（共三篇）小学班主任教师【“三抓三促”行动进行时】学习心得.docx

小学班主任教师【“三抓三促”行动进行时】 学习心得开展“三抓三促”行动，是贯彻落实党的二十大精神和 省委十四届二次全会作出的重大部署，是省委省政府谋发展、 抓发展、促发展，努力建设社会主义现代化幸福美好新甘肃 的重要举措。我校“三抓三促”行动的开展，为推动我校教育高质量 发展指明了方向、理清了思路，作为一名小学班主任教师， 我将立足本职工作，以实际行动推动“三抓三促”行动落地 见效。同时作为新时代的青年教师，我将认真领会落实省市 县及县教育系统“三抓三促”行动安排部署会议精神，落实 立德树人根本任务，提升专业技能，为我校教育高质量发展 贡献力量。中学教师“三抓三促”行动进行时学习心得 体会近来参加了开展“三抓三促”行动的学习。每次都听到 不同类型的讲座，每次都能感受到思想火花的冲击。作为一 名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的 工作起到了很好的指导作用。同时也逐渐体会到了为人师者 的真正价值所在。下面是我学习的一些心得与体会，希望能 和大家交流，共同学习、共同进步。一、增强修养，提高技能作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、 教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。那 么怎样才能具有高尚的师德呢？终生学习，陶冶情操，身体 力行，注重修养，人格魅力，实至名归。二、细心积累，厚积薄发我们一线教师应该在“且思且行”中实现自己的专业成 长。以前每当学校布置写教学随笔、教学反思、教学案例等 材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本 原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、 小事以及这些带给自己的思考。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为教师，在 今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学 实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来， 做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发 现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战， 不懂就学，没有就补，学习是我提高自身政治思想素质、补 充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的 专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。小学校长【“三抓三促”行动进行时】学习 心得开展“三抓三促”行动是推动教育教学质量发展和打造 “宜学”城市的有效举措。作为一名基层学校负责人，我将 不断深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的 重要论述，提高政治理论水平，坚定正确的办学方向，不断 深入学习教育法律法规，规范教学行为，不断学习钻研教学 方法，提高教学能力；坚决执行上级关于教育教学文件精神、 学校教育教学的工作要求，落实贯穿到学校各项工作中，落 实到常规教学中；加强教师队伍师德师风建设，努力建设一 支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的教师队伍；同时，加大教研教改力度，培养学生“自主、 合作、探究”的学习习惯和能力，提升学生综合素养，以实 际行动促进学校高质量发展。校长学习【“三抓三促”行动进行时】心得 体会省委省政府提出的“三抓三促”行动，是使命所系、群 众所盼、发展所需，也是教师队伍思想大洗礼、观念大更新、 状态大重塑的大好机遇。作为*学区负责人，我将带领全体教职工紧抓机遇，以 更新的理念、更高的本领，推动*教育突破瓶颈、高质量发 展。一是带领全体教师在学习中补足精神之钙，深刻领悟“两 个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护:同时学习教育教学新理念、钻研新 课标、分析新教材，结合工作实际边学边思，不断提高师德 修养、教育教学水平和工作能力。二是带动学区每位教师牢 固树立“学生第一”的观念和质量意识，合力营造团结进取、 潜心钻研、联动协作的良好校风。按教师职业道德规范严格 要求自己，守住底线，不闯红线，争做“四有好教师三 是牢固树立效率意识，增强紧迫感，做实做细做优教育教学 的各个环节，积极钻研业务，以身作则，以高效课堂为抓手， 着力推进*教育高质量发展。教育是民生大事，我将带领学区全体教职工将切实增强 使命感、责任感、紧迫感，立足本职，以立德树人为己任, 以“三抓三促”行动为契机，在抓学习促提升上下苦功，在 抓执行促落实上钾足劲，在抓效能促发展上见真章，全力以 赴推动*教育高质量发展，奋力开创*教育的崭新局面！