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    教师学习“十问校长”心得感想.docx

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    教师学习“十问校长”心得感想.docx

    教师学习“十问校长心得感想学习田亚军局长关于十问校长的文章后,一段时间以 来,我经常在反思自己做到了吗?自己是否达到了要求?我是一个土生土长的鸣犊人,儿时的我一直怀着一个“大 学梦”,一心想着考上了大学,就离开这片艰苦而又贫穷的黄 土地。因为自打记事起就有干不完的农活,不是上嫄就是下坡, 夏忙那火辣辣的太阳晒得肩膀上皮脱了一层又一层,大人们和 小孩们为了抢夏粮而累得走路都“打软腿子”,忙完旱地又在 水田里“拔秧” “插秧” “捞稻子”,那水田里的蚂蟆一头扎 在腿上,咬起人来疼得受不了,到了秋收时,那担稻子的扁担 压的膀子又红又肿。所以我一直在努力着要考上大学。就这样, 考学成为我的精神动力,大学毕业后我成为了一名教师,回到 家乡的学校,开始了自己的教书生活。每当我踏着没有消退的夜色出门上班时,门口早已经有勤 劳的叔、婶们,要么是急着下地干活,要么是准备搭车进城务 ITo碰面时一个个熟悉的面孔,热情地和我打着招呼,嘘寒 问暖。乡亲们虽然没有什么高的学识,但是他们勤劳质朴,始 终一代代的秉承着“耕读传家”的传统思想,辛劳生活哺育儿 女。我突然间发现我对这片生我养我的土地、朝夕相处的乡亲 们有着深深的眷恋!教育是阻断贫困代际传递治本之策。家乡哺育了我,作为 教师,我要脚踏实地,以自己的学识、理想、信念教育、熏陶 家乡的下一代,儿时的“大学梦”现已成为改变家乡贫穷落后 面貌的“复兴梦”。一、经磨砺成长,树职业信念依稀记得2005年刚开始上班的第一年,每一天就想着怎 么管住比自己小不了几岁的初三学生。为了管班和教学经常向 年长的老师们请教,也经常与学生们谈心、拉家常,每天第一 个到教室等学生到校,每天踏着月光把最后一名学生送出校门, 有时晚上刚端上碗准备吃饭,班长来说班里有两个同学有矛盾 了,立即放下碗筷处理问题!这些我始终不悔,因为我有一个 坚定的信念:做一个好老师、好班主任。短短几年间,我真的 成为了一个学生眼里严厉而又有温情的班主任了。之后的几年 里,我为班级学生知道学习积极向上而骄傲,为学生每天奋发 成绩斐然而自豪。用心去做事,用行动去证明一个好老师就是 一个好班级。二、用心去感悟,知团结可贵 对“团结”二字有深刻诠释的是我到嘴头小学和黎明小学,有一次吃饭后在宿舍看书,我的舍友快退休的李小朋老师给我 说“走,翻地去!"我随口问到“翻地干啥? ”他给我说“你 看胡伟峰校长拿的铁锹准备去整修花园,领导铁锹一拿,咱小 学这儿人少,大家都得上!"当我们俩个拿着劳动工具出去的 时候,看到的是所有的男老师都同时拿着铁锹和锄头,去准备 一起利用这会儿饭后的时间平整花园了。”后来到了黎明小学 不管是杜蓬勃校长带领老师们一起去整修篮球杆、还是修整花 园、画跑道线,还是何卫校长带领老师、孩子们去做实践活动, 我们老师们都是一起动手、扑着去工作。这些事对我冲击很大, 也深深的影响着我,使我知道了团结就是学校的根,而校长就 是我们精神支柱。三、干事要实精益求精,身体力行精神引领2019年调到马兴小学分管安全工作,对我来讲安全工作是 一个全新的领域,记得为了组织民法典进校园熬了好几个晚上, 为了学校安全各类台账和制度体系建立忙了一个多月,当时感 觉很累很累,都快要到了精神崩溃的边沿,但是,曹毅校长经 常给我说的一句话就是“精神引领,情怀干事,别人没有的咱 要有,别人有的咱要精”,每次的严格要求和指导,每次的鼓 励和支持,我也不断成长。经过不断的学习和探索,我在马兴 小学校园安全工作走出了从“一岗双责”到“无缝衔接”,从 “五级护学岗”至U “关口前移”从“巡河走过场”至I“隐患点 视频打卡”,从“校园安全管理”到“家校共育”等适合乡村 学校自身的一套安全管理方法,马兴小学也被鸣犊街道中心校 评为“2021年度安全管理先进学校”。曹校长荣获“2022年度 长安区本土校园安全专家”。我充满了骄傲和自豪!现在想来 这一段经历使我终身受益,使我明白“干事要实,做事要精, 身体力行,精神引领。”、笃定前行以身作则,书写担当不问前程2022年8月底交流到师村小学主持工作,我以我最大的热 情投入到学校教学和管理当中,我每天早上第一个到校,在大 门口迎接老师和学生,下午大门口送出最后一位老师和学生, 这已经成为我的一种习惯。在学校既是管理者也是维修工同时 还是一名授课教师,我和教师们一起在这鸣犊最偏远的乡村学 校摸爬滚打。为学校正常教育教学扫除一切障碍,以安全管理 为抓手引入在马兴小学安全管理中的成熟经验,实行校园安全 网格化管理,牢固树立质量为王意识,从严管理的同时不失人 性关怀,努力的践行着让年长教师有奉献、让中年教师有担当、 让年轻教师有成长、让学校质量和安全管理有提升,让教师们 直起腰杆子有自信的工作!回首过去,我问心无愧,展望未来, 我信心百倍。我将继续努力,践行“十问校长”自己所缺少的, 实现人生的目标!学习田局长的十问校长,我回忆自己的奋斗历程,感 悟很多,我认为:校长忠诚党教育事业,则教师能忠诚教育事业;校长身先士卒讲情怀,则教师乐于教书有奉献;校长严于律己抓管理,则教师能负责任讲担当; 校长的样子就是学校的样子!

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