期末复习综合练习题- 部编版道德与法治七年级下册.docx

七年级道德与法治下册期末复习综合练习题时间：60分钟满分：70分一、单选题（共40分）1 . （2分）步入青春期后，我们对社会、对遇到的问题开始有更多自己的认识与见解，不再人云亦云，盲目 跟从他人观点。这说明我们除了生理变化以外（）A.思维独立性有了发展B.批判性增强，敢于说“不”C.拥有改变世界的潜力D.青春萌动，主动关注异性2 .（2分）“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水 稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新D.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫3 .（2分）青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本 规则不能违反，一些基本界限不能逾越。在现实生活中做到“行己有耻”，就应（）知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，只要不违反法律就行磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.B.C.D.4 . （2分）山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底，在国际 赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成为八位世界脑王候选人之一，树立起新时代脑 力偶像。陈家庚，一个身处新时代敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志 不强者智不达的人生哲理。这说明（）自强可以保证我们人人取得事业的成功自强可以让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.B.C.D.5 .（2分）关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，让我们温暖，让我们感 动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（）A.萱萱扶盲人过马路B.张强送生病的同学去医院就医C.亮亮为灾区捐款捐物D.王虹将捡到的钱包据为己有同学们纷纷发表了意见。你赞同的是（6. （2分）对于漫画中是否应该“忍住眼泪”,甲：应该忍住,男儿有泪不轻弹A.B.乙：应该忍住,要磨砺坚强意志C.丙：不应该忍,哭泣的人生最美丽D.T：不应该忍,适当发泄不良情绪7.（2分）生活中，学声运用情绪调节的方法,我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。以下能体现这一意思的是（）A.当他人情绪失控时，装作没看见，不理对方B.当他人向自己倾诉时，耐心倾听，表示理解C.当父母吵架时，选择支持其中一方，并狠狠批评另一方D.当同学之间发生矛盾时，选择当观众，两不相帮8. （2分）以下案例中属于正面情感体验的有（）小明为班集体在艺术节中取得优异成绩而高兴小红因没有做好卫生值日而被扣分并影响文明班的评比感觉愧疚小兰因每次把同学们的作业收得整整齐齐受到老师的表扬而感到自豪小青经常做家务受到父母的表扬A.B.C.D.9. （2分）谚语“众人一条心，黄土变成金”告诉我们（） 集体的力量源于成员共同的目标和协作集体的团结可以形成一股强大的合力个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大集体的力量是强大的，个人力量微不足道C.D.A.B.10. （2分）小哈因数学成绩在退步，她想利用课余时间补一补，但她又是元旦文艺节目的主干，需利用课 余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是（）A.自己的学习为重，不去排练B.不管学习了，班级利益是第一位的C.尽管去补课，让集体利益服从个人利益 D.调整自己的节奏，让自己更好地融入集体11. （2分）小军是个性格内向的农村男孩，来到城市后，他的胆小与自卑使他在生活学习中处处碰壁，于 是同学和老师们主动跟他聊天、共同探讨学习，班主任还把劳动委员这个重要职务交给小军，一年后小军 变得开朗、自信，还获得学校优秀班干部。小军的经历告诉我们（）温暖的集体能促进个人快乐成长集体能给我们战胜困难的力量集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力只要融入集体生活就能实现人生价值A.B.C.D.12. （2分）进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干劲十足，工 作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的赞誉，对此认识正确的是（ ）A.只有当班干部才能得到师生的认可B.集体生活有助于我们获得安全感和归属感C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D.中学环境最有利于发展和完善自己的个性13. （2分）央视春晚节目只此青绿在虎年惊艳“出圈”，古风舞者姿势各异站立，立体多元、生动传神， 领舞孟庆场也受到了广泛关注。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开 整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（）能出圈是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀单人舞者的力量是分散的，所有舞者聚在一起时才能产生强大的合力所有舞者各尽其能、发挥所长，这是节目成功的前提条件之一舞蹈团队的力量是强大的，个人的力量不重要A.B.C.D.14. （2分）下列行为有利于建设美好班集体的是（）小德自觉擦拭班级窗台灰尘，保持清洁卫生推选善于沟通、有责任心的小治同学当班长小成积极参与班级公约的制定，并自觉遵守与志趣相投的同学结成小团体，坚持小团体主义A.B.C.D.15. （2分）法治完善推动政治文明。2021年8月20日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过中华人民共和国个人信息保护法，自2021年11月1日起施行。这说明（）A.我国法律是由国家制定或认可B.我国法律依靠国家强制力实施C.法律具有保护和规范两个作用D.我国法律体现公民意志和利益16. （2分）关于法律，下列说法正确的有（）我国的法律体系已十分完善在我国，法律代表全体社会成员的利益法律是用来统治国家、管理社会的工具原始社会没有法律，人们用习惯约束自己的行为A.B.C.D.17. （2分）生活需要法律，法律通过调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。以下同学对法律的认识正确的是（）A.同学甲：法律只和违法的人有关，和普通人没有关系B.同学乙：法律为我们提供了自由生存和发展的空间C.同学丙：买到假冒伪劣产品，可以借助法律任意索取赔偿D.同学丁：学习法律只是为了更好的维护自己的合法权益18. （2分）小宇对特殊保护的相关内容进行了归类总结，下列分析判断正确的有（）A. AB. BC. CD. D内容分析A未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和情感需求家庭保护B任何组织或个人不得利用校服、教材等发布或变相发布商业广告政府保护C任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒学校保护I)新闻出版、教育、卫生健康、文化和旅游、网信等部门应当定期开展预防未成年人沉迷网络 的宣传教育社会保护19. （2分）某公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法不正确 的是（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律已经深深嵌入我们的生活之中C.有法律保护我们的生活，可以为所欲为D.运用法律保护自己，才彰显其存在的意义20. （2分）2022年5月1日，河北省电动车管理条例施行，明确规定未满16周岁严禁骑电动车。5月10起抚宁区公安、城管、交警及教育局开展联合执法专项整治行动。开展这专项整治活动是因为（）未成年人自我保护能力弱未满16周岁中学生禁止骑电动车中学生骑电动车存在很大的安全隐患未成年人生存和发展事关人类的未来A.B.C.D.二、非选择题题（共30分）21. （7分）“青春才几年，疫情占三年”。疫情的反反复复，长时间居家上网课，初中生小冲产生了一些负 面情绪，觉得时间、青春都被偷走了。他有时会因父母督促写作业而大发脾气，有时会因网络卡顿影响学 习而烦躁不安，有时会因不能外出打球而失落异常小冲说：“长时间居家上网课，我们的生活就难免 被负面情绪所支配。”请你结合材料，运用所学知识，对小冲同学的话进行辨别与分析。22. （7分）材料2022年3月22日，国家主席习近平在访问意大利期间，意大利众议长菲科问习近平主席：“我有一个很好奇的问题，不知能不能问一下？您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？ ” 听到众人的笑声，菲科补充道：“因为我本人当选众议长已经很激动了，而中国这么大，您作为世界上如 此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献 自己。（1） “我将无我，不负人民”，反映了习近平主席一种怎样的精神境界？在生活中，我们青少年应如何才能达到这种完美的境界？23. （8分）【情绪管理】材料一小敏在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后她冷静分析自己出错的原因。没 等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得香、睡得好，精力 充沛，学习劲头十足。材料二大伟考语文时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他撕了试卷，哭着离开了考场。之后的几天他对同学不理不睬，还吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。材料三 小武在日记中这样描述：进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对 父母大发脾气、摔门而去，有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、千劲倍增；观看电影时，时而陪主人公一 起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学 校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却 会紧张到手心冒汗、坐立不安。大伟的这种行为和情绪状态为什么会对他人有影响吗？大伟应该向小敏学习什么？有同学在了解了小武的上述情况后认为，没有负面情绪的生活该有多好啊。请谈谈你对此观点的看法。24. （8分）阅读材料，完成下列要求。材料一在学习第八课美好集体有我在后，某校七年级1班的同学们纷纷发表了自己的感悟：小东：我们班是一个温暖友爱、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新。班长：我们一起参加集体活动，为班级争取荣誉；我们共同分担责任，每个人都是集体的主人。材料二 小美在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱 红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，小美却以耽误复习考试为由向老师请假, 表示自己不能参加排练了。结合小东的感悟，请描述你心目中的美好集体是怎样的？结合材料一中班长的感悟，你打算为创建美好集体做些什么？（回答三点即可）请运用个人利益与集体利益的知识，对材料二中小美进行劝说。参考答案1. A2. B3. C4. C5. D6. D7. B8. C9. A10. D11. A12. C13. A14. A15. A16. C17. B18. A19. C20. D21. 说法片面。负面情绪不可避免，多样的情绪丰富了我们的生活；适度的负面情绪 可以帮助我们适应突发事件，学习积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的，需要 善于激发正面的情绪感受，保持乐观积极的心态，学会合理的表达和调节情绪。22. (1) “止于至善”的精神境界。从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向 榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自身行为；以修身为本，行走 在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。23. (1)人与人之间的情绪会相互感染，考试不会撕毁试卷哭着跑出考场，影响正常的考 试秩序，影响他人答题，违反考场纪律。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的 人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的生活更加美好。学会面对负面情绪和适应突发事件，学会合理地调节情绪，否则会危害身心健康。(或学 习小敏正确对待考试的态度，冷静分析自己出错的原因；要遵守考场纪律，不能任性妄为; 善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪等。)这种观点是错误的。负面情绪不可避免。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事 件。学会积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。持续地处于负面情绪状态， 则可能危害我们的身心健康，要善于激发正面的情绪感受，保持乐观积极心态。24. (1)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作 的；美好集体是充满活力的。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 我们共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共同商定集 体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服 务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆 论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。集体的建设需要每个人的智慧和力量。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同 的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学 会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。在承认个人利益的合理性、保护个 人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。无论个人之间有多大的 矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利 益的事情。