体力”，平均分成9份，小蜜蜂 占了 4份，小呗出行占略份，“哈罗，单车，占了 3 份，那么“哈罗”单车”占了总辆数的（1-一=1）,是（8 1 沙（3）辆。4 9 3【详解】8 1+9 x 3=9 x 3=2 7 （辆）3答：“哈罗，单 车 占 全 体 单 车 数 量 的“哈罗，单车有2 7 辆。【点睛】熟练掌握利用份数关系解决简单的分数应用题的解题方法，是解答此题的关键。3 0.7 人【分析】根据题意，用帮助清洁工进行垃圾分类的人数加上帮助交警进行交通疏导的人数,再减去全班的总人数，即可求出两种劳动都参加的人数。【详解】3 6+2 9-5 8=6 5 5 8=7（人）答：两种劳动都参加的有7人。【点睛】熟练掌握集合问题的解题方法，是解答此题的关键。答案第1 1 页，共 1 1 页