C语言程序设计T2变量和数据类型.docx
C语言程序设计T2变量和数据类型教学目标 理解变量和常量的含义 熟悉基本数据类型 掌握变量的定义和使用 理解类型转换 熟练使用printf()和scanf()函数本讲重点 基本数据类型 变量的定义和使用 printf()和 scanf()的使用本讲难点 变量的定义和使用 printf()和 scanf()的使用教学内容知识点一：变量和常量(时间：15分钟)【生活案例】变量一一容器 容器有各种类型的，如盘子和碗，盘子和碗可以根据需要装 不同的东西，并且东西的数量也可以变化。引入变量的概念和作用：编写程序时，常常需要将数据存储在内存中，方便后面使用这个数 据或者修改这个数据的值，这时就需要使用变量。常量：程序中保持不变的量；举例说明什么是常量(PPT 7)变量命名规则：【生活案例】变量需要一个名字，就像我们每个人都有名字一样，并且我们的名字是有一定 规则的，如中国人的名字：姓在前名在后，姓一一“百家姓”、名一一12个字；而英国 人的名字：名在前姓在后讲解命名规则(PPT8)并举例说明哪些是合法的变量名，哪些是不合法的变量名(现场举 例)如何使用变量：【生活案例】例：碗a二：两米饭其中，碗是一种容器，"a”是碗的名字，“二两米饭”是要装的东西，“廿是把米饭装到a碗中如何声明和初始化变量：（PPT9）Datatype variablename = value;（同上面的例J子类比）小结：什么是变量？什么是常量？变量的命名规则有哪些？如何使用变量？设问：变量可以定义为哪些类型？（过渡到知识点二）知识点二：基本数据类型及变量的定义和使用（时间：30分钟）【生活案例】变量一一生活中的容器容器有各种类型的：碗、碟子、杯子每种容器 的大小不同，所装东西的种类和数量也不同演示：各种数据的类型也不相同（PPT11）讲解：数据类型的分类（PPTU图）依次讲解int、float、double、char型变量所占的内存大小及存放数据的范围（仍然对 比容器来讲解）、各种类型变量的定义及使用（PPT 1216）讲解字符的ASCII （PPT 17）要求记住，a，、，0,的ASC工工；强调字，、2和 2的 区别（可以根据情况扩展一下字符为何有对应的ASC工工一一>内存中只能存放二进制的数据 便于学生理解ASC工工的作用）小结：C语言中有哪些基本数据类型？int> float、double、char各占多少个字节？如何声明、初始化变量？（举例说明）知识点三：类型转换（时间：10分钟）【生活案例】将碟子中的东西改放到盘子中（自动类型转换）将盘子中的东西改放到碟子 中（强制类型转换）自动类型转换：（举例说明）把表示范围小的类型的值转换到表示范围大的类型的值：short > int > long > float > double强制类型转换：（举例说明）语法：（类型名）变量或数值（强调类型名必须用括号）知识点【知识点【：printf ()和scanf ()函数(时间：30分钟)首先演示一个简单的程序，给学生讲解什么是控制台的输入输出以及控制台输入输出的必要 性(具体例子见PPT 20的示例一)讲解printf ()函数：结合该例子和PPT 2125讲解printf ()函数的转换字符串及输出宽度和精度的控制注意学生容易犯以下的错误：所以一定要强调printf ()的用法printf ("a=%d", a, "b二%d", b, "c=%d", c);结合PPT 26的表讲解转义字符的意义及作用(转义即改变了该字符原来的意义如：'d>'n，从原来的一个简单字符变成了可以完成“同车换行”的一个动作)；重点讲 解“ n"、” t"、单引号、双引号、反斜线等转义序列。讲解PPT 27的例子，注意结合内存图讲解变量的内存分配及如何存放数据，从而加强学生 对变量的理解。讲解scanf ()函数：讲解scanf ()的作用及转换字符串(PPT28),强调" &”的作用，另外强调输入double类型 的数据时一定要使用转换字符串"%lf" o小结：现场编程根据用户输入的圆柱体底面半径和高计算圆柱体的体积。总结：(时间:10分制1、什么是常量？什么是变量？2、C语言中有哪些基本数据类型？每种类型占多少个字节的内存？3、变量命名需要遵循哪些规则？4、，(T、，丁、' A，的ASCH码各是多少？5、printf () > scanf ()各有什么作用？ int> double类型的变量在输入输出时所对应的转换 字符串各是什么？6、转义字符'rf、' t，有何作用？作业部分：1、什么是常量？什么是变量？2、变量命名需要遵循哪些规则？3、类型转换有哪几种方式？4、printf () > scanf ()各有什么作用?
