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小学教师见习心得体会篇一：小学语文老师见习期工作总结汇报 语文老师见习期工作汇报、总结 转瞬间，我走上老师岗位已近一年了。在这一年中，我担当一（2）班的班主任兼语文任课老师。在这初为人师的一年里，我渐渐适应了学校正常的教化教学生活，融入了方洲小学这个集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，更懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。最终，也顺当地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简洁汇报： 一、师德表现 作为一名新上岗老师，我时刻提示着自己身份的转变。因此，在上岗以来，我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于正视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。在这一年中，我不迟到，不早退，也没有请过一天假，工作中看法端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表。我始终谨记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。 二、教化教学状况 教化教学是我们老师工作的首要任务，在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。同时，还要依据学生的认知规律和班级学生的实际状况，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 2、仔细上好每一节课。在指导老师和教育处领导的指导下，我注意在课堂上利用多种方式调动学生的学习热忱，课堂掌控实力得到了很大的提升。发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。课后还刚好对该课做出总结，写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课，均得到了听课老师的确定。 3、有目的的对学生进行辅导。特殊是我尽力做好了学困生的课后辅导工作，其中两位学生，都在这一年中学习习惯和学习实力有明显改善。同时，我也关注学生特长发展，曾辅导学生在书法、征文竞赛中获奖。 4、坚持听课，留意学习指导老师和备课组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节，对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，市级区级的教学活动都有参加。 5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来，班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升，后进生的比例也在渐渐变小。 三、班主任工作状况 班主任工作是细小琐碎的，初任班主任的我在班主任工作的道路上，舍命学习着、尝试着。在这个过程中，我也在努力改进着自己的工作： 首先，我在开学初就制定切实有效的班规，培育班委自主管理的实力。同时，充分利用早课、课间谈话和班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。其次，还留意关怀后进生、行为偏差生。对于他们，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。再者，常规管理是班主任工作的大头，因此，常规管理我也常抓不懈，刚好教化学生规范日常行为。另外，我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此以外，组织学生参加各样的活动也是班主任分内之事，活动期间，我便亲密关注学校的各项支配，仔细组织学生开展好活动。为了提高自己的业务水平，我在今年还参与了“中国小学教化学······研修班”，从中获益不少。 现在我班班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助，在各项活动中表现较佳，在这一年中也获得了不少荣誉，如·······竞赛三等奖等。信任我班已经逐步在向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。 当然，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如：教学管理工作中不够严格；与家长间的沟通缺乏有效的方法；缺乏班级管理的技巧和艺术；花在教科研上的功夫不够，因此教科研成果较少等。 以上是我一年来的工作总结，我会以这一年为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。 篇二：小学新老师见习期个人工作总结 篇一：新老师见习期工作总结 新老师见习期工作总结 从2022年9月安排到渔溪学区任教以来，不知不觉，一年的时间弹指而过，回顾这个学年的教学工作，我完成了从学生变为老师这一角色的转变，深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我情愿将自己的青春倾注于钟爱的教化事业上，倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束，我收获颇丰，特作如下总结，取长补短，为新学年的工作确立新的目标，以待来年教学水平更上层楼。 一、注意师德修养 身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，不遗余力教书育人。平常仔细深化学习文件精神，仔细撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹，关爱每一位学生，在教化教学中留意渗透德育目标。同时协作教研组里搞好教研活动，听从支配，人际关系融洽。 二、仔细钻研教学 这一学年担当三年四班的语文教学工作，根据新课程标准的要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了教化教学工作。本人仔细备课、上课、听课，深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点，留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习习惯的养成，敬重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生学有所得，不断提高。另外我刚好批改作业、讲评作业，致力于培优转后，让不同的学生在英语上得到不同的发展。作为新老师，我经验了边教边学的过程，刚好总结阅历教训，向优秀老师和教学阅历丰富的老老师学习，互补有无，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民老师。 三、坚持业务学习 作为一名新老师，我渴望尽快地成长。学校也支配了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师培训，校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会探讨课学习，我受益匪浅。尽管学习很劳碌，但是也很充溢而富好玩味，学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的，以老师为主导、学生为主体的新的教学理念。 四、工作业绩 通过一年的教学实践，所教的学生对语文的爱好越来越深厚，在阅读、写作等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动，如每周写周记，学习互助小组，阅读对抗赛等等，让学生乐于学，擅于学，思索和自学实力得到了很大的提高。此外，我还注意提高教学技能，校内公开课也得到了教研组的确定。 一年来的教学工作，有艰辛有压力，也有收获与喜悦，有探究和反思，也有学习与成长，在来年的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。 2022年6月篇二：小学新老师试用期工作总结 小学新老师试用期工作总结 员工在试用期快要结束的时候都会要求写一份试用期转正的工作总结，究竟这份试用期的工作总结包含哪些内容，该怎么写呢?线面整理了一些关于小学新老师试用期工作总结相关范文，希望对您有帮助。 时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教化教学生活，也已融入到了树下小学 老师集体的大家庭当中。在学校领导的关切和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学实力、学习实力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下： 身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼.一切的一切，都还须要我不断地去努力，去学习、探讨和探究教学阅历和班级管理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，不遗余力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获得珍贵的阅历。 我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生刚好的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和限制的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在探讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。 美术课在中小学课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。志向的美术课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。范文在班主任个人工作安排中，我因为缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了爱心和责任的力气。对于幼儿小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和激励。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的激励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课 堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最钦佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充溢了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教化。希望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：有则改之，无则加勉!既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作安排，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。注：篇三：小学语文老师见习期工作总结汇报 语文老师见习期工作汇报、总结 转瞬间，我走上老师岗位已近一年了。在这一年中，我担当一（2）班的班主任兼语文任课老师。在这初为人师的一年里，我渐渐适应了学校正常的教化教学生活，融入了方洲小学这个集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，更懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。最终，也顺当地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简洁汇报： 一、师德表现 作为一名新上岗老师，我时刻提示着自己身份的转变。因此，在上岗以来，我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于正视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。在这一年中，我不迟到，不早退，也没有请过一天假，工作中看法端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表。我始终谨记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。 二、教化教学状况 教化教学是我们老师工作的首要任务，在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。同时，还要依据学生的认知规律和班级学生的实际状况，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 2、仔细上好每一节课。在指导老师和教育处领导的指导下，我注意在课堂上利用多种方式调动学生的学习热忱，课堂掌控实力得到了很大的提升。发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。课后还刚好对该课做出总结，写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课，均得到了听课老师的确定。 3、有目的的对学生进行辅导。特殊是我尽力做好了学困生的课后辅导工作，其中两位学生，都在这一年中学习习惯和学习实力有明显改善。同时，我也关注学生特长发展，曾辅导学生在书法、征文竞赛中获奖。 4、坚持听课，留意学习指导老师和备课组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节，对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，市级区级的教学活动都有参加。 5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来，班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升，后进生的比例也在渐渐变小。 三、班主任工作状况 班主任工作是细小琐碎的，初任班主任的我在班主任工作的道路上，舍命学习着、尝试着。在这个过程中，我也在努力改进着自己的工作： 首先，我在开学初就制定切实有效的班规，培育班委自主管理的实力。同时，充分利用早课、课间谈话和班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。其次，还留意关怀后进生、行为偏差生。对于他们，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。再者，常规管理是班主任工作的大头，因此，常规管理我也常抓不懈，刚好教化学生规范日常行为。另外，我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此以外，组织学生参加各样的活动也是班主任分内之事，活动期间，我便亲密关注学校的各项支配，仔细组织学生开展好活动。为了提高自己的业务水平，我在今年还参与了“中国小学教化学······研修班”，从中获益不少。 现在我班班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助，在各项活动中表现较佳，在这一年中也获得了不少荣誉，如·······竞赛三等奖等。信任我班已经逐步在向着一个既有着严格的制度，又充溢团结向上风气的集体靠拢。当然，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如：教学管理工作中不够严格；与家长间的沟通缺乏有效的方法；缺乏班级管理的技巧和艺术；花在教科研上的功夫不够，因此教科研成果较少等。 以上是我一年来的工作总结，我会以这一年为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。 篇三：教化见习课听课心得体会 教化见习课听课心得体会 在胡老师的指导下，我们完成了第一次的教化见习课，其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的鸟的生殖和发育这一节课的视频。在观摩过程当中我们仔细视察、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多。我也不断的回忆起我初一时上课的情景，因为我们当时上的课也是以学生为主体，老师“穿针引线”的教学方法进行的。在听课过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容，还看课堂环节的设计，看是否实现课堂的教学目标，是否发挥了学生的主动性，课堂的教学内容是否充溢！学习比较各种不同的教学策略和教学技巧的的运用。 周老师的讲课好玩而且通熟易懂，授课科学而且充溢现代气息，以学生为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让学生们轻松接受学问的同时，本人却也给同学们留以深刻的印象。周老师的上课风格、教学方法让我们这些将来的人民老师望尘莫及，观看视频也让我们在教学技术方面得到肯定的提升，对于以后的老师工作有着很大程度上的帮助。 通过观摩周老师授课的视频我学到了以下的教学技巧： 1、关于课堂的管理 有关课堂管理方面，周老师老师教学内容丰富，一环紧扣一环，她亲切兼活泼的性格让学生们爱上了她的课。但是，在幽默和活波之中，却又不缺乏老师的威历。学生在她的课堂组织下，活跃而不乱。整堂课老师运用展示图片的方法引入学习的内容，学生也表现得很主动！ 2、关于课程的导入 导入技能是老师在讲解新课题时运用建立问题情境的教学方式，以引起学生的留意，激发其学习爱好，明确学习目标，形成学习动机，和建立学问间联系的一类教学行为。好的课堂导入可以：1、供应必要的信息引起学生的留意，使之进入学习的打算状态。2、设置问题情境和制造学习气氛，引起学生的认知须要。 3、使学生明确教学活动的目标和任务，活动的方向和方式，从而产生学习的期盼。4、使学生产生进一步参加教学活动的须要。 常见的导入方式有：复习导入法，类比导入法，时事导入法，实物导入法，背景学问导入法、嬉戏导入法、情景导入法。一起先，周老师便以几幅精致的图片吸引了同学们的眼球，而且还揭示的上课的主题。周老师便是用了这种图片导入法来激发学生的学习爱好，开启他们的求知欲，让同学们进入到学习的状态。 每个老师的导入方法都不同，而且每个老师依据课程的内容的不同导入的方式也不同。因此在教学活动当中要依据教学的内容、学生的特点和自己的教学风格及特长，设计不同的课程导入方法。而周老师的这招以课程内容为依据的图片导入法也极尽她亲切兼活泼的性格。 3、关于授课方式 每个老师都有每个老师不同的授课风格，学生在教学活动当中能够主动地参加教学活动，能够达到教学目标，我认为就是比较好的课堂。 讲完学问点进入试验操作环节前引入一个特例杜鹃的生育过程，这特例与学问点相关，但并非重点，以此作为连接，缓解气氛，消退学生刚刚因课程内容所带来的疲惫同时又重新使学生之前有所消减的爱好增加。 在讲授鸡卵的结构前，交代学生怎样去视察鸡蛋的结构，让学生带着任务去视察。以小组为单位进行科学试验的探究，让学生亲身参加到科学活动中来，逐步形成科学的看法、情感与价值观的同时也增加了同学们的动手实力。周老师的这种方法不仅激发了学生的主动性和创建实力，而且也体现了现代教学中以学生为主体的特点，让学生们完成从“要我学”到“我要学”的蜕变。 在课时结束前的几分钟，周老师又用同学们曾经学习过的诗句，比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等与鸟类的繁殖与发育阶段有关的诗句来复习当节课学习到的第一个学问点鸟类的繁殖阶段，用这种方法去让学生们进行回顾与反馈练习，学以致用，学问跨学科地相结合让学生对学问的记忆会更加深刻。联系生活，联系实际，把小鸟待哺联系到感恩父母，孝敬父母，把教化上升到更高的层次。 周老师的讲课没有大篇幅的板书，文字，有的也只是精致的图片和视频。事实也证明，图片比文字更让人印象深刻。从整节课看下来，我们不难发觉，周老师基本不用看书，课前的打算和课外的广泛阅读毋庸置疑，讲课不仅生动而且形象。对学问的激情演绎是她对老师职业那份酷爱和执着的体现，同时也是她认知实力的确定。 周老师的授课方法丰富多变，整个课堂都在轻松的氛围中进行，同学们的主动性高，吸取的学问量便会有肯定程度上的增加。我喜爱周老师的上课方式，我也曾体会过这样的教学，这样的教学方式会让学生爱上学习，也会让学生得到综合实力的提高。我想除了有老师的技巧之外，还渗透着老师对学生、对教学事业浓浓的爱，这份爱很自然的散发出来，使得每个人都能感受得到，每一个笑容，每一句话，都让人感到很舒适。我想学生对学科的爱好除了学生自身的喜好之外，更多的是来自于老师。而老师首先能做的，就是要使学生在课堂中感受到爱，这样每一节课都能在愉悦中度过，还有哪位学生不爱上这个课呢？ 4、关于激发学生的爱好 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦也说过：“爱好是最好的老师。”能否激发其学生的求知欲和学习爱好，对一堂课的教学效果至关重要，因此每一位老师都应当想方法激发学生的求知欲望。 周老师时常地以精致的照片，视频，故事来激发学生的学习爱好，让全部的学生整节课都处于一种很主动很活跃的状态，教学效率得到很大的提高，这种教学方法也是很值得我们去学习的。 我觉得以下方法或许能够帮助老师激发学生的爱好。 通过设疑，激发学生的爱好。 在教学过程中要留意语言艺术的运用 创设情景，激发学生的爱好。 课堂活动的设计 观看了周老师讲课的视频，其最大的收获便是: 1、学生和老师应坚决仔细地理解和执行新课标，把课堂还给学生。在教学过程中，老师应充分发挥学生的主动性，培育他们思维、动手等实力，通过他们自己设置问题、创设情境等方式，培育自己正确的情感看法与价值观。 2、中学生物老师应多采纳现代教学设备教学。在教化见习过程中，周老师很擅长的运用了现代的教学设备去进行教学。运用现代的教学设备可以充分地将这些为学生展示出来，增加生物课堂的趣味性和丰富性，从而激发学生学习生物的爱好。 通过这次教化见习，我也深刻地相识到了想做一名优秀的老师要走的路还有很长。短短的40分钟初中生物课，要讲好不是那么简单的。这次见习也让我对生物老师这一职业有了更深刻的相识和了解。我现在还没有正式地登上生物的讲台，应当仔细把握高校已经剩下不多的时间，仔细学习生物学问和有关老师技能等方面的学问，多看书，多与同学们沟通和学习，为登上讲台尽量多地积累一些学问。在以后的老师工作中也应当不断地提高自己的道德修养和处理问题的实力，完善自己的学问理论体系，提高自己的教学探讨调查实力，改进教学方式和方法。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页