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3月经理发言稿3月经理发言稿篇1各位领导、老师：大家好！首先感谢领导给我这次班级管理经验交流发言的机会，需要 说明的是我坐在这里是来学习的，和其他老师相比，我的经验可 能是最少的，因为班主任工作我只做过大半年的时间；还有这次 的发言让我感到很意外，因为我是一个不善言谈、普通话讲得又 不标准的人。现在把我所代的班级和我做班主任半年以来自己的 一点感受、认识和大家说说。作为班主任，我们都希望管理好自 己的班级，团结有凝聚力；学生学习进步、思想向上。这也是我 要说的摆在班主任面前的两大难题：一是如何把自己的班级管理 好，二是如何能让学生学上去。这二者又是相辅相成相互促进的， 班级管理好，有了好的班风就会有好的学风，学生的成绩自然会 提高；学风也相应的有所改善，这样对促进班风建设，班级文化 的发展，也会有很大的帮助。现在我就291班的情况和大家说说班级管理，291班有60名 学生，每个学生的家庭状况、成长经历、学习程度、心理承受能 力和对自己未来人生的期望都不同，有着这么多的不同放着同一班级文化不同于硬性灌输，而是为学生创造了一个无形的潜 移默化的有助于学生上进和做人的“心灵场”。这个“场”弥散 于学生之中，无时不在，无时不有，它让学生自觉、自愿而又不 知不觉地接受其影响、熏陶、感染和鞭策，起着无声胜有声的作 用。首先要上好“主题班会”，开展丰富多彩的活动，例“感恩教 育”，“诚信”教育，“生命”教育等。其次，班级管理还要重视 班级文化氛围的“精装修”，比如我们班的“愿我们梦想成真” 记载了每个学生刚进学校时的梦想；“班级风采”展示，有我们 班同学参加各项活动的照片；“公示台”每天都会有好人好事的 奖励公不O第二，与家长密切配合，是做好班主任工作的有效途径。苏 霍姆林斯基指出：“最完备的社会教育就是学校一家庭教育。”学 校教育得到家庭教育的全面配合，方能获得真正的成功。大多数 家长是理解教育真谛，会全面配合学校教育的，但是，事实上确 实有一部分家长存在着“有选择”地配合学校教育的现象。遇到 这种家长怎么办？只有一个办法，那就是沟通。通过沟通，让家 长感觉到老师是出自真心在关心他的孩子，只有出自真心的关爱， 才能让学生和家长真正接受。共同的爱，共同的目标，可以拉近 家长和教师的距离。第三，自主学习与小组合作学习有机结合。现在我们提倡“自主学习与小组合作学习“，我以我在英语教学中实践，谈谈自主学习与小组合作学习的几点做法：学生是 四人一大组。两人一小组，互帮互学。四人一组，按照学习成绩 等将学生变为1-4号。1号为组长，2号为副组长。根据教学实际 需要，选择两人组或四人组活动。利用小组合作学习来做课前学 习和本节小结。让学生先通过独立预习找出学习的难点，然后在 学习小组内进行讨论，小组成员之间互帮互学。小组活动时，教 师认真观察各小组的学习活动情况，及时了解和解决学生在小组 互动时出现的问题，给予有效的指导。鼓励学生大胆发言，提供 学生在全体同学面前展示的机会。我感觉这种管理非常好，上课小组成员之间讨论交流，互帮 互组，学生学习兴趣提高了，同学之间的团队意识也增强了，学 习积极性也提高了，取得了很好的效果。第四，与科任老师密切配合，让学生全方面得到发展。协调好班主任自身与科任教师之间的关系，这是构建和谐的 团队和形成教育合力的有力保障。任何学生的成长，都是教师集 体努力的结果。班主任和科任教师是一个团队，班主任如果协调 好和科任教师之间的关系，就会形成巨大的合力，形成班主任、 科任教师、学生三赢的局面。管理班级的方法有很多，班主任要有创新意识，边管理边摸 索，寻找班级中的亮点，形成自己独特的管理“一招鲜”，只要 我们用心去做，就会有许多收获，所谓是“辛勤耕耘，乐在其中。”老师们，以上是我就班主任自身素养和班级管理谈了自己的 几点做法，有不妥之处，肯请批评指导。我们每一个老师都有属 于自己的一套管理班级的办法，让我们一起去努力，我们的明天 会更好，谢谢大家。3月经理发言稿篇5尊敬的各位领导、同事们：大家好！首先感谢公司给我这个机会，让我作为项目经理代 表在这里发言。马年将至，请允许我代表项目经理给大家拜个早 年，祝大家在新的一年里工作顺利、合家欢乐、万事如意！20年，我们项目经理在公司的正确领导下，在各单位、部 门的大力支持下，带领项目部全体人员圆满地完成了各项工作任 务。在质量管理上，转变管理模式，确保了工程质量。在安全管 理上，始终把安全工作摆在第一位，注重安全管理薄弱环节和重 大安全隐患源的控制，全年未发生重大伤亡事故。在文明施工管 理上，转变观念，加大投入，使文明施工有了新的突破，基本达 到了莱西一流水平。在团队建设上，采取切实可行的措施，保持 了队伍稳定，增强了团队凝聚力。20年，我代表项目经理向公司保证。在新的一年里，我们 项目经理将以崭新的姿态，昂扬的斗争，全身心地投入到工作中 去，努力做到：一、加强学习，努力提高项目管理水平。二、严肃认真地执行目标责任书，力争全部实现目标。三、紧紧围绕争创“三个一流”开展工作。四、坚持高标准、严要求，以一流的业绩，争创工程质量奖和 安全文明施工奖。五、周密计划，科学施工，狠抓落实，确保工程的顺利进行。最后，祝大家身体健康，阖家幸福！祝我们的公司明天更加 灿烂辉煌！谢谢大家！3月经理发言稿篇620年按经理当初的设想是起飞的一年，从目前的情况看个 方面的好消息不断，可以说起飞的势头是非常猛。根据当前的情况和公司下一步的规划，我说一下自己的一些 想法。一、对改制引发的一些问题的看法。改制给我们的是一个破 陈立新的机会，我们可以利用改制的契机完善一些资质体系和机 构设置。现在搞工程，特别是机电这一块要求的资质挺多。许多 行业部门都制定了行业准入制度，如果没有相应的资质就进不去。这么一来许多拿在我们手中的肥肉眼看着吃不下，还得捧给别人 吃。我们现在有了机电一级、锅炉四级资质，但比如说消防资质、 电梯资质、市政、压力管道等，还有相应的设计资质都没有。那 么，这一次我们就可以和那些和我们一样有这方面渴求的单位来 个互补，把这一块尽量的完善，同时我们的起点最好高一点，如 果我们拿出来的都是施工一级资质和相应的设计甲级资质那该多 牛！二、企业机构设置，根据当初对改制后的一些设想，特别是 针对项目承包这一块，我们可以设立一个审计部门，然后由材料、 经营、财务这些人员组成。对那些承包的项目放权管理，审计部 门定期检查，这样公司做到了心中有数，同时对项目也起到了监 督作用。另外，我认为应该做强经营管理部门，重点是工程招标投标 和合同管理。招投标不论是谁都可以做出一个结果来，但是作出 来的效果就大不一样，做的不好可能就给项目以后的工作留下隐 患，甚至有的干脆就是先天畸形，整个是个赔本买卖！合同也一 样，特别是和那些管理比较正规的单位打交道，有时很可能使一 字之差就失之毫厘谬以千里。这一块咱们就得仔细、全面，而且 平时还得看合同的执行情况，有什么偏差及时预警，并进行纠正 或弥补。三、说一个与企业管理有关的点子，这个点子是我们项目部 人提出来的，那就是我们参照电影方面，年终的时候搞个年度电 影业评奖，像最佳导演奖、最佳男女演员奖、最佳影片奖等。我 们也可以设立几个工程管理方面的奖项，先由项目部自己上报材 料，然后搞一个颁奖晚会，比如像最佳水暖技术员奖、最佳电气 技术员奖、最佳进步奖、最佳经营成果奖、经营效果起死回生奖、 最佳敬业奖、任劳任怨奖等等都可以设立。如果真这样的话，那 么可以激活公司的文化氛围，这也是企业文化的一个方面。我说 这个话的目的就是要加强企业文化建设，要让全体职工都感觉到 我们有这个家，让大家都来爱这个家，恋这个家，顾这个家！四、说说经营管理工作，我认为经营管理首先要保证它的连 续性和完整性。要管就那么一个人或几个人从头管到尾，从投标 开始到合同谈判、合同签署、平时的经营管理、材料的加工定货、 洽商的编写、一直到最后的结算资料的编制整理和结算的谈判都 参与进来。这样至少能保证不会有什么遗漏的东西，而且他有一 个很清醒的思路，结算时知道哪些可以舍弃，哪些必须坚持。我 感觉这一块如果中间换人，特别是频繁换人的话，那么造成的损 失很难估量。我有时想如果哪个人要把我西黄村工地那一盒资料 拿走了，那我们的损失可能就是几十万甚至上百万。另外一方面 我想每个人都必须有很强的责任心和经营意识，特别是技术员。工程就像一座金矿，而我们项目管理人员就像开矿的，只要工程 中有改动的地方或者有改动可能性的地方，我们就要想办法办洽 商。我们可以在措辞和文字上下点功夫，或者中间设几个陷阱想 办法让甲方签认。五、说一下施工管理方面的想法，这方面大家都有很多东西 值得我去学习。我说说施工队管理这方面，我感觉对施工队是没 有太好的制约机制，我想能不能在一开始签订合同的时候就附上 施工管理奖罚清单，明码标价，然后在施工过程中照单点菜。这 样大家都有一把尺子，而且也有理有据。另外，我有一个想法， 在每个新工程开始的时候，公司和施工队每家先按工程造价的一 个比例拿出一部分资金，建立一个项目管理基金，分施工质量、 进度、安全、文明施工、现场管理、后勤管理等方面根据一开始 制定的标准进行奖罚。干得好的奖给相关人员；干得不好的罚施 工队，这样有奖有罚，一方面能激励施工人员的积极性，另一方 面也能督促施工队加强自身管理。六、项目？咳嗽惫芾恚紫纫隙U象俏颐谴蟆啜肮式己菽性鹑 涡模困魅险娓涸嵇卫腿卧埃5嵌杂懈霰鸩皇钦皮娜嗽趺窗欤灰？ ？ 要公司换了？这些我也和有些领导交流过，认为执行起来难度很 大。那么我们现在有没有相应的制约机制呢？有，从工资上制约， 效益工资少发点，问题是我们当初制定工资制度时有一条，那就是项目上各个岗位的工资标准与项目经理有一个比例范围，而且 还有一个下限，问题就出在这个下限，不论你怎么低你不能低于 这个标准，而且根据这个标准上下限之间的差距并不是很大。我 就想我们能不能打破这个框框，一开始大家都说清楚，干什么样 的活拿什么样的钱。说到这自然想到下一个话题，那就是收入差 距的问题，劳心者治人，劳力者治于人。付出劳动就应该有相应 的回报，多劳多得，特别是对于那些给公司创造效益的行为就应 该给予回报。利益共享，当然也得风险共担，对于项目承包我想 有很多人都有这方面的冲动。作为公司这方面，首先得明确一个 态度，“用人不疑”，既然放手让我们干了，就不要怕我们这怎 么着了，那怎么着了，必须有这样基本的信任。当然，我前面说 了建立审计部门，进行监督和审查，出了问题有风险抵押金，不 够还有法律在等着呢。我认为针对机电工程的规模，再结合当初 制定的兑现标准，其盈利兑现的程度很难对大家有诱惑力。我想 这个比例能不能高点，再高点，让大家都踊跃来进行项目承包。 这样的话再过几年再开研讨会的时候，那可能是另一番景象。3月经理发言稿篇7尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家好！小学班主任教育的对象是儿童。怎样做好小学班主任工作,做好班级管理呢？我谈点个人体会。亲近学生，树立班主任威望 没有爱就没有教育。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交流，做他们的知心姐姐朋友，让他们真 正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的 基础。了解学生最好的途径是通过活动观察学生，从而了解班风、 学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍 的文化层次；要研究学生的个性特征和生活环境，掌握哪些是积 极分子，哪些是需要特别注意的学生，等等。班干部不仅要选拔，而且必须精心培养：一要大力表扬班干优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干树 立威信；二要鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要 严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三要培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体 建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；四是每个月底定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学 生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，破除班干“终身制”， 才有利于调动学生的积极性。建立健全表扬奖励机制在教学实践 中，我发现大多数学生都喜欢在老师尤其是在班主任面前表现，其目的只有一个，那就是为了得到老师的表扬和奖励。所以，建立健全对学生的奖励机制对班级管理至关重要。比 如，我在班级建立了一套表扬奖励机制：一是精神奖励，对成绩进步和综合表现好的学生，给予加分 表扬，特别突出的给予提拔（原来是一般学生的，提拔当小组长； 原来是小组长的，提拔进班委）。二是物质奖励，对有进步的学生给予钢笔、作业本等适当的 物质奖励，对获得优秀班干的给予5到10元的奖励等，钱虽不 多，却能达到激励的效果。协调好与科任老师及家长的关系班主 任只靠自己是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和 家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径, 班主任应高度重视。会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经 验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情 况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工 作才能更加顺利。班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同 学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等 途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为 动向。对学生评价要讲究策略做好总结是进行班主任工作的教育 理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中不足，吸取个班里我们该怎么对待这些不同体，这给班级管理带来很大难题。对于这个问题的处理我说说自己的一点看法，学生大多十八、九岁，虽然他们的不同很多，但他们的可塑性很强。做为 老师，我们要给他们树立好榜样形象，在平时的点点滴滴中要教 会他们做人，学生在学校里学习重要，但我认为做人更重要，只 要学生学会了做人，会给班级管理带来很多益处。爱可以传递， 心情可以相互感染，用我们的爱感动学生，相信我们也会的得到 学生的感动。291班以前的班主任王锐老师，在一段时间里由于种 种原因身体较差，仍然坚持带病上课，平时对班里的孩子们特别 好，用她的心感动着学生，以至于在她生病时班里的孩子们背着 她往医院跑，有的学生甚至泪流满面，当你看到那种情景时相信 我们的心也一样会被触动的。幸运的是我接收了一个感动的班集 体，在这里还要感谢王锐老师，是她给我的工作做了很多铺垫。 在班级管理中会遇到一种很普遍的现象，作为老师，深知教书育 人的本职。而作为学生的很多孩子，他们来学校不知道要做什么， 学校早已不是他们学习的地方而成了恋爱场所，相信我们的老师 们都有同感吧！这给班级管理带来很多麻烦，加大了班级管理难 度。上课胡思乱想，下课往外面跑，更有严重的逃课打架时有发 生，还有由情感问题引发的其他重大事件，是班主任一定要留心 处理好的问题。而对于这一类型问题又是隐藏较深隐患经验教训，努力使今后的工作更加完善。较大的，学校重视，班主任更不能掉以轻心，以防悲剧的发生。对于学习，就291班的情况我简单的说说，291班属于重点 班，一开始我对291的定位是半重点半普通，因为特长生分班的 时候普通班有二十多名学生分进了 291,直接导致班里学习的学 生只有一半左右，他们的基础普遍较差，学习动力不足，对学习 失去希望，没了梦想，这一系列的问题一直是困扰我的难题， 相信我们的部分老师也同样有的困惑吧，如何能把学生的学习提 上来？还记得学生时候的我是从高二的下学期开始学习的，应届 高考差本科线100多分，经过一年的复习上了本科。曾经的我玩 过学过失败过成功过，累过苦过，成功了，所以我经常会想起一 句话一一付出总有回报！现在看着学生总能会想起自己的过去， 我也经常把自己的故事讲给学生，有时班里以励志为主题出板报、 周会时讲励志故事唱励志歌曲来激发学生的斗志，去唤醒他们的 梦想。在学习方面还有一点我觉得特别重要，对于文科班的学生 来说背的东西比较多，语文、英语、历史、政治、地理，而学生每 天的背书时间只有可怜的一个多小时。高中时候的我背书的时间 比较长，我也一直要求学生们早起，尽量的延长背书时间，甚至 把课前十分钟的预习时间也放在了背书上面，通过日常的积累， 效果可能会显示出来。早上长时间的背书晚上练习做题也成了我 对学生的一种要求。相信长时间的积累学习会有提升，希望我们 的学生在学习上有大的进步。以上是我的一些感受、做法和困惑，谢谢各位老师。3月经理发言稿篇2各位女士、各位朋友：大家晚上好！开心伴着汗水，成功伴着艰辛，惋惜鼓励搏斗，我们不知不 觉地走进了 20年。今晚我们欢聚正在一公司建立后的第一个年头 里，我和大众的心情一样感动。正在新年来临之际，首先我谨代表公司向恒久关心和支撑公 司事业发展的各级领导和社会各界朋友致以节日的问候和诚挚的 祝福！向我们的家人和朋友贺年！我们的点滴成绩都是正在家人和 朋友的援助关心下获得的，祝他们正在新的一年里身体健康心想 事成！向辛劳了 一年的全体员工将士们贺年！谢谢大众正在20年 的汗水与支付。很多生产一线的员工心系大局，放弃很多节假日， 夜以继日地奋战正在劳动岗亭上，用勤劳的汗水浇铸了一不倒的丰 碑。借此机会，我向公司各条战线的员工表示密切的慰问和由衷 的谢谢。展望20年，雄司已经站到了一个更高的平台上，新的一年， 雄司将持续遵照“市场营销立体促进，技术创新进取神速，企业 治理科学疏松，体制改革循规蹈矩”的目标，并正在走年的基础 上继续深化，手法只要一个：全面提升雄司的核心竞争能力。我 相信20_年是风调雨顺、五谷丰产的一年，公司一定会更强大， 员工的收进程度一定会上一个台阶！雄关漫道真如铁，现在迈步重新越。让我闪以自强不断的精 神、团结拼搏的斗志走创造新的辉煌劳绩果！新的一年，我们信 心百倍，满怀，让我们携起手来，走创造越发美好的将来！干杯！ 3月经理发言稿篇3尊敬的酒店领导：大家上午好！律回春晖渐，万象始更新。新年伊始，辞旧迎新之际，我谨代 表公司董事会，代表公司的领导班子向辛勤工作在公司各个岗位 上，为公司的发展做出贡献的全体员工和你们的家属致以节日的 祝贺和诚挚的问候! 20年我们曾大展鸿“兔”，相信20我们 也必将“龙”腾虎跃。即将过去的一年是公司发展极不平凡的一年。公司已经初步 走上了一条集餐饮娱乐为一体的自主经营企业发展之路。优质的 管理服务和先进的企业文化，树立了良好的企业形象，公司的顺利运营、酒店的成熟发展等等的这一切都离不开全体员工的辛勤 努力。在这里我代表公司，感谢大家在过去一年来对公司的信赖 和支持，你们的支持、你们的辛勤工作，才有了公司今天的一切。 在这里我再次感谢全体同仁为公司所付出的辛勤劳动，大家辛苦 了！大家身上的担子任重道远，回首公司名字成长历程，一路风 尘，一路凯歌，公司名字人以其昂扬的斗志、饱满的精神、携手 并肩地走出了一条具有特色的发展道路，并得到了社会各界的认 可最好此处可以举点具体实例等多项荣誉称号，回顾过去，展望 未来。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”新一年，新目标，新征程，我们满怀信心充满热情，并将与时 俱进，不断努力。对股东负责，为员工谋福利，为社会承担更多 的责任。在新的一年里，站在更高的起点上，我们既充满豪情， 也保持清醒的头脑。把握机遇、提高危机意识、统一思想，充分 发挥主动性、积极性，创造性地完成本职工作；各部门之间要加 强沟通，协作配合；同心同德，践行我们共同的信念，相信我们 全体员工齐心协力、卯足干劲、扎扎实实地朝着共同的目标前行， 我们迎来的必将是一个拥有无限憧憬的20年，！赢得更加辉煌 的局面和更美好的明天！最后再次祝福大家新年快乐、龙年吉祥！ 3月经理发言稿篇4尊敬的各位领导、各位老师:大家好！首先，我要感谢学校领导和老师给我这次机会，在这里跟大家共同交流班主任工作方面的一些心得和体会。作为一名青年班主 任，我从走向岗位的那一天起，就下定决心做一名合格的班主任。 可班主任做到怎样才算合格呢？有一位班主任说过这样一段话：有班主任在，学生能做好， 这个班主任基本合格；班主任不在学生能做好，这个班主任很优 秀；可是，如果班主任在，学生们不能做好，那么这个班主任无 疑是失败的。回顾三年的班主任工作，我认为想做好班主任，须做好两方 面工作：第一方面，班主任自身必须具备的综合素养；第二方面，寻找管理班级的有效方法。作为一个班主任，不仅要教好所任教的学科，还要培养一个 健康成长的班集体，是每个学生形成良好的个性品质，那就需要 学生信任我们，信服我们，因此，班主任必须具备一下基本素养。一、为人师表，率先垂范。班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，对学 生都会起着潜移默化的作用。经验告诉我们：班主任以身作则， 做出表率。对学生进行教育和提出要求，学生就比较容易接受。凡是要求学生做的,教师首先应带头去做；凡是要求学生不要做的，教师一定不 能做。只有这样，才能取得良好的教育效果。二、充满激情，勤于进取。在班主任工作中，我对充满激情的理解，便是“勤跟班”。 只有跟得勤，才能全面了解情况，不给学生钻空子的机会。班主 任是教育人的人，要“传道、授业、解惑”，要尽“诲人不倦” 之职。知识是班主任个人影响力的能源。知识贫乏，腹中空空的 班主任是难以使学生信眼的。学生对学识渊博，工作上精益求精， 教学艺术高超的班主任非常敬佩和遵从，所以，我们要有勤于进 取的治学态度。三、热爱学生，尊重学生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子。”爱学生是老师应具备的美德，尤其是我们 班主任的天职，当我们选择教师的这个职业时，我们就已经拥有 了一颗爱学生之心了，关键是我们如何让我们这颗爱心，真正用 在孩子们的身上，把爱心送给那些真正需要帮助的孩子身上。用 爱心去播洒孩子的心田，用母爱亲情去呵护孩子们的成长。四、学会聆听，巧妙批评。沟通交流是处理师生关系的最重要的途径。在沟通的过程中,我们要学会聆听，真诚的聆听，从聆听中发现问题，从聆听中了 解学生的心灵，从聆听中找到解决问题的方法。而批评一直是德 育工作的重要手段，过去是，现在是，将来也是。面对着现在这 些更开放的、更有个性的、更有创造力的学生，我们的批评也应 该与时俱进，融情、融趣于批评可能更适合现在的孩子。因此，我认为，真正有 效而又不伤害学生、不伤害师生间情感的批评，应该遵循两个原 则：一是批评体现感性；二是批评出之幽默。五、学会赏识，包容学生。实施素质教育的今天，我们一直提倡赏识教育、赏识不同的 学生，坚信每个孩子的身上都有优点，赏识就会成功，抱怨导致 失败，没有赏识就没有教育。要想让每个学生都得到发展，我们 不仅要赏识成绩优秀的孩子，更要学会欣赏学困生身上的闪光点。 当然，学生是成长中孩子，难免犯有不同的错误，我们要允许学 生犯错，要包容学生犯的错误，俗语说：“金无足赤，人无完人。” 作为班主任就要允许学生出错，有了错误，才能指导，帮助学生 从错误中走出来。班级工作是否井然有序，取决于我们对班级的管理，下面我 想讲一讲我管理班级的一些简单做法：第一，上好班会，让学生受到潜移默化的教育,