家文化建设演讲稿.docx

家文化建设演讲稿篇一：企业文化建设演讲稿 敬重的各位领导、各位同事：大家好！您是否感觉到自己的工作环境宽敞了？您是否感觉到我们的兄弟姐妹越来越多了？您是否感觉到身上的腰包越来越鼓了？您是否感觉到员工们脸上的笑容越来越绚丽了？挚友，您是否真的感觉到，我们身边无时无刻不在发生着改变。是的，诚如大家所看到的，2004年4月洪纸并入泰格以来，企业发生了天翻地覆的改变，厂区亮丽了，环境美丽了，生产车间看不到懒懒散散的聚堆闲聊，迟到、早退不准时上班的现象没有了，取而代之的是井然有序的工作场景，摧人奋进的企业文化。先进而科学的管理模式变更了洪纸的一切，洪纸人做出了以前不敢想象的产量和效益，洪纸人在集团文化的普照下，更做出了自信和希望。大家都应当知道咱们泰格林纸企业文化的核心理念是什么？是“超越自我，追求卓越”！“卓越”是一个“在路上”的过程，在这过程中我们已经收获了许多，比方说，咱们的纸产量就由2003年的1.8万吨增加到2022年的4.8万吨，碱产量由2003年的3000吨增加到2022年的1.5万吨，公司也从亏损到实现利润1800万元，职工年均收入由2003年不到8000元增加到2022年人均16000元，可是尽管有了这些成果，但我们恒久无法说我们的企业已经“卓越”了,更不能因为有了点成果而停滞不前,因为要成为卓越的企业,那就要恒久创新，恒久进取，“亮剑争赢”是企业恒久致胜的法宝。最近，在“找差距、挖潜力、谋发展”管理创效的活动中，由生产处牵头对节水项目进行攻关，通过优化精制牛皮纸筛洗工艺，调整钙硬参数，每吨精牛纸可节约用水101吨，节约用电80度，化学车间通过挖潜和攻关，碱产量由日产47吨提高到日产53吨，不但提高了碱的自给率，同时还削减了环境污染，通过大家的努力，公司员工在9月挖潜创效活动中，大家知道为企业创建的效益是多少吗?三十五万元！通过这些数据，我们完全有理由信任,在泰格文化的引领下,洪纸不断地超越自我,超越昨天,明天会更好！大家是否记得：集团每年组织的优秀员工外出旅游；今年全体员工都能享受年休假的愉悦；部分退休员工还能享受集团的退休工资外补贴；公司每年开展为贫困家庭送暖和活动等等.这一切的一切都说明白我们的企业是一个充溢温情，充溢人性的大家庭。我们的团队一个具有强大凝合力的团队,我们的员工是一群团结协作、激情蓬勃的精英。假如说，一艘航船的顺当航行是一个舵手的胜利，那么一个企业的胜利则是一个激情团队的胜利。我们汇合在泰格这个大家庭里。泰格，正是因为有了我们来自五湖四海兄弟姐妹们的加盟而不断发展、壮大；正是因为有了这些泰格儿女们无私的奉献和不悔的付出而更加绚丽、辉煌；也正是因为有了这样先进的企业文化作为支撑才能驰骋市场、笑傲山林。 篇二：家文化 管理大师德鲁克认为，一个好的企业像什么？应当像家。 这个“家”是员工赖以生存的场所，阳光、绿色、欢乐的“家”是员工安家立业、成就幻想的摇篮，是大唐人华蜜的港湾。 集团公司正在开展同心共建“阳光、绿色、欢乐”的大唐家园，目的是让每名大唐员工都能享受欢乐和华蜜，实现自身价值。 共建“阳光、绿色、欢乐”的大唐家园，首要的是“人和”。开展“家文化”建设，能给员工一种亲切的“家”意识，把干部员工凝合在一起，形成干部员工同心同德，众志成城，“以企为家、爱企如家”的良好氛围。 如何建设家文化？笔者谈点相识： 首先，企业得像个家。在大唐耒阳发电厂，有一条家喻户晓的“家”理念：要职工以厂为家，这个厂得像个家；要职工爱厂如家，这个厂得值得爱。为此，该厂历届领导都把建“家”作为企业发展方略。一是抓企业发展。通过上规模、上水平，大力发展多种产业，为职工供应生存发展的空间，解决这个“家”的深层次问题；二是抓环境改善。根据“绿化、美化、花化、亮化、净化”的原则，建成了湖南电力系统第一个全国绿化先进集体、全国环境爱护先进单位、全国文明单位、湖南省清洁文明工厂，通过建立集资房，为职工安家立业创建一个舒适美丽的生活环境；三是抓人才培育。设立岗位培训基金，激励职工自学，开展技能竞赛、技术比武，与高等院校联合办学，开通电视专用培训频道，技术之窗、培训讲堂、文化走廊、一百零一科学问、平安教室、黄金剧场等10个栏目，24小季节目滚动播出，各项专业技能、计算机、工商管理、法律法规等现代化学问及做人做事的道理大普及，提升了职工素养，促进了人才的成长； 四是抓责任落实。从落实工作职责，推行标准化管理、规范化作业和制度化实施入手，推行绩效考核，加强督查督办，搭建资源共享平台，形成差距、产生压力、激发动力，构建“人企情感共融”、“人企责任共担”、“人企价值共享”的利益共同体。假如每个企业都像耒阳发电厂一样把企业建成“家”，职工还能担心居乐业吗？ 其次，领导要有“家长”的意识。这里说的“家长”，不是指“家长制”、“一言堂”，而是指各级领导要把职工当成自己的家庭成员一样呵护、关切，在生产和工作中体现层次管理，在生活中体现亲情和友情，使职工与领导有亲如一家的感受。要主动为职工办好事、办实事，完善职工帮扶机制，持续开展“送暖和”活动，如耒阳发电厂多年来坚持的“六必谈、四必访、一祝愿”活动：职工违章违纪受处分、岗位变动、与同事发生纠纷、工作受到表彰嘉奖、业绩考核受到影响，家庭离异，领导主动与职工进行交谈，晓之以情，动之以理，以其情感帮助职工解除思想包袱、化解冲突；遇生病住院、婚丧嫁娶、生育以及遭遇自然灾难、生活困难的职工家庭，组织人员上门探访，刚好为职工家庭解决困难和问题；职工生日时肯定要送上祝愿，让职工感受到家的暖和和关怀。 再次，员工要专心照料这个“家”。要把企业建设成一个真正的“家”，须要每一个“家庭成员”像对待自己的小家一样，专心照料、专心维护。我们每个员工都应明白，企业的命运和自己的命运休戚相关，企业发展了，个人才能得到更大的发展空间；企业和谐了，生活在这个“家”里的成员才会更舒心。换位思索一下，假如我们在一个面临危机的小厂工作，那将是怎样的景象！在那样的环境下，还能谈安家立业吗？因此，作为大唐的员工，应以感恩的 心态做好本职工作。2022年，集团公司全面开展“双增双节、盈利攻坚”活动，为确保“盈利年”目标的实现，每一个员工都应尽职尽责，以本职工作小目标的完成确保集团公司大目标的实现。要认同“家”的文化。集团公司自成立以来，培育和形成了“务实和谐，同心跨越”的企业精神、“人为本、和为贵、效为先”的核心价值观以及“平安第一，生命至上”的平安理念等优秀理念，这是大唐员工的生命信仰和理念追求，是每一个员工心中的红灯，是共建大唐家园的情感纽带与共同价值取向。认同了“家”的文化，就能实现从“心的一样”到“行的一样”，共同建设大唐美妙家园；要关切“家”中的每一个成员。当他人遇到困难时，有责任和义务去帮助他人渡过难关。只有这样，当某一天自己有困难时，大家才会伸出救济之手；要遵守“家”中的规则。只要是这个“家”的成员，都应当遵守“家规”。俗话说，国有国法，家有家规，没有规则不成方圆。“家”中的每一个成员自觉遵守企业的规章制度和行为规范，这个“家”才能有序发展；主动参加“家”里的各项活动。在干好本职、完成工作任务后，能在各种文化体育活动中，陶冶情操，培育文明道德风尚，增加“家庭”成员间的感情。篇三：文化班级建设演讲稿 多样文化 特色班级 各位班主任老师，各位领导：大家好！ 作为一个仅仅只有一年班主任工作经验的新手，今日能有机会和各位资深前辈在一起学习研讨，我特殊的珍惜。请大家多多指教。 班级文化分为物质文化和非物质文化，物质文化就是教室布置，是班级的外在文化；非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等，是班级的内在文化。 回首参与工作的这一年来，我从以下几个方面着手进行了班级文化建设，主要指班级内在文化。 一、形成特色班级精神 我们为自己的班级设计了极具特色的文化班名春笋班。现在呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有坚韧生命力的春笋，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋勉向上。春笋的养分来自土壤，春笋班的养分，来自书籍，书籍便是我们的土壤。赐予我们学问的养料。我们要刻苦读书，努力学习，有朝一日终能立于茂密的竹林中。接下来，为大家展示的是我们班的班训“细微环节确定胜利，点滴铸就辉煌！”（解说）为人处世胜利的关键在于细微环节。我信任大家都理解“千里之堤，溃于蚁穴”这句话的深刻含义。“成也细微环节，败也细微环节”。无论做人、做事，都要注意细微环节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进。现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号： 班级公约：学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 独立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 口号：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七四 气概磅礴 解说：它们如今始终激励着我们全部人奋勉向上，努力追逐自己的幻想，携手创建一个更佳美妙的明天！ 最终是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点： 1：有集体荣誉感和主子翁意识，自觉维护和争取班级利益。 2：敬重师长，团结同学。 3：仔细并主动参加学校及班级各类活动，按时参与社团活动。 4：不迟到，不早退，不旷课，有事必需向班主任反映。 5：遵守课堂纪律，将一切通讯设备处于关机状态。 6：勤俭节约，爱护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏话粗话，注意个人修养。 7：努力学习，仔细工作，乐于助人，争取共同进步。 8：保持教室整齐，不损坏教室公物，创建良好班级氛围。 9：主动熬炼身体，酷爱劳动，学会劳逸结合，刚好调整自己心理和身体状态。 解说：这为我们的学习和生活供应了一个更加良好的环境！ 我们春笋班的核心精神是挑战自我，我始终奉行“尝试教化”。美国宏大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“最重要的教化方法就是激励孩子去实际行动。” 其实老师在教化学生时应当多从正面引导学生，弱化结果的压力，让孩子着重过程的体验，大胆尝试，挑战自我， 我们的口号是“Let me try！”在平常的工作中，多给他们一些善意的赞美，在孩子们一点点的进步中挖掘闪光点，多多的激励他们。无论一篇情理交融、激励性很强的评语，还是一段确定、称颂的赞美之词；都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，增加学生超越自我的信念，那么我们的教化往往就会达到事半功倍的效果。 二、绽开多样的班会 我觉得班会课和文化课一样，“教什么”比“怎样教”更重要，形式多样当然不错，但有时形式往往会冲淡教化效果。所以，上学期我变更了七年级由学生主持，我来打分的格局，变成我自己依据班级出现的状况临时确定主题，我亲自选择切入点来主持。 为了让孩子们深切体会到爱国须要体力，我们在开学不久的9月18日开了一节九一八，我们来长跑的主题班会，我们一起到操场上跑步，到自己跑不动了可以停下来。事实证明，许多孩子跑不上1010米就起先走了，孩子们的体质急需提高，这次班会的目的达到了，那就是孩子们相识到爱国是责任，熬炼身体，增加体质这样的小事也是爱国的详细体现。 有一段时间，班里出现了几个孩子买名牌鞋的现象，这对没有拥有这种鞋子的同学无疑是一种诱惑，我又想到，我们成年人每天都在经受诱惑，孩子们何尝不是呢？别人有的东西自己想要，这是一种诱惑；别人睡了，自己还有许多作业没有完成，暖和的被窝是一种诱惑；打开电脑查资料，跳出来的网游是一种诱惑，面对这形形色色的诱惑，孩子们知不知道该怎么办呢？为了让同学们正视身边的诱惑，学会反抗诱惑，我召开了面对诱惑主题班会，通过这次班会，孩子们知道了生活中的诱惑无处不在，关键看自己的心态和自制力。 以上这些班会是选择契机开的，还有一些班会是定时开的，比如每到学期末，我们必开一节“发觉美”的主题班会，每人说说一学期以来你发觉了身边哪些同学的成长和改变，这个环节有助于孩子们见贤思齐；再说说自己有哪些成长和改变，这个环节有助于孩子们观赏自己，树立信念。学期末，我们也会开一节感动班级十大人物颁奖大会，同学们投票选出人选和选择他的理由，我写颁奖词，颁奖嘉宾由学生担当。这些班会充分发掘了班级里的正能量，让每个同学都有可能成为被别人观赏的对象，让每个幕后英雄都能被发觉。 这些班会有的即时，有的定时，不谋而合地起到了答疑解惑，引领方向，塑造人格的作用，对学生树立正确人生观，培育良好班风起到了关键作用。 三、特色班级活动 活动能熬炼孩子们创建力，激发孩子们的团队意识和向心力。所以班主任要仔细对待集体活动。 上学期，我记忆深刻的活动有两个。一是学校举办了一次跳绳竞赛，要求有个人项目和集体项目，总成果由两项成果确定。个人项目好说，我班跳侠还几个，一分钟都在200个以上。可是集体项目得有花样，怎么办？同学们同心同德，都说出自己的想法，最终由体委确定和指挥，配乐、编花样，最终的成果没有当时公布，可这就把孩子们乐坏了，这可是他们长大的标记啊，他们第一次独立支撑完成了一件大事！孩子们兴奋啊，许多人在日记里迫不及待地告知我这件事，而我，把这些日记挑出来放在我的博客里，就取名为老班不在的日子。事实证明，孩子们果真是聪慧尽力的，我班取得了男子集体跳第一名的总成果。 初中的孩子，正是黄金时代。他们喜爱流行音乐，歌词都是倒背如流，歌名也是如数家珍。我发觉他们对流行音乐这么如痴如醉，就在全班开展一个“以歌会友”的歌友会，得到全班一样响应。歌友会的内容主要是唱、翻唱、说歌词或者写歌词。每一期歌友会都有一个主题，如环保、孝道、爱心等，还可以是以学科学问为主题，如化学元素周期表、地球运动、中国省级行政区等。学生可以围绕这个主题进行歌曲填词、改编等各种形式的创作。学生进行改编的歌曲也大多是广为传唱、简洁易学的，如小苹果、最炫民族风等。此外，我们还实行了一系列激励措施。例如，上台表演的同学，将会得到一张上面印制有“班级歌友会表演纪念”的塑封演出彩照，并授予“优秀小歌手”称号；为歌友会服务的同学，将会被 授予“服务小标兵”。这些活动提高了学生的文化品尝，也感受到人情的暖和，集体的力气。 四、班级管理多样化 为了培育学生的主子翁意识，将班级的事务视作自己的责任，我给学生创建一个沟通参加的平台班级“听证会”。将班级的常规管理、特别问题的处理等，由全班学生共同参加探讨、实施、监督的全过程，将学生的各种观点进行充分的表达、碰撞，通过正确的引导、沟通，将其归正到真正有利于班级的发展上来。 在班级中定期开展“听证会”，形式可以是多样化，主要是对班级一段时间的热点难点问题进行沟通达成共识。一方面，将一段时间的班级的热点问题由班干部组织大家参加探讨、制定方案，充分利用集体的力气订正一些不良的现象，树立正确的班风。另一方面，阶段性的对于班干部进行的民意调查也是不行或缺的一部分。请同学们对一段时间内各位班干部的表现进行评分，评比出“最佳小领导”、“班级小卫士”等荣誉称号。这样可以增加班干部的责任感和使命感，更加仔细负责的投入到班级建设的工作中去。我们的班级“听证会”还有了新的平台互联网。我们开通班级博客、班级 QQ 群、班级微信群等，提倡民主，让学生在网路上广开言路，记录班级生活，反映班里近期的教学状况，纪律状况，卫生状况，学生思想动态状况等，并能发表自己的看法和看法，为管理班级献计献策。甚至也可以发动家长参加到其中来，了解班级动态，关注班级状况，关切学生成长，把网路真正作为沟通与沟通的平台。通过网络“听证会”的沟通，学生不但懂得了自律，懂得了管理，懂得了沟通沟通，懂得了惜缘与互助，还懂得了感恩与关怀，懂得了支持与理解，懂得了信任与激励，既发展了学生的情商，又为以后的学习生活奠定了良好的基础。 班级是个大集体，小组是个小集体，我班有五个小组，小组化人的作用不行低估。当时班里有个孩子被我誉为教化不能变更的人物，每个小组都不要他，可是纪律委员把他放在自己身边后，上个学期的发觉美主题班会上，就有人说到了这个孩子的成长和改变，说以前的他违反纪律，从不考虑小组利益，老师你爱减几分减几分，可是现在他也有了团队意识，老师因为他要给小组减分了，他赶快认错，求老师别减。这就是小组化人的力气啊。 小组既利于合作，又利于竞争。我班的小组竞争和谐好玩，既激烈又心态平和，认赌服输，这经验了一个过程，但是终归到达了美妙的彼岸。 现在，我班已经形成了团结、和谐、上进的班风。举个细微环节，在返校前一天，我接到我班上学期最终一名章家胤同学的电话，他说，老师，我记得每学期开学前都大扫除，明天咱班扫除不？我说，要是扫除老师明天先告知你。看他的成果，他明显不是合格的人才，但他已经是个合格的人了。不肯定培育出人才，但肯定培育合格的人，这正是我的班级培育目标。 新学期，我会用更多努力换取孩子们的健康成长，但我也知道，智者千虑，必有一失，所以，我真诚期盼各科任老师能够帮助我发觉问题，解决问题，在这说一声：感谢你们，你们辛苦了。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页