幼儿园中班语言活动：《大熊有一个小麻烦》 .doc.pdf

幼儿园中班语言活动：大熊有一个小麻烦 活动目标：能学习倾听，在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下，进一步理解绘本中词句所表达的意识 理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识 活动准备：物质准备-故事录音磁带、演示文稿、绘本、实物；经验准备-有绘本阅读的经验，会一页一页阅读。活动过程：出示绘本，引起幼儿阅读的兴趣。将绘本的封面展开，师：图书封面上有谁啊？播放故事录音磁带和翻阅绘本，进一步理解故事内容。师：他来到了发明家的工作室，发明家给了小熊什么样的物品？师：大熊来到了什么地方？看到了谁？师：猜猜看，这是什么地方？给了他什么帮助？师：大熊又到哪里去了？师：大熊又遇到了一个小贩，卖给了他一个幸运坠，(中班幼儿注意力时间短，删减六七八图片及录音内容）师：我们一起再来听听故事，说说故事。播放故事录音磁带和幼儿观察实物、演示文稿，让幼儿完整欣赏 一遍 师：大熊有了什么麻烦？麻烦解决了吗？你怎麽知道的？小结：要帮助别人就应当像小蜜蜂那样，耐心、仔细地听清楚别人的请求。如果自己想请别人帮忙，一定要大胆地把事情说清楚，不能像大熊那样吞吞吐吐。延伸活动 玩游戏”熊妈妈找宝宝，宝宝有个小烦恼”教师交代规则“妈妈”在收拾房间，小熊要轻轻的躲，不让妈妈听到声音，”妈妈”问我调皮的小熊在哪里呢？听到话语迅速出来，站在班级老师的身边围成圈，边转圈边说话：我们有个温暖的家，我们有烦恼，会对妈妈说，会对朋友讲，也会愿意听别人说。听别人讲话的意识活动准备物质准备故事录音磁带演示文稿绘本实物经验准备有绘本阅读的经验会一页一页阅读活动 解故事内容师他来到了发明家的工作室发明家了小熊什么样的物品师大熊来到了什么地方看到了谁师猜猜看这是什么 六七八图片及录音内容师我们一起再来听听故事说说故事播放故事录音磁带和幼儿观察实物演示文稿让幼儿完整欣赏