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人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文 写人篇作指导 【习作要求】写自己身边最熟识的人的一件事。【写作指导】一、写什么1、 熟识的人许多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；邻居邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫?选择其中最熟识的一个人。2、 要写这个熟识的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、静等等。3、 抓住特点的方法：用五官视察你熟识的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特殊是最喜爱的装扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着装扮、言行举止详细地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。例如：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者挚友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既宁静又听话的同学等等3、可以是其它熟识的人一件事，比如：热心的邻居、热忱的营业员、肃穆的门卫等等二、怎么写写熟识的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情具体的写。先可以简洁写一写这个熟识的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着装扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么惊奇、或玩、或好玩、或让人厌烦的、或不快乐的事情，细致写出来。最终写一写结果或对熟识的人的印象，对事情的感受。1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜爱穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜爱如何装扮（发型、发饰等）？美丽吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何选择的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？选择的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜爱。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些方法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么方法？）最终最终得到了这条裙子，妹妹快乐吗？她又有些什么表现？2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平常对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情具体的记录下来。3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌张中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发觉作业本没有带?晚上回家，又发觉自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发觉的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教化他的？三、写作提示取题目：依据你要写的事情取题，题目要小，要详细。比如妹妹买裙、“健忘”的?同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？提纲：1、 你熟识的一个人，什么样子的？2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？3、 事情过程中出现什么状况？（意外？惊奇的？好玩的？玩的？值得思索的？）4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟识的人的相识？（可爱、严厉、马虎、急躁?）【美观赏】我最熟识的一个人（爸爸）提起我最熟识的一个人，当然是我的爸爸。有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦?”，天下起了大雨。“叮零零?”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用焦急，要镇静冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都宁静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心高兴的跑了出去。回到家里，我望见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。我最熟识的一个人（妈妈）我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条和顺的小狗，非常可爱。我不听话时，她像一只猛烈的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安静。有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的习惯，也让我知道这只母老虎不惹。虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我。我爱我的妈妈！我最熟识的一个人（班长）她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，光明的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。她酷爱班级、关切集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，立刻拿来了扫把，将积累如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又立刻打来水，把地仔细致细脱了几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长董晓曦。“书虫”王丽她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！挚友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个外号，还有一段来历呢！她特殊爱看书，成天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸一再劝她睡，她不愿，说：“把这篇章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪欲地看了第一篇，又兴致勃勃地看起了其次篇、第三篇?竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个爱读书的孩子。【练一练】读了别人这么美丽的章，你也动笔写一写你身边最熟识的人的一件事吧，要写出这个人物身上别出心裁的特点哦！上一篇：阅读与写作指导下一篇：应用文写作方法指导第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页