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迎接十一国庆活动方案精彩范文6篇迎接H一国庆活动方案1一、活动主题：“青春飞扬翰墨飘香”二、活动目的：为积极响应学校提出的“优质轻负、注重化”办学思路, 弘扬祖国优秀传统化，提高学校书画艺术整体水平，挖掘和 培养艺术新苗，为广大学生搭建一个展示自己、创新思维的 平台，提高学生的综合素质和能力，活跃校园化气氛，丰富 学生余化生活，决定举行齐贤中学书画比赛。三、比赛规程：1、参赛对象：全体学生，分为三个组别： 初一初二初三现总结如下:一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商 讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、 唱歌比赛、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）、作 品展示方案。2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利 地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用 课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给 予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛， 美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有 较大的提高。二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生 也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或 者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富， 他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的 那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不 容忽视的。三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主 义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全 体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的 讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里, 同（！）学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。 无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的 声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。3、手抄报比赛（中高年级）和画画比赛（低年级）则 充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局 的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力 实在令人敬佩。“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更 向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们 将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。迎接H一国庆活动方案5 一、活动时间：9月30日下午放学后二、活动地点：学校操场三、活动内容：橘子丰收四、参加人员：全体工会会员五、摄影摄像：六、裁判： 七、奖励办法:设团体奖一等奖3个，二等奖6个。按得分从多到少决 定获奖等第。八、比赛方法和规则1、参赛人数：以工会小组为单位每队10人，男女不限, 不得代替。2、比赛赛距：20米。3、比赛时间：5分钟。4、比赛规则：每队起点处设置一个空筐，折返处设置 一筐橘子。比赛开始时，1号运动员一只手拿接力棒跑至折 返处，另一只手抓起折返处筐内橘子后返回起点，将接力棒 交给2号运动员，并将橘子放进起点处空筐里，以此类推。 比赛过程中，队员只能使用单手抓橘子并交接接力棒，否则 按违规处理，成绩无效。5、比赛赛制：3个队一组进行比赛，按每队起点处筐中 橘子数多少排列名次。（时间超过5分钟不计成绩）迎接十一国庆活动方案6活动时间:20xx年9月30日活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生 日。2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。活动准备：1、五星红旗、天安门图片2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手 一份3、零食（老师准备）活动流程：、经验交流1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是 祖国妈妈的生日。3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有 我们中国才有。二、操作活动“彩旗飘飘”1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动， 今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。2、教师介绍挂彩旗的方法。3、幼儿操作，教师指导。4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。三、分享活动1、幼儿分组 2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。活动反馈：今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一开始 我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗？正如 我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫 无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简 单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告 诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来 的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上 挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来 挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的方法挂，可有些孩 子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过 最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。孩子们在 挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。最 后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老 师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有 童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动， 不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的 友谊，十分的有意义。2、比赛项目:软笔硬笔国画素描3、比赛内容；歌颂祖国、热爱家乡为主题，也可以名人警句、格言， 古诗词。4、参赛要求：每班至少选送4作品，最多不超过8,每个项目数量班 主任自行安排，（参赛作品必须是本班学生自己创作。）每作品背后右下角用铅笔注明班级、学生姓名，各班将 作品收集完毕后，于10月9日放学前将作品送至美术办， 逾期作弃权处理。上交作品少于4或弃权的班级将根据班级十项竞赛考核 条例和班主任考核条例进行考核。5、奖项设置:比赛作品按年段取奖一等奖10%二等奖1%三等奖2%（视作品数量和质量作适当微调）6、纸张说明：软笔、国画纸张大小可选择为：140X （四尺竖开），70 X70 （四尺横开），最大不超过四尺整张。硬笔纸张为：16方格纸或竖格纸。素描纸张为：4开素描纸。四、本次比赛项目如有疑问，尤其是纸张和书写工具等 专业性问题，请咨询各年段美术老师或直接咨询詹健康老 师。迎接H一国庆活动方案2活动时间：9月24日活动内容：美术一一粘贴画五星红旗 活动目标:1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10. 1是国庆节，自己是中国人，五星红旗 是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面, 国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年10. 1是国庆节，是我们祖国的 生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物一一 亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗 4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价 6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。迎接H一国庆活动方案3活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员 民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术 节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14： 00点地点：江xx小学大操场（如遇下雨全校观看东京审 判，开幕式顺延至国庆节后）组织策划：艺术总监： 评委会成员:活动准备:1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组 长协助）2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您” 千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅：江xx小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氨气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责 人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）6、大队长王中华宣布：“江xx小学第四届艺术节开幕”。 全体队员此刻放飞氢气球，音乐声进入，主持人煽情的语言 转入下一环节。（音乐准备：王格格）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵.（1） 一年级负责人:（2）三年级负责人：（3）五年级负责人：（4）二年级负责人：（5）四年级负责人：（6）六年级负责人：建议：朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以 纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。评奖办法：1、设立年级组织奖若干个。2、评比标准:(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健 康向上，符合学生年龄特点。(3)普通话标准、声音洪亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏 恰当。(5)表达诗歌的情感准确自然。(6)现场演出效果好。迎接H一国庆活动方案4为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学 生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的 第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活 动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动 等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。