《制取氧气》导学案.docx

初三化学制取氧气导学案授课人：姓名：班级：小组：课 题制取氧气（第一课时）课 型 新授课教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、了解实验室中加热高锦酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过 化学实验制取新物质的方法；2、学习连接仪器的操作和检查装置的气密性；3、培养观察能力和分析能力，加强动手能力。【学习重点、难点】1、加热高镒酸钾制取氧气法的掌握；2、了解实验过程中需要注意的事项并理解为什么。【学法指导】实验演示法、启发法、课件与导学案结合法、讨论法【知识链接】课题2我们学习了氧气的物理性质和化学性质，接下来我们考虑如何在实 验室制取氧气。【自主学习】实验室制取氧气常采用哪些方法？（用文字表达式表示）【合作探究】加热高镒酸钾制取氧气法加热高镒酸钾制取氧气实验装置1、本实验需要用到哪些实验仪器？（填在图中空格）图上画出发生装置和收集装置（用集装置（用圈或方框标出）。2、观察实验演示完成实验步骤：谐音记忆：3、本实验需要注意的事项，补全这样做的原理。用高镒酸钾制氧气，试管口要放一小团棉花，为什么？试管口要略向下倾斜，为什么? 试管内的导管稍微伸出胶塞即可，为什么？用排水法收集氧气时，需等有连续气泡出现再收集，为什么？停止加热时，应先把导管从水中撤出，再撤掉酒精灯，为什么?【整理学案】1、认真观察实验演示，掌握加热高镒酸钾制取氧气的实验操作；2、熟悉实验的仪器、实验操作步骤，理解实验过程需要注要的事项。【达标测评】1、实验室用高镒酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A、烧杯、玻璃棒B、大试管、集气瓶C、酒精灯、铁架台D、导管、单孔塞2、小明用高镒酸钾制取氧气，并用排水法收集一瓶氧气，但发现试管破裂了, 造成试管破裂的原因不可能是（）A、加热前没有预热B、没有在试管口塞一团棉花C、试管口没有略向上倾斜D、收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯3、实验室用高镒酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气 密性，装药品，用排水法收集气体，从水槽中取出导气管，熄灭酒 精灯，连接仪器.其中操作顺序正确的是（）A.B.C.D.4、下图分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确 的是（）带火星的木条C.氧气验满D.收集氧气5、右图是某同学设计的实验室制取氧气的装置图。写出有标号的仪器名称：，,（2）改正图中的错误：