2023教师跟岗培训心得感悟集锦.docx

2023教师跟岗培训心得感悟集锦2023教师跟岗培训心得感悟120一年n月24日至n月28日自己有幸参加了由县教育局 和进修学校组织的第二批小学校长到广州越秀区的为期一周的跟 岗学习培训。我被安排到了农林下路小学，自知学习机会来之不 易。五天来，学校把我当做他们其中的一员，严格要求；我也把农 林下路小学当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹了 该校一周紧张有序的教学工作。观看升国旗仪式，参与听课、评 课和农林下路小学第三届学术节，参观校园文化建设、特色班教 学、放学路队管理，与各管线行政领导座谈，和他们进行了深入 的交流。并列席参加了该校每周例行校长领导班子会议。了解学 习农林下路小学先进的教育教学管理、行政办公及政教管理工作 经验。时间虽短，收获很多，感触很深，震撼很大。一、农林下路小学印象1、办学目标明确，办学理念科学。该校一直以享受成长，体验快乐为办学理念，让全体师生在 学校这个大家庭里一起享受成长，在学习与生活中体验成长的快 乐。学校提出了质量立校、特色强校、科研兴校的发展战略。以 素质教育为核心，进一步规范学校办学行为，深化课程与教学方 感悟，顿时感到豁然开朗。学习中我一直坚持每天写日志，同时反思自己平时的教学， 我深刻明白，忙碌不是自己停滞不前的借口，学习思考，才能让 自己紧跟时代的步伐，才能不断提高自己的教学技能。三、践行提升1、认真做好二次培训。短短的三周学习要学会所有的是不现 实的，但我一定牢记那些新的教学理念，新的教学发现，新的教 学反思，并把这些收获分享给渚小及渚小的老师们，进一步提高 学校和老师们的教学理念和方法，共同进步，共同发展。例如：引进八小午餐管理方法和延时服务制度，进一步推动 渚小午餐工程的实施；参考十大好师傅十大新星评选活动，加强学 校对青年教师的培养工作;研究走班课程体系，进一步进行教学改 革，提高学生的综合素养；学习八小家长开放日中家长评价表的运 用；介绍语文古诗讲解的经典环节小老师说诗意，其他同学猜诗句 古诗今用等等。2、提高绘本阅读教学。绘本阅读教学就是一种口语能力的行 动研究。按照学校的计划，我要继续做好英语绘本阅读教学，并 在备课与课堂中体现新的理念与方法：对于绘本阅读教学的研究, 态度非常重要，不怕不知道，就怕不想知道；阅读教材可以根据学 生的年龄不同来选择，也可以根据话题的不同来选择;课堂教学不能只聚焦在词语等知识点的教学上，要聚焦在图片语境和文本语 境教学中，主张学生通过猜词、表演等形式学习；教学评价要从教 师的语言和文本分析两个维度进行，实现what-how-why三个层次 进行分析和教学等等。3、坚持总结与反思。常总结常反思才能常进步。我要坚持做 到以下几点：一是每天早晨要列出当日工作清单，工作清单是对 一天要做的事的提醒，除了列出当日的工作清单外，还要列出早 晨运动半小时，中午业务练习半小时，晚上阅读一小时等其他生 活清单。并且要按照事情的轻重缓急列出来，将事情按照重要等 级列清楚。二是要坚持课后反思，及时记录课堂上的闪光点和遗 憾点，及时调整课堂教学内容与策略。三是要坚持写教学故事， 留下教学生活的足迹。总之，通过本次跟岗培训学习，我的收获很多，迸发出许多 灵感，眼界开阔了，思考问题也能站在更高的境界上，许多疑问 也得到了启发或解决，不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了 自身的业务素质。非常感谢能有这次珍惜的学习机会，也要感谢 北京大兴八小的领导老师们，能给我提供这样一个可以相互学习 的平台，让我可以反思到自己的不足，也感谢一同来学习的两位 同仁，像姐姐一样陪伴我经历这三周的学习，相互关心照顾，共 同成长。在今后的工作学习中，我一定会把所学所悟运用到实践中，在实践中不断地提升自己。法改革，切实减轻学生课业负担，推动各方优质教育资源的共享 和有效利用，建立以人为本的管理机制，提高教师队伍的可持续 发展机制，增强主动发展意识和可持续发展的能力，加强学校内 涵建设，全面提高教育教学质量。近年来，学校把教育科研作为 学校发展的第一推动力，形成学校独特办学风格，打造学校品牌 的重要途径。随着信息化教育的不断发展，学校开展了具有特色 的项目学习研究，积极探索学校教育教学模式的改革，形成以信 息化为引领、以创新为核心的办学模式，促进教师专业发展，提 高学校整体实力。2、精细管理，措施优化，狠抓落实，务实高效。在为期一周 的跟岗学习中，我对农林下路小学精细高效的管理深有体会。学 校细化了教育教学常规管理、政教管理的各项制度和操作细则， 每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具体的 安排部署，每项检查都有翔实的资料。学校注重过程管理，落实 承包责任制。每天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校 各个班级的工作，对活动的行为进行详细记录，然后依照评价标 准评定是否达标并予以公示，评价结果纳入教师年度绩效考评。3、注重对学生的养成教育。教育就是培养学生良好习惯。农林下路小学的养成教育以新 三好教育（在家庭做善良孝顺的好孩子，在学校做文明礼仪的好学生，在社会做诚实守信的好公民）为载体，学校细化养成教育目标, 养成教育系统、具体、明确、可操作。对学生每天从早到晚的养 成目标作了具体要求；让学生无论在家，还是在校、在社会都有践 行标准来评价，逐步形成良好行为习惯，达到养成教育目的。4、校园文化形成体系，达到文化育人目的。农林下路小学校 园文化建设非常浓厚，他们的校园虽然窄小，但进入农林下路小 学就好比进入了一个文化游览胜地，引人的文化让你目不暇接， 到农林下路小学参观校园文化后，会给人一种博览群书的感觉。 它多而不乱，大体可归为精神文化、环境文化、行为文化和制度 文化，已基本形成一个文化育人体系。它使学校的办学目标、办 学理念、校风、教风、学风，师生规范等深入人心，内化成了师生 的自觉行动，达到了文化育人的目的。二、今后打算：1、细化制度，规范管理，狠抓落实，力争高效。结合我校实际，进一步细化学校各项管理规章制度，增强可 操作性，逐步由经验型、粗放型向规范化、精细化管理转变。完 善学校量化考核方案，教师平时教学工作实行量化考核管理，从 师德、考勤、教学常规、环境卫生、学生安全等方面表现情况进 行记录，给予评价，一周一公示，一月一汇总，评价结果纳入教 师年度绩效考评。2、加强教研，以教研促质量。坚持每周开展一次专题教研活动，每月进行一轮高效课堂赛 课活动。将先学后教，精练达标教学模式成为具有适合我校特色 的高效课堂模式，力争高效课堂常态化，全面提高教师的教育教 学技能，实现教育教学质量的进一步提高。3、家校合一，开展养成教育双好评价活动。良好的习惯使人终生受益。学校以培养学生良好行为习惯为 目标，开展双好评价活动，（在校做个好学生，在家做个好孩子，） 孩子的行为习惯，学校表现由班主任进行评价，家庭表现由家长 进行评价，学校、家庭共同携起手来，及时给孩子鼓励、引导和 教育。从而使好习惯、早养成，一切为了孩子美好的明天。通过这次跟岗学习，让我学到了很多书本上没有的知识和经 验，让我掌握了许多先进的管理理念与方法，让我结识了一批良 师益友，这让我对今后的管理工作充满了信心。我会把在这次跟 岗学习中学到的教育理念、管理方法、教学技能运用在工作中， 为农村的教育事业添砖加瓦，奋斗不息！我坚信只要有信心，有决 心，敢于创新，坚持不懈，一定把学校的管理工作推向一个新台 阶。2023教师跟岗培训心得感悟2很有幸能参加一区教育局幼教科组织安排的本次跟岗培训,非常感谢贵园的热情接待，在此对-园长和-园长及全体老师的支持深表谢意！时光飞逝，转眼间，在一二幼短暂的跟岗实习即将结束。回 顾这段日子，是我步入幼教职业的重要转折点。转职幼教，对我 来说是一个很大的挑战，幼教对于我来说像一张白纸，刚开始感 觉眼前一片茫然，不知所措。通过这段时间的理论学习、进班实 习、跟岗实践，感触颇深，这将是我从事幼教事业中一笔非常宝 贵的财富。从9月16日C科长和G科长把我们送园第一天，W园 长和Z园长给我们召开了见面会，热情地接待，亲切地话语，让 我对她们肃然起敬，在以后的活动安排及交流中，我从心底感触 到，她们将是我今后学习的楷模。在培训期间，园内从幼儿园教学管理、幼儿园教科研工作、 幼儿园环境创设及卫生保健、后勤管理各方面，不同层次给我们 做了专题讲座，不仅使我开拓了视野，增长了见识，给我注入了 新的动力。并带我们实地参观，观摩感受多而深刻。通过这次跟岗培训，我对幼教事业有了进一步地了解，有了 更深地体会。总的来说有以下两点：一、用心学习，积极进取学无止境，学海无涯，这两句使我受益匪浅，它使我有了前 进的动力，有了进步地信心。这些在一二幼W园长的教育管理理念中也有体现，她提出请进来，走出去，不管从园区环境、园务 管理，还是人员素质，保教质量，都是从学习到实践到创新进而 得以提升。她们通过多种渠道多种手段，不同形式不同层次的业 务培训学习，教师队伍不断汲取着向上生长的阳光、雨露，朝着 让学习成为教师的一种生活状态，研究成为教师的一种工作态度, 反思成为教师的一种教学常态的方向努力。这一点很值得刚刚步 入幼教管理行列的我，学习借鉴。有了这样的理念，我在跟班学 习中，通过记笔记、听讲座、看活动等多中形式，多方面站在班 级幼儿教师的角度，真切地体会作为教师的一日常规职责，感同 身受，在不断地学习中充实了自己的理论知识，增强了实践感知 能力，对幼儿教育有了全新地认识及深层次地了解。从进园第一 天起，在园内，我就不由自主地很快融入到这个大家庭中，各方 面都看到了很多，也学到了很多，从管理层到班级到保健到门卫 处到厨房到保洁，从全体教职工身上看到的是一种积极向上，职 责分明，以园校为家的良好氛围。在一二幼，我学到了丰富的理 论，踏实地进行了相关实践，更学习到了一种积极进取的工作状 态和爱岗敬业的职业精神。二、用爱感悟，播撒欢乐 刚走进一二幼，就被园内优美的环境，幼儿优良的生活设施，幼儿欢快的笑声，深深地吸引住了。仔细转过，留意观察，从和蔼可亲的门卫大叔，到校门口严格晨间的保健医，到笑迎幼儿入 园的班级老师，园内每个人脸上都挂满笑容;从校门口严禁的门禁 制度，到水池，花坛边的圆形包边，到处处可见的防棱角软包及 楼梯口的提示小脚印和安全警示牌中，随处可见的防护措施。种 种这些，无不体现着以幼儿的健康快乐成长为出发点，把对孩子 们的爱深深地融入到园内每一个角落。这些都深深感染到了我， 原来这里就是一个播撒爱与欢乐的大家园，当看到孩子们快乐地 游戏，开心地活动，认真地听故事，可爱地撒娇，香香地就餐，我 感触很深，对我们的幼教同行肃然起敬。油然而生地自豪感，让 我对幼教事业充满信心，从此以后，我立志要成为一名爱的使者， 播撒爱，传递欢乐对于一个初出茅庐的幼儿管理者，我们需要的是更多这样的 精神食量和实践机会。我相信，通过这次培训学习，我一定能学 有所用，做到理论联系实际，我很珍惜每一次培训学习的机会， 希望通过自己的努力，不断提高，不断进步，让理论知识和实践 能力得到质的飞跃，为开园做好准备！2023教师跟岗培训心得感悟320一年5月13日，我满怀期待和激动的心情，来到了首都北 京，开始了为期三周的跟岗培训。这次学习的机会来之不易，非 常珍惜，带着校长对我的期望和自身的教学问题与目标，我来到了北京大兴区第八小学，开始了我的跟岗学习之旅。学习期间， 我本着积极参与，注重沟通，主动融入，虚心学习的原则，每天 快乐地学习着，收获着，成长着。转眼间跟岗学习就要结束了， 我心中充满了依恋与不舍，在这个温暖的新家庭里，我有着许多 的感动和收获。一、家的温暖来北京之前，我先接到了来自大兴八小张景春校长的电话， 电话那头，张校长积极地帮我介绍到校路线，安排住宿，亲切的 声音一下子拉近了我们的距离。第一天走进校园，八小李曙东校 长亲切地在校门口迎接，首先在生活上嘘寒问暖，解决了我早午 用餐问题，然后热情地安排好我的办公地点与跟岗学习的相关事 情。李校长这样从生活到工作给予的大力支持与帮助，让我仿佛 见到了亲人，进入了一个新的大家庭，我的学习就是在这样的温 暖与感动中开始了。二、学无止境多见者博，多闻者智。在大兴八小的校园里，浓厚的校园文 化底蕴令人陶醉，会说话的文化墙令人欣赏，无论是教师团队展 示，还是学生活动照片，还有名人格言，国文经典，无不给人启 迪，催人奋进。学校古香古色的北京建筑风格，走廊楼道浓浓的 书香氛围，让每一个教师和孩子都洋溢着幸福的笑脸。学习期间，跟随八小家长开放日活动，我先后听取了 14节课， 每位教师都有自己独特的教学风格，每个班级都有着严谨的学习 态度，教师的组织教学，学生的课堂表现，让我切身体会到八小 先进的教学理念和精细化的教学管理。在八小的学习，无论从校 园文化建设，教育教学管理，还是从课堂教学展示，每一天我都 在用心地去学习，努力地在思考，每天思想上的碰撞，都给予了 我许多的启示。为了抓住每一次学习的机会，在八小李校长的大力支持下， 我还分别到朝阳区劲松小学参加了第七届全国自主教育峰会北京 论坛活动，到大兴区亦庄实验小学参加了阅读相伴，助力成长英 语绘本阅读课例研修活动。虽然每次都要6点出发，倒地铁，坐 公交，历经一个多小时的路程才能到达活动现场，晚上又七八点 才能回到宾馆，但每次学习都是收获满满，不虚此行。尤其是在劲松小学来自全国各地的校长发言和教师课程展示, 包括主题月活动，三级课程设置，雅趣课程，国学教育课程体系 等等，都值得我去学习和借鉴，也让我对自主学习有了更深刻的 认识和体会：自主不是自由，是责任，是包容。还有在亦庄实验小学听取了专家对英语绘本阅读教学的分析 与解读，针对绘本阅读教学内容的选材，文本教学的三层分析， 课堂的评价策略等诸多方面的困惑，我都有了更深一步的认识与