小学素质教育大讨论发言稿.docx

小学素质教育大讨论发言稿小学素养教化大探讨发言稿 本文关键词：发言稿，素养教化，大探讨，小学小学素养教化大探讨发言稿 本文简介：小学素养教化大探讨发言稿如何读懂学校办学理念，全面落实素养教化，我是一名小学老师,自己在工作的这几十年，我发觉，教化孩子的过程，也是升华我们自己内心的过程。从事教化这个职业，我不仅担当着教化孩子的义务，我也担负着教化别人孩子的使命，更重要的是一份社会责任感。我从孩子们的身上，视察着生命的进展，同时也小学素养教化大探讨发言稿 本文内容：小学素养教化大探讨发言稿如何读懂学校办学理念，全面落实素养教化，我是一名小学老师,自己在工作的这几十年，我发觉，教化孩子的过程，也是升华我们自己内心的过程。从事教化这个职业，我不仅担当着教化孩子的义务，我也担负着教化别人孩子的使命，更重要的是一份社会责任感。我从孩子们的身上，视察着生命的进展，同时也反思自己的成长经验，领悟到了更多的以前并不理解的人生真谛。自己在教化别人的过程中，其实也是自己一个学的过程，对自己的成长经验、特性品德，也有了新的相识，谛视自身的时候，发觉自己的问题，从而得到一个修复、改进、成长的机会。课间，我的学生在跳跳蹦蹦，似乎一群叽叽喳喳的鸟儿，我看着他们活泼跳动的身影，我时常想他们上了初中中学再成熟些会是什么样子呢？他们长大成人了是什么样子呢？面对他们长大了会是什么样子的疑问时，其实也是在问自己，要把他们培育成什么样的人，怎样来培育呢？榜样的力气，想让孩子学习，保持学习的爱好和热忱，作为老师和家长要成为他们学习的榜样，同他们一起学习，和他们站到一条战线上去，和孩子一起去体验这件事情，给孩子提出一些要求的时候，我们先以身示范，以身作则，为他营造一种学习的氛围特别重要。我们学校“全天生活皆教化”的办学理念中，最为突出的一大特色，比如培育学生的阅读习惯，老师和孩子一起读，午读时间坐下来和孩子一起静心读书。只有成为他们的榜样，严于律已、以身作则、言传身教，学生才能信服你、才能自觉的学习进步。我们对于学生的教化才不会是苍白空洞的。孩子长大后，起先触探这个世界，在这个过程就会有一些磕磕碰碰，我常常看到一些小孩子在跑，一下子摔倒了，放声大哭，大人则抓紧把孩子抱起来，一边安抚孩子，一边拍打地面“打它，打它，把我们摔着了”。这种场景在我的家里也时有发生。现在的孩子都是在家人的细心呵护下成长，那这样一种爱护的方式，大人是在告知孩子：“摔倒了，不是你自己的事，不是你没有看清晰，而是因为这块静止不动的地的缘由。”我不认同这种方式，不要因为孩子小，就以为她什么也不懂，她就可以把责任推卸给别人。对孩子责任感的培育，要从童年起先。班里有个小个子男生，有一次让我给系鞋带，一个二年级的学生现在还不会系鞋带，我当时示范给他看，并让他自己学会系鞋带，过了一段时间，他又一次找我给系鞋带，我意识到，自己上一次对这件看似小实则不小的事情处理的过于简洁，没有让孩子知道，系鞋带这样的事情，是他这个年纪应当学会的，是他自己所应当担当的责任。于是我就问他旁边站得几个男生：“谁会系鞋带？”好几个孩子说：“我会。”我选了一个学生说：“交给你一项任务，请你教会他系鞋带。”当这个小个子男生看到在这件事情上自己却落后于和自己的个子差不多高、年龄一般大的好友时，他自己也感到了惭愧，自己也知道再不会系鞋带，就会让同学笑话了，以后我望见这个男生都是自己系鞋带了，虽然动作很慢，但自己在努力着。当孩子很小时，他的一切行动依靠父母，大人替他担当，随着年龄的增长、实力的增加，孩子则须要把担子转移到自己的肩上，学会独立，学会必要的自己照看自己的事情，我们要让他们知道，自己所要担当责任的范围：小到日常起居，比如吃饭、穿衣、叠被子，大到生活、学习、同学交往等。我想，孩子之所以心平气和接受我的话，不仅仅因为道理，还因为我说话平和的语气和真心的沟通。但不是每一孩子都可以马上理解，立刻就做好的；也不是一种方法，用了就能立刻应验，马上见效，老师要专心，给孩子们耐性和时间。当孩子遇到不顺心的状况会大发雷霆、发脾气，这是小孩子的直觉反射，我们老师应当予以理解，但要引导孩子学会限制自己的心情，对自己的行为负责任。生气是一种正常的心情，但是怎样宣泄，表达自己的生气，是他应当负责驾驭的事情。遇到问题了，可以找老师、找同学、找家长，静下心来谈一谈，找一点有建设性的方法来解决，而不应是由着自己的性子来，用影响、打搅或损害别人的方式来表达，要让孩子知道这些方式，是任何人都不喜爱的，你的同学也不能接受的，老师也不认可的，既不能起到任何效果，也不被大家允许。许多孩子在家里或许被家人宠惯了，很简单产生一种“大家都围着我转”的错觉，而老师，须要帮助他们相识到：班级是一个团队，全部人的须要跟自己一样的重要。遇到问题时，不要急着发脾气、怨恨、指责别人，而是首先反省自己有什么地方做得不够恰当。我们帮助孩子、引导孩子渐渐学会限制自己的行为，做自己的主子，做一个有责任感的人。我想让我的孩子们成为什么样的人呢？他们应当具备这样的素养：有健康的心身、端正的品德、正确的自我价值观、勤奋、独立、敢于担当。严小赞第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页