2023年教师招聘面试测评的主要内容、基本形式.docx

2023年教师招聘面试测评的主要内容、基本形式如何做一名合格的人民教师要有先进的教育理念，并能用先进的教育理念指导自己的教学行为。2、 要认真学习现代教育理论，并能做到理论联系实际，有较高的教科研水平。3、 要有事业心、责任心和奉献精神，能为人师表。4、 要热爱、关心、尊重学生，和学生处在民主平等的地位上。5、 要熟悉教材，精通教材的知识结构。6、 要掌握先进的教学策略和方法，努力提高课堂教学效率。7、 能在课堂教学中充分运用现代教育技术。8、 能大胆创新，并形成自己的风格。9、 基本素质好，普通话好，板书好，语言表达流畅，注意自身形象。 课堂教学的基本要求（如何上好一堂课）一、教学理念先进，教育理论基础雄厚。二、教学目标明确、具体。认知目标明确具体，技能目标具有可操作性，情感目标有实效性。重视过程和方法目标的达成。三、教材熟练，教学设计合理。四、教学过程合理，灵活运用教学方法和手段。1、 坚持“以学生为主体，以教师为主导，以活动为主线，以发展为宗旨”的原则。2、 课堂具有生命活力，课堂氛围民主、快乐、和谐。3、 重视多维互动，学生活动形式多样，能充分调动学生动脑、动手、动口、动耳、动心。4、 重视创设问题情境，激活学生思维。5、 善于引导学生主动学习、合作学习和探究学习。五、教学效果明显。学生获得的基础知识扎实，能力得到提高，情感、态度、价值观等方面能得到相应的发展。六、教师基本素养好。语言充满激情，富有感染力。板书艺术性强。现代教育技术手段运用合理。如何做好班主任工作一、要用先进的教育理论和教育理念指导自己的班级工作。二、要有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表。三、要有奉献精神，甘为人梯，用心血和汗水换来丰硕的成果。四、对学生有有赤诚的爱心，要做到动之以情，晓之以理，持之以恒。做学生思想工作要和风细雨，耐心细致。五、要有灵活的工作方法，善于调动学生积极性，充分发挥学生的自主管理作用，树立班级主人翁意识。六、要突出精细化管理，使全体学生“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。七、形成良好班风，组织和建立好的班集体。八、在重视班级教学质量的同时，重视学生的德育教育和身心健康教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 课堂教学中如何调动学生的学习积极性、主动性、主体性一、要认真学习现代教育理论，用先进的教育理念指导自己的教学行为。二、确立主体意识，充分发挥学生的主动性和能动性。三、努力创设使不同学生都能取得成功的教学情境，激发学生的学习兴趣，关注全体学生的思维动态。四、创设和谐、民主、平等的教学氛围。加强情感激励，发挥学生潜能，为学生主动参与和主动探究提供宽松的时间和空间。五、树立以活动促发展的意识，鼓励学生动脑，动嘴，动手，动眼，动心，让课堂焕发出生命活力。六、善于引导学生主动学习、合作学习和探究学习，鼓励学生大胆质疑，敢于向权威挑战，敢于创新。七、充分运用现代教育技术，以及音乐、美术、实物、展示、体态语言等，增强教学的直观性和生动性。八、语言生动、幽默有趣味性，体现教师的人格。教育理论术语1、新课程三维目标：知识能力；过程方法；情感态度价值观2、新理念：教育要以人为本，面向全体，全面发展。以活动促发展。3、培养目标：培养德智体美劳全面发展的人。培养学生的实践能力和创新精神。4、素质教育的基本特征：全体性、全面性、主动性、基础性、综合性、差异性、发展性。5、素质教育的内容：思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质。6、创新教育：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向，以发挥人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨，以对传统教育进行扬弃和对学生创新意识、创新思维、创新个性系统培养相融合的教育实践活动。7、现代课堂教学的基本特征：基础性 民主性 活动性 开放性 层次性 创新性8、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、发现法、实验法、自学辅导法、自主探究法9、教育科研的原则：客观性原则 科学性原则 系统性原则 教育性原则10、教育科研的方法：实验法 调查法 观察法 经验总结法 个案研究法 文献研究法 行动研究法11、教学思想流派：凯洛夫的五环式教学 布鲁纳的建构主义学说 布鲁姆的掌握学习策略 维果斯基的最近发展区理论 洛扎诺夫的暗示教学魏书生的自主学习法 前苏联的合作学习模式 陶行知“教学做合一”教学模式李吉林的情境教学模式 邱学华的尝试教学法 王敏勤的和谐教学模式12 巴班斯基的教学过程最优化理论 13 马斯洛需要层次理论 14 加德纳的多元智能理论15 布鲁纳的认知结构理论 16 阿特金森的成就动机理论 17 维纳的成败归因理论18 班杜拉自我效能感理论 19 奥苏贝尔的认知迁移观及其意义 20 埃里克森的人格发展阶段理论做个合格的班主任应该具备的条件第一、要有责任心，有敬业精神。责任心强的班主任将会关注学生的思想动态，及时做好学生的思想工作，把学生的利益当成是自己的利益,和学生共同进步。第二、有无私奉献的精神。淡泊名利，不求学生的任何回报是一个好主任必备的基本条件。 第三、要有爱心和耐心。 这是做一个合格班主任的必备条件。教师的爱是一种特殊工具，它可以激发学生在思想感情上产生共鸣, 激励学生奋发向上。第四、有好的教育方法和协调能力。这是能否做一个合格班主任的决定性因素。因为惟有好的方法才能体现出工作的成效，好的方法还能事半功倍。 合格的班主任，能够了解、关心学生，做学生的朋友，在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的帮助和支持。会注意保护学生的自尊心，理解学生，尊重他们的意见，特别是对犯错误的学生，他能冷静、克制自己，尽量不在公开场合（如教室）点名批评，更不会挖苦、讽刺、体罚学生。他相信学生，会心平气和地对待学生的过错和失败，主动关心学生，和学生一起寻找错误的缘由，恢复学生的自信心。