九上历史与社会 《五四运动》教案.docx

课题五四运动周次估计上课时间教学目标了解五四运动的背景、经过和结果，理解工人阶级登上历史舞台的影响。教学重难点理解工人阶级登上历史舞台的影响教学准备教学过程设计一、五四运动一、五四运动起因：(导火线：中国在巴黎和会上的外交遗支挫折)'在在1919年的但四上，作为战胜国，中国代表团提出取消帝国主义在华特权' 鹭二十君岛主权等正当要求，都被操纵会议的,见他们作出将 德国在山东的一切权益拴1维旦主的决定。空短”的中国人民(2)已黎和会上中国外交遭哽世折的消息传到国内，对渴望“公J八*史z 是一个巨大刺激，长期枳珏在中国人民心头的怒火像火山一件2 .经过：夕/太很天安门 举行游行示威，提出“(1)1919年5月4日，封好等校学生3。多人齐集号:屈维在和约上籁字井还3但士二廿生行出应皿”等口号，奏f 箕七北议 产恁亲日派官员EL、林生3：等人。当游行队伍纥星箕誉黑暗室 时.遭到警察阻拦愤怒的学生便改道至赵家楼胡同的曾汝森住J找不到躲在。至 的普汝底，游行学生通打了正在曹宅的主宋衽并义如也。杳人工市支援北洋政府对学生的铁压激越全国人民的强烈反对，上生的型屋工，直入玉立，支 瑟:髓修JJk二十多个省，它突破了"学生、知识分子的范国，发展成以 工人阶级为主力的卫霞参加的全国蛙的史金爱国运动。3 .结果(取得初步胜利的表现)，在全国爱国群众运动的巨大压力下，3t政威被迫释放被捕的学生：(2)基公了曾汝森、章宗祥、咕宗典的血：；(3)中国代表团作出了拒绝在条约1-上签字的决定。4 .性质：是一次拗底的反对帝国主义和匆生立义的爱国生全运动。5 .历史意义：(1)五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，中国工人阶级开 始以独立的姿态条上端叁殳，是中国新民主主义革命的开战。十月革命后，马克思主义在中国得到广泛传播，人们的思想获得极大解放.开始用童 的眼光看中国、看世界。【温提示】1.五四运动斗争方式：学生妻课、工人罢工、商人W市。板书设计I.背景2 .导火线：巴黎和会上中国外交遭受挫折3 .五四运动的爆发工&力I t Jj 学生工人4 .五四运动取得了初步胜利:5 .五四运动的历史意义：6 .性质：教学反思作业布置典型问题