教导主任的讲话稿.docx

教导主任的讲话稿教导主任的讲话稿1 诸位领导干部、各位同仁： 谢谢学校领导的信赖，要我参与此次教导主任经验总结，下边我将这些年做为教导主任的所做所想，向诸位报告一下，望能保证毛遂自荐的实际效果。 我参与工作中，班级管理方法14年，汇总这14年有取得成功的喜悦，有不成功的无可奈何，有辛勤耕耘的艰苦，也是有获得的打动。 大家一生会碰到许多教师，多年以后能使我们记起來的教师不外乎二种：一种是在大家成长阶段做出具大的奉献的教师，另一种则是“挂”在教室黑板上的教师，而别的的教师大家早以忘掉，作为教师的大家都已经让学员因第一种缘故记牢而勤奋着。 一名优秀班主任最先是一位出色的课任老师。作为教导主任教师的你，假如在课堂上不可以使你的学员钦佩，那麼课后练习即便你讲的非常好也是白费。作为一名教导主任教师的我用心备好、备好每一节课，搞好每一次指导，细心批阅每一份工作。我明白我的能力有限，但我要搞好每一节课的明显心愿是无尽的.，尽管我不能将一节课都做的十分精彩纷呈，但校学生会感受到我还在务求做的更强。所以我所任课程班集体的学员，对于我或是较为认同；针对我们班来讲，我对学员的文化教育就拥有结实的自信。 在教学管理中，我也宏观经济中作以下几个方面报告： 一、培养良好习惯。 良好习惯人要享受一生，今日的习惯决定明日的造就。谈起习惯的养成，学员总感觉大无边界；为了更好地清除学员对习惯的养成的心理问题，我也随意的使用某心理学专家的为名，说：假如一人可以坚持不懈作某件事三个礼拜，则这件事情的习惯性已培养三星期效用；学员只需给制订一个合适自身的方案，同学互相监管三个礼拜；这一习惯性便已培养。哇寒！一个好习惯养成原来这般非常容易。三个礼拜，三七二十一天，大部分学员确实保证了。 二、理想教育。 说到理想化校学生会感觉大而空，且放对于四海皆准，但又让学员呆头呆脑。而我的梦想文化教育实际、简易易做那便是拼今年高考，白岩松说过“沒有今年高考，你拼得过富二代吗？”大家学员绝大部分来源于乡村，大家已经是农N代的小孩，要是没有今年高考，大家将变成农（N 1）代，并将再次持续。因此，作为农户的小孩，“今年高考”是大家的期待，是大家走向世界的起点、跳板。因此，大家没理由没去拼今年高考。拼今年高考就是我普通高中环节的较大理想化。 三、用心去感受。 肉身那就是惩罚。看待后进生应当发觉他的亮点、科学研究他的心理状态上缺点。对后进生的处罚应当先变大他的亮点，再攻其内心上缺点，我讲的攻心理状态上缺点并不是揭学员的疤痕刺激性他的自尊心，只是找寻文化教育突破口。 上边是自己一些不成熟的念头和做法，不妥还心愿各位同仁指正。自然我还有许多疑惑和无可奈何，例如：我将一个班带上带上学员就变的与我一样沒有魅力。我还有一个念头，早已在开展，我将我班的同学们在高中三年日常生活的点点滴滴用照相机记下来做成光碟，做为“一段青春的记忆”直到大学毕业的那一天赠给她们。我觉得它是她们一生都值得收藏的礼品因为它记述着她们青春年少。 无论岁月怎样更叠，做为教师的我“永不放弃一切一位学员的核心理念”从没更改。由于我明白一个学员对一个院校来讲是几千分之一，针对一个班集体是几十分之一，而针对一家中便是100%。 做为教师我很清苦，做为教导主任我是精神实质富豪。就是这样站三尺讲台，挥清风两袖，洒一腔热血，贯彻着我的中国梦。 教导主任的讲话稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家新年好! 经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了虎虎生威的20xx年春季。首先，我祝愿老师、同学们人人健康快乐，家家幸福安康!新的一年开始了，俗话说，一年之计在于春。在这新春佳节的日子里，我们在鲜艳的五星红旗下又相聚在一起举行开学典礼。 同学们，在新学期扉页打开之时，我们每一个同学都要问一下自己：我在新学期中有什么打算呢?新学期，新的知识需要我们去掌握，新的目标需要我们去实现，新的成绩需要我们去创造，新的高峰需要我们去登攀。在此向同学们提出几点希望： 一、在新学期中我们每一个同学都要有一个追求的目标。 我们知道良好的开端等于成功的一半，大家要认真参加好第一次升旗、第一次早操、上好第一节课、完成第一次作业、第一次考试、第一次课外活动等等，希望全体同学迈好开学第一步，用实际行动来实践自己的信念，为自己的美好未来打下坚实的基础。 二、讲究学习的方法，活学活用。 上课认真听讲、积极思考、大胆质疑，要随着不同老师的教学风格及时调整自己的学习方法。要合理安排作息时间，保持乐观向上的积极心态。 三、积极参加文体活动 拓展兴趣，加强技能学习，掌握一技之长，不断地超越自我，做一个全面发展的人。 为使同学们能达成以上愿望，我给同学们提出三点要求：培养习惯、注重积累、坚持不懈。这三点要求，显得非常朴实，却很有用。 第一、养成习惯 养成良好的学习习惯要从小抓起，从现在抓起。你养成良好的习惯了吗?如果你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，它们就会像润物的细雨一样无声地滋润你的学习生活，这些“习惯的种子”必将快乐地生根、发芽、长叶、开花、结果。第二、注重积累 学习如堆沙，要注重积累。语文要积累，要积累优美的词儿、生动的篇章、巧妙的构思，积累丰富的人文底蕴;数学要积累，要积累解题经验，要积累思维方法和策略，还要努力积累生活中的数学经验;英语要积累，重点积累词汇和用法等等。学习之妙，在于积累，无论多么伟大的成就，无论多么耀眼的光环，都是从一点一滴积累而来的。 首先我们要做到“多读书”。古人云“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。读书，要会读，好的句子、词语要记下来，反复消化;优美的情景要记在脑中，一个个动人的小故事，一篇篇优美的童话，一段段灿烂的美文，读来琅琅上口，诵之满嘴生香。呵呵，这文章被你咽到肚里去了。 其次我们还要“勤思考”。枪越擦越亮、脑子越用越灵。勤于思考，是对脑力思维的锻炼，一道题怎么解，还有没有其他的方法，多问几个为什么。久而久之，你的脑子就变灵了。正常的人，谁也不比谁聪明多少，谁也不比谁笨多少，要说真的有聪明和笨之分，倒不如说是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当，掌握得知识多了，自然变得越来越聪明;你懒惰成性、方法不当，自然会显得笨些。 学习，就是要多读书、勤思考，慢慢累积千里之行、始于足下呀，同学们。 第三、坚持不懈。 学习，绝非一朝一夕之功，学习要下功夫，要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学不想下功夫学习，“三天打鱼、两天晒网”，那肯定是学不好的。只有从小努力学习，刻苦练习，牢牢掌握更多的知识，长大了才能为社会做出贡献，才能成为国家的栋梁之才。 “培养习惯、注重积累、坚持不懈”，这很平常的十二个字，却蕴含着丰富的道理，将影响你的一生。 同学们，你们是国家的希望、是民族振兴的后备力量，要只争朝夕，刻苦学习。让我们珍惜这美好时光，牢记“唯真、爱人、乐知、自胜”的校训，去迎接新学期的挑战吧! 今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣!最后，祝愿同学们在xxxx这个大家庭里学习进步，生活快乐，祝愿我们沙城三小的明天更加美好! 教导主任的讲话稿3 尊敬的领导、各位同事们： 大家好！ 此次的一个竞选，我站在这里，也是希望自己能去在教导处副主任的岗位上展现自己的能力，去为大家服务，去把教学的工作做好，来为更多的学生出自己的一份力，去让他们变得更优秀。 做为老师，我也是有了多年的工作经验，不但是教学出色，带班也是得到了大家的一个肯定，收获了很多，所教学的学生，成绩也是不错，而且进入中学之后，也是没有表现差劲的"，在这方面我也是非常的有自信，而教导处的工作其实之间我也是有过一些了解，并且对于工作的态度上来说，我想都是可以看到，我是很负责的，对于此次的竞选我也是有很足的信心，同时如果我能当选，我也是会回馈给大家我的付出，我会尽责做好工作，去让教导处做的更加的出色。管理上面，其实也是可以看到我做班主任期间，不但是自己班级的工作做好了，同时也是在年级组的一个工作会议上，经常有上佳的表现，自己的一些意见，一些经验也是传授给其他的老师来一起做好工作。 教导处最主要的一个任务，我想大家也是清楚是为了提高教学的一个质量，这方面其实我也是教学一直都是得到肯定的，这些经验以前也是由于工作的原因，没有太多的去和同事们做好交流，但是如果我到了这个岗位其实也是会有更多时间来和大家一起探讨，一起去提高，从而把学生们教得更好一些。而教研的工作也是会去做好，凭借我的经验，我也是相信到了岗位上，我这些事情是能做到位的，可能也是没有什么经验，前期会有一些磨合的，但是我一直以来都是有认真的一个态度，同时自己也是相信自己的努力不会白费，愿意花时间花精力来做好，也是希望领导能给予我这个机会。 当然如果我这次没有竞选成功，我也是会去找自己做的还不够好的地方，去弥补，去继续的做好本职教学和带班的工作，每一次的努力可能最后结果并不是会如自己的意，但是如果都是没有去努力，那么也是肯定没有结果的，这次的竞选，我也是充满了期待，也是期望自己能做到，同事们，真诚的希望大家是认可信任我的，虽然我并不是特别的经验丰富，但是我也是有冲劲，有动力，是可以做好的。谢谢！ 教导主任的讲话稿4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新一年的春季。首先，我祝愿老师、同学们身体健康，幸福快乐！ 同学们，在过去的一年里，我们取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。特别上学期期末考试中，各年级更是涌现出了一批先进典型，他们用自己的不懈努力为初级中学交了一份满意的答卷。 春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，我们将以充沛的精力、高昂的斗志来迎接新的机遇与挑战，所以我们要做好更加充分的准备。 本学期我们将创新教学理念，深化课堂改革，打造富有初级中学特色的高效课堂模式，为达到这个目的，学校将重点做以下工作： 一、大力引进思维可视化教学法 思维可视化指的是运用一系列图示技术把本来不可视的思维（包括：思考方法和思考路径）呈现出来，使其清晰可见的过程。也就是人们所说的思维导图。 为什么有一些学生不愿上课，听不懂课，打瞌睡，老师讲台上讲的天花乱坠，学生下面听的摇摇欲坠，课堂气氛沉闷。一些同学很用功，上课听讲很用心，可就是不会做题，考试成绩不理想。这是为什么？因为你的学习离开了思考，离开“思考”的“知识”就变成“死知识”，而学“死知识”的过程当然就变成“死学习”，“死学习”靠的是“机械重复”，所以必然是枯燥的、低效的、令人厌倦的，更重要的是“死学习”会使学生长期处于“浅思考”甚至“不思考”状态，从而导致思维能力发展受阻。思维能力发展不起来，学习必然会越来越吃力，这样便进入一种恶性循环。因此，提高教学效能的关键并不在于“知识重复的次数”，而在“挖掘与呈现知识背后的思维规律并训练学生掌握它”。只有这样，使学生对知识的理解更深入、更透彻、更系统，从而进入会学、乐学的良性循环。而这就要求我们必须要把“看不见的”思维的过程和方法清晰地呈现出来，这就要求我们好好学思维导图，好好用思维导图，以便更好地理解、记忆和运用我们的知识，提高我们的成绩。 二、大力提升学习力的训练 我们本学期将要对同学们进行背题法的训练、记忆法训练、以及注意力的训练，来培养同学们的学习动力、学习毅力、学习能力 三、对同学们学习习惯的十点要求 1、学会倾听的习惯： 上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 认真倾听其他同学发言，分析他们的发言是否正确，有没有需要补充的。 要倾听老师讲解，并按要求认真练习。 2、善于思考的习惯： 上课专心听讲，认真思考，积极发言。 善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 课后按时复习，养成对所学内容及时总结、梳理的好习惯。 3、敢于提问的习惯： 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 4、与人合作的习惯： 主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。 5、自主读书的习惯： 养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。 乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。 不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。 爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、认真书写的习惯： 读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 7、自评互评的习惯： 在学习过程中，逐渐让自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 8、搜集资料的习惯： 能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。 对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 9、动手操作的习惯： 学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。 10、按时完成作业的习惯： 能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。 注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。同学们，你们是国家的希望、是民族振兴的后备力量，要只争朝夕，刻苦学习。成功器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美好时光，尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！ 今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣！ 最后，祝愿同学们在我们这个大家庭里学习进步，生活快乐！祝愿全体教职员工工作顺利，家庭幸福！ 谢谢大家！ 教导主任的讲话稿5 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫*，*年出生。*年毕业于*，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导处主任这个岗位，理由有三点。 第一具有强较的敬业精神 我出生于一个农民家庭，几年前，我怀着满腔热情踏上了*这片陌生而又新奇的土地，成为*教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻大纲，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，*年所教班级高考成绩突出，被学校评为“功臣教师”，受到市教委的表彰。*年连续三年年终考核市优秀。 第二具有一定的教科研能力。 我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在*画刊、*等十余种英语杂志上发表文章50余篇。*年，*一文获*杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。 第三具有一定的管理能力。 参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20xx年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被*录取。在备课组管理上，我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为*年度先进备课组。 各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作： 第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。 第二、立足本职，当好“服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。 第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。 第四、做好青年教师工作。随着我校的.办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计划，实施“五心”工程（政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心）做到“感情留人，事业留人”。 尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。 谢谢大家！ 教导主任的讲话稿6 尊敬的各位领导、各位主任，上午好! 关于校本教研的研究和开展，每所学校都有自己的特色。我们吴江经济开发区实验初级中学根据学校的具体实际，逐步探索适合我校发展的校本教研模式。 几年来，我们注重“以人为本”的理念，从教师、学生、课堂出发，作为校本教研的切入口，开展了一系列的校本教研活动。 第一，研究教师。 20xx年办学之初的三年中，我校教师都是通过全市招聘来的，教师的教育教学技能和素质比较过硬。而且，35周岁以下的青年教师占60%以上。因此，我们的定位就是：注重青年教师的培养，提高师德师能。 1.加强青年教师自身的理论学习和培训。现在教师的教学和办公，过分依赖电脑网络，快餐消遣式的阅读，淡化了教育教学的理论学习。为此，学校通过教研组研讨活动、走出去请进来、教师自学、竞赛评比等多种方式促进教师理论水平的提高。 2.定期召开青年教师会议。学校每学期期初、期中、期末召开三次青年教师会议，由校长室、教务处、德育处、教科室等行政人员一同参与。从班级管理、课堂教学、教科研究等三个方面，以沙龙的形式让青年教师畅谈教育教学中的反思和困惑，以期获得第一手的感性材料，改善学校的管理行为，促进教师更好发展。 3.开展师徒结对活动。上岗五年内的新教师，学校为其聘请两名指导教师，一名为班主任工作导师，一名为教学工作导师。师徒双方相互听课每学期不少于20节，通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使青年教师开放自己，在同伴的.互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。同时，每学期有考评，有表彰。近三年，我校四位被评为吴江市好师徒。 4.发挥骨干教师的辐射作用，依靠专业引领，提升校本教研整体水平。我们充分利用市级骨干教师比例较大的优势的资源，主要让青年教师多观摩多学习。我们知道，在校本教研中，对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析，是一种有效的教师训练的方法。一般是都进骨干教师的课堂进行现场观摩，通过观课前的共同准备、观课过程和观课后的共同讨论，可使上课教师与观课教师就大家所关心的教学问题的解决情况进行交流和沟通，对设计、行动中的问题进行分析，促进上课、观课教师的共同提高。 20xx-20xx学年的吴江市级骨干教师评选中，我校有三位教师被评为学科带头人，4位教师被评为教学能手，6位教师被评为教坛新秀。第三届2A级优质课评比中，我校又有8位教师获得2A级优质课教师荣誉称号。陆玉涵老师被评为第三届苏州市中小学教师“教坛新苗”。此外，20xx年的苏州市青年教师解题大赛中，我校有8名教师入围苏州市决赛，其中，地理教师滕彩珠和数学教师蒋瑞明获得苏州市一等奖，蒋瑞明老师以总分149分(满分150分)获得苏州大市第二名。 第二，研究学生。 我校地处开发区，整体的教育文化环境相对薄弱，人口流动性较大，学生外来民工子弟占60%左右，受教育的基础差异很大，特别是英语教学，有的同学连26个字母都认不全。我们通过校本研究，决定从英语教学寻找突破口，在教育局领导和教研室的指导下，结合我校的实际情况，我们从初一新学期开始，对全体学生进行小学英语摸底测试，并对成绩极差的学生进行分类、分析、调研。以今年为例，全校初一9个班级，我们选取两个英语薄弱班级进行分层教学。同时，成立了英语研究小组，请教研室和部分市级英语骨干教师指导，编写适合学生的英语校本教材，与其他七个班级的英语教学不同步，从基础抓起，适当增加英语教学的课时量，力争在一个学期之内达到小学英语毕业的中等水平。 此外，针对我校学生的家庭特点，走读生回家后，没有做作业的习惯，大都沉迷于电脑游戏等环境中，特别是双休日，回家作业的完成很难保证。为此，我们每个周末给学生家长发放周末告家长书，让学生填写好本周末回家作业的内容，提醒家长督促子女完成作业，并签名带回交给班主任。任课教师根据家长反馈情况，有针对性地找学生谈话，此举有效遏制了学生不做周末作业的风气，培养了学生良好的作业习惯。 开发区的生源差，根源不在于学生笨，是学生的成长环境、家庭环境造成其不良的学习习惯，最终导致了他们学业的落后。在全校老师的不懈努力下，每届开发区学生三年中各方面都有长足的进步。建校以来学校每年都有喜人进步，在今年中考中，我校全科合格率达到93%，平均总分563分，位列全市前列。我想所有这些成绩的取得与我们的校本教研的成效是密不可分的。 第三，研究课堂。 1.听课评课。我校的教研公开课分两类：第一类是教研组内的公开课，教务处每月统一安排，组内教师必须全程参与听课，并且利用听课后的时间自行点评，形成文字以电子稿的形式发送给教研组长，然后由教研组长将开课教师的教学设计和组内所有教师的点评一起整理好，发送到教务处。 第二类是备课组内的公开课，由教研组内安排，但需报送教务处备案，以备公布、检查、核实、监督，评课方法同上。同时，教研组内的听评课时间将不再占用课程表中的两节教研活动时间，课表中的两节活动时间将用于教研组长布置一周的工作任务以及集体备课工作。 三是同题异构。由于“同题异构”是同一备课组教师共同参与“同一课题”的教学与研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教师会努力备课，积极思索，会在自己教学的特点和风格的基础上，竭力在教学内容上“见人所未见，发人所未发”，在教法上给人以耳目一新之感，这些备课中冒出来的新鲜的东西，必定会反映在课堂实践这一环节中，也为课后的共同讨论与自我的批判性反思提供教学探究的生长点。 上述活动，均由教务处编入每月的教研通讯专栏。教研通讯是我校教务处主编的内部交流材料。一般每月一期，教师人手一册。内容主要包括各个教研组的上月教研活动回顾，各个教研组每月的教师六认真检查工作反馈，六认真教学工作评估成绩，学生调查问卷数据，教师有效教学论坛等几大板块。 2.实践反思。实践反思是教师以自己的教学实践活动为思考对象，对自己在实践活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，按过程可分为教学前、教学中、教学后三个阶段;教学前的反思具有前瞻性，教学中的反思具有敏感性，教学后的反思具有批判性。如我校物理组，以苏州市课题研究为契机，探索出一种有效的教研模式：上课前检测了解学情(我们称之为前测卷)，教研组集体备课，然后由一位教师根据集体备课的设计进行执教，全组教师参与听课，上课后及时检测学习的效果(我们称之为前测卷)，根据两次检测的数据进行分析比较反馈，进行教学过程的再设计。例如，为掌握学生关于“浮力”的前概念，在新课前几个星期，我们设计好问卷，对初二学生进行问卷调查，利用教研活动对问卷统计分析，找准教学基点，立足问卷结论设计教学，并在长三角教育论坛活动中开展“物体的浮与沉”研讨课，与会专家提出中肯建议，课后，我们对学生的学习情况进行后测，检验教学效果，重新调整教学设计。这种形式，让教师不断走近学生的思维。 3.主题教学活动。教务处和教科室共同举办了一系列主题教学反思活动，例如：“关注学生课堂上的有效学习”、“探索作业改革的有效途径”、“如何进行单元复习”、如何把握你的课堂新教师主题沙龙“、“在学科教学中渗透德育教育”、“课堂教学中生成性资源开发与利用的案例研究”、“课堂观察促实效春季和金秋开放式听课月活动”等多样化的教研形式交替进行。通过这些活动，学校不断引导教师以课题研究为主要突破口，用多听课评课的方法不断自我充电，提升课程素养。同时，学校不断牵线搭桥，沟通家长、学生、社会与学校的联系，加强校际交流，为教师搭建展示平台，促进教师快速成长。 通过几年来的有效校本教研活动，我校先后有体育组、语文组、物理组被评为吴江市先进教研组，三位教师被评为吴江市教研先进个人。 总之，以校为本的教学研究，它将作为一种新的学校文化，使学校成为真正意义上的学习化组织，为了学生的发展，为了教师的专业提升，我们将不断努力探索。 同时我们也恳请各位领导、同行批评指正!谢谢大家! 教导主任的讲话稿7 尊敬的各位领导、各位老师： 下午好！ 先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天，我竞聘的岗位是教导主任。xx多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件： 一、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神 从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。 但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。 二、有较为扎实的专业知识 自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。xx参加全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。 三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力 在xx多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的"工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象 四、我能理解各层次的老师 相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。 五、岗位工作设想 教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。 教导主任的讲话稿8 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 下午好! 在这金秋送爽，丹桂飘香的日子，我们相聚在某某中心校，喜迎新学年的到来。 过去的一学年，在中心校领导的正确引领下，通过全体师生共同努力，我们的教育教学质量稳步提高;不论是教风还是学风，都在朝着良性方向发展。这些都归功于教师的兢兢业业、无私奉献，同学们的拼搏努力的结果。回顾20xx年，中考我们学校再铸辉煌，六安一中1人，霍邱一中11人，霍邱二中多人;七、八年级涌现了一批优秀学生，所以说，河口中心校是一个能够让学生全面发展的地方，是一个让学生成人与成才的教育沃土。同学们，对这样的母校，你们有信心吗?你们愿意为她增光吗? 新的学年，新的学期，我仅代表教务处想送给全体同学们三句话：一是美国著名心理学家马洛斯说“心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。”态度决定一切，只要你们端正学习的态度，就会达到学习的最终目标：把知识学到手，用知识去改变你的生活，用知识去改变你的命运。 二是清朝诗人袁枚的一句话“天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。”千里之行，始于足下。新学年，我们订的所有目标、所有计划，都要一步一步去实施，在这个过程中，坚持做个有心人是最重要的。今天，你是不是认真地去思考了老师提出的每一个问题?你是不是认真在作业本上写好了每一个字?你是不是认真地去完成了所有作业?一天，一周，一个月，一个学期，初中三年，滴水汇成了大海，又何愁没有收获?所以，同学们，你们应踏踏实实地走好学习的每一步。 三是我国著名教育家陶行知先生说“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”一个品行不休的人纵有满腹学问也是无用的。所以我们要坚持德智体劳全面发展，用文明的行为写出公正的“人”字，做一个德才兼备的“四有”新人。 最后我在这里要特别对九年级的同学说几句，这一年你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、参与学习过程，刻苦钻研。相信你们一定能考取好的成绩，为母校争光!在这里，我提意：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励! 老师们、同学们，让我们以崭新的面貌投入到新的学期中，以满腔的热情来装点我们的校园，为了河口中心校的发展，让我们携手共进吧! 最后祝愿同学们学习进步，祝愿老师们工作顺心! 教导主任的讲话稿9 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长： 大家好！ 孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！ 家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况: 一、基本情况 我校现有6个班级，全校学生17多人，教职员工9人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们这学期从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 三、教学管理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展公开课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。 在对学生考核上我们严把考试关，平时的测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验及要努力的方向。 四、家校联系 在家校联系方面，考虑到一是家长们忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的"情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。 五、不足之处 由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。一方面，我们学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。 六、最后，我有几句话，供大家参考 1、在教育界经常说这样一句话教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的